對人臉識別系統(tǒng)進入校園作文800字(人臉識別800字作文)

1.人臉識別800字作文

保持本色盡顯真我風(fēng)采

天空最美麗的時候并不是白云朵朵，彩霞飄飄，而是那一汪高遠(yuǎn)的湛藍(lán)，那一分肅穆與深邃，總能攝人心魄的時候；原野最動人的時候，并不是姹紫嫣紅繁花似海的時候，往往

是在蒼茫廣漠的皚皚雪景中鉆出一枝搖曳的綠竹的時候。豪華落盡見真淳，褪盡光怪陸離濃墨重彩，生命呈現(xiàn)固有的本色。本色，是生命美的極致和最高境界。

我們活著，常常感到苦或累。與人寒暄，言不由衷；為人處世，身不由己。在燈光迷離的舞臺上，搽脂抹粉重重衣冠，在觥籌交錯的宴席間，虛偽著頻頻舉杯；在步履匆匆的旅途上，臉如春色輕輕握手?？墒瞧渲杏袔自S真幾許誠？有幾許從心中迸出的血，接通彼此的手心？戴著面具，去演繹逢場作戲的故事，用堅固的鎧甲與盾牌去防備人家包裹自己。于是，人生成了戰(zhàn)斗，人生成了演戲。如此時時警戒的化裝，能不感到苦與累嗎？-

我們都有過這樣的體驗：步入家中放下行裝，洗掉生旦凈末的油彩，解開緊箍脖子的領(lǐng)帶，脫掉僵硬帶威的西裝，光著膀子蜷著身子，或橫躺或直臥，徹底的放松自己，露出生命的本來面目，我們就會感到無窮的開心和愜意，誰在乎臉上有雀斑呢？誰在乎姿勢不體面呢？誰在乎自己有這樣那樣的缺點與遺憾呢？生來不很完美，但我們很真實，我們自自然然地把本相交給自己，為什么不坦坦蕩蕩地把本心亮給他人？-

走進朋友的內(nèi)心，不能憑把盞的次數(shù)，不能憑語言的花巧。華麗的包裝飾出迷人的美，卻常掩蓋了做人的真；漂亮的祝福能愉悅神采，卻不能滋潤心田。然而本色不是淺淡，不是冷漠。也贊美你，也批評你，但這一切都是真情流露，不摻任何色素。這是人生中真正的綠色食品，真誠使友誼與山高與水長。受了委屈，可哭，不能強憋痛苦；有了喜事，可笑，讓天真的童心如山花般爛漫，那么有著深深的城府，活著，何不讓自己覺得可愛？讓別人覺得可親？-

保持本色，不要為了防范別人而時時處于備戰(zhàn)狀態(tài)，因而喪失做人的樂趣；-

保持本色，不要為了取悅別人而仰人鼻息，從而喪失做人的風(fēng)骨；-

保持本色，不要為名為利而變腔變調(diào)，不嬌柔，不造作，盡顯真我風(fēng)采。

我曾經(jīng)獨坐在湖邊，被湖的風(fēng)景深深地感動。湖水格外的平靜和清澈。天光云影。草色花艷，無不掩映其中。假如湖水被黃土染了被黑碳污了，它又怎能把赤橙黃綠青藍(lán)紫全部包容其中呢？

（供你參考）

2.校園中采用人臉識別系統(tǒng)怎么樣

1、人臉識別，課堂簽到

上課點名、刷卡等方式都難以杜絕逃課現(xiàn)象，而人臉識別因為是基于生物識別基礎(chǔ)，具有唯一性，無法讓他人代替，所以在防逃課方面效果明顯。

2、宿舍人臉簽到管理

通過人臉?biāo)薰芟到y(tǒng)，在宿舍考勤時間內(nèi)，自動識別記錄學(xué)生歸寢考勤信息，生成考勤報表。無需學(xué)生排隊刷卡和設(shè)備操作，既節(jié)約了時間又避免了代打卡的行為。同時這些考勤報表能夠便于學(xué)校和宿管老師、輔導(dǎo)員及班主任實時了解學(xué)生住宿信息。

3、刷臉借書

“人臉識別借書”，是出于校園讀者相對單一、固定的考慮，利用生物識別新科技與圖書館服務(wù)相結(jié)合的成果，解決學(xué)生容易丟失借書證的問題，通過提前將個人信息保存到人臉識別系統(tǒng)中，以后讀者無需攜帶借書證，只需“刷臉”立即可以借還圖書和查詢相關(guān)信息。同時可對師生出入圖書館借書信息進行記錄、統(tǒng)計、分析，按不同權(quán)限對數(shù)據(jù)庫進行操作，并可提供門禁記錄查詢、數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)打印輸出等功能。

