走進新校園的感受作文二級(我想寫一篇關于進入新校園后的感受的作文)

1.我想寫一篇關于進入新校園后的感受的作文

六年的小學生活教會我許多知識，使我懂得了做人的道理。

俗話說，“大鷹飛上天空，影子卻留在地上?！彪m然已經(jīng)小學畢業(yè)了，但小學的六年學習生涯卻給我留下了揮之不去的回憶。

如今，我已是一名初中的學生了，在新的校園里學習，難免少不了一番新的感受，當然更少不了與新校園的交流``````每天，我早早地就上學了，背著書包，迎著朝陽，踏進校園，帶上書本，來到操場，散散步，真是一種享受。坐下來，打開書本，從口中竄出一句句朗朗的讀書聲，在向校園問好，在向校園致敬。

“你好啊，清晨的校園。”“你也好，初一的新同學?！?/p>

這是校園給予我的問候。一陣陣微風清清拂過臉龐，??！真舒服``````呤，呤``````“上課了，可要專心聽講呀！”哦！那是校園在提醒我。

于是，我打醒十二分精神，認真聽講。當我上下眼皮快要打架時，一縷縷溫柔的陽光便會從窗戶上慢慢透進來，照在我身上。

這時，如果我還打嗑睡，那豈不是把校園的好意辜負了嗎？ 又是一節(jié)令人心動的體育課。班上的男同學正和其他班的同學激烈地進行著足球賽，你爭我奪的，個個都不愿意輸，都想在這足球賽場上展示自己的風采。

女同學呢？怎么都不見了？回頭一看，哦！原來都躲在角落里說悄悄話呢！校園對我哈哈大笑，原來它還有這么一個作用``````唉！一天的學習生活又在忙碌中結束了。看著同學們匆匆離去的身影，我卻沒有一絲想走的念頭，漫步于操場上，風兒迎面而來，我感到一絲絲涼意。

“回去吧！早點完成作業(yè)，早點休息，明天還有新的任務呢！”這是校園給我的關懷?！懊魈煲娏?，我的朋友?！?/p>

說完，我揮揮手，告別了累了一天的校園``````??！美麗的校園，可愛的校園，新奇的校園，我喜歡你，更喜歡與你交流，你是我最好的朋友。每天能與你朝夕相處，就是我最高興的事了。

在這三年的初中生活里，有你伴著我，我相信，我的學業(yè)一定會越來越出色。

2.進入新學校的感受作文

李天奇

我已經(jīng)不是一個在玩扮家家的丫丫兒，已經(jīng)不是在朗誦“床前明月光，疑是地上霜”的小學生。現(xiàn)在我是一名初中預備班的學生了，我要向著未來美好的生活努力。

有一個故事是這樣的：羚羊每天早上睜開眼睛以后的第一件事就是跑，而且獅子和羚羊做的事情一樣，也是睜開眼睛就跑，羚羊跑是為了不被獅子吃掉，獅子跑是因為要追上獵物，不會餓死。就這樣，太陽剛升起來，它們就這樣你追我趕的向太陽的方向跑去。雖然我在小學的成績很差，但是我也應該像獅子一樣追上前面的同學，并且超過他往第一的方向沖去。

一位哲學家說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。 至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

面對新的學校，新的老師和新的同學是那樣陌生，就連校園里的一顆花花草草和教室里的座椅，黑板都顯得那樣陌生，當我進教室的第一步時我也是那樣的膽怯，因為我并不了解老師，不知道老師是怎么樣對同學的，但在第一次返校的過程中我知道了她是一位溫柔，體貼還很幽默的老師。

在新的校園中我一定要努力學習，不讓父母擔心，讓自己向前沖吧！

3.已對學校的感受希望新舊對比寫一篇作文二年級150字左右

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

4.作文 進入新學校的感受

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原發(fā)布者：閆昌

進入新學校的感想

一個故事的結束，期待著下一個夢想的開始。

炎熱的7月送走了我的大學生涯，但也用火一般的熱情迎接我一個更為重要的人生舞臺。伴隨著驕陽的激情，我來到了柳汽、來到了一個夢想開始的地方——柳新。

7月7日，懷著激動的心情，我走入了柳汽的大門；懷著憧憬的心態(tài)，我進入了柳新這個大家庭。報到的那一天她即給了我家的溫馨、母親般的關懷，她用一個母親的溫情與體貼為我們準備好生活中的點點滴滴，給予我們最細心的呵護。

謝謝柳新這位母親在這兩個月來給予我們無微不至的關懷。開始溫馨而體貼的培訓，讓我成功度過了最艱難的開始，慢慢適應了初入職場的節(jié)奏。豐富多彩的拓展訓練，讓我感受到團隊的力量、互相幫助的溫暖及兄弟的感情。初入柳新的我對于柳汽、柳新都沒有太多的了解，感謝公司領導給了我們這群出入社會的懵懂青年一個很好的適應階段，讓我們在很和諧的氣氛下了解了我們柳新“以人為本、以德為魂、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結奮進、創(chuàng)新高效、為國為民”的企業(yè)精神，牢記住了“嚴格緊張、精益求精”的柳新作風。這段時間的培訓讓我逐漸愛上了柳新，并且下定決心讓她成為我夢想的開始。

