校園寫真作文200字(作文《校園寫真》誰有)

1.作文《校園寫真》誰有

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“XX中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

2.校園風(fēng)貌的作文200字

每個人心中都有一種美好的事物，可能是一束鮮花，可能是一場球賽，也可能是一句祝福。但是在我的校園生活中，那場籃球賽令我難以忘懷！

記得那是一個炎熱的下午，全年級同學(xué)來到了操場上，聽著老師宣布：“下面，請五（7）班和五（9）班去操場上，準(zhǔn)備開賽?！蔽壹硬灰?。

比賽開始了，球被九班搶去，這時我們班的梁嘉琎同學(xué)眼疾手快，搶到了球，傳給了李俊霖，李俊霖迅速把球運(yùn)到籃筐下，球進(jìn)了，我們喜出望外。最后我們以13比2贏了第一節(jié)。

第二節(jié)我們以20比7贏了九班。

到了第三節(jié)，也是最關(guān)鍵的一節(jié)。開球了，球傳到了梁嘉琎手里，梁嘉琎又傳給了李劍平，李劍平跑到籃筐下，雙腿彎曲，手握緊球，投球，球從筐邊劃過，這時我一個箭步跳起來，投球，球進(jìn)了！臺下響起了熱烈的掌聲。緊接著張效源、李俊霖，一個個智勇雙全的猛虎們，頻頻進(jìn)球，臺下的歡呼聲此起彼伏。

友誼第一，比賽第二。雖然我們贏了，可我們不會盛氣凌人，還是大度地向九班伸出手：沒關(guān)系，下次努力。而九班同學(xué)也大度地伸出手來和我們握手，在場的所有人都被這一瞬間深深打動了。

3.給我一篇校園寫真的作文,初中作文,要有題記要小標(biāo)題

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全.

在我們

的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好

隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學(xué)沒站穩(wěn)所有的

同學(xué)不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學(xué)們愛打籃球在操場上跑得滿頭

大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……

中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般

價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障.這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經(jīng)營現(xiàn)象較

為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設(shè)施，無三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱

都沒有.這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕.

中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死

因.校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20

多種.所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時候我們可以自覺地走右邊，

學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯

問題.其實安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行.

在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門每個同學(xué)都要由機(jī)

器人檢查，看學(xué)生帶沒帶危險物品.然后往前走就看到一個操場，操場上有一個機(jī)器人他是負(fù)責(zé)清潔操場衛(wèi)生，如果有同學(xué)亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個

重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會在同學(xué)沒摔倒之前，把同學(xué)扶起來，操場旁邊有一個大花壇，里面的花草樹木是永遠(yuǎn)也不會干枯凋謝

的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利.如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平

安保衛(wèi)機(jī)器人”便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過后，也不會那么淘氣了.

4.校園風(fēng)貌的作文200字

每個人心中都有一種美好的事物，可能是一束鮮花，可能是一場球賽，也可能是一句祝福。

但是在我的校園生活中，那場籃球賽令我難以忘懷！記得那是一個炎熱的下午，全年級同學(xué)來到了操場上，聽著老師宣布：“下面，請五（7）班和五（9）班去操場上，準(zhǔn)備開賽。”我激動不已。

比賽開始了，球被九班搶去，這時我們班的梁嘉琎同學(xué)眼疾手快，搶到了球，傳給了李俊霖，李俊霖迅速把球運(yùn)到籃筐下，球進(jìn)了，我們喜出望外。最后我們以13比2贏了第一節(jié)。

第二節(jié)我們以20比7贏了九班。到了第三節(jié)，也是最關(guān)鍵的一節(jié)。

開球了，球傳到了梁嘉琎手里，梁嘉琎又傳給了李劍平，李劍平跑到籃筐下，雙腿彎曲，手握緊球，投球，球從筐邊劃過，這時我一個箭步跳起來，投球，球進(jìn)了！臺下響起了熱烈的掌聲。緊接著張效源、李俊霖，一個個智勇雙全的猛虎們，頻頻進(jìn)球，臺下的歡呼聲此起彼伏。

友誼第一，比賽第二。雖然我們贏了，可我們不會盛氣凌人，還是大度地向九班伸出手：沒關(guān)系，下次努力。

而九班同學(xué)也大度地伸出手來和我們握手，在場的所有人都被這一瞬間深深打動了。

5.校園風(fēng)采作文200字

春天來了，我們的校園更美了！

樹木長得蔥蔥蘢蘢，像一群小孩子向你們說：“你好！你好！歡迎來到陽光四小！”有的搖著頭好像在吟誦古詩；有的低著頭，好像害羞的少女；有的擺動著身子，好像在迎風(fēng)起舞；有的好像在舉行選美比賽；還有的聚在一起說著悄悄話呢！葉子的顏色各種各樣，有淡黃的丶深綠的丶嫩綠的丶紅色的……

遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣玫瑰的清香，我馬上往那邊跑去。玫瑰已經(jīng)開了不少了，葉子挨挨擠擠的，像一把把“小扇子”，玫瑰在這些“小扇子”之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩紅色的花蕊，有的壞事花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這就是我美麗的校園！

6.學(xué)校遠(yuǎn)景圖作文200字

生活一定會有酸甜苦辣，未來也一定如此，今天，我就搖身一變，成為想象家，為未來的生活想象一幅遠(yuǎn)景圖。

未來的城市一定非常漂亮，不像現(xiàn)在一樣只是筆直的樓房，可以是用書的外形做圖書館，讓人一目了然，用獎杯的外形做體育場，象征得獎杯，也可以用樹皮的形狀做成墻壁，看起來就像是住在樹做成的房子里，給人非常清新的感覺，還可以用禾苗的形狀做學(xué)校，象征學(xué)生在陽光下健康、快樂的成長……

