我愛我的學校,我更愛校園的一角—操場。
校園的一角 我們的校園總體來說還是挺大的,最引人注目的是環(huán)形的人工操場。 一走進校門,我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。
早晨,太陽徐徐升起,似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來,它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽,它們靜靜等待著我們的出現。 中午,太陽放出萬丈光芒,給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃,有上體育課的同學們一個個都是滿頭大汗。
在跑道上跑,在草坪上踢足球,還有的跳皮筋等等。雖然天氣炎熱,同學們依然精神煥發(fā),放學了同學們還要看看地毯再走呢! 傍晚,太陽又緩緩滑落下去,柔柔的光瀉下來,又為操場鍍上了一層華麗的金黃。
天空的黑漸漸漫了過來,太陽變得越來越紅,成了一團燃燒的烈火,似乎不想讓我們的地毯再次陷入黑暗之中,可太陽撐不住了,漸漸地消失了,地毯感謝太陽為它們所做的一切。 無論嚴寒酷暑,它們的顏色依然那么鮮艷,那么漂亮,那么迷人。
?。∥蚁矚g你校園的一角----操場。 走進我們的校園,最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。
我有一個美麗的校園。它充滿著生機與活力。
走進校園,映入眼簾的是高高聳立直沖云霄的銀白色旗桿,旗桿上掛著紅黃相間,鏗鏘有力的鮮紅色五星國旗,五星紅旗隨風飄動,莊嚴有力,每當那莊嚴的國歌響起時,我總會想起曾經有多少前輩為了戰(zhàn)斗而犧牲,曾經有多少位烈士們戰(zhàn)斗而勇往直前,這鮮紅的五星紅旗是烈士和前輩們的鮮血所染成的,國旗的前面有一座雕塑,三個孩子,一個捧著一本書,一個放飛一只白鴿,這象征著我們對知識、和平的渴望。
兩條林蔭小路分叉開來,都能通往教學樓的正大門,教學樓一共有五層,在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字,勤奮好學、尊師愛校,樂學求真、全面扎實。教學樓里面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,讓我們不斷地吸取知識。
在教學樓的前面是一大片綠華帶,綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹,楊樹還有冬青,我最喜歡的是桂花,形狀千姿百態(tài),各不相同,綠葉點綴白花,有的飄落下來,像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的不想飄落下來,便死死地抱住老窩—樹枝,就像雪花落在樹上,美麗極了!高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣,日夜守衛(wèi)著我們的校園。
校園美景校園美景300字作文300字
【第一篇】:校園美景
走進校園,一陣清香撲鼻而來,那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。
那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了,樹干粗大,盤曲向上,形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝,樹枝上新葉子嫩嫩的,綠綠的,微風吹過,葉兒就唱起了歌,“沙沙,沙沙沙。”
草坪里的小草,像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨,小草在雨中擺動著身子,好像在說:“下吧,下吧,我要快快長大!”春雨過后,晶瑩的雨珠滾動在葉面上,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。
再往里走,就看到了學校的花壇,那里有許多五顏六色的鮮花,白的、紅的、藍的、黃的、粉的,等等。多得不計其數。那美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩,它把清香送給了花姑娘,于是花朵姑娘就為風婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏,而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。
春天像是一位魔術師,將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話,歡迎你們到我的校園去做客哦!
勇氣是一只孤鳥,它等待著沖破云霄,凌駕九天的那一刻。即使它為此失去的是鮮艷的豐羽,但它卻得到了明媚陽光的擁抱和絢爛彩虹的環(huán)繞。
就像一位女星唱的一首歌:“我們可不可以不勇敢”不,絕對不可以,我們需要指點江山,激揚文字,我們正值青春,前方長路漫漫,需要我們披荊斬棘,勇敢地踏上這條未知的道路。
勇敢是一種姿態(tài)!
