對(duì)大學(xué)校園生活的看法作文(關(guān)于大學(xué)校園生活的作文,600字以上)

1.關(guān)于大學(xué)校園生活的作文,600字以上

匯才的校園，充滿(mǎn)快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè)的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”

2.求一篇對(duì)大學(xué)校園生活有感的作文

我上大學(xué)時(shí)，流傳著一句話(huà)，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道?！?/p>

當(dāng)時(shí)不明白，現(xiàn)在知道了也晚了。剛進(jìn)入大學(xué)，很多人都不知道自己應(yīng)該做什么，或者上大學(xué)的目的不明確，不知道什么是正確的大學(xué)生活方式。

只有在學(xué)校里慢慢跌爬滾打，才逐漸了解大學(xué)的目的，掌握正確的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。其中了解的早的人，也就是我們說(shuō)的悟性好的人，就會(huì)如魚(yú)得水，取得自己在大學(xué)成功順利的歷程，獲得滿(mǎn)意的成果，留下美好的人生回憶。

了解晚的人，不但在學(xué)校不會(huì)有太好的成果，而且以后離開(kāi)大學(xué)后，會(huì)追悔莫及的。我上大學(xué)的時(shí)候可惜沒(méi)有人和我說(shuō)這些道理，以至走了很多彎路，很多事情再補(bǔ)救就要付出比當(dāng)初多百倍的時(shí)間和努力了。

所以我才衷心的希望我已經(jīng)了解的一些事情，你也能夠盡快的了解。 關(guān)于快樂(lè) 嘬?chē)啩驵ＷＤ愫眠\(yùn)！快樂(lè)，就是高興，就是心里舒服。

誰(shuí)都希望快快樂(lè)樂(lè)的生活，現(xiàn)在我們說(shuō)說(shuō)在大學(xué)里怎樣才能快樂(lè)的生活，也就是說(shuō)，什么是真正的幸?？鞓?lè)。你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)類(lèi)似故事吧：一個(gè)漁民在海邊悠閑的曬太陽(yáng)，一個(gè)路人看不下去，對(duì)他說(shuō)：“天氣這么好，你為什么不出海打魚(yú)呢？每天多打些魚(yú)，你就能攢下錢(qián)，有了錢(qián)你就能買(mǎi)條大船，打更多的魚(yú)，掙更多的錢(qián)，然后雇很多人打魚(yú)，開(kāi)辦自己的漁業(yè)公司，掙很多錢(qián)后，你就成了當(dāng)?shù)氐母缓溃涂梢圆挥么螋~(yú)，在海邊悠閑的曬太陽(yáng)了?！?/p>

漁民說(shuō)：“可我現(xiàn)在就在海邊悠閑的曬太陽(yáng)啊?！闭б豢催@個(gè)故事，可能會(huì)覺(jué)得勤勞的漁民和懶惰的漁民得到的快樂(lè)是一樣的，甚至懶惰的漁民更加舒適，可是實(shí)際上，兩種快樂(lè)完全不同，勤勞的漁民得到的是充實(shí)的，充滿(mǎn)希望的生活，他的快樂(lè)是自信的快樂(lè)。

而懶惰的漁民得到的是豬一樣的生活，完全沒(méi)有自信的快樂(lè)。舉例說(shuō)明： 例子A，我剛進(jìn)大學(xué)，想這下可輕松了，初中高中那么苦，現(xiàn)在好好玩吧。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)我也不能完全不管，差不多混個(gè)中上等就行了，反正在這里的一切都是我自己說(shuō)了算，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督了。于是我學(xué)習(xí)并不用盡全力，有時(shí)也曠課、抄作業(yè)，這樣我就有更多的時(shí)間和幾個(gè)哥們兒打牌，看電影，玩電腦，玩一切時(shí)興的東西。

人嘛，都好面子，年輕人更喜歡出風(fēng)頭，我可以炫耀我對(duì)某款游戲如何熟悉，某部電影怎么好，某個(gè)地方怎么好玩，我是多么灑脫多么滿(mǎn)不在乎，等等等等。享樂(lè)和刻苦是一對(duì)天敵，嘗到享樂(lè)的甜頭，我就更覺(jué)得讀書(shū)學(xué)習(xí)越來(lái)越苦，越來(lái)越難熬。

