校園我心中的浪花作文800字(求一篇初中作文《我心中的浪花》)

1.求一篇初中作文《我心中的浪花》

文明，是一種美，是一種令人賞心悅目的行為.美的事物總是容易被人喜歡，接受.我也一樣，喜歡世界上一切美好的事物，我喜歡文明，并時(shí)刻將它記在心中. 我們祖國(guó)，一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，民族的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深.這是我們每個(gè)華夏子孫引以為榮，引以為傲的事情.它希望它的子孫后代都將沿襲它的優(yōu)良傳統(tǒng)，可是這些文明似乎正悄然聲息地從我們身邊流逝：前幾天，我打開(kāi)電視機(jī)，看到了一則令人發(fā)指的消息.一位年近七旬的患了肺癌的老者，在坐公交車(chē)時(shí)竟沒(méi)有一個(gè)人給他讓座.這期間售票員和老人幾次請(qǐng)求乘客給他讓座，甚至還出示了醫(yī)院的肺癌診斷書(shū).這些人中有戴著紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，有佩戴團(tuán)徽的團(tuán)員……還有那商人的"無(wú)奸不商"，那暴力搶劫時(shí)件的層出不窮……或許這是一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題，可社會(huì)的發(fā)展變化總有它的必然性. 天下興亡，匹夫有責(zé)；社會(huì)文明，我的責(zé)任.作為一名小小的小學(xué)教師，面對(duì)這個(gè)社會(huì)性的問(wèn)題，雖是心有余而力不足.但作為一名老師，我必須讓我的學(xué)生們從小就講文明禮儀.讓文明從小就常駐他們心中.讓他們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理，舉止文明，談吐得體；一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.…… 在學(xué)校，我除了傳授學(xué)生文化知識(shí)外，還應(yīng)該教會(huì)孩子們?cè)趺醋鋈?在我看來(lái)，這比文化知識(shí)更加重要.一個(gè)沒(méi)有文化的人，他講文明，他還是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.可是一個(gè)有文化的人他不講文明，這將是一件多么可怕的事情.文明禮儀，不是一朝一夕就能做好的.我們必須養(yǎng)之以習(xí)，讓孩子們懂得文明的重要性，多講《孔融讓梨》這類(lèi)有教育意義的小故事，多開(kāi)展講文明活動(dòng).生活中處處有文明.我們不僅要在某一個(gè)方面做到文明，更要在多方面做到文明.在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記文明禮儀.在學(xué)校，要做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處.回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩.在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序，舉止文明，輕聲細(xì)語(yǔ).我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命.能以"謙"，"儉"，"勞"三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足. "我靠社會(huì)生存，社會(huì)靠我發(fā)展."我們要有榮辱意識(shí).講文明，守規(guī)范，盡義務(wù)，只要我們?nèi)巳硕脊麛嗟馗鎰e自身的陳規(guī)陋習(xí)，勇敢地舍棄為一己之便而不顧公眾利益的私心，保持一個(gè)公民應(yīng)有的基本道德規(guī)范，文明和諧的社會(huì)指日可待！ 又是一個(gè)春風(fēng)洋溢的日子，我坐在"學(xué)校周三開(kāi)放日"的多媒體教室中聽(tīng)課.教師精妙的引導(dǎo)，學(xué)生精彩的表現(xiàn)，使我們無(wú)不沉醉.一位隨我一起來(lái)聽(tīng)課的新老師，沉醉之際把我剛喝了一口的茶碰倒在地. 在忙不迭的"對(duì)不起"與"沒(méi)關(guān)系"中，她輕輕地離座為我沏來(lái)一杯新茶.她那優(yōu)雅的風(fēng)度和歉意的微笑，讓人不得不說(shuō)她是一位美麗而可愛(ài)的女孩.然而使我更為羞窘的是她又拿出一疊雪白而清香的餐巾紙?jiān)诘厣陷p輕地擦拭起來(lái).就這樣，以玷污一大疊純潔白絹為代價(jià)，一杯覆水又重回杯中，被優(yōu)雅地扔進(jìn)了垃圾桶垃圾桶。

