科學校園防疫作文大學(學習心得普及科學防病知識,養(yǎng)成良好生活習慣作文)

1.學習心得 普及科學防病知識,養(yǎng)成良好生活習慣 作文

普及科學防病知識 養(yǎng)成良好生活習慣

冬季伊始，溫度下降，天干物燥來，此時正是流行病和各種傳染病的高發(fā)時期。為了提高全體學生源的衛(wèi)生防疫意識，12月12日，索河實驗小學各班舉行了冬季衛(wèi)生防疫知識講座。

講座中，各班級的班主任對冬季流感、呼吸道等常見傳染病的癥狀、病因及預防措施進行了細致地講解。學生結(jié)合自身情況，激情2113發(fā)言，老師適時引導，倡議學生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保證睡眠，多開窗通風，注意膳食營養(yǎng)，避免病從口入；呼吁大家加強體育鍛煉，多曬太陽，增強體質(zhì)，以減少冬季傳染病的各種誘發(fā)因素。最后，班主任還從網(wǎng)上找到一些朗朗上口的順口溜和大家一起學習。同學們很快5261記住了這些要點，受益匪淺。

同時學校加強了教室、宿舍、廁所等學生學習和生活場所的通風、消毒與清潔衛(wèi)生工作，消除可能發(fā)生傳染病流行的條件。對學校各種教育教學和生活設(shè)施在做好常規(guī)性衛(wèi)生清掃4102的1653基礎(chǔ)上，集中進行徹底清掃，消除可能發(fā)生傳染病流行的一切隱患。

通過這次各班的衛(wèi)生知識講座，同學們對冬季衛(wèi)生預防有了全面的認識，增強了師生抵抗疾病的自護能力。

2.關(guān)于春季防疫的作文450字

只能找些資料參考不能抄這樣你才會自己去寫作問啊 預防疾病，春季飲食調(diào)養(yǎng)七方法

現(xiàn)在正是早春時節(jié)，氣溫仍較寒冷，而且近期氣溫變化較大，開始了由寒到暖的轉(zhuǎn)換.在這一時期，科學的飲食調(diào)養(yǎng)對保持身體健康、預防疾病很有幫助.

春季人易上火，出現(xiàn)舌苔發(fā)黃、口苦咽干等，因此飲食宜清淡，忌油膩、生冷及刺激性食物.有明顯上火癥狀的人可以吃一些清火的食物如綠豆湯、金銀花茶、菊花茶、蓮子心泡水等.

稍微有一些辛味的東西，如蔥、生姜、韭菜、蒜苗等都是養(yǎng)春氣的食物.唐朝的《千金方》里有一句話叫做“二三月易食韭”.吃這些食物對于人體春季陽氣生發(fā)很有好處.

中醫(yī)認為，春季為人體五臟之一的肝臟當令之時，宜適當食用辛溫升散的食品，而生冷粘雜之物則應少食，以免傷害脾胃，所以春季應該適當多吃些甜味食物，少吃酸味食物.

“春困”使人身體疲乏，精神不振，應多吃紅黃色和深綠色的蔬菜，如胡蘿卜、南瓜、番茄、青椒、芹菜等，對恢復精力，消除春困很有好處.

春季氣溫逐漸升高后，細菌、病毒等微生物也開始繁殖，活力增強，容易侵犯人體而致病.所以在飲食上應攝取足夠的維生素和礦物質(zhì).塔菜、芥藍、西蘭花等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含維生素C，具有抗病毒作用；胡蘿卜、菠菜等黃綠色蔬菜，富含維生素A，具有保護和增強上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細胞的功能，從而可抵抗各種致病因素侵襲.

胃及十二指腸潰瘍等疾病易在春天發(fā)作，飲食上應避免攝取含肌酸、嘌呤堿等物質(zhì)豐富的肉湯、雞湯、魚湯、動物內(nèi)臟和刺激性調(diào)味品，因為這些食物有較強的刺激胃液分泌的作用或形成氣體產(chǎn)生腹脹，增加胃腸負擔.

慢性氣管炎、支氣管炎也易在春季發(fā)作，宜多吃具有祛痰、健脾、補腎、養(yǎng)肺的食物，如枇杷、橘子、梨、核桃、蜂蜜等，有助于減輕癥狀.

又是一年春天，暖花開，陽光足，到處一片欣欣向榮景象.然而每年春天，是個疾病易發(fā)和傳染的季節(jié).在“吹面不寒楊柳風”的季節(jié)里，偶爾有個身體疲勞、頭疼腦熱.各大醫(yī)院的門診部內(nèi)往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、精神疾病……一時之間眾癥齊發(fā)，有人因此把春季戲稱為“多病之春”.醫(yī)學專家指出，春季是冷暖空氣頻繁交匯的時期，天氣多變忽冷忽熱，若不注意健康保養(yǎng)，很容易患上流行疾病.忙碌的人們在計劃自己一年的工作之余，也要抓緊關(guān)心一下自己的身體.