我們寧愿忍受寒冷,也要保持昂頭立山巔的姿態(tài),俯視紅塵,這便是“傲”。而勇敢就是一種傲然的姿態(tài)。我們勇敢,所以傲然。所以我們才會在凡爾登湖獨自思考浩大的人生;會在月下獨酌挽明月,舉杯澆愁及時行樂;會戀上撒哈拉沙漠的一切,以此作為人生的一種境界;也會躺下追尋明天那真正的春暖花開……勇敢,就是在別人不認同我們,世界不理解我們時,一個瀟灑轉身,獨自登上那高峰。
眾人皆醉我獨醒,全世界的人都錯了,只有你一個人堅持著,不言棄。而勇敢就是一種倔犟的姿態(tài)。我們勇敢,所以倔犟。所以我們才會在危機之中首創(chuàng)國家干預經濟的模式;會在無聲之中開出千手之花;會破除陳規(guī),立木為信,變革舊法;即使窮困潦倒,筆下仍然綻放著熱愛生命的向日葵……勇敢,就是在給世界留背影,一個人倔犟而堅定的踏上孤獨的道路,勇往直前。
人們匆匆忙忙,馬不停蹄地追趕,為的是登上物質高峰的寶座。他們連身邊的一草一木都不會駐足觀賞,又怎么會有“閑花落地聽無聲”的雅致?因此,勇敢是一種逍遙的姿態(tài)。我們勇敢,所以逍遙。所以我們才會在田園生活中找到真正的情趣;才會在鯤鵬背上領悟無為清凈的快樂;才會在雨中得“一蓑煙雨任平生”的豁達;也會在赤壁的驚濤拍岸中投身到歷史的長河……勇敢,就是在嘗盡人生酸甜苦辣之后,在人生的路旁買下一座小木屋,盡情欣賞路邊的風景。
勇者是傲然的,他得到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。
勇者是倔犟的,他得到“實迷途其未遠,覺今是而昨非”的大徹大悟。
勇者是逍遙的,他得到“落月平臺上,春風啜落時”的悠閑安逸。
校園美景校園美景300字作文300字【第一篇】:校園美景走進校園,一陣清香撲鼻而來,那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。
那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了,樹干粗大,盤曲向上,形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝,樹枝上新葉子嫩嫩的,綠綠的,微風吹過,葉兒就唱起了歌,“沙沙,沙沙沙。”
草坪里的小草,像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨,小草在雨中擺動著身子,好像在說:“下吧,下吧,我要快快長大!”春雨過后,晶瑩的雨珠滾動在葉面上,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。
再往里走,就看到了學校的花壇,那里有許多五顏六色的鮮花,白的、紅的、藍的、黃的、粉的,等等。多得不計其數。
那美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩,它把清香送給了花姑娘,于是花朵姑娘就為風婆婆跳了一曲舞。
一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏,而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。
春天像是一位魔術師,將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話,歡。
我愛美麗的校園行不。。?!緛碜晕覍懙?。。。。字數多了你可以減】
我愛美麗的校園
校園,一個美麗的地方,一個夢幻的城堡,一個令人神往的家!我的校園也更是美麗、獨特、歷史悠久,我愛美麗的校園。
校園的每一處、每一個角落,無不各具風韻。校園最北部是一個大大的、水泥平壇,平壇的下面生長著許多郁郁蔥蔥的花草樹木,剛下過雨,空氣中彌漫了一種混凝土的氣味,與花草樹木特有的芳香,令人神清氣爽,心曠神怡。蔥蔥蘢蘢的樹木枝繁葉茂,像校園的衛(wèi)士一樣,日夜不休的守衛(wèi)著校園;又像放哨的士兵,嚴謹,莊重,不茍言笑,渾身上下都充滿了威嚴的氣勢,令人敬而遠畏;但有時又如同一位慈祥和藹的老爺爺,親切友好的望著我們,仿佛在和我們訴說著什么。嫩黃的小樹掩映在翠綠的大樹之間,探頭探腦的凝視著周圍美麗的風景,好像一個活潑調皮的小孩兒。周圍白中帶紫的花兒淺淺的微笑著,既如同一位圣潔的天使,又好似鄰家姐姐,似乎在和我們講故事。因為之前突然降臨的一場淅淅瀝瀝的小雨,花草樹木葉瓣上有許多小水珠在滑滑梯,前逛逛,后逛逛,不亦樂乎。玩累了卻還是童心未泯,輕輕地搖著小腦袋,和花兒姐姐大樹哥哥玩的不亦樂乎,大家也都被他調皮可愛的模樣給逗笑了,正如習墻上寫著:“上善若水,水利萬物而不爭”,是啊,水使萬物生長茁壯,自己卻默默無聞無私奉獻著,為他人的快樂奉獻自己,多么高尚的品格??!我們真是應該好好學習,把助人為樂的精神發(fā)揚光大!