2.求一篇初中作文《我心中的浪花》

文明，是一種美，是一種令人賞心悅目的行為.美的事物總是容易被人喜歡，接受.我也一樣，喜歡世界上一切美好的事物，我喜歡文明，并時(shí)刻將它記在心中. 我們祖國(guó)，一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，民族的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深.這是我們每個(gè)華夏子孫引以為榮，引以為傲的事情.它希望它的子孫后代都將沿襲它的優(yōu)良傳統(tǒng)，可是這些文明似乎正悄然聲息地從我們身邊流逝：前幾天，我打開(kāi)電視機(jī)，看到了一則令人發(fā)指的消息.一位年近七旬的患了肺癌的老者，在坐公交車(chē)時(shí)竟沒(méi)有一個(gè)人給他讓座.這期間售票員和老人幾次請(qǐng)求乘客給他讓座，甚至還出示了醫(yī)院的肺癌診斷書(shū).這些人中有戴著紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，有佩戴團(tuán)徽的團(tuán)員……還有那商人的"無(wú)奸不商"，那暴力搶劫時(shí)件的層出不窮……或許這是一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題，可社會(huì)的發(fā)展變化總有它的必然性. 天下興亡，匹夫有責(zé)；社會(huì)文明，我的責(zé)任.作為一名小小的小學(xué)教師，面對(duì)這個(gè)社會(huì)性的問(wèn)題，雖是心有余而力不足.但作為一名老師，我必須讓我的學(xué)生們從小就講文明禮儀.讓文明從小就常駐他們心中.讓他們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理，舉止文明，談吐得體；一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.…… 在學(xué)校，我除了傳授學(xué)生文化知識(shí)外，還應(yīng)該教會(huì)孩子們?cè)趺醋鋈?在我看來(lái)，這比文化知識(shí)更加重要.一個(gè)沒(méi)有文化的人，他講文明，他還是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.可是一個(gè)有文化的人他不講文明，這將是一件多么可怕的事情.文明禮儀，不是一朝一夕就能做好的.我們必須養(yǎng)之以習(xí)，讓孩子們懂得文明的重要性，多講《孔融讓梨》這類(lèi)有教育意義的小故事，多開(kāi)展講文明活動(dòng).生活中處處有文明.我們不僅要在某一個(gè)方面做到文明，更要在多方面做到文明.在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記文明禮儀.在學(xué)校，要做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處.回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩.在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序，舉止文明，輕聲細(xì)語(yǔ).我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命.能以"謙"，"儉"，"勞"三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足. "我靠社會(huì)生存，社會(huì)靠我發(fā)展."我們要有榮辱意識(shí).講文明，守規(guī)范，盡義務(wù)，只要我們?nèi)巳硕脊麛嗟馗鎰e自身的陳規(guī)陋習(xí)，勇敢地舍棄為一己之便而不顧公眾利益的私心，保持一個(gè)公民應(yīng)有的基本道德規(guī)范，文明和諧的社會(huì)指日可待！ 又是一個(gè)春風(fēng)洋溢的日子，我坐在"學(xué)校周三開(kāi)放日"的多媒體教室中聽(tīng)課.教師精妙的引導(dǎo)，學(xué)生精彩的表現(xiàn)，使我們無(wú)不沉醉.一位隨我一起來(lái)聽(tīng)課的新老師，沉醉之際把我剛喝了一口的茶碰倒在地. 在忙不迭的"對(duì)不起"與"沒(méi)關(guān)系"中，她輕輕地離座為我沏來(lái)一杯新茶.她那優(yōu)雅的風(fēng)度和歉意的微笑，讓人不得不說(shuō)她是一位美麗而可愛(ài)的女孩.然而使我更為羞窘的是她又拿出一疊雪白而清香的餐巾紙?jiān)诘厣陷p輕地擦拭起來(lái).就這樣，以玷污一大疊純潔白絹為代價(jià)，一杯覆水又重回杯中，被優(yōu)雅地扔進(jìn)了垃圾桶垃圾桶。