3.凈化校園作文1000字大學生

同學們，嶄新的21世紀，挑戰(zhàn)與機遇同在，困惑伴希望孿生，人與自然關(guān)系極度緊張。

人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。以至于在兩會期間的國務院的工作報告中提出要讓國人喝上潔凈的飲用水。

人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，頻頻地襲擊五大洲，我們永遠不會忘記，1998年發(fā)生在我國長江、松花江等地的百年不遇的洪澇災害，這次全國性的洪澇災害，直接經(jīng)濟損失達250多億美元。 我校歷來重視保護環(huán)境的教育，我校早已高質(zhì)量的通過了“鹽城市綠色學校”的驗收，今年我校將申報“江蘇省綠色學?！?，希望通過我們的創(chuàng)建工作，讓潔凈的成化更綠色、綠色的成化更美麗。

我校每天有許多的“環(huán)保衛(wèi)士”手提塑料袋，在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，他們?yōu)樾@環(huán)境的凈化和美化付出了辛勤的勞動。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃涸绮秃螅賵錾嫌信Ｄ毯?，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。

再看草坪，春天本是萬物生長之時，可我們還有同學在踐踏它，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。 同學們，人與自然要和諧相處，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。

我們要立足校園，著眼身邊，心系全球。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護綠色植被，凈化成化校園。

4.預防疾病,關(guān)愛生命的作文

同學們，你們知道12月1號是什么日子嗎 他是個特殊的日子——世界艾滋病日，我手中的這根紅絲帶與"世界艾滋病日"有什么關(guān)系呢 他有三重象征意義：象征著我們對艾滋病病毒感染者和艾滋病人的關(guān)心與鼓勵；象征著我們對生命的熱愛和對平等的渴望；象征著我們要用"心"參與到預防艾滋病的工作當中來.因此，紅絲帶是表達對艾滋病患者和感染者愛心的代號. 艾滋病是近代醫(yī)學史上最使人恐怖的一種疾病，人們對它的恐懼遠遠超過對于癌癥.截至1998年初，全球累計約有3000萬艾滋病患者，1170萬人死于艾滋病.艾滋病的流行正在以每天16000個新感染者的速度侵蝕著人類的生命.如果不采取積極有效的措施，2010年，我國實際艾滋病病毒感染人數(shù)將達到1000萬人.這是一個多么令人不寒而栗的數(shù)字??！對于那些艾滋病兒童，他們本來有著我們一樣幸福，快樂的童年，可他們卻在遭受病痛的折磨，承受來自各方面的歧視，甚至被親人遺棄.他們需要我們用博大的胸懷去接納，需要我們用真誠的愛心去關(guān)懷. 同學們，讓我們主動學習預防艾滋病的科學知識，保證自己的健康.同時，我們更要做一個"紅絲帶"宣傳者，向身邊的朋友，同學，向那些不了解，不熟悉艾滋病的人宣傳相關(guān)知識.我們更要讓所有的人堅信：在艾滋病這個洪水猛獸面前，人類并非一籌莫展.當一雙雙手緊握到一起的時候，當艾滋病患者得到呵護的時候，當無辜的孩子有露出笑臉的時候，我們不僅僅傳遞著關(guān)愛，更有人類戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣.讓我們攜起手來，一同去消除恐懼和歧視，用抗擊"非典"的意志和信念對抗仍在肆虐的艾滋病病毒。

5.愛護校園衛(wèi)生環(huán)境作文

我們每一個人能感受著學校一直都在綠化，美化，凈化校園環(huán)境。當我們在教室學習，清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情，我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多么重要。

同學們在校園成長，生活，長大，校園其實就是我們的第二個家。我們每天可以看到同學在校園的各個角落打掃衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

我們每一位同學都是校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造，文明的習慣也是靠我們平時一點一滴養(yǎng)成的，歸根到底我們的生活學習環(huán)境靠每一位同學來維護。

為進一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應該樹立校園意識，以愛護校園環(huán)境為主。自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在校園里吃零食。愛護校園環(huán)境，不在墻面，桌面亂涂，亂畫，亂刻。不攀摘花草樹木，愛護一花一草。

6.預防疾病的作文

講究衛(wèi)生是個老生常談的話題，春夏之交是傳染病高發(fā)時期。

為了我們自己的健康，我們應想想怎樣保持強健的體魄，遠離疾病。下面有幾點建議： 1.在學習之余，多參加體育活動。

通過運動，促進機體的新陳代謝，以增強自身的抵抗能力和免疫能力，增進對自然環(huán)境的適應性。身體強壯了，疾病就不能乘虛而入，我們也就能夠健康快樂的學習了。

2.我們在教室，在家里要經(jīng)常開窗通風以保持空氣的流通、新鮮，讓新鮮空氣進入室內(nèi)，這樣才能給你帶來神清氣爽的一天，才能有助于身心健康。 3.要注意個人衛(wèi)生。

飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻孔以及上完藝術(shù)課等歸來時一定要將手洗干凈。而且要勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、勤洗曬。

4.疾病預防控制中心制定安排的各種預防接種一定要按時去做。因為很多預防接種，都是針對特定的季節(jié)、特定的疾病的。

接種以后，可以起到一定的預防作用。 老師們，同學們，健康是一個人的財富，是幸福的基礎(chǔ)，更是做人的責任。

我們要時刻謹記，講究衛(wèi)生，身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預防的。

7.關(guān)于春季防疫的作文450字

只能找些資料參考不能抄這樣你才會自己去寫作問啊 預防疾病，春季飲食調(diào)養(yǎng)七方法 現(xiàn)在正是早春時節(jié)，氣溫仍較寒冷，而且近期氣溫變化較大，開始了由寒到暖的轉(zhuǎn)換.在這一時期，科學的飲食調(diào)養(yǎng)對保持身體健康、預防疾病很有幫助. 春季人易上火，出現(xiàn)舌苔發(fā)黃、口苦咽干等，因此飲食宜清淡，忌油膩、生冷及刺激性食物.有明顯上火癥狀的人可以吃一些清火的食物如綠豆湯、金銀花茶、菊花茶、蓮子心泡水等. 稍微有一些辛味的東西，如蔥、生姜、韭菜、蒜苗等都是養(yǎng)春氣的食物.唐朝的《千金方》里有一句話叫做“二三月易食韭”.吃這些食物對于人體春季陽氣生發(fā)很有好處. 中醫(yī)認為，春季為人體五臟之一的肝臟當令之時，宜適當食用辛溫升散的食品，而生冷粘雜之物則應少食，以免傷害脾胃，所以春季應該適當多吃些甜味食物，少吃酸味食物. “春困”使人身體疲乏，精神不振，應多吃紅黃色和深綠色的蔬菜，如胡蘿卜、南瓜、番茄、青椒、芹菜等，對恢復精力，消除春困很有好處. 春季氣溫逐漸升高后，細菌、病毒等微生物也開始繁殖，活力增強，容易侵犯人體而致病.所以在飲食上應攝取足夠的維生素和礦物質(zhì).塔菜、芥藍、西蘭花等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含維生素C，具有抗病毒作用；胡蘿卜、菠菜等黃綠色蔬菜，富含維生素A，具有保護和增強上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細胞的功能，從而可抵抗各種致病因素侵襲. 胃及十二指腸潰瘍等疾病易在春天發(fā)作，飲食上應避免攝取含肌酸、嘌呤堿等物質(zhì)豐富的肉湯、雞湯、魚湯、動物內(nèi)臟和刺激性調(diào)味品，因為這些食物有較強的刺激胃液分泌的作用或形成氣體產(chǎn)生腹脹，增加胃腸負擔. 慢性氣管炎、支氣管炎也易在春季發(fā)作，宜多吃具有祛痰、健脾、補腎、養(yǎng)肺的食物，如枇杷、橘子、梨、核桃、蜂蜜等，有助于減輕癥狀. 又是一年春天，暖花開，陽光足，到處一片欣欣向榮景象.然而每年春天，是個疾病易發(fā)和傳染的季節(jié).在“吹面不寒楊柳風”的季節(jié)里，偶爾有個身體疲勞、頭疼腦熱.各大醫(yī)院的門診部內(nèi)往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、精神疾病……一時之間眾癥齊發(fā)，有人因此把春季戲稱為“多病之春”.醫(yī)學專家指出，春季是冷暖空氣頻繁交匯的時期，天氣多變忽冷忽熱，若不注意健康保養(yǎng)，很容易患上流行疾病.忙碌的人們在計劃自己一年的工作之余，也要抓緊關(guān)心一下自己的身體。

8.作文“校園安全之我見”〔800字以上〕

說到校園安全，不僅直接關(guān)系著同學們的生命，也關(guān)系著學校和諧發(fā)展的穩(wěn)定大局。

做好安全校園工作，不僅要靠學校領(lǐng)導班子在大會小會上的千叮嚀萬囑咐和頻繁進行的大檢查，還要深入學生內(nèi)部，時時考察。要讓同學們從思想上樹立起一種“安全生活，規(guī)范行為”的意識，以自己的實際行動來確保自身安全不受到任何的損害，最終形成一種“上下同心，安全和諧”的校園安全文化氛圍。

