篇一:校園一角 當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),映入眼簾的是四個(gè)美麗扇形的大草坪,草坪中間有一棵高大的桂花樹(shù),似乎年齡很大,大約有一百多歲了,但是長(zhǎng)得是那樣的茂盛,看上去就像朝氣勃勃的孩子一樣充滿了生機(jī)。
草坪的周圍還有幾十棵松樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)和萬(wàn)年青。 春天到了,草坪上的花也開(kāi)了,有紅的、黃的、綠的……真是美麗極了。
這時(shí)候老師和同學(xué)們最喜歡欣賞的就是各種各樣的鮮花,有的孩子還要聞一聞,想獨(dú)自享受這美好的春天。 夏天到了,草坪上綠油油的,孩子們不能到草坪上去活動(dòng),怕破壞了這幅美麗的圖畫(huà),只能在松樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)的下面做游戲,玩累了有時(shí)候還坐下來(lái)乘乘涼,舒服極了。
秋天到了,杏樹(shù)上還掛滿了果子,那香味芬芳樸鼻。秋風(fēng)吹來(lái),杏樹(shù)隨著風(fēng)的韻律便翩翩起舞,樹(shù)葉也一片一片地往下落,活潑的小學(xué)生們撿起樹(shù)葉互相追逐,做著老鷹捉小雞的游戲。
冬天到了,草坪上的綠色變成黃色,對(duì)同學(xué)們的吸引力也不大了,杏樹(shù)和桃樹(shù)的葉子落光了,光禿禿的杏樹(shù)上還露出了鳥(niǎo)巢,幾只小鳥(niǎo)在巢邊飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,這時(shí)候的同學(xué)們都把目光集中在小鳥(niǎo)身上,有的擔(dān)心小鳥(niǎo)餓了,有的擔(dān)心小鳥(niǎo)很冷…… 我們的校園真美啊!篇二:校園一角 校園在大家的記憶中,都留有很多的印象。而在我的記憶中,當(dāng)然也不例外。
而在我的記憶中,令我最難忘的校園一角,當(dāng)然是我最喜歡的當(dāng)然是升旗臺(tái)了。 升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的紅,像在空中燃燒的火焰。
風(fēng)停了,它便垂下,圍住了旗桿頭,好像是一支立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。 旗桿周圍是一些花草。
現(xiàn)在正是春天,青的草,紅的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏起來(lái),美麗極了。紅的是花朵,粉紅色的花瓣,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,紅得耀眼,美得醉人,像一張張可愛(ài)的笑臉;再看看那些綠草,一片片,一簇簇,綠得翠亮,艷得清晰;看,那剛剛長(zhǎng)出的小嫩芽,像一顆顆翠綠色的珍珠,美麗極了 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,升旗臺(tái)像一個(gè)臉己經(jīng)羞得通紅的小姑娘輕盈的跳著芭蕾舞,她的動(dòng)作是那么柔軟,舞姿是那么的美。
當(dāng)那“小姑娘”跳完了芭蕾舞,她旁邊的那棵榕樹(shù)用它的葉子為她鼓掌,不信你聽(tīng):沙沙沙—沙沙沙—!那些花草仿佛是“她”的裙子,那“裙子”的顏色是那么的艷麗;那么的豐富;那么的多姿多彩。 這就是我難忘的校園一角,在哪里有醉人的花香,還有精神飽滿的國(guó)旗和旗桿,以及那周圍翠綠的草,繪畫(huà)成了一副美麗的景色,在我的腦中成形。
我愛(ài)這美麗的校園一角。
陽(yáng)光擂動(dòng)了天空的鼓點(diǎn),春悄悄的來(lái)到人間,徘徊于千家萬(wàn)戶。春的氣息彌漫在濕潤(rùn)的空氣中久久不肯散去。每個(gè)人在春的懷抱中生活和工作,靜靜的享受春的溫暖。
正是桃花爛漫的季節(jié),花團(tuán)簇?fù)?,在枝頭盛開(kāi)成為一片粉艷艷的云霞,洋溢著淡淡的芳香,有一恍惚我以為那便是永遠(yuǎn)。也許春就是這樣不同凡響,能把光陰變?yōu)榍謇涞牧魉?,變?yōu)榧?xì)微的塵埃,變?yōu)闇卮娴暮粑?,定格在那一剎那的美好,成為永恒。
這時(shí),揣上一部相機(jī),來(lái)到田園小徑,去捕捉那稍縱即逝的美麗。枝頭上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒,述說(shuō)著春天的故事;草叢中上下翻飛的蝴蝶,見(jiàn)證了春天的到來(lái);花園里爭(zhēng)奇斗妍的花朵,簇?fù)碇禾斓拿篮?。輕輕按下快門,便把春的足跡永遠(yuǎn)留在人間。
春天的陽(yáng)光是溫柔的,摘下眼鏡與帽子,張開(kāi)雙臂,盡情的享受陽(yáng)光,讓陽(yáng)光深埋在心中。
春天是花枝招展的小姑娘,是母親溫柔的手掌,是健壯的青年。她可以變幻成任何人們所喜愛(ài)的形象,我想這就是春為什么受人們歡迎的原因吧!
