校園里收紅薯作文怎么寫(十一放假收紅薯的作文300宇)

1.十一放假收紅薯的作文300宇

收紅薯十月一日是祖國母親的國慶節(jié)，在這普天同慶的日子里，我們回到老家看望爺爺奶奶，大人拿著鋤頭和背簍到田里去挖紅薯，我也跟著去了。

山坡上開滿了金燦燦的菊花，芬芳撲鼻。橘林里，黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，壓彎了橘樹。

突然，我看見了層層的梯田。地里滿是成熟了的紅薯。

爺爺挖了一會兒紅薯，地里擺滿了紅薯。趁著爺爺休息的時候，我央求爺爺讓我也挖一會兒，等爺爺允許了，我這才接過鋤頭，挖起紅薯。

鋤頭又大又重，我一鋤頭“挖”下去，可憐的紅薯“一分為二”了，白生生的傷口立即呈現(xiàn)在面前。我接連幾鋤頭挖下去，紅薯都是遍體鱗傷，真是體無完膚。

我感到又好氣又好笑，爺爺鼓勵我說：“沒關系，挖爛了可以喂豬。”媽媽說：“敢于嘗試就是好樣的。”

爺爺介紹說，夏天栽紅薯的時候，是將土泡成溝壟，俗話說叫做“苕輪子”，將紅薯苗栽在溝壟上，到了秋天，就接出了豐碩的紅薯根，小學一年級作文《作文 挖紅薯》。挖紅薯的時候，一定要用鋤頭從溝的最底處挖起，否則就會傷及紅薯。

照著爺爺教給我的方法，我嘗試著挖了一鋤，這個方法果然很靈，紅薯在沒有被挖壞了，一個個不再缺胳膊少腿，我挖了一窩最多的紅薯，拎在手里數(shù)了一下，大大小小足足有十一個。我挖了一個“紅薯王”！回到家一稱，足足有三斤重！ 在歡聲笑語中，我挖了兩路紅薯，挖紅薯我笑得前仰后翻，我的手又酸又痛，但是我很快樂，因為我懂得了勞動創(chuàng)造財富的道理。

2.在學校里拔紅薯的葉子作文怎么寫

這個星期三，學校組織我們五年級同學去實踐基地進行了為期三天的綜合實踐活動。

這次活動內容豐富多彩，有制作小蛋糕、挖紅薯、制作環(huán)保袋、觀察氣象……雖然活動結束了，但大家依然沉浸在快樂的實踐回憶里！最有趣令我最難忘的當然是挖紅薯了。 這是星期五的上午，深秋的天氣還真好！天空萬里無云，就連風也輕輕的吹拂著…在基地，老師給我們每人發(fā)了一個小鏟子，大家歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高，個個躍躍欲試。

當老師帶我們來到紅薯田間，遠望著寬廣無垠的田野，心里真是有激動有說不出的舒暢……隨著老師宣布活動開始了，同學們像剛出山的老虎撲向了紅薯地里。 紅薯長在一壟壟整齊的土包下，紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的縱橫交錯地覆蓋在土包上。

我找了一塊特別高的土包，順著已經成紅褐色的藤開始往下挖，使勁往土包上鏟。 黃褐色的泥土可真硬呢！鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動了的干土塊，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！小心翼翼地鏟掉了紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住了紅薯使勁地搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細一看，下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上開始熱乎乎的了。

再看看別的同學，不好！有的已經挖了好幾個了，我趕急尋找下一個目標。 這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學們歡樂地笑聲，大家都忙得不亦樂乎。

隨著老師一聲哨響，活動結束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，哇！紅薯鋪成了紅色的一大片呢！我挖了八個，頭上已滿是汗水了，我不由地想起了一句古詩“鋤禾日當午……粒粒皆辛苦”??！ 三天的活動很快結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。 這次活動不僅增長了我們的知識開闊了我們的眼界，同時也培養(yǎng)了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志。

