坎門中心小學(xué)校園作文(校園作文400字)

1.校園作文400字

（個(gè)人原創(chuàng)，望采納）早晨的校園

校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí)，新的一天開(kāi)始了。在校園里，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀；柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。給早晨的校園添上璀璨的一筆。

清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍，整個(gè)校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真如仙境一般。

太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校，校園里便立刻充滿了生機(jī)?？?，蝴蝶在歡樂(lè)地飛翔，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年?yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。

“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。

2.爬玉環(huán)坎門龍鳳山作文500字左右

國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了，今天天氣萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去龍鳳山莊玩，收拾好了行李，我們便出發(fā)了。

到了龍鳳山莊，那里人山人海，排隊(duì)的隊(duì)形像是幾條巨大的蟒蛇，又粗又長(zhǎng)，排了感覺(jué)有“一個(gè)月”我們才買好了票。

走進(jìn)風(fēng)景區(qū)內(nèi)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一陣風(fēng)拂過(guò)，花香蜂擁進(jìn)我的鼻子里，好聞極了！走了一些路，我們看見(jiàn)了一排樹(shù)，媽媽告訴我，這是白樺樹(shù)。啊！我只在課文中見(jiàn)過(guò)白樺樹(shù)，今天終于見(jiàn)到真的啦！我心里有一種好像準(zhǔn)備火山噴發(fā)般的喜悅。

我們又來(lái)到了一個(gè)地方，這里有汽車，馬車，噴泉……雖然都是假的，但沒(méi)有絲毫比真的差，制作的栩栩如生，我們?cè)谶@里拍了許許多多的照片，才戀戀不舍的離開(kāi)了風(fēng)景區(qū)。

接下來(lái)是游玩區(qū)，我來(lái)到了一艘海盜船面前，腿一直在顫抖，可我還是堅(jiān)強(qiáng)的踏了上去，海盜船越蕩越高，全船人都在尖叫，增加了很多的恐怖感，我也就尖叫了起來(lái)。但是，我媽媽的叫聲居然比我還大，我非常尷尬，我可比媽媽小??！

3.坎門里黃南山公園作文400字

今天，阿公帶我和爸爸、一個(gè)伙伴去南山公園玩。

我們來(lái)到南山公園，我和那個(gè)伙伴在玩碰碰車，我先把腳踩在油門上再轉(zhuǎn)方向盤去撞伙伴的車?；锇檎诓扔烷T轉(zhuǎn)方向盤，可被我一撞，他的那輛碰碰車就在撞到了邊沿，我又一轉(zhuǎn)方向盤伙伴的車被撞到了沒(méi)人開(kāi)碰碰車的地方。

終于，伙伴開(kāi)始反擊了。第一次我們兩個(gè)車頭撞了，被撞到邊沿。

第2次我們車邊碰在了一起，漸漸地五分過(guò)去了，電源停了，我們下來(lái)了。然后阿公給我和伙伴買冰沙吃，我是著草莓冰沙，伙伴是藍(lán)莓冰沙，我們吃著喝著來(lái)到一個(gè)地方，我們一進(jìn)門，就看見(jiàn)3只石頭做的牛被噴泉圍著。

緊接著，我們來(lái)到了十二生肖的地方，只見(jiàn)用石頭做得十二生肖站在石柱上。由于天氣太熱爸爸找了個(gè)涼亭叫我們過(guò)來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，我向爸爸拿了幾元錢去買了一些油炸，吃完油炸，阿公開(kāi)著摩托車把我們帶走了。 南山公園真好。

4.校園作文500字由遠(yuǎn)及近,有詳有略.

學(xué)校，玩弄沙可算得上是第一樂(lè)事。體育課時(shí)，男男女女的同學(xué)們紛紛跳入沙池，“工作”起來(lái)。有時(shí)，我們?cè)谝黄鹜谝粋€(gè)坑，在里面注滿水，又派一路同學(xué)去操場(chǎng)上捉螞蚱，把螞蚱放在水里，看著它們游泳。一開(kāi)始覺(jué)得很好玩，可又有點(diǎn)于心不忍，趕緊把它撈起來(lái)。有時(shí)，我們又在一起挖水渠，兩路同學(xué)分別在兩地挖，再在中間會(huì)合。在水渠的起點(diǎn)灌滿水，看著水流滿整渠，高興程度不亞于考試得了第一。

夏天時(shí)，坐在石凳上看書也充滿著愜意。學(xué)校的石凳被周圍郁郁蔥蔥的數(shù)目所圍，置身其中，仿佛來(lái)到了茂密的森林。坐在石凳上，一邊看書，一邊與同學(xué)聊天，這是何等的愜意啊！

下雨天時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上總會(huì)有一些坑坑洼洼的地方出現(xiàn)一個(gè)個(gè)不大不小，不深不淺的水坑。女生們總會(huì)從沙池運(yùn)來(lái)一捧捧沙，試圖在水坑中鋪出一條路來(lái)。而我們則在水坑邊尋找一顆顆石子，準(zhǔn)備打水漂。一開(kāi)始，我是比較抵制打水漂的，一不小心便會(huì)弄得一身臟水不說(shuō)，回家后還會(huì)遭到老媽的一陣臭罵?？墒且院?，我漸漸地愛(ài)上它了。在同學(xué)們的熏陶下，我也拿起了石頭，打起水漂來(lái)。我認(rèn)為，雖然時(shí)常賤的一身泥水，雖然時(shí)常受到責(zé)罵，可快樂(lè)才是最重要的?？粗^在水中造成的漣漪，聽(tīng)著“撲通、撲通”的水聲，仿佛一學(xué)期的憂愁煩惱，都在這兒消失得無(wú)影無(wú)蹤。