八月四日是個值得銘記的日子，這是我正式下到?jīng)_壓工段工作的第一天，同時在這一天我們也正式的進入到班組學習。我放低姿態(tài)，抱著認真學習的心態(tài)在班組學習，上午都和工人們在一線干活，開始感覺是挺累的，但是慢慢的就能體會到工作中發(fā)現(xiàn)問題的樂趣

5.以《進入新學校的感受》為作文怎么寫,要500字的

新學期的感受

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學習的母校；告別了以往朝夕相處的同學；告別了以往對我十分關心的老師。來到了新的學習環(huán)境開始一輪新的學習生活。盡管心里有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓，‘中學的大門’，成為一名名副其實的中學生。

既然已經(jīng)步入一個新環(huán)境，已經(jīng)從小學步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。

在小學的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進‘吳陽中學’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學截然不同的教學，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。

在中學的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習·放學。我們已經(jīng)有了相當大的學習空間。課程也增多了，繁雜的學業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標，那就是中考。我知道，以這個為目標的學習生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現(xiàn)。

很高興，我成為了初中生。很幸運我能來到“XX中學”，我很喜歡它！

6.作文 進入新學校的感受

實驗小學是我縣最有名的一所小學。這所學校不僅教學質(zhì)量高，而且聽說學校的環(huán)境美麗又幽靜。我想要是能到這樣的學校念書真是太好了。

由于爸爸媽媽工作的調(diào)動，我終于有機會真的轉學到實驗小學讀書了。

那是去年初夏的一個傍晚，媽媽帶著我來到實驗小學。我們沿著林陰小路，借著夕陽的余輝，好奇地觀賞著，興奮而帶點膽怯地談論著，緩步向校園深處走去。

忽然，透過淡淡的暮靄，我遠遠看見一個人漫步走來。他身穿藍色襯衫，下著灰色布褲，腳上套著一雙褐色的涼鞋，顯得十分樸素。媽媽輕輕地對我說：“呶，這就是學校的盧校長?！薄班蕖?？”我不覺一愣，這樣一位堂堂的校長，穿著竟如此樸素……一股欽敬之情，不禁油然而生。這，就是盧校長給我的第一印象——他是簡樸的。

辦好了入學的手續(xù)，我便成了實驗小學的一個學生，開始了新的學習生活。以后，在操場上，在走廊里，在花壇旁，我時時可以瞥見盧校長忙碌的身影。

有一天，正是上課時間，教室里靜悄悄的，同學們都聚精會神地聽著老師講課。我卻失手將放在桌上的墨水瓶打翻了，濃濃的墨水淌得我滿腿都是，手上也沾滿了，真夠倒霉的！老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，讓我出去洗干凈。我飛快地沖出教室，跑到水龍頭前，龍頭一扭，便痛痛快快地沖洗起來。正洗得來勁，只聽身后傳來‘聲和藹的聲音：“哎，這位同學，小心褲子沾濕哪廠我忙扭回頭去，啊，這不是盧校長嗎？他正用慈祥的目光看著我。我見了，趕忙把貼在水泥槽上的身子向后挪了一下，盧校長見了，微笑著說：“這就對了！”這是盧校長給我留下的第二個印象——他是和藹的。

時間過得真快，一眨眼，一個學期快結束了。記得那是上學期臨近結束的時候，也是一個傍晚，天灰蒙蒙的。我和同學陸建浩正在出中隊黑板報，忽然走進來一個人，我定睛一看，是盧校長。他關切地說：“啊呀，天這么晚了，你們還沒回去？”我說：“這是班主任交給我們的任務，我們一定要出好了才回去?！北R校長說：“不行，太晚了，你們會餓肚子的。再說快大考了，你們還要復習功課，明天再寫吧廣我們說：“老師要批評我們的。”盧校長說：“不要緊的。明天我會跟你們班主任說明的?！彼B推帶趕地說：“走，快走，小學生不要搞得這么遲?！蔽覀冞@才放心地離開了學校。這一次，盧校長又在我的心版上鐫刻了第三個印象——他是盡職的。

是的，盧校長是盡職的，他時時處處都在關心我們小學生全面地發(fā)展成長。

盧校長啊盧校長，過去聽人說您是一位好校長，究竟好在哪里？我，一個剛轉學不到一年的學生，實在說不清楚。然而，到今天為止，您給我的三個印象卻是深刻的，它必將成為我難以磨滅的珍貴記憶。

