我的校園300字作文高中(《我的校園》作文300字)

1.《我的校園》作文300字

我的校園

提起我的校園，我有發(fā)自內(nèi)心的自豪。

坐落在江北最美鄉(xiāng)村的最美街道的二小就是我親愛的母校。

我們的校園是一個名符其實的大花園，生機勃勃，鳥語花香。天上翱翔的燕子，地上活潑的學(xué)生；在這個大家庭里，幾千人在教室里讀書、寫字，沐浴在老師的無私的關(guān)愛和淳淳誘導(dǎo)下，快樂的成長！我相信在不久的將來，同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。

校園里有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。一進校門，便聞到一股芳香，?。≌悄瞧倒寤ê妥狭_蘭散發(fā)出的香味，你看，有好多只蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的采集著花蜜，你聽，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著蜜蜂彈奏的屬于春天的樂章。

再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭，再往左看，是一片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中，一只吃草，一只睡覺，還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子，不過卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個柱子，身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季，花團錦簇，綠樹成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)，真是一種享受。

在右邊是一棟教學(xué)樓，緊挨著的也是教學(xué)樓，每當(dāng)星期一，同學(xué)們都穿著校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場，廣場右邊是國旗臺，中心是希望之星。校園盡頭是操場，操場里有各式各樣的體育器材。

學(xué)校里的條件算是很好的了，所以我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園，我們?yōu)樯L、學(xué)習(xí)在這個校園而自豪！

2.《我的校園》作文300字

我的校園 提起我的校園，我有發(fā)自內(nèi)心的自豪。

坐落在江北最美鄉(xiāng)村的最美街道的二小就是我親愛的母校。 我們的校園是一個名符其實的大花園，生機勃勃，鳥語花香。

天上翱翔的燕子，地上活潑的學(xué)生；在這個大家庭里，幾千人在教室里讀書、寫字，沐浴在老師的無私的關(guān)愛和淳淳誘導(dǎo)下，快樂的成長！我相信在不久的將來，同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。 校園里有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。

一進校門，便聞到一股芳香，??！正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味，你看，有好多只蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的采集著花蜜，你聽，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著蜜蜂彈奏的屬于春天的樂章。 再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭，再往左看，是一片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中，一只吃草，一只睡覺，還有一只坐在亭中乘涼。

大葉女貞林旁還有座亭子，不過卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個柱子，身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季，花團錦簇，綠樹成蔭。

在這樣的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)，真是一種享受。 在右邊是一棟教學(xué)樓，緊挨著的也是教學(xué)樓，每當(dāng)星期一，同學(xué)們都穿著校服唱國歌、升國旗。

中心有一片廣場，廣場右邊是國旗臺，中心是希望之星。校園盡頭是操場，操場里有各式各樣的體育器材。

學(xué)校里的條件算是很好的了，所以我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園，我們?yōu)樯L、學(xué)習(xí)在這個校園而自豪。

3.寫一篇我們的校園作文300字

我們的校園每年都在變化著，甚至每一個星期、每一天都在變化著。

春天，校園里的景物非常美麗。冰雪融化了，花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽，好像在說：“這一覺睡得可真舒服??！”松樹伯伯抖掉身上的積雪，葉子看真更加新綠了。

夏天，校園里更美了。綠樹成蔭，花壇里的花開得非常艷麗，小草也正在努力的生長。到了中午，太陽公公就發(fā)出它那耀眼的光芒，綠茵茵的草地上滾動著歡樂的足球，同學(xué)們在盡情的玩耍 。

秋天，校園里到處洋溢著桂花的香氣，花和草漸漸枯萎了，樹伯伯的葉子一片片地飄落下來，就像蝴蝶在飛舞冬天，雪花滿天飛舞，呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣，然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場里打雪仗，歡樂的笑聲傳遍了整個校園 。

一年四季，不一樣的季節(jié)，我們的校園也是不一樣的，我愛我們的校園。

4.我的校園作文300字

有兩篇，一篇長一點

我的校園

剛一走進校園大門一眼就看見了文化墻，文化墻畫著同學(xué)們托著飛機象征著我們要好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的遠大理想 我有一個美麗的校園。 剛走進校園大門一眼就看見了文化墻，文化墻（上）畫著同學(xué)們托著飛機，象征著我們要好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的遠大理想。文化墻的旁邊有一條清澈見底的小河，有一群小魚一會轉(zhuǎn)圈圈；一會好像看到了敵人沉到了水底。小河后面有幾座假山，假山的上面長了幾顆高大的樹，春天碧綠；夏天的時候肥美；秋天的時候枯黃；冬天的時候飄零大樹的根。順著假山往前走，我們會看到用鵝卵石做成的小橋。順著小橋往前走一個八角亭，夏天的時候同學(xué)們在亭子下乘涼讀書。

我的校園

秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。

我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進我們的校園，能用一個字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長方形的，里面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。

在學(xué)校門口向左放眼望去，有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠遠望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機，更添一份寧靜的美。

中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著藍天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。

在草坪上環(huán)視一下，你會有一個“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小?，F(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的，真是惹人喜愛。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對人們說：“快來呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹葉也慢慢黃了，全部飄落下來，棗樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。

