校園快報(bào)作文(校園快訊初一作文)

1.校園快訊初一作文

如何建設(shè)平安校園呢？來聽幾個(gè)小故事，你一定會(huì)懂的。

一、交通安全

小白兔在上學(xué)的路上經(jīng)常東張西望，今天，它差點(diǎn)出車禍。

小白兔想往常一樣，這兒看看，那兒望望，它要過馬路了，看

它不顧一切地沖向馬路對(duì)面，突然，一輛車從它的前面穿過，它連

忙退了回去，嚇得心都快跳出來胸膛了，上課時(shí)還心有余悸。

二、飲食衛(wèi)生

十點(diǎn)半，同學(xué)們都在吃營養(yǎng)餐，老師問：“明明，你有什么問

題嗎？”明明回答說：“老師這瓶牛奶味道不對(duì)，會(huì)不會(huì)變質(zhì)了？

”

老師說：“同學(xué)們，如果發(fā)現(xiàn)包裝破損或者味道不對(duì)的，那么

請(qǐng)勿使用，要及時(shí)向老師反映，進(jìn)行調(diào)換。”

突然，強(qiáng)強(qiáng)肚子痛，老師詢問后，嚴(yán)肅地說：“你們要注意飲

食衛(wèi)生，不要購買三無食品，和小攤上的食品，現(xiàn)在是疾病的高發(fā)

期，也不能采摘不明來歷的野果，野菜，野蘑菇，極有可能發(fā)生食

物中毒。”

三、課間安全

“老師，張明和王藝打架了！”班長急沖沖地跑來辦公室通知

老師。

“你們真不讓老師省心！”老師說完趕向教室，張明畫個(gè)王藝

正打得不可開交，你一拳，我一腳，桌子全亂了。

老師勸完架，詢問完原因后，語重心長地說：“同學(xué)們之間更

應(yīng)該要互幫互助，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架，這樣既容易造成危險(xiǎn)，

有又容易傷和氣，有什么解決不了的，就找老師。

課間，有些同學(xué)在打打鬧鬧，你追我趕，恰好被老師逮了個(gè)正

著。

“不能再課間打鬧，特別是在教室，極易造摔倒，十分危險(xiǎn)?！?/p>

老師教育起學(xué)生來。

課間操，大家配對(duì)下樓梯，老師說：“你們終于不再用做反面

教材了?！闭n間操、路隊(duì)?wèi)?yīng)該站好隊(duì)，不能忙忙，以免發(fā)生踩

踏事件。

你我一起攜手，共建平安校園。

2.寫校園新聞報(bào)道的作文

盡管昨日天氣陰沉，五邑大學(xué)的女生宿舍周邊卻笑聲不斷，學(xué)校第八屆女生節(jié)的各種趣味活動(dòng)正在熱火朝天地舉行。

據(jù)校方介紹，活動(dòng)將從3月7日持續(xù)到3月14日，分為游園會(huì)、宿舍開放日、水燈夜、講座、電影夜和手工制作大賽等環(huán)節(jié)，舉辦女生節(jié)的目的是促進(jìn)學(xué)校男女同學(xué)的溝通與交流，豐富校園文化生活，增強(qiáng)女生在校的歸屬感。

昨天下午5時(shí)至晚10時(shí)的宿舍開放日這個(gè)“招牌欄目”，也照例吸引了一撥又一撥男同學(xué)前往參觀。拔河比賽是場地上搶盡風(fēng)頭的“大戲”。平時(shí)斯文的女孩子們，在場地上流露了“彪悍”的一面和“野性”。各女生代表不同的院系“征戰(zhàn)”，也為比賽增添了幾分火爆。一聲令下，眾女生一起發(fā)力，粗粗的繩子被拉得忽左忽右。女孩子緊繃的臉也少了平日的輕松，多了幾分競爭的嚴(yán)肅。僵持了一分鐘后，比賽的一方堅(jiān)持到底，將繩子的中點(diǎn)拽過了分界線，不想發(fā)力過猛，一眾女生一起倒地，周圍觀戰(zhàn)的男生笑成一片。

3.校園快訊初一作文

初一漸漸來了，而作為初一生的我們，心中想著的是---該拼搏了，要不初二會(huì)更加辛苦的，但是誰知道我們心中的無奈，誰會(huì)去關(guān)心我們，家長們，老師們，甚至是同學(xué)們都只會(huì)關(guān)心我們的分?jǐn)?shù)。