目前，許多學校在領(lǐng)導班子的有力領(lǐng)導和監(jiān)督下，學校各項工作相繼和諧發(fā)展，安全事故也基本控制在“零”的記錄。但這并不意味我們不存在安全的問題，不存在安全的隱患，一些細節(jié)問題還是層出不窮。

但凡時時留意自己周圍的同學，都應該知道學校每次在安全宣傳時所展示的宣傳圖片，總是讓人震撼、驚心動魄。這些圖片當中有一些直接取材于我們自己。

我們經(jīng)常在各種報刊上可以看到比如這樣那樣的消息：某學校前天因未切斷電源導致公寓樓起火造成火災，今天某同學過馬路出了交通事故了，某同學在洗澡時不慎溺死等等…… 其實這些不該發(fā)生的安全事故，大多起初都是學生粗心大意所致。就像宣傳節(jié)的圖片展，每次雖然展示的都是一些小問題，但并不能意味著這都是些小問題，往往一些大的安全事故都是由一些小的問題長期得不到治理而累積成災的。

正所謂：千里之堤，毀于蟻穴。 一次沒有家長（監(jiān)護人）陪護的戲水，一次不留意的過馬路，一灘沒有處理的積水，一次疏忽的閉門而出，都有可能是致人于不安全的境遇之中。

這就要求我們在日常生活中，絲毫不能松懈安全工作，更要保持警惕，樹立信心，進一步完善和創(chuàng)新安全文化理念，做好安全宣傳和教育，打造一種良好的生活安全文化。 一是要粗中求細，消除潛在的安全隱患。

作為學校領(lǐng)導就一定要克服怕麻煩的思想，一定要把安全工作落到實處，做到細處，粗中求細，要求所有的程序一定要符合規(guī)范，決不允許對工作程序進行疏忽大意，不規(guī)范的危險行為。同時要有居安思危的憂患意識，在方法上不斷適應校園的健康和諧發(fā)展，在制定和落實安全規(guī)章制度時，要明確責任，把安全工作與在校其他日常生活管理工作相結(jié)合，建立起安全長效而有約束力機制，對所有的同學公平管理，消除在校生活過程中存在的安全隱患。

二是要加強教育，提高大學生的安全素質(zhì)?？幢姸嗟膶嵗?，許多校園安全事故的發(fā)生都與學生嬌慣不懂得如何避免不安全的行為有關(guān)，粗心大意有關(guān)。

如果學生的安全意識不強，就很容易發(fā)生事故。所以我們應該嚴格校規(guī)條例的實施力度，加強對學生的教育與考核，進行經(jīng)常性的安全教育，最大限度地降低人為因素所造成的安全事故。

三是要上下團結(jié)，營造良好安全的校園文化氛圍。作為安全責任的校園安保工作的員工，更應該要上下團結(jié)，消除一切僥幸的心理，時刻牢記那些不合法律法規(guī)的行為所帶來“家長傷心，學生受苦，學校憂心”的慘痛教訓，并以最大限度地消除事故隱患，有效預防和減少各類事故的發(fā)生為己任，以自己的實際行動來促使“安全第一、預防為主”的方針真正落到實處。

在安全和發(fā)展的選擇上，一定要以安全做為前提。只有把安全抓好了，我們才會有更多的學習機會，更多的生活空間。

如果安全的工作抓不好，別說是安心學習，就是日常生活都會有問題。

9.《防疫抗病我能行》作文怎么寫

防疫大作戰(zhàn)_四年級說明文350字

聽聞新型流感，就讓人聯(lián)想到流感，只要正確防范學習好的衛(wèi)生習慣，注意遠離感染來源，注意個人衛(wèi)生，注意個人保健，切記勤洗手。

日常生活中要落實洗手，更要確實做到洗手五步驟：濕、搓、沖、捧、擦，〈一〉吃東西前要洗手〈二〉照顧小孩前要洗手〈三〉看病前后要洗手〈四〉上廁所后要洗手〈五〉擤鼻涕后要洗手。

吃東西前為什么要洗手？原因是許多看不見的細菌，都存在于雙手間，所以要洗手；照顧小孩前為什么要洗手？主要是嬰幼兒免疫系統(tǒng)尚未成熟，往往因為大人由外帶回家的病菌傳染，所以要洗手；看病前后為什么要洗手？醫(yī)院里的桌椅、門把、床等，容易滋生病菌；上廁所后為什么要洗手？如廁過程中，難免雙手接觸到尿液或糞便，所以要洗手；擤鼻涕后為什么要洗手？因為及使用手帕、衛(wèi)生紙等，雙手仍然可能沾染分泌物或病菌，避免病菌的傳播，所以要洗手，總之勤洗手必能戰(zhàn)勝病菌。