7.小學二年級作文《走進學校》

我曾懷揣著對中學生活美好的憧憬，度過了小學，在領到小學畢業(yè)證書那一刻，我從激動、興奮中體會到我是一名中學生了。

而經(jīng)過兩個月的漫長等待，我終于按捺不住興奮，步入中學的殿堂，可自從進校門的那一刻，我的夢想徹底打碎了，中學生活是忙碌而枯燥的。 這兩個星期以來，又讓我深切地感受到中學生活的枯燥無味，不過讓我感旦恭測枷爻磺詫委超蓮到慶幸的是，我的老師們都是好老師。

就說，語文老師吧！他是一位性格算開朗的老師，經(jīng)常會在上課時，給我們猜謎語、講故事，讓上課的氣氛會在瞬時間就活躍起來。而且他給我們說的故事，每個都是蘊含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語也都是很有知識性。

我印象最深的是這樣一道謎語：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不要它出頭，它就要出頭。你們知道這題的謎底是什么嗎？（提示：用符合隔開，答案就在文中找。）

我們的數(shù)學何老師和英語胡老師上課都細致、精彩，讓人回味無窮。而我們的班主任？？征老師也是一位極其認真負責的班主任，雖然，她對我們有一點兇，可那都是為我們好。

我對中學的感受也就只有這么多了，如果你還想聽的話，我就下次再跟你娓娓道來。

8.作文<>

心目中的班級體： 時光飛逝，小學的六年學習生涯轉眼即將過去。

我在這六年的學習生活中，有喜有憂，有笑有淚。在懷念過去的同時，我也奇思妙想著我的中學生活。

我向往的中學環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著春'相關的作文">青春、活力與希望。

這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。

教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學校，教學質(zhì)量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。我向往的中學，當然不乏這一點。

一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學?！矣趭^斗，勇于開拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學校。 當然，我向往的中學師資必須強大。

由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導我們的英語，諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化，著名數(shù)學家陳景潤的弟子指導我們數(shù)學。老師的教學風格要新穎別致，教學語言要幽默風趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。

老師對學生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學生關愛，教我們?nèi)绾巫鋈恕?我向往的中學，同學不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的；班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！ 我向往的中學必須是…… ?。⌒@的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點到來！ 新年打算 ： 新年過去，寒假馬上就要結束了。

我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最后一個學期。

在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。 首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。 春晚節(jié)目： 1.我最喜愛的春晚節(jié)目是《火炬手》，是趙本山和宋丹丹演的小品。

主持人問茶用英語嘛說，宋丹丹一下子站起來說："tea.''主持人又問綠茶用英語嘛說，趙本山一下子站起來說："綠tea."逗的我哈哈大笑。 亮點有兩個。

一：2008是我們中國的奧運年，所以很多人都想去當“火炬手”，這個小品更反映出了我們中國人民對奧運的熱情很高。 二：最后這一點，令我很感動。

南方現(xiàn)在下著五十年之內(nèi)最大的雪，所以我們都很關注南方的天氣變化。我們也很希望南方的天氣有所好轉，快點來電。

趙本山在最后說的那句臺詞令我特別的感動，他說的那句話是（大體意思）：希望南方的天氣有所好轉，快點來電?？禳c過上好日子，全國人民是他們堅強的后盾！這句話說出了我們的心聲！所以我很喜歡《火炬手》這個小品。

2.要問我是誰， 過去 我總不愿回答， 因為我怕， 我怕城里的孩子笑話。 我們的校園很小， 放不下一個鞍馬； 我們的校舍簡陋， 還經(jīng)常搬家； 我們的教室很暗， 燈光只有幾瓦； 我們的座椅很舊， 坐上去吱吱啞啞； 但是 我們作業(yè)工整， 我們的成績不差， 要問我此刻最想說什么， 我愛我的媽媽，我愛我的爸爸， 因為 是媽媽把城市的馬路越掃越寬， 因為 是爸爸建起了新世紀的高樓大廈。

北京的2008， 也是我們的2008， 老師把她譜成了歌， 同學把她畫成了畫， 作文課上 我們寫下了這樣的話， 別人與我比父母，我和別人比明天！ 打工子弟和城里的小朋友一樣， 都是中國的娃，都是祖國的花。 親愛的爺爺奶奶 爸爸媽媽， 全國的小朋友們， 我向你拜年啦。

就這樣了啊~~~~~~~~不行就自己想想~~~~· 感想： 用愛創(chuàng)建和諧班級體 著名教育改革家魏書生曾這樣說過：一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是和諧的，溫馨的。

那么應該用什么來營造一個溫馨的班級的呢？那就是愛！只有把真誠的愛融入到班級管理中，才能讓學生在和諧的班集體中快樂地學習，健康的成長。以下就是我在創(chuàng)建和諧班級中的一點體會和感想。

一、嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的教育愛心，這是用愛創(chuàng)建和諧班級體的前提。 教師的一言一行，。