家長老師關(guān)心分?jǐn)?shù)是理所當(dāng)然的，但同學(xué)就只是希望你的分?jǐn)?shù)越低，那他們不就越高這樣的同學(xué)我不稀罕但在六年級(jí)中，卻多不勝數(shù)這樣的我更加無奈誰不想拿好成績回家，讓家長高興，誰不想付出就有回報(bào)呢？可現(xiàn)實(shí)顯示的卻是如此。我很拼搏的去學(xué)好數(shù)學(xué)這一門，而結(jié)果卻比以前的更差，以為家長老師們不會(huì)怪我，但他們僅僅對(duì)我說，你另我很失望天啊，你們以為我沒付出嗎？你以為我不懂你們的心嗎？你以為我很想讓你們失望嗎？你們以為我會(huì)好過嗎？你們以為我就不失望嗎？你們以為分?jǐn)?shù)就代表著我嗎？你們以為分?jǐn)?shù)就代表著一切一切嗎？如果你們是這樣，我會(huì)更加大聲的對(duì)你們說，我對(duì)你們很失望。

在我失敗，失落的時(shí)候，你們有對(duì)我說過一句加油鼓勵(lì)的話嗎？沒有，你們就在怪責(zé)我，一直的怪責(zé)我我受夠了，我受不里你們了在我成功與失敗的時(shí)候能支持鼓勵(lì)一下我嗎？我身邊的人？我一直就在等你們開口對(duì)我說。

4.校園新聞作文300字

求實(shí)發(fā)展，乘風(fēng)破浪

——XX中學(xué)開學(xué)典禮新聞報(bào)道

200X年X月X日，XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂曲演奏，XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。

首先，XXX校長代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚(yáng)了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統(tǒng)文化則是它的根?！八荨迸c“尋”的過程則是科研實(shí)踐的過程，她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立校”的學(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后年級(jí)組長代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。

整個(gè)典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。從退場時(shí)XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海”的思源未來圖景

.

謝謝，希望支持。

5.作文：校園新聞

校園新聞一則

家 校 架 起 聯(lián) 系 橋

湟里中心小學(xué) 六（6）班 薛麗丹

2005年1月5日下午，六年級(jí)學(xué)生的家長們都陸續(xù)來到我校，參加了學(xué)校召開的六年級(jí)家長會(huì)議。

據(jù)悉，今年會(huì)舉行區(qū)統(tǒng)考性的期末考試。在這段緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間里，不但需要老師的努力，而且要學(xué)生自覺，家長配合。因此，為了密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，促進(jìn)兩方對(duì)學(xué)生的教育，我校特意召開此次會(huì)議。具體安排于1:00~2:00聽戴校長作報(bào)告，2:00~3:30家長與任課老師交流。

從整整1小時(shí)的報(bào)告中，家長們懂得了怎樣教育孩子，提高他們的學(xué)習(xí)成績。通過與任課老師的交流，家長們又對(duì)自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況有了充分的了解，老師們則進(jìn)一步了解到學(xué)生在家是怎樣學(xué)習(xí)的。

這次家長會(huì)使家庭和學(xué)校之間架起了聯(lián)系的橋梁，老師們的教育工作得到了配合，學(xué)生們更會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加認(rèn)真，以便更有把握地對(duì)待期末考試。

6.校園新聞作文300字

求實(shí)發(fā)展，乘風(fēng)破浪——XX中學(xué)開學(xué)典禮新聞報(bào)道200X年X月X日，XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。

隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂曲演奏，XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。首先，XXX校長代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚(yáng)了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。

接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。

“溯”與“尋”的過程則是科研實(shí)踐的過程，她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立校”的學(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后年級(jí)組長代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。

整個(gè)典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。從退場時(shí)XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?！钡乃荚次磥韴D景.謝謝，希望支持。

7.校園新聞作文200字 急

東方紅學(xué)校9月1日4時(shí)，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。隨著紅旗的升起，開學(xué)典禮拉開了帷幕。

首先，郝校長代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，他在講話中高度贊揚(yáng)了東方紅中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)東方紅中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。他希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入.為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后是表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng).整個(gè)典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，。從退場時(shí)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?！钡乃荚次磥韴D景。

8.八年級(jí)作文《校內(nèi)新聞》400字

校內(nèi)新聞

走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門，首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長廊，長廊兩旁有長方形的花壇，花壇里種著各色鮮艷的花，有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等，競相開放，爭奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。