我懂得了只有辛勤科學的勞動，才能體驗到收獲和快樂！ 追問：我要拔紅薯葉子不是挖紅薯。

3.十一放假收紅薯的作文300宇

收紅薯

十月一日是祖國母親的國慶節(jié)，在這普天同慶的日子里，我們回到老家看望爺爺奶奶，大人拿著鋤頭和背簍到田里去挖紅薯，我也跟著去了。山坡上開滿了金燦燦的菊花，芬芳撲鼻。橘林里，黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，壓彎了橘樹。突然，我看見了層層的梯田。地里滿是成熟了的紅薯。

爺爺挖了一會兒紅薯，地里擺滿了紅薯。趁著爺爺休息的時候，我央求爺爺讓我也挖一會兒，等爺爺允許了，我這才接過鋤頭，挖起紅薯。鋤頭又大又重，我一鋤頭“挖”下去，可憐的紅薯“一分為二”了，白生生的傷口立即呈現(xiàn)在面前。我接連幾鋤頭挖下去，紅薯都是遍體鱗傷，真是體無完膚。我感到又好氣又好笑，爺爺鼓勵我說：“沒關系，挖爛了可以喂豬。”媽媽說：“敢于嘗試就是好樣的?！睜敔斀榻B說，夏天栽紅薯的時候，是將土泡成溝壟，俗話說叫做“苕輪子”，將紅薯苗栽在溝壟上，到了秋天，就接出了豐碩的紅薯根，小學一年級作文《作文 挖紅薯》。挖紅薯的時候，一定要用鋤頭從溝的最底處挖起，否則就會傷及紅薯。

照著爺爺教給我的方法，我嘗試著挖了一鋤，這個方法果然很靈，紅薯在沒有被挖壞了，一個個不再缺胳膊少腿，我挖了一窩最多的紅薯，拎在手里數(shù)了一下，大大小小足足有十一個。我挖了一個“紅薯王”！回到家一稱，足足有三斤重！

在歡聲笑語中，我挖了兩路紅薯，挖紅薯我笑得前仰后翻，我的手又酸又痛，但是我很快樂，因為我懂得了勞動創(chuàng)造財富的道理。

4.三年級作文寫紅薯怎樣寫

我的家鄉(xiāng)在農村。秋天，稻谷收割完，寬闊的田野成了我們這些小伙伴們的樂園，大家在田野里開展各種各樣的活動，其中最有趣的是烤番薯了。

沒當星期天，小伙伴們就相約而去地里烤番薯。來到地里，首先選好一塊難以著火的平地，然后大伙分工合作，有的去找干柴，有的到自家地里挖番薯，有的會家拿筷子，還有的去找曬干的土塊。一切準備就緒，就開始烤番薯了。烤番薯的是時候，首先把干土塊疊成一個長方形。

生火的地方建好后，就開始生火了。先把火柴點然干草賽進生火的地方，接著把柴放進去。用筷子插進番薯的中心（注明：沒有插穿。把筷子插進番薯是讓番薯熟后好拿）再把它一個一個擺好。

番薯熟大概需要20分鐘，在這段時間里，大伙就在野里做游戲。正完的起勁時，不知誰喊了一聲：“哎呀！番薯熟了！”大伙便蜂擁過去，七手八腳地把香氣四溢的番薯拿出來了，你一個，我一個，狼吞虎咽地吃起來。有的小伙伴因為吃地太塊了，被燙得眼淚直流。吃完番薯后，大伙你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來。原來，大伙的臉上全都滿是灰塵，成了一只大花貓。

暮色彌漫了整個天空，村子里傳來大人一聲聲悠長的呼喚，大伙這才戀戀不舍地回家了。

5.拾紅薯作文急需十篇

LZ啊基本都是復制你考慮用吧，選我啊，，，，，，，，， 挖紅薯： 又一個冰天雪地的冬天來臨了，但是我仍記得秋天的一件事。

果園里，各種果實都成熟了，黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，紅燈籠般的的柿子壓彎了枝。地里，紅薯長大了，各家的孩子都在挖紅薯。

