寫校園改革開放變化的作文(改革開放后的作文——〈學(xué)校的變化〉,要網(wǎng)上的)

1.改革開放后的作文——〈學(xué)校的變化〉,（要網(wǎng)上的）

建議書 罪惡的人類： 如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。

“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。

；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家。

”

看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。 舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。

這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1。節(jié)約資源 減少污染 （1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。 2。

綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇 （1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3。重復(fù)使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。 4。

分類回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 5。

保護(hù)自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。 6。

講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。

因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！ 環(huán)保建議書 環(huán)保局局長(zhǎng)先生： 您好！ 我是XX小學(xué)的一名小學(xué)生。 我從小就在XX市長(zhǎng)大，XX市是怎么變化的，我都看到了。

從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會(huì)…… 現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。” 等字樣。

在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來工作的困擾。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問題。 有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。

開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時(shí)候一會(huì)聞見一股很大的腐臭味。 后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來我才知道，原來是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了?/p>

由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了XX市的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

署名 日期 校園環(huán)保文明倡議書 為迎接2008綠色奧運(yùn)--人文奧運(yùn)--科技奧運(yùn)，為相應(yīng)全民全球健身，倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級(jí)、宿舍及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng)： 一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角；各個(gè)方面的物質(zhì)、物資消費(fèi)使用都要追求節(jié)儉化，科學(xué)合理化，綠色環(huán)?；?-即從購(gòu)物到使用（消費(fèi)）直至結(jié)束全過程都要合乎綠色生態(tài)環(huán)保的無害化、資源回收循環(huán)利用化等要求。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利。

2.寫一篇關(guān)于 校園變化的 作文,,,

標(biāo)準(zhǔn)六百字作文 供參考

學(xué)校的變化

當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我已經(jīng)在這個(gè)美麗而溫馨的校園學(xué)習(xí)、生活四年了。今年暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了一番裝修，變化可大了。我特別喜歡學(xué)校的新面貌。

一踏進(jìn)校園令人陶醉的花香撲鼻而來。教學(xué)樓的正前方安裝了一個(gè)長(zhǎng)方形的電子顯示屏。以前這里是開運(yùn)動(dòng)會(huì)或是其它活動(dòng)掛橫幅的地方，現(xiàn)在有了這個(gè)電子顯示屏就方便多了，它既美觀又實(shí)用，為我們節(jié)省了人力物力。用這個(gè)高科技的產(chǎn)物來裝點(diǎn)校園，我感到我們學(xué)校進(jìn)步很大。

舉目四望，哇！教學(xué)樓的外墻也穿上了一件粉紅色的新“裙子”。脫下了它那件又老又粗糙的褐紅色“夾克”。那件“夾克”不僅陳舊，而且容易傷人，上面布滿了小石頭，同學(xué)們?nèi)绻恍⌒囊慌鍪志蛼炝恕安省?，就像一個(gè)可惡的仙人球。這條新“裙子”又漂亮又光滑，我們的教學(xué)樓變得又年輕又可愛了。

走進(jìn)教學(xué)樓，門也變了。以前的門是褐色的鋁合金門，很笨重而且三天兩頭鬧罷工，而今天我們換成了全玻璃的門又明亮又整潔，這是一扇通往知識(shí)的大門。

走進(jìn)我的教室映入眼簾的是窗邊那綠色的厚厚的窗簾。過去的窗簾又薄又舊，強(qiáng)烈的陽光透過它長(zhǎng)驅(qū)直入射在我們的臉上、身上和黑板上，刺得我們睜不開眼睛，影響我們上課。這個(gè)新窗簾不僅顏色漂亮而且質(zhì)地較厚，我們可以安心上課，不必再擔(dān)心和陽光零距離接觸了。

學(xué)校的每一個(gè)變化都讓我感到欣喜和驕傲。煥然一新的學(xué)校仿佛讓我呼吸到了新鮮空氣。學(xué)校在不斷的發(fā)展我更不能落后?。〖佑?！

3.校園的變化 作文 400字以上

校 園 的 變 化 挺拔俊俏的樹木，姹紫嫣紅的鮮花，拔地而起的高樓，引人注目的塑膠跑道，仿佛讓人置身于快樂的童話世界。這就是我的學(xué)?！戏适型拖沸W(xué)。 xiao xue 123

可是，當(dāng)時(shí)的學(xué)校建于上世紀(jì)五六十年代，聽我爺爺說，校舍十分陳舊，學(xué)校只有幾間低矮的小平房，全是青磚作地基，里面的環(huán)境更是簡(jiǎn)陋，教室里只有破舊的課桌椅，窗戶都沒有玻璃，到了冬天，呆的時(shí)間長(zhǎng)了，渾身冰涼。到了夏天，低矮的教室內(nèi)熱得像個(gè)大蒸籠，讓人根本沒法學(xué)習(xí)，一節(jié)課下來，渾身上下全是汗水，使人很不自在。另外，整個(gè)校園沒有寬闊的操場(chǎng)，也沒有美麗的小花園和小水池，更沒有健身器材。 xiao xue 123