我就更加愛(ài)曠課更加愛(ài)抄作業(yè)，很快，對(duì)我喜歡的東西我就能集中精力大干一場(chǎng)（如玩游戲，上網(wǎng)，看小說(shuō)），而對(duì)我厭煩的東西我就很難堅(jiān)持5分鐘（如背英語(yǔ)，做作業(yè)）。有時(shí)候看到別的同學(xué)天天去學(xué)習(xí)，不免嘲笑，其實(shí)自己非常心虛，可轉(zhuǎn)念一想，反正大學(xué)的東西沒(méi)什么難的，我這么聰明，過(guò)幾天好好看看書(shū)補(bǔ)回來(lái)就是，實(shí)在不行考試前突擊刻苦一下就行了。

可是這都是想象啊，等到我想認(rèn)真看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我以前的刻苦精神沒(méi)有了，看不進(jìn)去了，而且我落下的功課太多了，別人認(rèn)真聽(tīng)一節(jié)課就懂了的東西，因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)課和做作業(yè)，在下面要費(fèi)好幾個(gè)晚上看書(shū)消化才搞個(gè)大概。而且更加超出我想象的是，大學(xué)里沒(méi)有中等的概念，前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都拼命似的學(xué)習(xí)，比高中生還刻苦，他們就精通這些學(xué)科。

像我們這些后面的同學(xué)都看不進(jìn)去書(shū)，不會(huì)就是不會(huì)?？粗奚岬耐瑢W(xué)天天認(rèn)真上課，在教室前排和老師就學(xué)科交流討論，我卻不敢，只能盡量往教室后面坐；看著他們天天早起跑步背書(shū)，天天晚上去教室自習(xí)，幾乎從沒(méi)有任何娛樂(lè)，我就更加心虛更加自卑，表面上更加囂張更加瀟灑，裝出我不在乎的樣子，可是心里覺(jué)得自己是個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。

第一學(xué)期結(jié)束，我們這類(lèi)享樂(lè)的學(xué)生，有的補(bǔ)考，有的勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格，不過(guò)如此?？墒俏业淖宰鹦氖艿酱驌?，在高中我可是尖子生啊，現(xiàn)在淪落到這樣了。

這種痛苦是無(wú)法想象的，我要不得不承認(rèn)我不是我想象的那么好。接下來(lái)的日子，一部分人還沒(méi)意識(shí)到這種情況，或者說(shuō)破罐破摔，畢業(yè)前他們就被開(kāi)除了。

我認(rèn)識(shí)到了，開(kāi)始下決心要拼命追趕，不再玩了，甚至很堅(jiān)決的要求自己要比學(xué)習(xí)最好的人還要刻苦。習(xí)慣享樂(lè)的人想重新刻苦，很難了，首先我的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)要比別人吃力，也就是說(shuō)一樣的東西我要花更多的時(shí)間；其次就是“由儉入奢易，由奢入儉難”，我要在克服自己好玩的基礎(chǔ)上，再集中精力重新鍛煉自己失去的學(xué)習(xí)的毅力，這種感覺(jué)不夸張的說(shuō)，就像一個(gè)吸毒成癮的人突然戒毒一樣；而且我的朋友都是好玩的人，互相影響，更難了。

我的學(xué)習(xí)效率本來(lái)比優(yōu)等生就低，他們都像在坐汽車(chē)用幾乎所有的時(shí)間奔跑，而我卻像在走路，還要用幾乎很難更多的時(shí)間去追趕。造成我這種極端痛苦的局面的，甚至只是我第一學(xué)期中幾個(gè)星期的松懈享樂(lè)！毫不夸張，大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)就是這樣。

很快，優(yōu)等生習(xí)慣了刻苦的學(xué)習(xí)生活，這其實(shí)就是正確的大學(xué)生活態(tài)度，他們可以學(xué)習(xí)更多的東西，掌握更多有用的技能（如英語(yǔ)會(huì)話(huà)，計(jì)算機(jī)等），畢業(yè)后，他們順利的出國(guó)深造，考研，生活越來(lái)越美好富有。而我就算是拼了最大的努力，吃透了苦頭，整天痛苦。

3.大學(xué)校園生活作文（2000字）中文作文

《大學(xué)校園生活作文》文章正文：轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過(guò)，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會(huì)回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的一段路。

四年的大學(xué)生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱(chēng)其為“幸福時(shí)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。

大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。在大學(xué)時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。

大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方；大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。大學(xué)生活美好卻顯短暫，回首四年陽(yáng)光燦爛的日子，我思緒萬(wàn)千，有遺憾，但更多的是欣慰。

