陽光校園五級作文(五年級作文我愛陽光校園)

1.五年級作文我愛陽光校園

清晨，還是那一抹明朗的陽光來叫醒我，她扒開了層層的幕帳，沖著我調(diào)皮地笑著，透過了炫目的云朵，為它們鍍上了一圈燦燦的金邊。那令無數(shù)人著迷的第一縷晨光，緩緩的穿過我的指尖，撫摸我的臉頰，我想，那應(yīng)該就是我向往已久的陽光了吧！

陽光照在小木椅丄，散發(fā)出淡淡的光澤，似乎那溫暖的顏色開始流動起來，這個(gè)時(shí)候，我敏感的直覺嗅到了陽光的味道：

我一直都認(rèn)為陽光是有味道的，只是我們沒有用心去感受罷了。今天的陽光很溫暖的照著。讓人有種想睡覺的感覺。好久沒有這種陽光了，無疑地，對我來說，那很溫暖。

我想成為一只貓，因?yàn)樨埵强梢愿惺艿疥柟獾?。我一直這樣想。因?yàn)樨埵怯羞@個(gè)時(shí)間的。而人卻沒有。它可以懶懶的睡在陽臺上，懶懶的感受陽光。很幸福。

但是在這個(gè)喧囂的城市里，嘈雜就代替了一切。沒有人再喜歡在街上慢慢的散步，然后感受陽光的味道。車子代替了步伐。金錢仿佛就是幸福的代名詞。忽然覺得有些悲哀。如果讓我選擇，我寧愿每天都曬太陽。

我很喜歡小孩子。因?yàn)樗麄兒軉渭儭Ｋ麄兯坪跻部梢愿惺艿疥柟獾奈兜?。所以他們能夠很幸福。他們可以聽見風(fēng)吹過的聲音，鳥兒歌唱的聲音，甚至是花落花開的聲音。

也只有小孩子才會飛往永無島。

而為什么長大的孩子卻又什么都感覺不到呢？難道長大真的是一堵又厚又高的墻嗎？隔開了應(yīng)該得到的幸福和快樂嗎？

我現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)長大了，但是請?jiān)徫?，我依然喜歡叫自己小孩子。我覺得自己像個(gè)小孩子，至少我認(rèn)為自己很單純。同學(xué)們這樣說。覺得我沒有什么心計(jì)。也許吧。我可以感受到陽光的味道。

或許陽光太常見，所以太容易被忽略，被不了解。只要你停下追尋的腳步，抬起頭望向藍(lán)天，你會發(fā)現(xiàn)，陽光正在云朵見沖著你微笑……

2.陽光校園我們是好伙伴五年級四百字作文

不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，學(xué)習(xí)成績也有所提高快樂時(shí)光對于我來說是重要的，是我流水美妙的音韻，但還會有些困難，當(dāng)時(shí)跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況，快樂時(shí)光，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下，好開心，是我陽光普照的清晨；快樂時(shí)光，好無助我害怕到要哭想家的時(shí)候，花繁葉茂的夏天，不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來扶我下樓梯避免更嚴(yán)重，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)問題上得到了解決，我又不敢找老師，我把自己的腿弄傷了好多次，得到好多補(bǔ)充，松青雪白的冬天好多次，我不會解決，我不敢請教同學(xué)。

由于我愛玩一些好奇的事物?；ハ鄮椭暮门笥?。

我心里真的好開心，也跟她們在交流方面更融洽了；因?yàn)榭鞓窌r(shí)光它給我上了難得的校園回憶。剛在這個(gè)校園讀書時(shí)我在學(xué)習(xí)上遇到問題很苦惱，受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。

慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天，在這書香校園里讀書，有了深厚的友誼。

與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年，楓紅菊香的秋天，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，我快樂自由地成長。我就自己堅(jiān)持下去走走看，女同學(xué)們都來教我如何解決和方法，差點(diǎn)沒扶住欄桿就要摔多一次了，心里感到無比的溫暖。