未來的房子里還可以每家配套3個機(jī)器人，這些機(jī)器人可以做飯，可以洗東西，可以修東西……總之，機(jī)器人可以包下這個房子的所有需要人做的很累的事，不僅如此，這些機(jī)器人24小時不休息，讓賊無法偷東西。當(dāng)然，如果需要，可以同時配備臺機(jī)器人，防止忙不過來。

未來的生活一定非常智能化，比如書包有自動記作業(yè)，自動整理書包等等功能，還很輕，實在太重的話，還會啟動自動充氫氣，以減輕書包的重量。

假設(shè)小明住在一座離學(xué)校非常近的房子里，今天，爸爸媽媽都出差，他自己在家，只有他家配備的3臺機(jī)器人陪伴他，讓我們來看看他這一天的生活吧。

小明定在早晨6點起床，于是，早晨6點，機(jī)器人準(zhǔn)時打開鬧鈴，叫小明起床，然后，機(jī)器人整理好被子，就再去巡視了，然后，小明就去餐桌前吃飯。這早飯是機(jī)器人根據(jù)小明日常飲食習(xí)慣與最佳營養(yǎng)搭配，精心制作的營養(yǎng)早餐，這早餐不僅好吃，而且還很好看，可謂是色香味俱全，令人胃口大開。但機(jī)器人只做適當(dāng)?shù)娘?，避免暴飲暴食，影響健康。吃完早餐，機(jī)器人把小明送出家后，1個機(jī)器人便去公用大市場購買最新鮮的蔬菜，另2個則在家繼續(xù)巡視。小明下午放學(xué)后，1個機(jī)器人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小明做作業(yè)，另1個則在廚房做飯，最后一個仍然巡視，以防萬一。做完一些作業(yè)，機(jī)器人就把飯做好了，然后，小明就到餐桌吃飯，吃晚飯，也做完作業(yè)后，小明就可以看電視，玩電腦，不過要按照爸爸媽媽規(guī)定的時間，不能玩太長時間，以免近視。到了規(guī)定的時間，小明就要睡覺了，這一天就過去了。如果有突發(fā)情況，如：有賊要偷東西……機(jī)器人都會完美的處理的。

怎么樣？你想不想過上這樣的生活？那就等到幾十年后吧！

7.校園風(fēng)景線作文200字貼

走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。

那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了，樹干粗大，盤曲向上，形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝，樹枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”

草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨，小草在雨中擺動著身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大！”春雨過后，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的，等等。多得不計其數(shù)。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風(fēng)婆婆也趕來喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。

春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦！

篇二：校園的美景

說起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時光，讓我們在它的懷抱里快樂、幸福的度過這美好的六年時光。

校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個校園。

校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇?；▔镉懈鞣N花草樹木：有月季、茶花、葫蘆。。春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時不時的也會被這香氣所迷住了，就會有夢境般的感覺；秋天，果實累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。

我愛這美好的校園！

8.描寫校園景物的作文200字左右

校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來.太陽漸漸地升起來了.剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線.接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間，太陽一下子騰空而起.太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始.花草樹木們也被喚醒了.你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣 上滾落下來.校園里的空氣也十分的新鮮.它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松.

校園的早晨也是熱鬧的.籃球場上正進(jìn)行著激烈的比賽.幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條.剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑.他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了.

校園的早晨更是緊張的.教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山.組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎.其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始晨讀.領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來.其他的同學(xué)跟著讀了起來.一個同學(xué)在讀，另一個同學(xué)也跟著讀.頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮.老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容.上課鈴聲響了，同學(xué)們開始上課了.

校園的早晨真是豐富多彩啊！

這樣夠嗎？

9.關(guān)于校園風(fēng)光的作文200—300字之間的要全

校園秋景

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛校園的深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

10.校園景物作文200字

學(xué)校的花壇

一走進(jìn)我們的校門，在操場跑道的右邊，有一個長方形的花壇.這個花壇最引人注目的，要算正中的那株萬年青.深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干，枝干上又有許多綠色的枝條，枝條上長滿了葉子.下面的葉子是深綠色的，上面的葉子是翠綠色的.葉子重重疊疊，密得幾乎沒有一點縫隙.肥厚的橢圓形的葉片，剛被早晨的雨水洗過，綠的發(fā)亮.整株萬年青就像一把撐開的綠色大傘，十分美麗.

萬年青的兩邊，是兩個用死不了草組成的菱形圖案，碧綠碧綠的，像兩方鋪在地上的綠色的小絨毯.風(fēng)一吹，小草一搖一擺的，就像我們手拉著手在跳集體舞一樣.死不了草又叫落地生根，生命力頑強(qiáng)，磚縫，瓦縫里都能生長，雖不名貴，卻使整個花壇顯得生機(jī)勃勃.

菱形草坪的中間，各有一株菊花，它們差不多和我們一樣高啦！左邊的一株開著紫紅的花，右邊的一株開著淡黃色的花，各有十幾朵盛開的花，還有些花骨朵兒含苞欲放呢.花骨朵兒大的有如碗口，小的如我們的拳頭.兩株菊花像在比賽，看誰的花開得多，誰的花開得艷麗.

我愛這美麗的景色，愛這處處彰顯可愛的花壇！