作為一名大學(xué)生，我一直把學(xué)習(xí)擺在第一位。我們什么時(shí)候都不能忘記自己的學(xué)生身份，不能荒廢學(xué)業(yè)。

我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，盲目過(guò)分的追求考試高分，更重要的是對(duì)知識(shí)的真正理解和積累，如涉獵有關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報(bào)紙、雜志等等。大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí)，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，你可以根據(jù)個(gè)人興趣學(xué)習(xí)各種知識(shí)，豐富自己。

大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛而自由的，它靠的是自覺(jué)。四年來(lái)，我牢固地掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，建立了比較完善的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，獲得一次“一等專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”，兩次“三等專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”，學(xué)習(xí)成績(jī)名列專(zhuān)業(yè)前茅。

在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我還經(jīng)常閱讀一些書(shū)籍，多涉獵一些各方面的知識(shí)，以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，我還比較注重計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，對(duì)計(jì)算機(jī)操作比較熟練，有一定的文字處理和檔案管理能力，順利通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；能用英語(yǔ)進(jìn)行日常溝通，并通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒(méi)有能夠得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，我也深知這個(gè)機(jī)遇是通過(guò)自己努力才能獲取的。

但我相信自己：失敗只是暫時(shí)的，盡管失敗確實(shí)是令自己非常痛心的。雖然沒(méi)有能夠考取研究生，但是我曾奮斗過(guò)，我的付出也得到了回報(bào)，在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己，向周?chē)娜俗C明自己的存在，也證明了我是一個(gè)勤奮、勇于進(jìn)取的人。

現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的是要把握好今天，展望未來(lái)，努力創(chuàng)造自己的人生。我在四年的大學(xué)生活中，曾經(jīng)先后擔(dān)任了舍管委員、班級(jí)團(tuán)支書(shū)、人文與公共管理學(xué)院04屆學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)等學(xué)生干部職務(wù)，還做了一年的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員。

在做學(xué)生干部的過(guò)程中我體會(huì)頗深：首先作為一名學(xué)生干部要擺正自己的位置，學(xué)生干部的職責(zé)就是要為同學(xué)服務(wù)，要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，為同學(xué)辦實(shí)事，才能贏得同學(xué)們的理解和信任，才能更好地開(kāi)展工作。另外，學(xué)生干部一定不能忽略同學(xué)的作用，沒(méi)有了同學(xué)的支持，一切工作都將無(wú)從談起。

每個(gè)人的能力和精力都十分有限，積極的團(tuán)隊(duì)精神和良好的合作意識(shí)才是各項(xiàng)工作成功的關(guān)鍵。我在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)期間，組織了諸如第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)全校大學(xué)生辯論賽、“時(shí)尚校園，我的大學(xué)”中英文雙語(yǔ)演講比賽、“交叉點(diǎn)、超新星”辯論邀請(qǐng)賽、人文與公共管理學(xué)院第一屆學(xué)風(fēng)建設(shè)雙月活動(dòng)等許多在學(xué)院和學(xué)校都有影響的活動(dòng)，這其中每一個(gè)活動(dòng)的成功舉行都凝聚了我們學(xué)生會(huì)每一位成員的心血和汗水。

作為一名好的學(xué)生干部，除了要有先進(jìn)的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)之外，更重要的是要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，使每一個(gè)人都能夠向著同一個(gè)目標(biāo)，積極地投身于工作之中，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，這樣工作才會(huì)獲得最大的成功。我也因此得到了肯定，獲得過(guò)“宿舍管理先進(jìn)個(gè)人”，校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在大學(xué)階段，我覺(jué)得最大的收獲就是參加了許多課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。這不僅使我的大學(xué)生活豐富多彩，而且提高了我的綜合素質(zhì)。

記得在大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)參加“推新人、展特長(zhǎng)”聲樂(lè)組比賽，當(dāng)時(shí)我緊張極了，唱歌時(shí)拿話(huà)筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒(méi)有得獎(jiǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次很難得的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我變得更加自信。

人在嘗試做一件事的時(shí)候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的路其實(shí)并沒(méi)有想象中那么坎坷。

我很慶幸自己爭(zhēng)取了這么一次機(jī)會(huì)，從那以后我膽子大了很多，也越來(lái)越應(yīng)對(duì)自如了。我積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也取得了一些成績(jī)。