我和弟弟提著籃子，扛著鋤頭，興致勃勃地來到紅薯地里。薯藤是紫紅色的，有筷子那么粗，上面長滿小斑點，就像它的青春痘。

葉子是“心”形的，綠色的，綠得如靜靜的湖水。 一陣微風吹過，薯葉翩翩起舞，好看極了！ “弟弟，先讓我來挖吧！”我說。

“不行，得讓我先挖！”“得讓我先挖！”我和弟弟爭著挖紅薯。最后弟弟吵不過我，所以我先來挖。

我小心翼翼地扒開一層薯藤，好不容易找到根，在根部壟起的一個小土山，斷定這就是紅薯了，而且不小。我舉起鋤頭用力挖了進去，“啪”的一聲，土里響了一聲。

“姐，認輸吧，還是我來吧，下面的紅薯肯定被你挖爛了！”弟弟說。 我扒開一看，哎呀，真準，一個“大胖娃娃”被我砍成了兩半，露出了雪白的薯肉。

見此，我一下子傻了眼。 “姐，還是讓我來露一手吧！”弟弟神奇地說。

說著弟弟卷起衣袖，咬著牙，握緊鋤頭舉過頭頂，使勁一下，不偏不倚，還真有點架勢。我睜大眼睛望著鋤頭挖下的坑，啊，看見了！我看見了幾個“紅胖仔”，而且一點兒皮也沒破。

“真有你的！”我夸弟弟。 薯地里不時傳來我們的歡笑聲，不一會兒，我和弟弟的就挖了漫漫一籃。

望著大大的紅薯，喜悅之情涌上了我們的心頭 下一篇： “星期六，我們小記者一起去農村挖紅薯。”聽到這消息我們都高興極了，當時真想趕快到明天。

到了第二天，我們小記者坐著大巴去了農村。一路上車上的人都在干自己的事：有的聊天，有的聽歌，有的看電影…… 過了一個半小時左右，我們終于來到了期待已久的農村。

一些農民帶我們來到田地里，看著這片綠茵茵的一片地，真不敢相信這就是紅薯地。最后，還是在農民那里知道要先拔草，除了草，下面的土里，就是紅薯了。

看著這么多草，想：要拔的話最少也要一兩個小時??！當場就有點灰心了，可是參加小記者就是來體驗生活的，也可以趁這次機會鍛煉鍛煉身體。想著，便開始除草。

每個人都盡自己的力量，不久，本來一大片草都變成光禿禿的了。也許這就是團結的力量。

通過這次的挖紅薯活動，我們體驗到了鄉(xiāng)村農民的不容易，我們吃的食物都是農民辛勤勞動得到的，所以以后我們應該更應該尊重農民！ 這次的活動讓我受益匪淺。 繼續(xù)： 前天去大興采摘基地挖紅薯，當時我只帶了一個塑料鏟子，挖起來使不上勁兒，有時差點把鏟子弄斷了，后來我索性用手挖了。

因為挖出來的紅薯有爛的，我把不爛的叫“健康”的。用手挖可以提高很多速度，剛開始我就挖到了一個挺“健康”的紅薯。

挖了幾個，我找到了“訣竅”：只要見葉就扒，見土就刨，見薯就挖。從那以后，幾乎幾秒鐘我就挖到一個紅薯。

再后來我有規(guī)劃地一塊地一塊地的“掃蕩”。 那天我最大的成果就是在“掃蕩”時得到的。

當時我已經“掃蕩”了幾乎一半的地方，收獲巨大?！皰呤帯钡揭豢脴湎聲r，發(fā)現(xiàn)了一個紅薯，露出土的一部分看起來像是一個“健康”的紅薯，挖了很長時間也挖不出來，差不多有半分鐘多才挖出來。

下面我來介紹一下幾個特殊外觀的紅薯： 我的“花生”高30CM，長寬各15CM，看起來像有兩個花生豆的大花生。 小星的“小葫蘆”高10CM，長寬各5CM。

小偉的“南瓜”長寬高各7.5CM，有八條棱。 某同學的“爛檸檬”，長寬高各20CM，兩頭尖，中間長，切開就是兩個“一頭大一頭小”。

我們每個人自己挖的紅薯大多數(shù)都是一個類型的：小偉挖“標準”的，小皓挖“奇怪”的，小星挖“美觀”的，小瀟挖“小巧”的。小宇一開始和我們走散了，連集體像也沒有照，后來要離開那里時才在一年級的隊中找到他，真是自顧不暇。