時(shí)光如梭，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，學(xué)校發(fā)生了日新月異的變化。 xiao xue 123

一幢幢教學(xué)樓拔地而起、高聳如云，窗明幾凈的教室也變的寬敞了，電視、電腦、電風(fēng)扇等教學(xué)器材，應(yīng)有盡有，課桌椅也換成新的了。操場(chǎng)上的跑道，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色巨龍坐落在校園，引人注目；足球場(chǎng)就像鋪了一塊綠油油的“地毯”，點(diǎn)綴其中；操場(chǎng)旁邊的健身器材，一一聚全。美麗的花園和湛藍(lán)的小水池，在陽光的照耀下，形成一幅美麗的畫卷。 xiao xue 123

在不同的季節(jié)里，校園的景色更加迷人！春天，校園的花草都綻放出麗無比的笑臉，跳起了好看的舞姿；到了夏天，烈日當(dāng)空，小金魚游到水面上來，對(duì)植物們說：“這天真是太熱了，讓我來給你洗一個(gè)清涼澡”。說著它就叫來一些好兄弟，噴水給植物們洗澡，“哇，真清爽”！轉(zhuǎn)眼間到了秋天，樹上的葉子紅了，落在地上，像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，小鳥也為這美麗的景色趕來，站在樹上“嘰嘰喳喳”的說：“哇，這兒的秋景真美呀！”尤其到了冬天，整個(gè)校園就像一個(gè)潔白的世界，美麗極了！ xiao xue 123

現(xiàn)在，我們的學(xué)校正在興建一幢特別雄偉的綜合樓，我們將擁有各種各樣的多功能教室，比如，音樂教室、舞蹈房，美術(shù)教室等。我們將在校園里汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一名出色的小學(xué)生！ xiao xue 123

改革開放的三十年，是一個(gè)翻天覆地、日新月異的三十年。我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的校園明天會(huì)更美好！

4.求一篇30年改革開放教育事業(yè)翻天覆地的變化的作文字?jǐn)?shù)多點(diǎn)6年級(jí)的

回顧30年前，君堂鎮(zhèn)的教育事業(yè)曾是發(fā)展滯慢，舉步維艱，校舍簡(jiǎn)陋，一式的平房，磚瓦結(jié)構(gòu)，破舊不堪；教學(xué)設(shè)備設(shè)施落后，學(xué)校環(huán)境差，辦學(xué)條件非常簡(jiǎn)樸，處于落伍、薄弱階段。

自改革開放以來，各行各業(yè)都發(fā)生了巨大變化，教育事業(yè)也順應(yīng)向前發(fā)展。“改革開放三十年，辦學(xué)條件大改變，危房校舍變樓房，現(xiàn)代媒體課堂顯。

改革開放三十年，教師待遇大轉(zhuǎn)變，月薪幾十到過千，醫(yī)療保障盡開顏?！边@是一位老教師用詩歌的方式，表達(dá)出30年我國(guó)教育發(fā)展的可喜變化與成果。

隨著生產(chǎn)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，群眾的求知欲望也隨之日趨強(qiáng)烈和迫切，看到舊校舍已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。乘著改革開放的東風(fēng)，君堂鎮(zhèn)22所中小學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門的幫助及社會(huì)各界熱心人士和海外華僑的大力支持下，從多方面、多渠道、多層次籌集資金，掀起了一次又一次的辦學(xué)高潮。

在改革開放30年期間，各校都建起了新校址或新校樓，全鎮(zhèn)所有學(xué)校的占地總面積157779平方米，校舍建筑面積38809平方米，學(xué)校設(shè)備設(shè)施、辦學(xué)規(guī)模日臻完善，學(xué)校面貌日新月異。

5.作文學(xué)校變化真大呀 450~500

校園的變化作文500字一：校園里的變化（459字） 經(jīng)過了一個(gè)假期，校園里變了很多。

比如說主樓的大廳，增加了一個(gè)博物館；教學(xué)樓上也加上了五個(gè)大字“做最好的我”…… 剛開學(xué)，我和同學(xué)們蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園，校園里突然熱鬧起來。在走廊里，貼了一個(gè)英語小故事，安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌；到了三樓，我又看 見了新設(shè)的小書架和公用電話。