冬天的寒冷與肅殺,那些遺失的美好,那些傷痛的記憶,全落在春的泥土中,滋養(yǎng)了大地,開(kāi)出下一個(gè)花季。讓悲傷轉(zhuǎn)化為美麗的花朵,綻放在枝頭,將痛苦化為美好,將遺憾變?yōu)橛肋h(yuǎn)的回憶。
春天短暫地讓人措手不及,但是短暫的煙火是最美麗的,恰似櫻花,如火如荼,卻在一夜之間凋落。雖然春稍縱即逝,但卻留給人們無(wú)限的遐想,永恒的思念,以及不滅的回憶。
原來(lái)須臾也可以變?yōu)橛篮悖瓉?lái)平凡也可以是美麗,原來(lái)溫柔也可以是堅(jiān)強(qiáng)
校園一角
校園就像我們的家,每天幾乎都要在這兒呆上大半天,可是,等我們離開(kāi)了親如媽媽的母校,就把她一點(diǎn)有點(diǎn)地淡忘掉了。我們應(yīng)該把我們最喜歡最難忘的一個(gè)地方,用美麗、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言把它寫(xiě)下來(lái),作為留念。我要用最真實(shí)、樸素的話語(yǔ)來(lái)把它描繪一番。
每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),即使很忙,也都會(huì)抽空來(lái)讀書(shū)廣場(chǎng)呆會(huì)兒,哪怕是幾分鐘。來(lái)到這兒,空氣新鮮得很,吸一口氣,整個(gè)人神清氣爽,在腦海中不愉快的事或壓力一骨碌拋到了九霄云外,小草的葉片上還有晶瑩透徹的小露珠,好像我的心靈受到了洗滌。綠化帶里的花草樹(shù)木挺直著腰桿,生機(jī)勃勃,使我也精神抖,神采奕奕。讓我對(duì)今天的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
中午,我很早就要去學(xué)校,媽媽不解地問(wèn),為什么那么早去學(xué)校。我朝媽媽眨了一下眼睛說(shuō)不告訴你。到了學(xué)校,我拿了一本書(shū)來(lái)到讀書(shū)廣場(chǎng)去看。這時(shí)只聽(tīng)得到偶爾有翻書(shū)的聲音和風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲。仿佛在伴著我細(xì)讀。等看累了,我就合上書(shū)本,看看周圍的景物。讀書(shū)廣場(chǎng)外面是用紅色、綠色、紫色混合在一起的綠化帶。綠化帶里面有青青的草坪,讓人一眼的綠。草坪上還長(zhǎng)著青翠的樹(shù)木,樹(shù)底下還有石頭做的像木樁一樣的桌椅和用卵石鋪成的路。這就是讀書(shū)廣場(chǎng)。在綠蔭下看書(shū),陣陣微風(fēng)習(xí)習(xí)而過(guò),這簡(jiǎn)直是讀書(shū)的最佳境界。
傍晚,放學(xué)了,背著書(shū)包漫步讀書(shū)廣場(chǎng),邊看夕陽(yáng)西下,整個(gè)校園沉浸在溫暖的陽(yáng)光里,仿佛沐浴著金色的光輝。學(xué)校就像知識(shí)的城堡,等著我們?nèi)ひ挕?/p>
校園一角
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。今天,我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍(lán)的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來(lái),花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著花香,引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。操場(chǎng)前方是升旗臺(tái),它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了。每當(dāng)下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室。這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評(píng):這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺(tái):“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫(xiě),動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨(dú)特的感覺(jué)。作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒(méi)有對(duì)操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿。
校園一角
我們的校園風(fēng)景如畫(huà),景色秀麗,特別是校門口那個(gè)美麗小花園,更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí),小花園長(zhǎng)滿綠油油的小草。乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒(méi)有半點(diǎn)雜色,細(xì)看,小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣!