他和我挖的都是每種都有的紅薯，只不過他沒我這么大的，我沒有他那么小的。 總而言之、統(tǒng)而言之，這次我們每個人帶回家的紅薯都有好幾公斤，這就是成功的果實，努力的成績，勞動的汗水，智慧的結晶，土地的精華！ LZ沒了，我就這么幾篇了，選我哈。

6.挖紅薯記作文880字 把過程寫出來

對于像我這樣從小在城市里長大的孩子，爬爬山，玩玩水已經是與自然最親密的接觸了，逛逛學校的果園，是我唯一體驗過農產品種植的地方，沒想到我居然還有機會親自采摘了紅薯。

那是在去年金秋十月的時節(jié)，我們五年級全體同學在老師的帶領下，懷著十分興奮的心情來到位于大興的“采摘園”挖紅薯，想到可以吃自己挖出的紅薯，我心里非常興奮。

當我進了紅薯園，才意識到事實可不如我想的簡單，只見地上布滿了雜亂無章的紅薯秧，哪里有紅薯呀？我有些失望，一時真不知道該從哪里下手。在老師一聲：“開挖?！钡奶柫钕拢液屯瑢W們就不管三七二十一的胡亂挖了起來。費了九牛二虎之力，刨了好多坑，但卻只挖出了一個紅薯。我心想：糟了，照這個速度，到集合也挖不出幾個呀！我定了定神，又想：不會這么慘吧，一定有更好的辦法！經過仔細地琢磨我發(fā)現(xiàn)，有紅薯的地方比較硬，而沒有紅薯的土壤則比較軟，想到這兒我嘗試著用腳在地面上四處踩了踩，果然腳下的感覺不同，這個發(fā)現(xiàn)讓我很興奮。由于我發(fā)現(xiàn)用手又慢又累，于是我決定先用腳去探出有紅薯的地方，再用手挖。我選擇了一個感覺最硬的地方，先用腳在上面蹭幾個來回，紅薯皮兒就露出來了；然后，用手沿著紅薯的邊兒，向下使勁的一擼，土就散開了；最后，再使勁一抓，紅薯就完全挖出來了。我不由自主地叫了起來：“哇，太棒了。”由于掌握了好的方法，挖紅薯的速度大大提高，紅薯不停地被扔進我的口袋中。

集合時，我的幾個大口袋都被紅薯塞滿了，這是我第一次外出勞動的成果，我興高采烈地背著沉甸甸的勞動成果踏上了返程，由于太激動了，竟然感覺不到有多重。

回到家里，媽媽看到滿口袋的紅薯，帶著驚訝稱贊說：“你第一次挖紅薯，竟有如此多的收獲，真夠棒的！”

通過這次經歷我真正體會到了勞動的快樂，成功的喜悅。也明白了，凡事都要多動腦筋多觀察，并總結出最適合自己的方法，才能有更大的收獲，這件事真是讓我受益匪淺。

7.挖紅薯 作文

這個星期三，學校組織我們五年級同學去實踐基地進行了為期三天的綜合實踐活動。這次活動內容豐富多彩，有制作小蛋糕、挖紅薯、制作環(huán)保袋、觀察氣象……雖然活動結束了，但大家依然沉浸在快樂的實踐回憶里！最有趣令我最難忘的當然是挖紅薯了。

這是星期五的上午，深秋的天氣還真好！天空萬里無云，就連風也輕輕的吹拂著…在基地，老師給我們每人發(fā)了一個小鏟子，大家歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高，個個躍躍欲試。當老師帶我們來到紅薯田間，遠望著寬廣無垠的田野，心里真是有激動有說不出的舒暢……隨著老師宣布活動開始了，同學們像剛出山的老虎撲向了紅薯地里。