這些設(shè)施使我非常驚訝，原來沒有這些設(shè)施呀，怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多？再進(jìn)班級(jí)里一看，“嗬！”后面的墻上多了一張公告牌，左 邊靠前的空間里多了兩臺(tái)電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩，我感到十分奇怪，原來只有上課鈴，沒有古詩，怎么多了一段古詩？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課，在上體育課時(shí)，我們進(jìn)行了賽跑，旁邊小樹上的鳥兒也在給我們加油，我們學(xué)校原來右邊沒有樹，可是什么時(shí)候多了兩棵小 樹？校園里空氣清新，回到班里，我問一位同學(xué)：“校園里變化這么大，是為什么？”同學(xué)回答：“不知道?！?/p>

我又去問老師，老師說：“學(xué)校是想讓你們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”。這時(shí)我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時(shí)光，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

校園的變化作文500字二：校園的變化（585字） 我來到本校（金門路小學(xué)）已經(jīng)有5年多了，現(xiàn)在我已經(jīng)成功登上六年級(jí)的寶座了，看到了學(xué)校太多的變化。 學(xué)校里的主席臺(tái)原來是在一坪上的，現(xiàn)在已經(jīng)“搬”到了大操場(chǎng)上。

操場(chǎng)的地面也從我剛來時(shí)的水泥地變成了紅白交配的塑料跑道，中間還有一片綠色的足球場(chǎng)。操場(chǎng)上還有許許多多的小喇叭。

學(xué)校的教學(xué)樓也煥然一新了，每層樓的窗戶上都粉刷了不同的顏色。校園里天天風(fēng)吹日曬的墻壁也不定時(shí)的換件新衣裳， 每個(gè)樓層的拐角都有一片片屬于自己的四季角（之一），分為春、夏、秋、冬（一樓沒有）。

學(xué)校里不僅有每個(gè)年級(jí)規(guī)定的班級(jí)，還有許多“多出來”的教 室，例如：美術(shù)室、品德社會(huì)室、圖書室、心理咨詢室……而這些教室也不限時(shí)的為我們服務(wù)?，F(xiàn)在，我們每個(gè)班里的老電視已經(jīng)換成了全新的液晶電視；辦理的臺(tái) 式計(jì)算機(jī)也換成了液晶電視；黑板加長(zhǎng)了；窗戶換新了；暖氣淘汰了；空調(diào)安上了；地板鋪上了…… 原先在下雨時(shí)，學(xué)校的樓梯口就會(huì)積滿了水，地十分滑，很容易摔倒；現(xiàn)在，在樓梯的上方已經(jīng)安上了一個(gè)巨大的頂棚，雨天可防水，夏天可防曬。

微機(jī)室的計(jì)算機(jī)也在逐個(gè)更新中。 林蔭小道（即文化長(zhǎng)廊）的變化也十分大。

原來小道兩邊室空曠曠的土地。如今，一邊是茂密的叢林，一邊是鋪滿石頭的石路。

…… 學(xué)校的變化在五年之間已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。哪怕是一棵矮矮的樹苗也已挺直起來。

時(shí)間在無聲無息中度過，誰能預(yù)測(cè)得到五年以后的變化呢？校園的變化作文500字三：學(xué)校的變化（531字） 時(shí)間在變，世界在變，我們的學(xué)校也在變。以前的校園整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺。

從大門一進(jìn)去，看見的是一座破舊的小樓。穿過小樓，是一排排的校舍。

教室的地板是用土和磚擺在一 起的。如果一搞起衛(wèi)生，弄得教室塵土飛揚(yáng)。

冬天又冷的要命，每個(gè)學(xué)生都要從自己家里帶煤取暖。再看操場(chǎng)，有一個(gè)沙坑，中間是主席臺(tái)，旁邊有一些籃球架，也 沒有健身器材可言。

說到這里，一些人肯定會(huì)問我：“你怎么知道這么多呢？”告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)，我媽媽以前就是在這里上學(xué)的。變了，一切都變了。

整個(gè)校園煥然一新。原來破舊的校舍變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；學(xué)校樓字間還栽了許多花，透著勃勃生 機(jī)；教室里安裝了暖氣，再也不用搬煤了。

原來每個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班，現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)五個(gè)班，甚至六個(gè)班。還增加了多媒體教室、微機(jī)室、舞蹈室等。

這些都是媽媽 他們那個(gè)時(shí)代想都不敢想的事情。卻在我們身邊實(shí)現(xiàn)了。

再看操場(chǎng)，變成了人工制造的草坪操場(chǎng)。紅色的跑道、綠色的草坪，下雨天也不會(huì)踩著一腳泥。

操場(chǎng)上種了 幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學(xué)樓和主席臺(tái)安上了幾個(gè)蒼勁有力的大字，鼓勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)。