長廊的盡頭，是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉，清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來，仿佛天女散花一樣，把祝福和希望灑向每一位同學(xué)，更給校園增添了生機(jī)和活力。

跨過長廊，登上臺(tái)階便來到了雄偉壯觀的教學(xué)樓，大樓正中貼著五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的墻壁、綠色的墻裙，每個(gè)教室內(nèi)都有新配的桌椅，教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門前，就會(huì)聽見同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。教室內(nèi)還有一臺(tái)29寸的大彩電和VCD等現(xiàn)代教學(xué)儀器，給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味，同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香，窗臺(tái)上擺滿了同學(xué)們抱來的盆花，美麗極了。我們?cè)谶@樣好的條件下，在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，就更應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)，認(rèn)真地聽好老師講的每一門功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場，每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。操場周圍那一棵棵高大挺拔的松樹，舒枝展葉，把校園裝扮得格處美麗，生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣，以它獨(dú)特的魅力，深深吸引著每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。

9.初二上冊(cè)第一單元關(guān)于校園新聞作文500字怎么寫

校園新聞的寫法

新聞是一種傳遞迅速、文字簡明的事實(shí)信息，是新近發(fā)生的、有價(jià)值的事

實(shí)報(bào)道，新聞的特點(diǎn)可簡單概括為四個(gè)字：快、實(shí)、新、短。

“快”就是要迅速

及時(shí)，講究新聞的時(shí)效性，事實(shí)發(fā)生同稿件上傳之間的時(shí)間越短越好。

“實(shí)”就

是用事實(shí)說話，

報(bào)道信息要準(zhǔn)確。

“新”就是思想鮮明，有的放矢，具體表現(xiàn)為：

材料新，把新人物、新事跡、新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)舉等新鮮事物報(bào)道給同學(xué)們；認(rèn)識(shí)

要新，新聞所反映的思想，

說明的問題，要富有新意。

“短”就是語言簡明扼要。

要把握格式

雖然文無定格，但新聞是要有相應(yīng)的格式的。一般分為六要

素和五部分。前者為時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，后者為標(biāo)題、導(dǎo)

語、主體、背景和結(jié)語。比如開一次會(huì)或舉辦一次活動(dòng)，可以這樣寫，為了什

么，什么時(shí)間，在哪兒，誰在干什么，怎么干的，效果如何。標(biāo)題要有醒目的

關(guān)鍵詞不宜

啰

嗦，導(dǎo)語要精煉有吸引力，概括出事件的亮點(diǎn)出來，主體要寫充

實(shí)豐富些，背景點(diǎn)到為止，結(jié)果一語中的，實(shí)事求是寫效果，別空喊口號(hào)。寫

校園新聞的寫法

新聞是一種傳遞迅速、文字簡明的事實(shí)信息，是新近發(fā)生的、有價(jià)值的事

實(shí)報(bào)道，新聞的特點(diǎn)可簡單概括為四個(gè)字：快、實(shí)、新、短。

“快”就是要迅速

及時(shí)，講究新聞的時(shí)效性，事實(shí)發(fā)生同稿件上傳之間的時(shí)間越短越好。

“實(shí)”就

是用事實(shí)說話，

報(bào)道信息要準(zhǔn)確。

“新”就是思想鮮明，有的放矢，具體表現(xiàn)為：

材料新，把新人物、新事跡、新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)舉等新鮮事物報(bào)道給同學(xué)們；認(rèn)識(shí)

要新，新聞所反映的思想，

說明的問題，要富有新意。

“短”就是語言簡明扼要。

要把握格式

雖然文無定格，但新聞是要有相應(yīng)的格式的。一般分為六要

素和五部分。前者為時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，后者為標(biāo)題、導(dǎo)

語、主體、背景和結(jié)語。比如開一次會(huì)或舉辦一次活動(dòng)，可以這樣寫，為了什

么，什么時(shí)間，在哪兒，誰在干什么，怎么干的，效果如何。標(biāo)題要有醒目的

關(guān)鍵詞不宜

啰

嗦，導(dǎo)語要精煉有吸引力，概括出事件的亮點(diǎn)出來，主體要寫充

實(shí)豐富些，背景點(diǎn)到為止，結(jié)果一語中的，實(shí)事求是寫效果，別空喊口號(hào)。寫