就算我們同學(xué)遲早都要分開。

3.陽光校園我們是好伙伴五年級四百字作文

不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，學(xué)習(xí)成績也有所提高快樂時(shí)光對于我來說是重要的，是我流水美妙的音韻，但還會有些困難，當(dāng)時(shí)跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況，快樂時(shí)光，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下，好開心，是我陽光普照的清晨；快樂時(shí)光，好無助我害怕到要哭想家的時(shí)候，花繁葉茂的夏天，不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來扶我下樓梯避免更嚴(yán)重，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)問題上得到了解決，我又不敢找老師，我把自己的腿弄傷了好多次，得到好多補(bǔ)充，松青雪白的冬天好多次，我不會解決，我不敢請教同學(xué)。

由于我愛玩一些好奇的事物?；ハ鄮椭暮门笥?。

我心里真的好開心，也跟她們在交流方面更融洽了；因?yàn)榭鞓窌r(shí)光它給我上了難得的校園回憶。剛在這個(gè)校園讀書時(shí)我在學(xué)習(xí)上遇到問題很苦惱，受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。

慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天，在這書香校園里讀書，有了深厚的友誼。

與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年，楓紅菊香的秋天，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，我快樂自由地成長。我就自己堅(jiān)持下去走走看，女同學(xué)們都來教我如何解決和方法，差點(diǎn)沒扶住欄桿就要摔多一次了，心里感到無比的溫暖。

就算我們同學(xué)遲早都要分開。

4.陽光校園 為題的作文500字左右

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初二的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報(bào)老師。會的，一定會！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

5.陽光校園征文400字

陽光校園我們的好伙伴

世界萬物離不開太陽，都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

從我出生到至今，我始終沒有缺少過陽光雨露的滋潤與芳熏。 我在陽光下成長，因?yàn)橛辛死蠋?。古人云：“一日為師，終身為父?！睕]有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂?9。拿到試卷，我十分后悔。我覺得我自己沒有用心，把最簡單的單位換算弄錯了，被扣了1分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我感動萬分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！边@個(gè)道理。 我在陽光下成長，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。很小我就跟姐姐學(xué)會了《童年》這首歌，我十分喜愛這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我第一個(gè)大膽的舉了手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好！我為大家唱一首歌，歌名叫《童年》?！闭f著，我唱了起來。突然，我一不留神把段子唱錯，跑了調(diào)。我十分害羞?？赏瑢W(xué)們不但沒嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說：“不要害羞，這樣的錯誤我們誰沒犯過？”有的同學(xué)說：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落淚了，那淚水是感動的。

感謝您敬愛的老師！感謝你親愛的小伙伴！因?yàn)橛辛四銈?，我的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時(shí)光，是您伴我一路成長。

6.華西希望小學(xué)五年級陽光校園的作文八百字

校園里有許許多多美麗的地方，但我覺得花壇是我們校園了。

花壇里花團(tuán)錦簇，很多奇花異草，爭著搶著要展示自己有多美呢！我來到了開著月季花的花壇。從遠(yuǎn)處看，一簇簇月季花就像一塊漂亮的地毯。

近一點(diǎn)看就像一群舞蹈演員在微風(fēng)中翩翩起舞。它們的顏色很多，分別是：紅色、粉色、白色等等。

這些月季花們你一句我一言，都在說：“我最美，我最美?！闭媸侨侨讼矏?，我不禁贊嘆道：“月季花真美啊，我太喜歡了?！?/p>

看完了美麗的月季花，我又來到了開滿桃花的長方形花壇邊。從遠(yuǎn)一點(diǎn)的的地方看，我發(fā)現(xiàn)什么也看不見，只看見粉紅色的圓點(diǎn)。

我又慢慢走過去看，發(fā)現(xiàn)桃花紅得像小姑娘害羞的臉。雖然它們很害羞，但它們還是把頭抬的高高的，歡迎我的到來。

我又仔細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)上面還有幾只小蜜蜂在采蜜呢！嘰喳，這是什么聲音？哦，原來是幾只小鳥啊，它們沖我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校園里的花壇不僅只有月季花和桃花，還有菊花呢！我走過去看了一下，哇，有好多顏色啊。有紅的、黃的、白的、紫的等好多顏色。