綠色的春天經(jīng)過夏日的暴曬，變成了果實(shí)累累的秋天。我們的金陵小學(xué)在時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程中會(huì)變得更美！校園的變化作文500字四：校園的變化（553字） 從我來到學(xué)校，校園里的變化我都記在心中。

以前我們學(xué)校的名字叫作 龍翔文武學(xué)校，我記得當(dāng)時(shí)的校服是黃色的，看著別熟練的練著武術(shù)，心里羨慕不已。后來又改成了中英文小學(xué)，穿的就是我們現(xiàn)在穿的校服。

我們每天都會(huì)上英語 課，有時(shí)也會(huì)練一下武術(shù)。漸漸升到了二、三年級(jí)，我就不再紅武術(shù)了，不過增添了音樂、美術(shù)興趣小組班。

到了現(xiàn)在已是六年級(jí)了，在這期間學(xué)校有了很大的變化。原來教學(xué)樓后面有著許多小樹，現(xiàn)在變成了許多機(jī)械模型。

原本的體育館變成了現(xiàn)在的航天展覽館，里面有著各式各樣的航天器，比如：飛船、火箭……還有學(xué)校的大門，以前是中規(guī)中矩的校門，現(xiàn)在卻是煥然一新的模擬隱形戰(zhàn)斗機(jī)的三角造型，像要一飛沖天呢！看上去很壯觀。從校門進(jìn)來第一眼就是一架直升飛機(jī)。

原本的房間里面都只是床鋪、柜子、掃把和拖把，現(xiàn)在有專門放牙杯、。

6.有沒有關(guān)于改革開放30年的有關(guān)學(xué)校的變化方面的作文

近日，區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)論壇第二期在匯師小學(xué)順利召開，本次論壇的主題是“從區(qū)域內(nèi)學(xué)校的變化發(fā)展看改革開放30年”。

區(qū)教育局副局長(zhǎng)朱建華出席并作了點(diǎn)評(píng)，教育局小幼教科、區(qū)內(nèi)全體小學(xué)校長(zhǎng)、書記參加了活動(dòng)。此外，來自云南和江蘇的部分小學(xué)校長(zhǎng)也應(yīng)邀參加。

本期校長(zhǎng)論壇由教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳靜校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持。論壇主講分別是上小方振玉、匯師章恒謙、教科院陳靜、羅秀李衛(wèi)強(qiáng)、田三胡奕等校長(zhǎng)。

大家分別從改革開放30年來“區(qū)域教育發(fā)展的歷史走向”、“辦學(xué)體制變化，注入新活力”，“學(xué)校布局調(diào)整，帶來新機(jī)遇”，“學(xué)校硬件建設(shè)，打造新形象”，“關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)造新局面”等方面和與會(huì)校長(zhǎng)們進(jìn)行了回顧和分享。 上小方振玉校長(zhǎng)是一位具有30多年教齡的老校長(zhǎng)。

論壇中，她結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和大家暢談了30年來教育走過的不平凡道路，幫助大家理清了教育發(fā)展的脈絡(luò)。特別是她當(dāng)知青時(shí)的一段工作經(jīng)歷讓大家記憶猶新。

匯師章恒謙校長(zhǎng)是一位德高望眾的資深校長(zhǎng)，他79年已經(jīng)踏上校長(zhǎng)崗位。論壇時(shí)，他幽默風(fēng)趣的語言和中氣十足的嗓音給大家留下了深刻的印象。

老校長(zhǎng)對(duì)教育工作的執(zhí)著和熱情由此可見一斑。陳靜、李衛(wèi)強(qiáng)、胡奕都是剛踏上崗位不久的新校長(zhǎng)，為了論壇發(fā)言，他們都作了精心準(zhǔn)備，還從網(wǎng)上、書上、從局相關(guān)科室等渠道進(jìn)行了調(diào)查了解區(qū)域內(nèi)近六年的校舍基建投入經(jīng)費(fèi)數(shù)、近三年的生均公用經(jīng)費(fèi)數(shù)等具體數(shù)據(jù)，使發(fā)言內(nèi)容具有一定的參考價(jià)值。

論壇尾聲部分，組長(zhǎng)陳靜代表全組向大家獻(xiàn)上了一首小組自創(chuàng)的詩歌（見附）表達(dá)了對(duì)抗震救災(zāi)的堅(jiān)強(qiáng)決心和對(duì)教育事業(yè)的美好期待和展望。 朱建華高度評(píng)價(jià)論壇活動(dòng)：“兩位老校長(zhǎng)發(fā)揮了榜樣引領(lǐng)作用，三位新校長(zhǎng)作了精心準(zhǔn)備，論壇對(duì)他們本身也是一次很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”。

小學(xué)校長(zhǎng)論壇為校長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)和展示搭建了一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，讓我們的校長(zhǎng)們眼界更開闊，視角更豐富，思想更深刻。