夏天來(lái)臨時(shí),小花園開(kāi)滿了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒們時(shí)而左右搖擺,時(shí)而上下點(diǎn)頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,看著這沁人心脾的花海,聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受!
秋天來(lái)臨時(shí),小草換上了金色,桃樹(shù)上結(jié)滿了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著桃子的芳香,桃樹(shù)的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子!
冬天來(lái)臨時(shí),漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,頓時(shí),整個(gè)小花園銀裝素裹,同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著冬天的洗禮!
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè),恰恰是這種歡樂(lè),才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.
1、美麗的校園一角四年級(jí)作文
在我們美麗干凈的校園里,有一處美麗迷人的風(fēng)景,這處風(fēng)景帶給我們美的享受。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。教學(xué)樓前的柳樹(shù)伸出了柔軟的枝條,長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉,遠(yuǎn)看像一把撐開(kāi)的綠傘;近看,它像一個(gè)害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來(lái),好像在偵察有沒(méi)有敵人。春風(fēng)拂過(guò),一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風(fēng)姑娘梳理著。看到這樣的柳樹(shù),我想到了賀知章的一首詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!蔽医K于明白這首詩(shī)的真正含義了。
在柳樹(shù)的左邊,有一個(gè)好朋友——白玉蘭。她好美,像仙女下凡似的??粗粗路鹉切┗ㄏ褚欢涠浒自频袈湓跇?shù)杈上。有的是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的;有的是半開(kāi)半放的花蕾,悄悄露出了一點(diǎn)她那美麗動(dòng)人的笑臉;還有的已經(jīng)完全開(kāi)放,這一朵,那一朵,仿佛她們是在比賽看誰(shuí)最漂亮,看誰(shuí)最迷人。
春姑娘來(lái)了,她撫摸著柳樹(shù),柳樹(shù)更綠了;她撫摸著白玉蘭,白玉蘭更白了;她撫摸著我們的校園,我們的校園更美麗了!
我們的校園是廣東省綠色學(xué)校,如果你身臨其境,一定會(huì)覺(jué)得它名副其實(shí)。
穿過(guò)圓門,就進(jìn)入了學(xué)校的后操場(chǎng)。突然,眼前一亮,一大片一大片的綠色籠罩著整個(gè)后操場(chǎng),有淺綠,有深綠,還有墨綠,綠得發(fā)亮,綠得那么有層次,給人一種美好的享受。
靠圓門的左邊有一棵金鳳樹(shù),枝繁枝茂,像一把撐開(kāi)的大傘。樹(shù)上的花差不多都凋謝了。
只剩下幾朵孤零零的小花朵,它們藏在綠葉之間,好像幾簇燃燒的小火苗,又像幾個(gè)淘氣的小孩子在跟我們玩捉迷藏。離金鳳樹(shù)不遠(yuǎn)有一座鐵索橋,人走在上面搖搖晃晃,似乎有一種騰云駕霧的感覺(jué),怪不得調(diào)皮的小朋友時(shí)常到那兒玩耍。
靠圓門的右邊是一座生物園,里面綠樹(shù)成陰,瓜果飄香,不愧是一座小花園,也是一座小果園。環(huán)形跑道內(nèi),左右兩邊各有兩個(gè)沙坑,整齊地栽著兩排金鳳樹(shù)。
金鳳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沐浴,舒枝展葉,顯得更加挺拔秀麗,棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉,盡情地歌唱。校園的一角是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。
我們作為校園的小主人,一定要為它增光添彩。
校園一角 】
秋天到了,我們校園里的花草樹(shù)木都換上了美麗的襯衫,穿上了金黃色的外衣。校園頓時(shí)變成了金黃的世界。
校園的大門口,有棵豆夾。豆夾里長(zhǎng)著一顆顆小豆子,這就是我們校園的?;?,校徽周圍盛開(kāi)著鮮紅的花朵。
中花園是我們校園里最大最美麗的地方了。四條小路把中花園分成四朵花瓣,一棵挺拔直上的柏樹(shù)聳立在花園的中央。東北方向的花就是月季花,月季花真像一個(gè)個(gè)漂亮的小女孩;東南方向是菊花的天堂;西南角是大麗花;西北方向的花園里,有各種各樣的品種。有雞冠花,全身都是紅的。十三太保是西北角最高的一種花。還有一種花叫一串紅,它像人們過(guò)年放的鞭炮一樣。你看,周圍還有一些野菊花陪伴著中間的花呢!