紅薯長在一壟壟整齊的土包下，紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的縱橫交錯地覆蓋在土包上。我找了一塊特別高的土包，順著已經成紅褐色的藤開始往下挖，使勁往土包上鏟。黃褐色的泥土可真硬呢！鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動了的干土塊，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！小心翼翼地鏟掉了紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住了紅薯使勁地搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上開始熱乎乎的了。再看看別的同學，不好！有的已經挖了好幾個了，我趕急尋找下一個目標。

這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學們歡樂地笑聲，大家都忙得不亦樂乎。隨著老師一聲哨響，活動結束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，哇！紅薯鋪成了紅色的一大片呢！我挖了八個，頭上已滿是汗水了，我不由地想起了一句古詩“鋤禾日當午……粒粒皆辛苦”??！

三天的活動很快結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識開闊了我們的眼界，同時也培養(yǎng)了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志。我懂得了只有辛勤科學的勞動，才能體驗到收獲和快樂！

8.一件難忘的事五年級300字關于賣紅薯的作文

在我們學校附近，有一家賣紅薯的小攤，攤主是一位和藹可親的老爺爺。他一年四季都出攤。我們一出校門，就能看到他。乍一看上去蓬頭垢面的，那是他風吹日曬，飽經風霜的烙印。

學生放學時，是老爺爺最忙的時候。因為有許多同學和路人來買紅薯。一個個摩肩接踵，你不讓我，我乏紶催咳詘糾挫穴旦膜不讓你，誰都想快點買到紅薯。但是老爺爺總是忙中有條不紊將每一個小顧客打點好，讓你滿意而去。

有一次，我路過那里，看見一個低年級的小朋友要買紅薯，可是他太小了，還沒有烤紅薯的爐子高呢，根本看不到烤爐上的紅薯，沒法挑到最好的。老爺爺看

到這情況，連忙伸出手把小朋友抱起來，并親切地問：“小朋友，你想要哪一個呀？”小朋友看了看，用稚嫩的童音說：“我要這個?！边呎f邊用胖乎乎的小手指點

著。老爺爺笑著說：“好，小寶貝，爺爺給你拿?！崩蠣敔敯鸭t薯包裝好，放在小朋友的手上。臨走還不忘了叮囑一句：“慢點走，別摔著了！”那情景不知道的人

還以為他們是親祖孫倆呢。

就因為老爺爺?shù)募t薯烤得好，又從不少斤缺兩，大人小孩都信得過他。加之平時對我們非常好，我們還給他起了一個好聽的名字：甜爺爺。

甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。

9.三年級作文寫紅薯怎樣寫

我的家鄉(xiāng)在農村。

秋天，稻谷收割完，寬闊的田野成了我們這些小伙伴們的樂園，大家在田野里開展各種各樣的活動，其中最有趣的是烤番薯了。沒當星期天，小伙伴們就相約而去地里烤番薯。

來到地里，首先選好一塊難以著火的平地，然后大伙分工合作，有的去找干柴，有的到自家地里挖番薯，有的會家拿筷子，還有的去找曬干的土塊。一切準備就緒，就開始烤番薯了。

烤番薯的是時候，首先把干土塊疊成一個長方形。生火的地方建好后，就開始生火了。

先把火柴點然干草賽進生火的地方，接著把柴放進去。用筷子插進番薯的中心（注明：沒有插穿。

把筷子插進番薯是讓番薯熟后好拿）再把它一個一個擺好。番薯熟大概需要20分鐘，在這段時間里，大伙就在野里做游戲。

正完的起勁時，不知誰喊了一聲：“哎呀！番薯熟了！”大伙便蜂擁過去，七手八腳地把香氣四溢的番薯拿出來了，你一個，我一個，狼吞虎咽地吃起來。有的小伙伴因為吃地太塊了，被燙得眼淚直流。

吃完番薯后，大伙你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來。原來，大伙的臉上全都滿是灰塵，成了一只大花貓。

暮色彌漫了整個天空，村子里傳來大人一聲聲悠長的呼喚，大伙這才戀戀不舍地回家了。