3.急求作文我心中的浪花

心海里的那朵浪花 云彩是飄落天上的花兒，花朵是流落天上的云兒，繁星是散落蒼穹的浪花兒，浪花是起落心海的，我心中明亮的星---文字. 起初，它是我幼時(shí)玩鬧的伙伴，在微波中泛起圈圈漣漪.還記得那本被我翻爛了的，在我稚嫩的心上扎下了善良誠(chéng)實(shí)的根.也記得那一首首唐詩(shī)宋詞，讓幼年的我驚嘆與中國(guó)博大精深的文化.文字與我做伴，如影隨形. 后來(lái)，她是我成長(zhǎng)的摯友，在海面下波濤暗涌.那時(shí)的我正是涉世未深，滿心迷惑的學(xué)生，是告訴我"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的堅(jiān)持與毅力；是<魯賓遜教給我"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的豪情與勇氣；是描繪了"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"的愛(ài)情的美好與堅(jiān)貞.文字渡我成長(zhǎng)，不離不棄. 現(xiàn)在，它是我生命中最偉大的老師，在海面翻騰起浪花.它說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉.我學(xué)：書(shū)中自有魚(yú)之鰭，書(shū)中自有翔之翼.文字教會(huì)我用透明的心靈去感知這個(gè)世界；教會(huì)我寬以待人，嚴(yán)于律己；教會(huì)我有夢(mèng)去追才是無(wú)悔的生命；也教會(huì)我去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，去愛(ài)這個(gè)世界。

.是文字點(diǎn)綴了我本平靜，乏味的生活，引領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)，一步步朝夢(mèng)的彼岸靠近.我也開(kāi)始了創(chuàng)造文字的旅程，在紙張上，碼下一行行青春中的回憶，碼下了一個(gè)個(gè)美好而真實(shí)的故事.作為一個(gè)敘述者，我幸福，陶醉而滿足. 心海里的那朵浪花，開(kāi)在最燦爛的浪端，生命從此不同，它指引著光明，驅(qū)散著黑暗.文字，這朵浪花兒，也許是人事間最美好的綻放。

4.生活中的那朵浪花800字作文

我感動(dòng)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)——校園生活的幾朵浪花

進(jìn)入西南位育中學(xué)一個(gè)學(xué)期了，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活并沒(méi)有我想象的那么枯燥，多姿多彩的校園生活令我著迷。如果說(shuō)我們的學(xué)校是一片一望無(wú)垠的大海，那精彩的校園生活就是海中雪白的浪花。在西南位育中學(xué)，我體驗(yàn)到了許多以前從未體驗(yàn)過(guò)的感受。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)，我們也對(duì)中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)十分期待，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了校運(yùn)會(huì)，我們格外興奮，早早地來(lái)到了盧灣體育場(chǎng)。我們一到自己的座位，就從包里取出了藍(lán)色裝米的塑料瓶，全班同學(xué)齊刷刷地舉起瓶子，發(fā)出“沙沙”響聲，為表達(dá)心中的興奮，主要是為參加比賽的隊(duì)員加油。在我們的鼓勵(lì)下，參賽隊(duì)員分外有勁，一連為班級(jí)獲得了數(shù)張獎(jiǎng)狀。

更令我影響深刻的是在學(xué)期期末舉行的長(zhǎng)繩比賽。現(xiàn)在回憶起來(lái)，比賽依舊歷歷在目。我們班級(jí)的同學(xué)并不擅長(zhǎng)體育方面，在平時(shí)的體育競(jìng)賽上我們往往會(huì)輸給別的班，剛宣布要進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽的時(shí)候，班級(jí)里幾乎沒(méi)有人報(bào)名參加，。后來(lái)班主任鼓勵(lì)大家，她告訴我們只要重在參與、盡力了就好，她并不要求我們獲得名次，而且這次比賽是團(tuán)體的，并不只是水平上的比拼，而在于團(tuán)體的合作精神。我們聽(tīng)了老師的勸說(shuō)，一一報(bào)名參加了。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)老師對(duì)我們的期望，一到下課，便都涌到操場(chǎng)上，長(zhǎng)繩隊(duì)隊(duì)員賣(mài)力地跳，剩余同學(xué)在邊上給他們打氣。我們放棄了課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、體鍛時(shí)間以及自修時(shí)間，拼命的練，希望能趕上與其他班的距離。比賽終于到來(lái)了，我們班的長(zhǎng)繩隊(duì)隊(duì)員條長(zhǎng)生接龍已經(jīng)十分嫻熟了。之間他們弓著背，一個(gè)接一個(gè)，連續(xù)的穿過(guò)甩動(dòng)的繩子，繩子飛快地甩動(dòng)著，隊(duì)員們的腳如小雞啄米一般，碰到地面又馬上彈起來(lái)。比賽結(jié)束了，我們班出乎意料地獲得了冠軍，同學(xué)們不約而同的鼓起掌來(lái)，臉上露出了自豪的神情。