不僅平壇的風景令人賞心悅目,引人深思,校園里的標語和墻體藝術就更令人振奮了!科技樓對面有爬山虎的那面墻上,有一只蝸牛和一只老鷹,他們在樓頂部那個地方,我正驚奇著為什么頂層會有蝸牛和老鷹呢?旁邊的同學好像看出了我的疑惑,對我解答道:“據說蝸牛和老鷹是唯一能到達金字塔頂端的動物。”我想起好像的確有這樣的傳說??晌疫€是不明白,為什么只有蝸牛和老鷹到達金字塔頂端呢?我在腦海中反復思索,突然,我腦筋一轉,靈光一現,似乎明白了什么:老鷹和蝸牛,它們雖然彼此很不同:鷹矯健,敏捷,銳利,殘忍,兇狠;蝸牛弱小,遲鈍,笨拙。鷹有一對飛翔的翅膀,蝸牛背著一個厚重的殼.但唯一相同的是都能到達金字塔頂.鷹能到達金字塔頂,歸功于它有一雙善飛的翅膀.它可以在最短的時間內攻擊和逃離,不讓自己受傷。與鷹不同,蝸牛能到達金字塔頂,主要依靠它永不停息的執(zhí)著精神,而且蝸牛的殼非常堅硬,是蝸牛的保護器官。在登頂過程中,蝸牛的殼和老鷹的翅膀起的是同樣的作用。學校是為了讓我們學習鷹的敏捷與蝸牛的堅持不懈,生生不息的拼搏精神!我們雖然不是生下來就注定有贏那么好的條件,但是我們比蝸牛還要強上一點,但是我們卻總自以為是,居功自傲,而且沒有持之以恒的毅力,從外形上來比我們的確比蝸牛大,但從恒心上我們卻遠遠及不上蝸牛,我認為我們真的應該好好學習蝸牛那持之以恒、勇往直前、知難而進的毅力與生生不息的精神!
除了只有圖的墻體藝術,學校還有圖文并茂的墻體藝術??萍紭菍γ婺亲鶋ι乡澲覀兊男S枺汉竦?,啟智,健體,尚美。文字旁邊便是圖畫,最上面有一個博士帽,應該是為了促使我們好好學習、有作為。在紅、紅黃兩塊底板的襯托下,地球模樣的圖形映入眼簾,大概是為了讓我們熱愛地球保護地球吧!地球下面是人拉馬車,反映了我國的歷史文化,也襯出校園的悠久、古老,最下面是駕船者的操縱桿,與之對應的是上面的海鷗,或許是為了激勵我們奮發(fā)向上、搏擊長空吧!僅僅一處墻體藝術邊折射出這么多的道理,激勵我們奮發(fā)向上,我們整個校園的人文文化、花草樹木、以及墻體藝術數不勝數,便更能促使我們勇往直前、飛向更高、更廣闊的天空!生活在這么美麗、獨特、歷史悠久的校園里,怎能不是一種幸福、一種享受呢?
我愛美麗的校園,我愛這一草一木、一花一樹,更愛美麗蘊含深刻道理的墻體藝術及人文文化。校園的每處景物、每個角落,無不令我驕傲自豪、無不令我高興神往,我相信以后校園會越來越好、越來越美麗,譜寫出一曲更美妙、更華麗的篇章!我愛我美麗的校園!
春天,操場四周的花草生機勃勃,招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學們三五成群,一邊在樹底下乘涼,一邊吃著冰棒。只有幾個超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學不變的話題。
秋天,操場旁的樹葉落下來了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風,趕不走那些跳繩學生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機。
冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個個小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個操場一片沸騰。
操場,我們的快樂天堂,你陪伴我們度過一個個春夏秋冬,見證了我們快樂的成長!
我的校園非常美麗,下面我就為你介紹一下吧。
我的學校是樂育學校,她位于華陰市岳廟西街中段。學校大門坐南朝北。站在校門外,首先映入眼簾的是“樂育學校”四個金光閃閃的大字,門像一座古老的城門,有七、八米高。
推開校門向前走,就是我們的前操場。通往正南方向的大路把前操場分成東、西兩部分。前操場的東北角是校長辦公室和多媒體教室。正東面是一棟兩層教學樓。東南角是一棟三層教學樓,上面寫著“沐浴著晨光看一看,今天收獲了什么?”