2003年11月參加“太陽(yáng)雨”杯征文比賽，獲得三等獎(jiǎng)。2004年5月參加第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，獲得“原汁原味”校園微型小說(shuō)原創(chuàng)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，“青春季風(fēng)”大型文藝晚會(huì)節(jié)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)，“青春本色”大學(xué)校園短劇競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，中華經(jīng)典美文配樂(lè)朗誦比賽三等獎(jiǎng)，中英文雙語(yǔ)演講比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)等。

我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用寒暑假深入工廠(chǎng)、農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并盡自己的所能服務(wù)社會(huì)，不。

4.關(guān)于對(duì)校園生活看法的作文怎么寫(xiě)

那一陣陣讀書(shū)聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉……——題記 1(dao) 早晨，還沒(méi)進(jìn)校園就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲.細(xì)聽(tīng)那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語(yǔ)書(shū)，加入了這支隊(duì)伍. 2(ruai) 下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍，就像是一群小鳥(niǎo)，歡快地飛來(lái)飛去.有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子.放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩.我看見(jiàn)他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中. 3(mi) 課間，同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞.有一次，我看到了這樣一幕.有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說(shuō)："對(duì)不起！我不是故意的！"那位被撞到的同學(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說(shuō)："沒(méi)關(guān)系！"說(shuō)完，兩人相對(duì)一笑，又回到自己的班級(jí).多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼.我又陶醉在了這友好的氣氛中. 4(fa) 上課時(shí)，同學(xué)們很活躍地回答問(wèn)題.這不，老師剛提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就像是誰(shuí)要搶他的飯碗似的，都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題.老師看了這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過(guò)，老師是很高興的.這也是同學(xué)們對(duì)老師的報(bào)答吧！ 5(sao) 教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師.但老師說(shuō)："這些禮物并不是最好的，只有好的成績(jī)才更能讓老師欣慰呀！"于是，同學(xué)們就考好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容.多讓人陶醉的笑容呀！ 校園，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方.我愛(ài)校園！ 校園，你讓我陶醉，我愛(ài)你。

5.大學(xué)校園生活的看法

大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)為主，全面發(fā)展.在大學(xué)里，有很多事要做.大學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和自律的能力.用心的話(huà)，學(xué)習(xí)是很緊張的，主要靠自己.大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，同時(shí)以學(xué)本領(lǐng)為主，為就業(yè)做準(zhǔn)備.學(xué)本領(lǐng)包含很多內(nèi)容：1 專(zhuān)業(yè)技能2 自學(xué)能力（接受新知識(shí)新技術(shù)的能力）3 創(chuàng)新能力 4 交際協(xié)調(diào)能力. 5 進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力（考研）.等.大學(xué)生應(yīng)該是幸運(yùn)的！??！要么那么多的人走這條"獨(dú)木橋".工程師，經(jīng)濟(jì)師，講師等職位一般只對(duì)有大學(xué)學(xué)歷的人開(kāi)放.大學(xué)生生活更應(yīng)該在勤奮中獲得收獲.為了畢業(yè)時(shí)就業(yè)的尊嚴(yán)，為了未來(lái)的事業(yè)，現(xiàn)在的拼搏有什么不值得的.。

6.談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)

轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，兩年的大學(xué)生活匆匆而過(guò)，作為一名大學(xué)生，在大二完結(jié)之際，總會(huì)回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的一段路。

兩年的大學(xué)生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但卻仍然是“幸福時(shí)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程，在大學(xué)時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，那么大學(xué)生活將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方；大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。

大學(xué)生活美好卻顯短暫，回首兩年陽(yáng)光燦爛的日子，我思緒萬(wàn)千，有遺憾，但更多的是欣慰。作為一名大學(xué)生，我時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在第一位，不敢放松一絲一毫。

我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)基本的課本知識(shí)，盲目的追求考試高分，更重要的是對(duì)知識(shí)的真正理解和積累，還有對(duì)思想、思考方式的影響和升華。大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí)，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，你可以根據(jù)個(gè)人興趣學(xué)習(xí)各種知識(shí)，豐富自己，拓展思維。

那么，大學(xué)是什么？是我們?cè)诳紙?chǎng)上連年征戰(zhàn)后占領(lǐng)的一塊圣地？是終于可以擺脫父母的嘮叨和老師的壓迫的自由？是可以放開(kāi)膽子“只要讓自己高興，什么都可以不怕”的氣魄？還是站在過(guò)去的成績(jī)上恣意揮霍現(xiàn)在，享受美好的黃金時(shí)代？這些都曾經(jīng)是我們想象中的大學(xué)，可現(xiàn)實(shí)依然理所當(dāng)然的殘酷。高中時(shí)期大學(xué)是充滿(mǎn)好奇、令人向往的地方。