校園中的浪花，朵朵都是那么精彩，那么耐人回味，它們就如調(diào)味劑，是我們的生活變得有滋有味。

滿意請(qǐng)點(diǎn)下采納 消息

5.以《我心中的浪花》為題寫(xiě)一篇記敘文

我心似海，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我心海里的那朵浪花，點(diǎn)綴著我的心海，點(diǎn)綴著我的生活。

依稀記得，那時(shí)我還是一個(gè)五六歲的淘氣的小女孩，我特別喜歡家鄉(xiāng)特有的鹵鵝肉。那個(gè)時(shí)候，媽媽一有空就會(huì)騎著自行車(chē)到離家很遠(yuǎn)的一家老字號(hào)的鵝肉店買(mǎi)鵝肉給我吃。

因?yàn)槲抑幌矚g吃瘦肉，那些充滿脂肪的皮我出來(lái)不吃。 每一次吃鵝肉，媽媽總會(huì)把手洗得特別干凈，輕輕地從盤(pán)子里拿出一塊鵝肉，小心翼翼地把皮和肉分開(kāi)，然后又特別認(rèn)真地順著上面的紋路把肉撕成一小塊一小塊，蘸上一點(diǎn)特別香醇的醬油，再把它放入我的碗里，每放一塊，她總會(huì)嘮叨一句：“快吃吧，涼了就不好吃了?！?/p>

之類(lèi)的話。當(dāng)看到我狼吞虎咽地吃著，無(wú)暇回答她的話時(shí)，她總是特別溫柔地對(duì)我笑，那種慈愛(ài)的目光總讓我感覺(jué)特別舒服，特別溫暖。

等我吃完飯，她才會(huì)拿起碗筷，吃那剩下的骨頭和皮。她舍不得吃肉。

有時(shí)剩下很多肉，她也總是把肉放進(jìn)冰箱，第二天再拿出來(lái)給我吃。所以年幼無(wú)知的我一直以為她特別喜歡吃鵝肉皮和骨頭。

有一次，我和爸爸到賓館吃飯，爸爸點(diǎn)了一道鹵鵝肉，這一次，我自己也學(xué)著媽媽的樣子，把肉和皮分開(kāi)，我用一個(gè)小袋子，小心地把我挑出來(lái)的骨頭和皮裝進(jìn)去，帶著它回家。 回到家，我沖向媽媽的懷抱，神情詭異的告訴她：“媽媽?zhuān)規(guī)Я撕脰|西給你吃，你看！”說(shuō)著，我像是在打開(kāi)什么特別貴重的珠寶以樣打開(kāi)了塑料袋，而我特別期待的那種笑容并沒(méi)有出現(xiàn)，我看到，她的眼睛里濕漉漉的，鼻尖紅紅的，擠出了一個(gè)僵硬的笑容，嘴角動(dòng)了動(dòng)，過(guò)了許久，才說(shuō)：“沒(méi)事，沙子進(jìn)眼睛了?！?/p>

我坐在她的腿上，說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍愦担荡稻筒浑y受了?！蔽逸p輕地吹著，吹著吹著，媽媽的眼淚全掉下來(lái)了 …… 那件事一直埋在心海里，每一次想起，都心潮澎湃，我會(huì)記住它，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

心海里的那朵浪花 金色的童年，美好的幻想，像一道七彩虹編織著燦爛的明天……在我心海之中曾激起無(wú)數(shù)浪花，曾經(jīng)涌起無(wú)數(shù)遐想…… 那朵浪花無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，使我?jiàn)^進(jìn)，無(wú)論何時(shí)何地總不忘那朵浪花…… 當(dāng)年幼的我看到人生中的第一縷陽(yáng)光――（中國(guó)科學(xué)大師成才之路）時(shí)，我感悟到了天生我才必有用，人不自棄天難棄，明白了一分耕耘一分收獲，說(shuō)實(shí)在，至今現(xiàn)在那本書(shū)還激勵(lì)著我，隨著歲月的變遷，我才明自，要想成才先愛(ài)國(guó)。 此后，“愛(ài)國(guó)”二字一直在我的心海中環(huán)繞著。