3.我為學(xué)校擦把臉 作文 600字

我為學(xué)校擦把臉伴隨著第一縷晨曦，呼吸著清新的空氣，我們邁著輕快的步伐踏入了校園。

然而，映入眼簾的除了似錦的繁花，成蔭的綠樹之外，還多了一些本不該存在于校園中的東西：一次性杯子，塑料袋隨處可見，被同學(xué)隨意丟棄的面巾紙像一朵朵刺眼的“白花”躺在水泥地上，還殘余著油星的竹簽像一根根尖銳的箭矢，將校園的衛(wèi)生刺得傷痕累累……本應(yīng)靜靜地躺在垃圾桶的雜物們此刻正暴露于光天化日之下。看著那個干凈，整潔的校園正一天天離我們遠(yuǎn)去，我知道，該為學(xué)?！安涟涯槨绷恕?/p>

于是，我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，走過花壇旁，隨手撿起里面的塑料袋；漫步樹蔭下，輕輕拾起一朵朵“面巾紙花”?？吹接型瑢W(xué)隨地丟棄雜物，便上前勸阻；對自己更是嚴(yán)格要求，從不在校園里吃東西。

雖然這樣很累，很不方便，但是，看著原本灰頭土臉的校園漸漸變得容光煥發(fā)，我便忘卻了疲憊與勞累，也忘卻了眾人的鄙視與不理解，重新投入到了“為學(xué)校擦把臉”的勞動中。----------------------------------------------------------------------（如果是班會課上的演講稿，那么接下面這段）各位同學(xué)，你們可否記得，冬風(fēng)凜冽之時值日生們清掃操場衛(wèi)生那單薄的身影？你們可否記得，驕陽似火之時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們撿拾雜物的動作？他們拖著疲憊的身軀為我們營造了一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們怎忍心圖一時方便，而對他們的勞動成果加以破壞？當(dāng)你喝完了飲料，正要將手中的飲料瓶子拋于身后的時候；當(dāng)你吃完了零食，正要將手中的包裝袋扔在地面的時候，你的眼前是否浮現(xiàn)出了值日生們額頭上辛勤的汗水？你是否還會麻木地放開手指，任垃圾落地的聲音在你腦中回響？領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，老師的提醒是否能換來你一個小小的動作——將手中的垃圾扔到它原本的歸宿——垃圾桶中？幾個人的力量或許微不足道，但是當(dāng)大家的力量聚集在一起的時候，這種力量就足以改變世界。

因此，同學(xué)們，讓我們盡自己所能，維護校園環(huán)境，讓六中的校園——這個古老而青春的地方擺脫污穢，重新煥發(fā)出屬于它自己的魅力吧！----------------------------------------------------------------------（如果只是交給老師看的作文，就接這段）我們記得，冬風(fēng)凜冽之時值日生們清掃操場衛(wèi)生那單薄的身影；我們記得，驕陽似火之時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們撿拾雜物的動作？他們拖著疲憊的身軀為我們營造了一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不能圖一時方便，而對他們的勞動成果加以破壞。當(dāng)我喝完了飲料，正要將手中的飲料瓶子拋于身后的時候；當(dāng)我吃完了零食，正要將手中的包裝袋扔在地面的時候，我的眼前浮現(xiàn)出了值日生們額頭上辛勤的汗水。

我不會麻木地放開手指，任垃圾落地的聲音在你腦中回響。因為我希望，有朝一日，在六中的校園中再也看不見“落霞與垃圾齊飛，雜物共長天一色”的景象，能看見的只有繁花似錦，綠樹成蔭，以及同學(xué)們充滿朝氣的臉龐。