而來(lái)到大學(xué)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是一個(gè)可以瘋玩，輕松自在的游樂(lè)場(chǎng)。大學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)始，你可以努力學(xué)習(xí)，也可以從此墮落，態(tài)度決定一切。

其實(shí)，在我認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)自由開(kāi)放、充滿(mǎn)活力、積極向上的象牙塔。林蔭小道，小河流水，一片美麗、積極向上的景色。

各種實(shí)驗(yàn)室齊備，通宵自習(xí)室······大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該像高中一樣充實(shí)，卻更全面。大學(xué)真正要學(xué)的不僅僅是文化知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)思想道德、思維方式和為人處世的道理。

實(shí)踐表明：大學(xué)畢業(yè)生真正的差距不在于文化知識(shí)的高低，而在于思想的差距。大學(xué)是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀處于定型的一個(gè)重要階段，大學(xué)是人思想和態(tài)度的一個(gè)至關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在大學(xué)里，經(jīng)歷的一些事情而得出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)往往會(huì)影響人大半輩子，比如愛(ài)情、友情。在大學(xué)里，所學(xué)的知識(shí)往往都是落后于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展的，但大學(xué)所學(xué)的只是一種工具，一種可以讓人自身走上社會(huì)以后進(jìn)化升級(jí)的工具。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，大學(xué)里要學(xué)的是一種態(tài)度，這種態(tài)度是基于對(duì)今后個(gè)人發(fā)展的充分思考。 我們第一次與家鄉(xiāng)相隔千里，第一次真真正正走出了父母呵護(hù)的羽翼；第一次如此清醒的認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)實(shí)近在眼前，一切全靠自己；第一次無(wú)比自豪地向世界宣布：我能行。

我想這才是真正的大學(xué)，這才是能讓我們充分了解自己，認(rèn)識(shí)自己，檢查自己，鼓勵(lì)自己，充實(shí)自己，發(fā)展自己，完美自己的大學(xué)。這才是象牙塔應(yīng)該帶給我們和準(zhǔn)備帶給我們的東西。

在這里，我們訓(xùn)練最明智的頭腦，準(zhǔn)備最全面的能力，鍛造最頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才。我想，大學(xué)就應(yīng)該是這樣的。

再兩年后，當(dāng)我自信而無(wú)畏地面對(duì)社會(huì)時(shí)，我一定會(huì)感謝我的大學(xué)——它是如此美麗如斯，如此精彩絢爛。大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，你能為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，你能離開(kāi)父母獨(dú)自生活，你能參加各種社團(tuán)培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力與組織能力，你能學(xué)習(xí)自己愛(ài)好的各種課程，你能自主分配時(shí)間從而達(dá)到效率的最大化。

大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，我們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，更要注重能力于品德的培養(yǎng)，并提高自身的自學(xué)能力及在社會(huì)中生存的能力.總而言之，大學(xué)生活是精美多彩的，不同的態(tài)度決定不同的大學(xué)生活，我將繼續(xù)用熱情與勤奮度過(guò)僅存的兩年大學(xué)生活。

7.關(guān)于校園生活的作文600字帶評(píng)語(yǔ)

不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事…… 那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！?/p>

當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？??！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。

可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。

老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。

所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧?！?/p>

我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧?！?我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。

我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！?/p>

說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下！沒(méi)有評(píng)語(yǔ)了，體諒一下。