有幾朵菊花的葉子如牙簽一般纖細(xì)，有幾朵卻如大拇指一般粗大。校園的花壇真美啊，我愛這美麗的校園一角。

7.陽光校園我們是好伙伴五年級600字

人生就像一本書，只有你慢慢地去看，才知道世界到底有多大。班級也正是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同前進(jìn)。俗話說：我為人人，人人為我。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到助人為樂的幸福。一個(gè)班級，一所學(xué)校，只有當(dāng)它的成員都團(tuán)結(jié)友愛起來的時(shí)候，才是這個(gè)班級，這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候；一個(gè)國家，當(dāng)它的公民都“出入相友”“守望相助”起來的時(shí)候，才是這個(gè)國家真正進(jìn)步的時(shí)候，才是這個(gè)名族真正覺醒的時(shí)候。讓我們嘗試著互相關(guān)心，相互愛護(hù)，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，當(dāng)我們遇到困難需要幫助時(shí)，就會有人伸手幫助。正如一首歌中唱到的那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界間變成美好的人間”

你是否想過，有一群人需要用冰冷的輪椅度過生命中的每一天，有一群人連感受藍(lán)天白云的平凡都是一種奢望，有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里……

關(guān)愛殘疾人，并不是要求我們一定要捐多少錢。當(dāng)遇到他們的時(shí)候，收起那異樣的目光！也許只要一個(gè)真誠的微笑、一句親切的問候，就足以融化他們那顆敏感而孤獨(dú)的心。

詩人艾青說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖?！笔堑模P(guān)愛是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁，小小的關(guān)愛也是最大的善行。

我讀了陽光校園這本書讓我感觸很大，因?yàn)檫@本書里不僅僅包括了我們所看到的東西，所接觸的東西，它還讓我們了解到了親情、同情、友情等方面。它的范圍不僅僅在學(xué)校，而是全國。甚至有時(shí)讓我們感受到了什么是夢想。

我們同在一片藍(lán)天下，請關(guān)愛生變的每一個(gè)人。

是的，這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人。理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華名族的傳統(tǒng)美德。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量，公交車上給殘疾人一個(gè)座位，只許你付出多站一會兒的辛苦；愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只許你付出繞一點(diǎn)兒彎路的時(shí)間……

也許，生活有太多煩惱，我們每天都忙碌的奔走與自己的生命路程上，對周圍的一切真的無暇顧及。

8.校園的陽光 作文500字左右

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園！

中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了；陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了！

不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了！我非常喜歡這個(gè)校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園！

9.陽光校園我們是好伙伴五年級600字

人生就像一本書，只有你慢慢地去看，才知道世界到底有多大。

班級也正是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同前進(jìn)。俗話說：我為人人，人人為我。

如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到助人為樂的幸福。一個(gè)班級，一所學(xué)校，只有當(dāng)它的成員都團(tuán)結(jié)友愛起來的時(shí)候，才是這個(gè)班級，這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候；一個(gè)國家，當(dāng)它的公民都“出入相友”“守望相助”起來的時(shí)候，才是這個(gè)國家真正進(jìn)步的時(shí)候，才是這個(gè)名族真正覺醒的時(shí)候。

讓我們嘗試著互相關(guān)心，相互愛護(hù)，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，當(dāng)我們遇到困難需要幫助時(shí)，就會有人伸手幫助。正如一首歌中唱到的那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界間變成美好的人間”你是否想過，有一群人需要用冰冷的輪椅度過生命中的每一天，有一群人連感受藍(lán)天白云的平凡都是一種奢望，有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里……關(guān)愛殘疾人，并不是要求我們一定要捐多少錢。

當(dāng)遇到他們的時(shí)候，收起那異樣的目光！也許只要一個(gè)真誠的微笑、一句親切的問候，就足以融化他們那顆敏感而孤獨(dú)的心。詩人艾青說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖?！?/p>

是的，關(guān)愛是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我讀了陽光校園這本書讓我感觸很大，因?yàn)檫@本書里不僅僅包括了我們所看到的東西，所接觸的東西，它還讓我們了解到了親情、同情、友情等方面。

它的范圍不僅僅在學(xué)校，而是全國。甚至有時(shí)讓我們感受到了什么是夢想。

我們同在一片藍(lán)天下，請關(guān)愛生變的每一個(gè)人。是的，這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人。

理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華名族的傳統(tǒng)美德。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量，公交車上給殘疾人一個(gè)座位，只許你付出多站一會兒的辛苦；愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只許你付出繞一點(diǎn)兒彎路的時(shí)間……也許，生活有太多煩惱，我們每天都忙碌的奔走與自己的生命路程上，對周圍的一切真的無暇顧及。