歲月的車(chē)輪悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)，書(shū)海把我?guī)нM(jìn)了一百多年前的歷史，從一張張歷史的證明――照片中，我看到“火燒圓明園”看到“南京大屠殺”，看到第一條不公平的條約“南京條約”……眼淚在我眼眶中來(lái)回滾動(dòng)，那可是我的同胞們，那可是我的家園?。槭裁磿?huì)這樣，我恨，恨自己無(wú)法保衛(wèi)家鄉(xiāng)，我恨，恨中華的懦弱，連自己國(guó)土都保衛(wèi)不了，連自己的國(guó)民也保護(hù)不了。在悲憤中我深深明白，落后就得挨打，作為中國(guó)的未來(lái)，我豈能束手旁觀…… 也永遠(yuǎn)忘不了2003年神舟五號(hào)的飛天之舉，忘不了楊利偉創(chuàng)造的奇跡：2006年神舟六號(hào)又宰人飛天，而如今，嫦娥一號(hào)又發(fā)射……我激動(dòng)，我自豪，幼小的心中也埋下強(qiáng)國(guó)的種子。

在無(wú)數(shù)浪花中，那一朵浪花――愛(ài)國(guó)，不時(shí)沖擊著我的心靈，失敗時(shí)，它讓我重新再站起來(lái)，成功是，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)…… 我相信在心海的最深處，它――那朵忘不了的浪花，必定伴我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。 我也許只是萬(wàn)花中的一朵，也許你只是深海的以部分，他許你微不足道，可是你讓我永遠(yuǎn)記得――我是中華民族的未來(lái)，我是紅軍的血脈，我是炎黃子孫，我的祖先給我做出了最好的榜樣，我知道今后的路該怎么走。

心海里的那朵浪花 母愛(ài)是冬日里的一道陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；母愛(ài)是久旱后的一場(chǎng)甘霖，濕潤(rùn)了龜裂的心田；母愛(ài)是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。 自從上次開(kāi)始，我和母親的矛盾一直徘徊著，母親為我做的一切看作她在贖罪。

今天我終于明白了一切，明白了母親，明白了母愛(ài)。 今天我和母親坐在了一起吃飯，菜也很豐富，有魚(yú)、肉、蝦，還有許多蔬菜。

母親輕輕地把好菜向我這邊前移，說(shuō)：“華英多吃點(diǎn)，會(huì)長(zhǎng)高的，等到學(xué)校就沒(méi)吃了”，我沒(méi)有理睬，但我在母親的臉上看到燦爛的微笑，猶如陽(yáng)光那樣的美麗和溫暖，這時(shí)我也看到母親眼角邊的皺紋更多了更深了，看頭上的白發(fā)又長(zhǎng)了許多，看她的手似乎越來(lái)越粗糙了。 吃完飯，我到房間打開(kāi)電視看了起來(lái)。

快要到三點(diǎn)鐘了，母親叫我收拾一下東西準(zhǔn)備回校。這時(shí)我看到母親手里捧著剛從樹(shù)上摘下的橘子，我雙手接過(guò)放入書(shū)包，頓時(shí)一股暖流挾著濃濃的母愛(ài)撲面而來(lái)。

而母親撲撲身上的塵土，輕輕地舒了一口氣，像是完成了一件什么歷史使命似的。母親笑瞇瞇的說(shuō)：“等一下別忘了拿幾瓶牛奶，也帶些蘋(píng)果，還有棗子去哦！你在學(xué)校冷嗎？要不要我?guī)湍惆驯蛔幽萌ァ！?/p>

“媽?zhuān)也灰?，我搖搖頭立即轉(zhuǎn)身過(guò)去，因?yàn)槲业臏I像斷了線似的掉落了，我連忙拭淚，怕她看見(jiàn)心痛。等我回過(guò)頭時(shí)，又見(jiàn)母親的那憔悴的背影，那花白的頭發(fā)，那穿了很多年的衣裳。