學(xué)校很美麗,這只不過(guò)是我們學(xué)校的一個(gè)角落,我愛(ài)我的學(xué)校
校園一角2】
今天,向大家介紹一個(gè)可愛(ài)的地方,熱鬧而且令人向往——就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
每逢星期一,操場(chǎng)上就會(huì)興奮中透出肅穆,學(xué)校周圍居住的老人也會(huì)受到感染走出家門來(lái)觀看,各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋熡袟l不紊的指揮下,響亮的報(bào)出自已班的名稱,并領(lǐng)取用上個(gè)星期所付出的努力換來(lái)的象征著榮譽(yù)的錦旗,這寫(xiě)有文明班級(jí)的錦旗,不僅給同學(xué)們帶來(lái)開(kāi)心與快樂(lè),更重要的是光榮。
每到下課時(shí),操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園,有跳皮筋的、打藍(lán)球的、追逐嬉戲的??鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快,上課的時(shí)間到了,個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情,就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級(jí)。有的晚了,受到了老師的批評(píng)。我想,如果有足夠的時(shí)間,這些同學(xué)會(huì)不會(huì)就能及時(shí)的回到班級(jí)而不至影響學(xué)習(xí)呢。
一棵二十余米高的大榕樹(shù),幾十年如一日的堅(jiān)守在操場(chǎng)上,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復(fù)習(xí)功課。它給我們很多的快樂(lè)和愛(ài)護(hù),不過(guò)有時(shí)也會(huì)偶而調(diào)皮一次,目睹過(guò)它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。
當(dāng)然,操場(chǎng)上也發(fā)生過(guò)令人不愉快的事情,珍貴的水是人類的生命之源,有些同學(xué)確并不在乎這些,拿水槍打水仗,一時(shí)的快樂(lè),浪費(fèi)了大量潔凈的水源,當(dāng)有同學(xué)勸阻的時(shí)候,這些沉浸在游戲中的同學(xué)說(shuō):“關(guān)你什么事,水又不是你的,管不著吧?!”。他們沒(méi)有聽(tīng)到大榕樹(shù)的對(duì)水的呼喚。
這就是我們校園的一角——操場(chǎng),有喜、有憂、有樂(lè)、有愁,如果有機(jī)會(huì),希望您能來(lái)這看一看,感受這片土地的生機(jī)勃勃,體會(huì)這榕樹(shù)下人與自然的和諧統(tǒng)一。
校園一角 3】
清幽池是我們學(xué)校最美的景物。課間,同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。
一進(jìn)校門往左走便可以看見(jiàn)那寧?kù)o的清幽池。清幽池座落在四層教學(xué)樓下,一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下,清幽池是如此神秘、幽靜……
那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn)。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水,重重疊疊,千姿百態(tài):有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像翠綠的荷葉,還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔?;ㄓ笕~矮小而茂盛,風(fēng)一吹,花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中,仿佛是人浮在葉海上。
陽(yáng)光照下來(lái),漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中,波光粼粼。池水也滴滴答答地作響;小蝌蚪在池底歡快地游泳,似乎在說(shuō):“我家在清幽,我愛(ài)我的家?!痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng),就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。
在池水旁邊栽種著佛肚竹,它高3米,一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹,佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音,仿佛要和我們一起朗讀課文。
池水旁,還有一座假山高高矗立:假山像一條盤(pán)曲而上的龍;像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮;像一只野狼向你吼來(lái)。假山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋。
池的正前方種著兩棵大青,它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池,大青的根部比較粗,它的綠葉猶如一把小扇子。
清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物!我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那美麗的清幽池!