我相信，只要我們從細(xì)微之處努力，對自己嚴(yán)格要求，那么迎面而來的，再也不是骯臟刺眼的垃圾，而是校園那如花的笑靨，和溫暖，明凈的陽光。

4.抓住人臉作文

、他只是搖頭：臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。 魯迅《吶喊》

2、盧大牙不知此時廣梅霜哪里來的歡喜，只好陪了個冷笑之后，把驢臉拉的足有一尺多長，活像一腳踩扁了的大地瓜。

胖臉：

3、那張蒼白、圓胖、浮腫的臉像一個剝光了皮的冬瓜，插了幾個窟窿。

4、他照著鏡子，看見了自己的衰老：因為有些胖，臉上像蒙上一層油豆腐皮，泡松松的……

5、白皙的臉上，看不見一條皺紋，像剛出鍋的饅頭。

瘦臉：

6、侯校長的一張瘦削得像干枯了的橘子似的臉上，也略略透出了一絲笑意。 秦瘦鷗《秋海堂》

7、他那張黑瘦的臉給雪白的被單襯得那樣鮮明，仿佛一節(jié)枯木……

笑臉：

8、那錐子形的瘦臉上，立即浮滿了一觸即發(fā)的笑紋。

9、她淡淡的笑容，像陰寒欲雪天的淡日……

錢鐘書《圍城》

10、她那張明媚的眸子，圓月般的笑臉，總好像電影特寫鏡頭似的，在他腦子里閃現(xiàn)。

11、張竣的大眼睛也一下子變得明亮了，臉色就像春天的晴空那么明朗。 胡萬春《心聲集》

12、一向蒼白的兩頰染上了一片好看的紅暈，上面閃著無比快樂的歡笑，就像暴風(fēng)雨過后的晴天，懸著明亮而美麗的云彩一樣。

13、他的臉上浮起點笑意，像春風(fēng)吹化了冰似的，漸漸地由冰硬而露出點水汪汪的意思來。老舍《四世同堂》

14、他那鐵青的臉色，就像頓時解凍的冰河，笑靨像春風(fēng)中的漣漪，一圈一圈地沿著鼻翼和眼角蕩漾起來。

15、臉兒笑得像個白面開花饅頭。

16、女兒養(yǎng)了個白胖小子，樂得老倆口的臉變成了兩個細(xì)刀鏤過的蜜棗——皺成一團。

17、彭三爹正求之不得，臉上笑得像一朵八月金絲菊……

18、柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃。

19、有個梳長辮的圓臉姑娘……邊走邊跳，邊跳邊唱，無憂無慮，笑臉像一朵出水芙蓉。

20、老王的臉皮像是活的，剛才還愁眉苦臉的，一下子就變成怒放的桃花。

21、她紅撲撲的臉蛋，……黑里透紅的臉浮現(xiàn)著笑，像一朵盛開的石榴花。

通紅的臉：

5.抓住人臉作文

、他只是搖頭：臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。

魯迅《吶喊》 2、盧大牙不知此時廣梅霜哪里來的歡喜，只好陪了個冷笑之后，把驢臉拉的足有一尺多長，活像一腳踩扁了的大地瓜。 胖臉： 3、那張蒼白、圓胖、浮腫的臉像一個剝光了皮的冬瓜，插了幾個窟窿。

4、他照著鏡子，看見了自己的衰老：因為有些胖，臉上像蒙上一層油豆腐皮，泡松松的…… 5、白皙的臉上，看不見一條皺紋，像剛出鍋的饅頭。 瘦臉： 6、侯校長的一張瘦削得像干枯了的橘子似的臉上，也略略透出了一絲笑意。

秦瘦鷗《秋海堂》 7、他那張黑瘦的臉給雪白的被單襯得那樣鮮明，仿佛一節(jié)枯木…… 笑臉： 8、那錐子形的瘦臉上，立即浮滿了一觸即發(fā)的笑紋。 9、她淡淡的笑容，像陰寒欲雪天的淡日…… 錢鐘書《圍城》 10、她那張明媚的眸子，圓月般的笑臉，總好像電影特寫鏡頭似的，在他腦子里閃現(xiàn)。

11、張竣的大眼睛也一下子變得明亮了，臉色就像春天的晴空那么明朗。 胡萬春《心聲集》 12、一向蒼白的兩頰染上了一片好看的紅暈，上面閃著無比快樂的歡笑，就像暴風(fēng)雨過后的晴天，懸著明亮而美麗的云彩一樣。

13、他的臉上浮起點笑意，像春風(fēng)吹化了冰似的，漸漸地由冰硬而露出點水汪汪的意思來。老舍《四世同堂》 14、他那鐵青的臉色，就像頓時解凍的冰河，笑靨像春風(fēng)中的漣漪，一圈一圈地沿著鼻翼和眼角蕩漾起來。

15、臉兒笑得像個白面開花饅頭。 16、女兒養(yǎng)了個白胖小子，樂得老倆口的臉變成了兩個細(xì)刀鏤過的蜜棗——皺成一團。

17、彭三爹正求之不得，臉上笑得像一朵八月金絲菊…… 18、柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃。 19、有個梳長辮的圓臉姑娘……邊走邊跳，邊跳邊唱，無憂無慮，笑臉像一朵出水芙蓉。