8.對(duì)大學(xué)校園的看法 英語(yǔ)作文

你好：這是一篇有關(guān)大學(xué)生活的作文希望對(duì)你有幫助！My university life" world winds and clouds a my generation, an into river the lake years urges."20 years in short and short life, at school pass through 15 years, that have ever been ours river's lake.A little ex-er day a few classmates gets together, speaking of to the oneself at different semester hour of different feel.I say:" the junior high school period is a stage in puberty entry-level, working to pursue the perfection too do not lack innocent;The senior high school period is a puberty big time, all the beginnings of the fine thing is all in this stage;But university is the whole fine the stage that thing strangle." return to think of now, I am in university although over of not good, total unlikely too bad, with the result that in strangle the whole things, and also however is grow up decadent and period and decadent mental state within stage.Ascend the period in university exactly my low valley is period, aparting from the sun compare stab the eye excluding, another is all gray.Always feel that the oneself fucks what too not line, everything all is a sleeping in with me resist, everyday besides hid at library, even the drama calls that oneself only have while going to bed is just sober.But I have to admit there is still a lot of fun in the university life.My university lifeWhen a personal helpless time, would you thought of what?When you be placed in the time of the vital and low valley would you how think?Have no a person to all have the time of the body adverse circumstances of oneself, and I now is to is placed in like this of a period, my English four classes return have no over, I have been big three, social in over a year half I willing walk, by that time of I myself also can hardly think that the elephant come out.The four years in university in a flash passed by for two years, very quick, remind of at the beginning just last the hour of university goes to the time of the military training of gold 華 ， that day thinks of how, having no there what what can play, but we everyday over of substantial, go to Hangzhou hereafter, I feel a lot of matters and not is my senior high school, junior high school hour think that elephant is so of good.Play truant in university is a frequent matter, male and a lot of, woman of too equally not inferior to, good elephant in everybody and not is at go to school similar.Senior high school hour hear it said that university is a make the oneself substantial four years, but I good elephant will at waste this fine four years time.Everybody has an ideal, I too is, I want to do a high class the engineer since the childhood, but, arrived the my hope in university to have broken.My profession is an industry and business to manage, but I the same organism will acquire the economic teacher in high class, very difficult.I like a person to delve into alone, do not like other people's aside teach me, because I know that the oneself should how do is just best.Two years' university life make me can not find the target of my life with my inceptive life ideal, at university I feel have no senior high school, junior high school hour everyday over of enrichment, can learn more.I is words that the matter that the electronics industry of Hangzhou is academic, I do everyday at school have the interest to ascend, is the bedroom without the interest internet access, I and not like to play games very much, with I together bedroom contain a classmate, he like to play games very much, other with me and about, all not like to play games very much, the just boring hour play.Reminded of at the beginning I just enter the university of the ideal of the greatness, want to be just now at that time of useless talk, a lot of portraits I the similar person is a lot of all than I still want the depravity, I still calculated of, I am unique now to let matter that me worry be let I over four class.As for work what my mother father will think that way is for me, this point I am not concerned, I now liked the university less and less.Because the too many people guides me to play truant, everyday over get and is a nonsense life in milli-.I like a person goes to the library, can forget to have a meal, can also forget time, having the books resources of a lot of free plentifulness there, I like a person does to read the book in the corner 靜靜 .The life is like this to kill time in university, I each till the gross of the evening would remind of the oneself today a day did what, howing want again tomorrow over?Everyday is hit-or-miss and on the hoof.。

9.求一篇作文,題目是；大學(xué)生活總結(jié),本人是大一新生,,,

在學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的進(jìn)取心。

最先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在大學(xué)四年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及許多知識(shí)，只靠課堂上的聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求咱們?cè)谡n下要學(xué)會(huì)自身鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。

久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在日常，我也不僅僅注重專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自身的知識(shí)面，這對(duì)我這次能考上公務(wù)員幫助很大。

其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自身的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績(jī)基本上保持優(yōu)秀，曾多次取得院?！叭脤W(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)；在律師實(shí)務(wù)與公證課程中，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究案情，發(fā)覺(jué)了案件的突破口，打贏了一個(gè)實(shí)際中敗訴的經(jīng)濟(jì)案件；學(xué)年論文優(yōu)秀，與同學(xué)合作的校學(xué)生科研項(xiàng)目成果也已順利完成，揭曉 在《科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)》2006年第四期上。

再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，而是不斷地實(shí)行總結(jié)，從而使自身能不斷地向前成長(zhǎng)進(jìn)步，因此，四年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)保升的態(tài)勢(shì)。 在政治上，我積極向黨組織靠攏。

剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠(chéng)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。在之后的課余時(shí)間，我一方面增強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的識(shí)別和明白，也更加堅(jiān)定了我參加國(guó)產(chǎn)共產(chǎn)黨的決心。與此同時(shí)，能多向周?chē)耐瑢W(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日參加國(guó)產(chǎn)共產(chǎn)黨，并已光榮成為入黨積極分子。

在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來(lái)要求自身。無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠(chéng)懇，講求誠(chéng)信；日常友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人；與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能最先從自身身上找原由，并主動(dòng)與對(duì)方實(shí)行溝通。

回顧四年，我很高興在同學(xué)有難處的時(shí)候能夠幫助他們，相對(duì)的，在我有難處的時(shí)候同學(xué)也無(wú)私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也與許多老師成為了良師益友；時(shí)常自我反省，寬容他人，使我多了許多的朋友。