可不可以多給點(diǎn)分牙~啊啊~
走進(jìn)陪伴了我四年的校園,首先看到的就是那代表著文明和快樂(lè)的綠色的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的北面就是大家都愛(ài)的操場(chǎng)。
走進(jìn)操場(chǎng),第一眼看到的就是那綠油油的草坪,就像春姑娘的披風(fēng),格外得顯眼。早上,一簇簇小草上布滿了晶瑩剔透的露珠,像一顆顆珍珠,漂亮極了。大紅色的塑膠跑道圍繞著那綠色的草坪,更顯得生機(jī)勃勃,更顯得活潑。在操場(chǎng)的北面是一個(gè)籃球場(chǎng),那里有兩個(gè)大籃球架和四個(gè)小籃球架。球場(chǎng)兩端的兩個(gè)大籃球架相對(duì)著,像是在聊天一樣;四個(gè)小籃球架整齊的排成一排,好像四位觀眾在看我們打籃球。每當(dāng)上體育課時(shí),我們只要完成了任老師的布置的任務(wù),就會(huì)你追我趕地跑到體育室里,拿出籃球,到球場(chǎng)過(guò)一把籃球癮。操場(chǎng)的南面是沙坑和一些運(yùn)動(dòng)器材,有單杠、雙杠,還有云梯。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們都會(huì)來(lái)這里玩,時(shí)而跳遠(yuǎn),時(shí)而爬云梯,同學(xué)們像一只只敏捷的猴子,在云梯上爬來(lái)爬去,玩得可開(kāi)心了,我們有時(shí)翻單杠,有時(shí)坐在雙杠上聊天,一片歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。操場(chǎng)的西面是旗桿,五星紅旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。每當(dāng)星期一時(shí),就會(huì)舉行升旗儀式,隨著國(guó)歌的響起,五星紅旗緩緩升向空中。
之后就是精彩的國(guó)旗下講話,同學(xué)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真。操場(chǎng)的東面是一排鐵柵欄,周圍是一排冬青樹(shù)。一棵棵冬青樹(shù)筆直地立著,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,保衛(wèi)著我們的校園。我愛(ài)我的校園,愛(ài)校園的一角--操場(chǎng)。
《校園的一角》 說(shuō)起校園,我非常喜歡校園的花壇。
春天來(lái)了,校園的花壇里雖然沒(méi)有開(kāi)花,但是還可以看到含苞欲放的花苞。這時(shí)綠油油的小草也探出了頭,從泥土中探出了它那好奇的小腦袋,開(kāi)始觀察這個(gè)五彩繽紛的世界。
到了夏天,花壇里的花朵鮮艷奪目,五彩繽紛。有黃的,像成熟的柿子;有紅的,像一個(gè)紅燈籠;有白的,像一個(gè)小雪花。
勤勞的小蜜蜂也忙忙得趕過(guò)來(lái)采蜜了。姿態(tài)萬(wàn)千的蝴蝶也來(lái)了,它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞?,顯得格外開(kāi)心。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò),花壇里到處是枯枝敗葉,可就在落葉中間,幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展,不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香,花壇的菊花雖然枝數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱贊,不為別的就是因?yàn)樗兄匪裂┑钠犯瘛?冬天來(lái)到了,柔和的陽(yáng)光照在還未融化的冰雪上,泛起一陣金黃,好似給雪堆披上了一層金黃色的薄衣,樹(shù)上的雪輕飄飄、軟綿綿地披在樹(shù)枝上,小草這時(shí)不知了去向,校園中空無(wú)一人,只有風(fēng)還在那里“呼呼”地吹著。
我愛(ài)春夏秋冬的花壇,因?yàn)樗募镜幕▔锒加蓄伾鳟?,清香撲鼻的鮮花。以后我們一定要把校園的花壇保護(hù)好,讓它變得更美麗。

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