我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上

5.我們的校園作文300字

我們的校園每年都在變化著，甚至每一個季節(jié)、每一個月、每一個星期、每一天都在變化著。

春天，校園里的景物非常美麗。冰雪融化了，花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽，好像在說：“這一覺睡得可真舒服??！”松樹伯伯抖掉身上的積雪，葉子看真更加新綠了。

夏天，校園里更美了。綠樹成蔭，花壇里的花開得非常艷麗，小草也正在努力的生長。

到了中午，太陽公公就發(fā)出它那耀眼的光芒，綠茵茵的草地上滾動著歡樂的足球，同學(xué)們在盡情的玩耍 。秋天，校園里到處洋溢著桂花的香氣，花和草漸漸枯萎了，樹伯伯的葉子一片片地飄落下來，就像蝴蝶在飛舞冬天，雪花滿天飛舞，呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣，然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。

他們在操場里打雪仗，歡樂的笑聲傳遍了整個校園 。一年四季，不一樣的季節(jié)，我們的校園也是不一樣的，我愛我們的校園。

6.我的校園,作文300字

我有一個溫暖的班級，當(dāng)然班級里面有關(guān)心愛我的老師，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)愛的同學(xué)。班級就像是一個大家庭。在“大家庭”里我得到了一種獨一無二的溫暖。

溫暖的班級里，有關(guān)心，愛我們的，慈祥的老師。老師每天傳授給我們許多的知識·思想和思維；帶領(lǐng)我們?nèi)ブR的海洋游玩；帶領(lǐng)我們?nèi)ッ藁ò愕挠螛穲鲇瓮?。讓我們有著輕松·快樂的心情來學(xué)習(xí)知識。老師就像一位慈祥的天天帶著微笑的母親，就是我們知識的引路人，就是一站慢慢燃燒的蠟燭，點亮了我們成長·知識的漫長的路途。我們一定要把這千里迢迢的路途走完，完成老師的心愿。

溫暖的班級里還有有趣的同學(xué)。他們有的胖胖的·肉肉的·摸著他們的手就像棉花一樣，一坐下來要坐兩把椅子；有愛臭美的，每天都穿著公主般的裙子；有淘氣的，上課時老師說幾句他就在下面講幾句，唧唧喳喳的不聽講；還有溫柔的，連發(fā)言都很小聲，像螞蟻聲音一樣同學(xué)；他們還有的……。在這個溫暖的，五彩繽紛班級里，天天都有我們活潑·可愛·天真·美麗·開朗·淘氣的同學(xué)。我們互相幫助，愛護。在別人有困難的時候，伸出自己援助之手，幫助他人；我們互相學(xué)習(xí)，有問題的時候互相討論，互相鼓勵，讓大家都有信心學(xué)習(xí)。我們的班級是一個和諧的班級，同學(xué)之間情同姐妹，沒有辱罵，更沒有暴力，彼此都在原諒對方的錯誤，互相寬容。

我愛這個充滿溫暖的大家庭，更愛我可愛的同學(xué)。我們歡快的吸取知識的養(yǎng)分，快樂的成長，迎接更燦爛的美好的明天。

7.職中――我的校園生活的作文三百字左右

[我的校園生活作文]

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服

8.我的校園作文300字

我的校園 秋天，我們的校園多美麗。

每當(dāng)走進我們的校園，就會看見四周種著許多高大挺拔的樹。如果從高處看，就像一塊木板周圍釘著許多釘子。

春天，這些樹的頭發(fā)多茂盛，就像一個年輕有力的少年?，F(xiàn)在，到了秋天，就變成了脫發(fā)的的老伯伯了。

秋天時，我們的一片黃澄澄。為什么會這樣呢？其實，是黃樹葉和菊花弄成這樣的。

菊花開了，在微風(fēng)中唱歌，就像一個黃金的公主。樹葉變黃了，被風(fēng)吹下來了，鋪成了一片黃色的地毯。

天真活潑的孩子在地毯上玩耍，看見如此美景，呼喊起來了：“下金雪啦！下金雪啦！”樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，美極了。我望著最高大的一棵樹，想：樹啊樹，你曾經(jīng)給我們多少快樂。

春天，你為我們擋雨；夏天你為我們遮陽；但現(xiàn)在秋天，你也一樣把頭發(fā)脫下來給我們玩，我們都不知如何感謝你好了。這時，有一只小鳥飛到樹桿上，輕快地叫，給秋天的校園添上了一些優(yōu)美的歌聲，使校園更加美麗，更加美好。

我愛秋天，更愛秋天的校園。

9.我的校園

原創(chuàng) 寫的不太好 請笑納

剛一走進校園大門一眼就看見了文化墻，文化墻畫著同學(xué)們托著飛機象征著我們要好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的遠大理想 我有一個美麗的校園。 剛走進校園大門一眼就看見了文化墻，文化墻（上）畫著同學(xué)們托著飛機，象征著我們要好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的遠大理想。文化墻的旁邊有一條清澈見底的小河，有一群小魚一會轉(zhuǎn)圈圈；一會好像看到了敵人沉到了水底。小河后面有幾座假山，假山的上面長了幾顆高大的樹，春天碧綠；夏天的時候肥美；秋天的時候枯黃；冬天的時候飄零大樹的根。順著假山往前走，我們會看到用鵝卵石做成的小橋。順著小橋往前走一個八角亭，夏天的時候同學(xué)們在亭子下乘涼讀書。