再看看自己身上的名牌，我的淚又來(lái)了。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”，是的，母親像風(fēng)，我像帆，母愛(ài)助我揚(yáng)帆起航；我要為。

6.作文校園里的一朵浪花

校園里一朵小小的浪花，記載著我與好朋友失而復(fù)得的友情。

那件事發(fā)生在幾個(gè)月前。 這天，天氣格外晴朗。

剛剛上完了長(zhǎng)達(dá)35分鐘的課，我正忙著做試題。前位的椅子突然劇烈搖晃起來(lái)。

我還以為前位有事，便悠然自得地抬頭，漫不經(jīng)心的問(wèn)：“有話快說(shuō)，我還得做題呢?！笨蓯旱那拔?，一邊搖椅子一邊惡作劇般地說(shuō)：“就不讓你做，就不讓你做……”我立刻惱火起來(lái)，直勾勾地盯著她，頭頂上都快冒出火來(lái)了：“你怎么這么煩人！自己不利用班空好好做題，還不讓別人做！”“嘭”的一聲，我把桌子向后拉了好大一塊，原本依偎在桌角的杯子也順勢(shì)倒了下來(lái)，也是“嘭”的一聲。

也許被我嚇到了，前位呆若木雞，愣愣地看著我。許久，她才吞吞吐吐說(shuō)出一句：“你……你杯子歪了?！?/p>

“我知道！”我沒(méi)好氣地爆出一句，繼續(xù)埋頭做題。吉伶童也知趣地回過(guò)頭去，不聲不響地坐在座位上看書(shū)。

一節(jié)課，很快又過(guò)去了。 “對(duì)不起，我……”“你什么你？你不知道‘時(shí)間就是生命’嗎？你害我失去了那么多時(shí)間做題，一個(gè)對(duì)不起就完了？”前位剛剛才戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地向我道歉，就被我一口反駁回去。

想讓我原諒你？馬尾穿豆腐——甭提！“哎呀，看在咱倆這么多年交情的份上，就通融通融嘛?！薄安弧小蔽彝现L(zhǎng)腔，頭一甩，給她一個(gè)后腦勺。

可是在我心底的一塊柔軟的地方似乎被觸動(dòng)了，竟有些于心不忍?！拔沂悄愕暮门笥?，你不能和我絕交吧？……”我愣住了。

“朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。”是啊，朋友就是高興時(shí)與你分享快樂(lè)，落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。

我怎么能失去好朋友呢？“好了好了，答應(yīng)你就是了。不過(guò)，以后可不能再這樣了。”

“知道了！”“哈哈哈……” 爽朗的笑聲飛出窗外，就連呼呼的北風(fēng)，也不時(shí)探進(jìn)頭來(lái)，好奇地瞧著我倆…。

7.心里的浪花 作文

心里的浪花

如果人是一片海，那么心靈就是一塊礁石。沒(méi)有心靈這塊暗礁，怎能撞出這般美麗的浪花，沒(méi)有這朵美麗的浪花，怎能綻出溫馨的笑容。

每當(dāng)我們遇到成功或失敗時(shí)，心里總會(huì)掀起軒然大波，激起洶涌澎湃的浪花。浪花，使我想到美，想到愛(ài)，想到成功的喜悅，失敗的悲傷，升華了的情感。在早晨清新鮮活的空氣中，我感到的是心靈的歡悅，幸福。

浪花不會(huì)為我們帶來(lái)音訊，彩霞也不會(huì)告訴我們什么，十六歲的我們，十六歲的情感，有如夢(mèng)里的無(wú)羈，隨著彩霞升起，隨著浪花奔騰，不知不覺(jué)，十六歲的日子便函悄然而至，它給我們帶來(lái)的是抉擇，但是十六歲的我們?nèi)匀磺啻合蛏稀?/p>

十六歲的我們羨慕藝術(shù)，追逐著一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的靈魂，十六歲的藝術(shù)并不遙遠(yuǎn)，并不神秘，它像心里的浪花一樣，時(shí)起時(shí)伏，讓我們感受到它的聲音，它的存在。