前操場的西北邊是學校辦公室、醫(yī)務室和一個大舞臺。只有大型活動才在這個舞臺舉行。正西邊是一棟兩層教學樓,二樓是舞蹈室和物理實驗室。西南角是一棟三層教學樓。在這棟樓里,每一層都建有一個衛(wèi)生間和兩個教師辦公室。教學樓東邊墻面上有一幅巨大的“中國行政地圖”,是用彩色瓷片拼成的。順著大門所進的路繼續(xù)向南走,你可以看到東西兩棟樓的側墻上貼著“模范學生”和優(yōu)秀教師”的宣傳圖片。
穿過兩棟樓的寬闊夾縫地帶,向南走,就看到學校后操場。正東面是三層的學生公寓樓。公寓樓既供學生休息,一二層的大廳也是小學生餐廳。餐桌干干凈凈,擺得整整齊齊。每次用餐后,都可以看到保育老師認真仔細搞衛(wèi)生的身影。后操場的東南角是三層的女生公寓,一樓是初中的餐廳。樓前,是一個很大的菜地。菜地中間有一座亭子,高約五、六米。亭子的檐角向上翹起,像燕子尖尖的尾?;疑呙?,清新素雅。亭子周圍的花草發(fā)出沁人心脾的香氣,坐在亭子里,心情會特別愉快!
后操場西南角是學生廁所,正西面靠墻有沙坑、乒乓球臺和一個小賣部。后操場是水泥地面,建有兩個羽毛球場地和一個籃球場地。那是同學們快樂運動、鍛煉身體的場所。校園圍墻一圈都是花草樹木。草木茂盛,預示著學校發(fā)展蒸蒸日上。
早晨,你可以聽見同學們瑯瑯的讀書聲。中午就餐時間和晚自習之后,你可以看見各班同學整齊的隊伍,浩浩蕩蕩很是壯觀。
這就是我的校園。我愛我的校園,因為它伴我度過了快樂的童年時光,是我生活的家園,學習的樂園。
我的校園作文350字
我的學校是永州市江永縣第一小學,是一座百年老校。這里一片綠色,仿佛那是一塊無瑕的翡翠。小朋友在這里勞動,學習,玩耍,運動,度過了許多美好的時光,所以學校也是小朋友們的天堂。
來到校園,可以看到在校園的大門上有四個粗大而有力的字“江永一小”,上面掛著五顏六色的彩燈,晚上,彩燈閃亮閃亮的,變幻出紅的光,紫的光,黃的光,綠的光,藍的光,多像一串串彩色的珍珠呀!它們似乎在對人們說:“江永一小是個變化多端、五彩斑斕,美好的大校園?!?/p>
走進大門,一棵蒼天大樟樹立刻呈現在你眼前,這棵大樟樹聳立在人來人往的大舞臺上,這棵蒼天大樟樹至少有上百年的歷史了,但是,它好像還是一位活力四射的青年,高大威猛,遮天蓋地,顯得格外引人注目,真是鶴立雞群。
走過大樟樹,向右看,右邊是一座幼兒園,幼兒園有三層,在幼兒園的教室里,有各種各樣的玩具,搖搖馬、小汽車、積木。在幼兒園的左邊圍欄里有多種多樣的滑滑梯和梯子,專給小幼兒玩耍,在那里,你會看見他們的一張張幸福的笑臉。
幼兒園的對面是一座高大堅固、氣勢雄偉的教學樓,上面有“讓閱讀成為習慣”幾個字,還有毛澤東的親筆名言“好好學習,天天向上”使整個校園文明了一些。教學樓里有5個年級,一二三年級各8個班,四年級6個班,五年級2個班。每當上課的時候,就可能聽見那些學生整齊又響亮的讀書聲,那聲音多么像一首優(yōu)美的校園大合唱。
學校是一個生氣勃勃的地方,我喜歡這里。
放下手中沉重的筆,聆聽窗外的歡呼聲,目光漫游到窗子之外,原來,校園如此美妙。
泛著點點綠暈的小草大把大把地擁抱著陽光。陽光如潮,洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草,留下了一片新綠。
樹葉俏皮地在空中漫舞著,維護著那個“草色初開的春天”,恪盡職守的噴泉擺動著腦袋,泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。水滴紛紛揚揚,飄飄灑灑,攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著,香甜的味道是那么熟悉,又夾雜著一絲割舍不斷的情思。
粉紅色的房子在點點夕陽的映襯下泛著點點粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽著風伴奏的聲音,品味嘰嘰喳喳的鳥語,感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。
歡呼聲越來越激烈。淡藍色的校服,白色的球鞋,齊耳的短發(fā),齊齊的平頭,還有那隨歡呼聲流動的籃球,紛紛融人了這個世界。美麗、歡樂……全都飄飄散散,化為點點滴滴,飄向渺茫的天邊,然后又匯聚開來,再現眼前。
校園如此美妙。即使塵埃落定,也永不抹去。

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