20、老王的臉皮像是活的，剛才還愁眉苦臉的，一下子就變成怒放的桃花。 21、她紅撲撲的臉蛋，……黑里透紅的臉浮現(xiàn)著笑，像一朵盛開的石榴花。

通紅的臉：。

6.閱讀—識別人臉的技術(shù)（劉露寫的說明文）急呀

①現(xiàn)代的人臉識別，特指通過分析、比較人臉視覺特征信息進行身份鑒別的計算機技術(shù)。具體而言，就是通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度進行計算分析，進而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進行比對，最后判斷出用戶的真實身份。這是一項高端的計算機圖像處理技術(shù)。

②在全球范圍內(nèi)，人臉識別系統(tǒng)的研究始于20世紀(jì)60年代。人臉識別的優(yōu)勢在于其自然性和不被被測個體察覺的特點。所謂自然性，是指該識別方式同人類（甚至其他生物）進行個體識別時所利用的生物特征相同。人臉識別就是通過觀察比較人臉來區(qū)分和確認(rèn)身份的。不被察覺的特點會使該識別方法不令人反感，并且因為不容易引起人的注意而不易被欺騙。相對于指紋識別而言，人臉識別還具有非接觸式（非侵犯式）的特點，因此更加友好、自然，更易被人們接受。

③隨著科技的發(fā)展，人臉識別技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不是什么新鮮事了。

④在公安刑偵領(lǐng)域，人臉識別技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。例如在機場或車站安裝人臉識別系統(tǒng)，通過查詢目標(biāo)人像數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)中是否存在重點人口基本信息，來抓捕在逃案犯；或者在商場、體育場、超市等公共場所對人群進行監(jiān)視，以達到身份識別的目的。

⑤目前，人臉識別技術(shù)還逐漸從公安刑偵領(lǐng)域，推廣到民用市場，離人們的生活越來越近。如具備有人臉識別功能的防盜門也被推向普通老百姓家庭。人臉識別系統(tǒng)防盜門配有特殊的液晶顯示屏。這個顯示屏實際上是一臺小型電腦，數(shù)據(jù)庫就建在這里。廠家上門安裝時，工作人員會用一個攝像頭對主人的臉部骨骼進行掃描錄入，再將主人的臉部骨骼生成幾千位的密碼，然后將密碼數(shù)據(jù)庫存入防盜門的數(shù)據(jù)庫中，當(dāng)主人回家時，只要在門前一站，具有自動感應(yīng)功能的液晶顯示屏就會顯示門前的人的臉部，防盜門立即開始識別。一旦確認(rèn)來人是這家的主人，防盜門就會自動打開。再如利用人臉識別輔助信用卡網(wǎng)絡(luò)支付，以防止非信用卡的擁有者盜用信用卡等。

⑥人臉識別技術(shù)的發(fā)展前景不可限量，隨著我國向數(shù)字化、信息化社會的邁進，人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識也將逐漸增進，人臉識別技術(shù)的市場需求會越來越大，而人臉識別技術(shù)和識別系統(tǒng)的性能也將在不斷發(fā)展中日益完善，更好地服務(wù)大眾。

（選自《百科知識》，有刪改）

15.選文第①段中畫線句子運用了什么說明方法？它在文章中有什么作用？（2分）

答：運用了下定義的說明方法，通過下定義從本質(zhì)上揭示說明對象的特征，引出說明對象。

16.人臉識別技術(shù)有哪些特點？（3分）

答：特點：自然性；不被被測個體察覺；非接觸式（非侵犯式）。

17.人臉識別技術(shù)有何明顯優(yōu)勢？（2分）

答：優(yōu)勢：不令人反感、不易被欺騙；友好、自然，容易被人們接受。

18.選文第⑥段劃線句子中加點的“逐漸”一詞能否刪除？為什么？（2分）

答：不能。逐漸：漸漸，慢慢地。文中說明“人們對人臉識別技術(shù)的了解和認(rèn)識”是一個認(rèn)識的漸進過程，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

19.目前，人臉識別技術(shù)主要運用在哪些方面？隨著數(shù)字化、信息化的發(fā)展，請你發(fā)揮想象，另舉一例說明人臉識別技術(shù)還可運用在哪些方面。（3分）

答：公安刑偵領(lǐng)域、民用市場方面。示例：如海關(guān)、邊境檢查站、電腦數(shù)據(jù)庫、保險柜、學(xué)校安保等。