打乒乓球也十分有趣?？粗粋€(gè)個(gè)你拼我趕的架勢(shì)，既鍛煉了身體，又娛樂(lè)了身心。

校園中到處充滿了樂(lè)趣，只是看你是否有一顆發(fā)現(xiàn)的心。

5.關(guān)于校園的作文 800字 左右

美麗的清晨，美麗的校園

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在校園度過(guò)了四個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無(wú)法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來(lái)，表達(dá)我對(duì)母校培育我四年的感謝與對(duì)她的祝福。

當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^(guò)校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識(shí)與智慧，圈著永遠(yuǎn)至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，早鍛煉的同學(xué)在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構(gòu)成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強(qiáng)音和“嬉戲、玩耍”的樂(lè)音。校園早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美，成為我最熟悉的旋律。

第二道曙光給了種滿了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開(kāi)了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊?；ò晟系娘枬M的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

清晨的校園，清晨的夢(mèng)。我的初中四年，就在這美的環(huán)境中度過(guò)。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠(yuǎn)在身邊。

太陽(yáng)把第三道霞光投向了教學(xué)樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來(lái)，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽(yáng)的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著知識(shí)的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著細(xì)碎鱗紋的清澈見(jiàn)底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動(dòng)容。

滿分理由

選取了一個(gè)片段，來(lái)表達(dá)美的主題，構(gòu)思非常精巧，既扣住了話題的要求“美”與“身邊”，又表達(dá)了自己對(duì)母校的感激之情。如果不是充滿著情感，誰(shuí)的筆下的學(xué)校會(huì)如此美好動(dòng)人？考生觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，選文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官，展現(xiàn)了學(xué)校的節(jié)奏、氣息、色彩等。描寫過(guò)程中，作者能抓住事物的特征，再加上自己的獨(dú)特感受，把讀者帶入了校園這一“凈土”。這是一篇聲情并茂，理趣兼?zhèn)涞暮梦恼?

6.我的校園珠暉區(qū)鐵一小作文400字

我的校園

我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)

放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)

四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂(lè)。

這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

7.寫一篇關(guān)于校園的作文

我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。

秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！

秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗?。〈笱┙o整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。

校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！

參考資料：百度一下

8.爬玉環(huán)坎門龍鳳山作文500字左右

龍鳳山一游 龍鳳山一座山，名叫五蓮山。

這座山很有名。 一入龍鳳山的山門，首先映入眼簾的便是彎彎曲曲的山路，路兩邊翠色欲滴，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

我陶醉在這夢(mèng)境之中了，久久不肯離去。我們走了許久，看到了酒仙——“李白”。

他醉意朦朧，枕著胳膊躺在地上，酒壺里的酒喝光了，似乎又在向人要酒喝。 離開(kāi)李白，我們又到了水簾洞，洞里特別涼爽，我拿出早已準(zhǔn)備好的手電筒開(kāi)始了我們“涼爽而又黑暗的神秘之旅”。

越往洞里就越是黑暗，但又越是涼爽，我看到了水正“嘩嘩”的往下淌。似乎正常者柔美的音樂(lè)歡迎我們的到來(lái)。

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫開(kāi)始往洞外走，越往洞外走就越是明亮，但又越是炎熱。離開(kāi)水簾洞，我們就像失去了助力丸。

一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。 天漸漸黑了，我們依依不舍的離去了。

9.我的學(xué)校作文600字

我的學(xué)校

我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非?？鞓?lè)、非常幸福。

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！

操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開(kāi)著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”

“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌。

我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)！

10.關(guān)于校園生活的作文500字

校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。

一進(jìn)入校六映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學(xué)樓，平時(shí)，我們就在這里學(xué)習(xí)?；▔灿泻脦讉€(gè)。

上面的兩個(gè)花壇上，兩棵大桂樹(shù)像士兵一樣佇立在那里，守護(hù)著我們的校園。花壇邊圍繞著一棵棵小松柏，個(gè)個(gè)都是那么有精神，昂起頭，挺著胸，葉子也長(zhǎng)的非常綠。

花壇里長(zhǎng)了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，有的像愛(ài)心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著一點(diǎn)紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機(jī)勃勃的景象。

下面的兩個(gè)方形花壇里，栽滿了月季，有的已經(jīng)開(kāi)了，像蝴公主展翅膀；有的半開(kāi)半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個(gè)花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹(shù)，那深綠色的葉子看起來(lái)，很深沉，茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。

校園中心的一個(gè)花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)，雙手托著一個(gè)地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)美好的世界，即使那尊雕塑已經(jīng)舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。

我們是利小的學(xué)生，我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。 這是我驕傲的校園的一角，原來(lái)我愛(ài)它，現(xiàn)在我也愛(ài)它，將來(lái)我會(huì)更愛(ài)它。