十六歲的我們熱愛(ài)文學(xué)，追逐關(guān)著冰心寫(xiě)的母親，感受著母愛(ài)的偉大，仍如癡如醉地聽(tīng)著心靈的浪花所發(fā)生的陣陣聲響。

十六歲的我們都愛(ài)挑選在這個(gè)時(shí)節(jié)寫(xiě)自己的夢(mèng)。有人說(shuō)這個(gè)時(shí)節(jié)朦朧而浪漫，有人說(shuō)這個(gè)時(shí)節(jié)美麗而精彩，所以我們都會(huì)為自己寫(xiě)下美麗的篇章。

這就是我們所過(guò)的日子，如夢(mèng)如花也好，有風(fēng)有雨也罷，我們就這樣走在了人生的三叉路口，不知該往哪一條路前行，也不知哪一站是我們的終點(diǎn)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。”是的，十六歲的我們難免經(jīng)歷一些麻煩而苦惱的事情。挫折就更是難免的。

是的，十六歲的我們難免經(jīng)歷挫折，一個(gè)人心靈的浪花的高低，是他可能遇到的礁石的大小成正比的，有挫折的人生才有力度，有挫折的人生才能稱(chēng)為豐富，有浪花的心靈才最美麗。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，誠(chéng)然十六歲的我們只有勇敢面對(duì)，挫折勇往勝利，十六歲心里的浪花多姿多彩，浪花里的我們，會(huì)永遠(yuǎn)享受溫暖與光明，喜悅和幸福。

8.校園生活中的一朵浪花 作文怎么寫(xiě)啊

可以參考：

如果說(shuō)生命是一方海域，那么愛(ài)就是陽(yáng)光下晶瑩閃耀的浪花，流轉(zhuǎn)出亙古不變的芳華。

如果說(shuō)愛(ài)是一朵朵浪花，那么你就是記憶中永恒封存的那一朵，不止一次地晶瑩了我的淚光。

——題記

不止一次地想起那片花海，金色的向日葵在你的田里綻放出蓬勃的色彩。

不止一次地想起那個(gè)夏天，你溫暖的笑容在我的筆下暈染開(kāi)淡淡的墨跡。

你，卻已不在。

那年正值中考前夕，焦慮無(wú)比的我卻已處于崩潰邊緣，模擬考試的次次失利，老師家長(zhǎng)的殷殷教誨，升學(xué)壓力的步步緊逼……我，開(kāi)始放棄。不再試圖去解難解的數(shù)學(xué)題，不再試圖去背冗長(zhǎng)難懂的文言文。就這樣吧，我對(duì)自己說(shuō)。

你卻是那么突兀地又出現(xiàn)在我面前。

沒(méi)有責(zé)罵，沒(méi)有痛惜，你帶著我坐在老家的向日葵田邊，抽著煙斗，對(duì)我說(shuō)說(shuō)笑笑：“小時(shí)候你最喜歡這兒啦，整天和那些野孩子們瘋，弄得渾身臟兮兮的都是泥巴，還調(diào)皮地讓我猜哪一個(gè)才是你呢?！蔽摇皳溥辍币宦曅Τ鰜?lái)，仿佛看見(jiàn)那個(gè)滿臉泥巴只露出一雙眼睛的小姑娘，“還有啊，你天天問(wèn)我，田里的向日葵什么時(shí)候開(kāi)花?！蹦阋残?，“記得我是怎么回答的嗎？”認(rèn)真地想了想，我搖搖頭。“我說(shuō)呀，只要陽(yáng)光存在的時(shí)候，向日葵就開(kāi)花，哪怕只是一縷最微弱、最渺茫的光芒。只要這縷光還存在，那它的后面就是最熾熱的太陽(yáng)，那才是它怒放的夏天?。　蔽业难劬﹂_(kāi)始發(fā)光，那縷光亮，是不是也照耀在我心上了呢？

我一定要在這個(gè)夏天笑得最絢爛！我又變回以前的我，父母在笑的同時(shí)眼底卻悄悄添了一抹憂慮。

臨考前收到一張照片，那上面是大片綻放的向日葵，在陽(yáng)光下高聲歌唱，沒(méi)有只言片語(yǔ)，但我想我懂得。

收到成績(jī)那一天，回到老家，卻看到兩幅黑色的挽聯(lián)，和正中央你溫柔的笑臉，為什么，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的腳步是那么蹣跚，咳嗽是那么猛烈呢？為什么沒(méi)發(fā)現(xiàn)父母眼底的隱隱憂愁？而你，又為什么要那么傻，為了不影響我學(xué)業(yè)而封鎖了一切消息呢？

淚，終于流了下來(lái)。

而現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)里，已是三月的天，卻依舊可以霜凍不寒，因?yàn)槲冶е闼徒o我的溫暖，如同照片里那燦爛的陽(yáng)光，依舊別樣芬芳。

你是那朵最晶瑩的浪花，在我生命的航程中轉(zhuǎn)瞬即逝卻亙古流轉(zhuǎn)。

9.我是一朵浪花作文800字 主人公是浪花 用第一人稱(chēng)

說(shuō)起我們美麗的校園，我總會(huì)聯(lián)想到大海，湛藍(lán)的大海廣闊無(wú)邊，在她溫暖的懷抱里，孕育了多少可愛(ài)的小浪花，她們和大海媽媽一起彈奏著一曲和諧的樂(lè)章。辛勤培育我的母校枇杷山小學(xué)和大海是多么相似?。∥以谶@樣的校園中快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，就像大海里的小浪花一樣，是這個(gè)和諧學(xué)校的小主人。

一個(gè)和諧學(xué)校的小主人，并不是只會(huì)說(shuō)空話、喊口號(hào)。我認(rèn)為做一個(gè)和諧學(xué)校小主人，就是要從一點(diǎn)一滴，從身邊的小事做起，熱愛(ài)學(xué)校，為她爭(zhēng)光。

就說(shuō)這次我與許多同學(xué)一起代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)的橡筋繩比賽吧！為了能在比賽中獲獎(jiǎng)，一個(gè)多月來(lái)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，進(jìn)行著艱苦的訓(xùn)練。

每天午餐后，其他同學(xué)都在教室里休息，而我們卻連碗都顧不上洗，就直奔操場(chǎng)去參加訓(xùn)練了。訓(xùn)練中稍有失誤，就會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，而自己，只能加倍刻苦訓(xùn)練，生怕因?yàn)樽约簞?dòng)作不協(xié)調(diào)、不到位而影響了大家。影響了學(xué)校的榮譽(yù)。艱苦的訓(xùn)練結(jié)束后，班上的課管早已結(jié)束了，為了不影響學(xué)習(xí)，我得趕快回家補(bǔ)做這些作業(yè)，有時(shí)由于下午參加訓(xùn)練耽誤了功課，我還要及時(shí)打電話向老師、同學(xué)請(qǐng)教。除了這些，我還要擠出時(shí)間進(jìn)行劍橋英語(yǔ)和奧數(shù)的學(xué)習(xí)，太累時(shí)我就想放棄學(xué)校的一些活動(dòng)，可媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“樅兒，無(wú)論你多忙多累，學(xué)校的活動(dòng)一定得參加。你是一個(gè)獨(dú)生子，有時(shí)會(huì)軟弱、會(huì)任性，就應(yīng)該多參加集體活動(dòng)，希望你能在這些活動(dòng)中學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作……也只有這樣，才能真正把自己融入到校園中去，學(xué)校培育了你，你也一定要為學(xué)校的榮譽(yù)盡一份力，將來(lái)，在你的人生道路上，你才能承受挫折，在任何時(shí)候立于不敗之地，才會(huì)真正是一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。”漸漸地，我理解了媽媽的良苦用心，因此，當(dāng)交警叔叔來(lái)我校招收小交警時(shí)，我又積極報(bào)名參加了，為了鍛煉自己，更為了為學(xué)校做更多的貢獻(xiàn)、爭(zhēng)更多的榮譽(yù)。

現(xiàn)在，我已在美術(shù)、英語(yǔ)、習(xí)作等各個(gè)方面頻頻獲獎(jiǎng)，我感謝，深深地感謝老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育，我將懷揣一顆感恩之心，以主人翁的姿態(tài)繼續(xù)努力，因?yàn)槲沂冀K銘記著我是枇杷山小學(xué)這所和諧學(xué)校的小主人。