校園里荷花池作文300(寫(xiě)炮臺(tái)荷花池的作文不少于300字)

1.寫(xiě)炮臺(tái)荷花池的作文不少于300字

在我們的校園里，有一個(gè)美麗的荷花池。

原來(lái)的荷花池池水清清的，一眼就能看見(jiàn)池底的沙石。水面上，長(zhǎng)著大大小小的荷葉。每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，一朵朵荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，小魚(yú)兒在葉子底下自由自在的嬉戲。真是美麗極了。這里，也是我們平時(shí)最喜歡去的地方。

可是現(xiàn)在，荷花池里到處飄著垃圾，水也變黑了，魚(yú)也看不見(jiàn)了，荷花葉枯死了。時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣惡臭。大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。荷花池臟了，荷花池病了。我們大家一定要從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，讓荷花池再現(xiàn)往日的生機(jī)。

2.寫(xiě)校園何花池四百字四年級(jí)作文

校園的荷花池 校園里有一個(gè)荷花池，那是我最愛(ài)去的地方了。

春天，荷葉稀稀落落，有的剛長(zhǎng)出來(lái)，有的小者猶如銅錢般大小，有的荷葉猶如臉盆，有的宛如害羞的小姑娘，躲進(jìn)水里，有的擺成一個(gè)感嘆號(hào)，似乎在問(wèn)：“這是什么符號(hào)？” 夏天，荷葉、荷花多得眼花繚亂，小魚(yú)在荷葉間玩耍，有的左彎右拐，有的橫沖直撞，如同在開(kāi)跑車，有的躲在荷葉下呼呼地睡大覺(jué)，有的躲在荷葉下避熱，荷葉好象涂了一層深綠色的顏料，荷葉簇?fù)碓谝黄?，似乎在說(shuō)悄悄話呢！荷花有的躲在荷葉后面，宛如一位穿著粉紅色衣服害羞的小姑娘；有的荷花只是一個(gè)花苞，有的才展開(kāi)一二個(gè)花瓣，好像在看這新奇的世界，有的荷花欣然怒放，好像綻開(kāi)了笑臉，有的只有臉盆般大小，真有趣呀！ 秋天，有的荷葉的邊沿鑲起了咖啡色的花邊，有的邊沿變成淡黃色，好像陽(yáng)光都集中在這兒呢！有的周身變成了金黃色，猶如涂上了金燦燦的黃色顏料，有的就像關(guān)上的雨傘，枯萎了。有的枝兒彎彎的，恰似彎著腰的老爺爺。

冬天，荷葉耷拉著腦袋，有的把頭伸進(jìn)池里，似乎在吸收著營(yíng)養(yǎng)呢；有的竭力伸直腰，卻彎彎的，真好笑??！ 荷花池四季各有風(fēng)姿，是個(gè)觀賞的好地方啊。

3.寫(xiě)校園何花池四百字四年級(jí)作文

校園的荷花池

校園里有一個(gè)荷花池，那是我最愛(ài)去的地方了。

春天，荷葉稀稀落落，有的剛長(zhǎng)出來(lái)，有的小者猶如銅錢般大小，有的荷葉猶如臉盆，有的宛如害羞的小姑娘，躲進(jìn)水里，有的擺成一個(gè)感嘆號(hào)，似乎在問(wèn)：“這是什么符號(hào)？”

夏天，荷葉、荷花多得眼花繚亂，小魚(yú)在荷葉間玩耍，有的左彎右拐，有的橫沖直撞，如同在開(kāi)跑車，有的躲在荷葉下呼呼地睡大覺(jué)，有的躲在荷葉下避熱，荷葉好象涂了一層深綠色的顏料，荷葉簇?fù)碓谝黄?，似乎在說(shuō)悄悄話呢！荷花有的躲在荷葉后面，宛如一位穿著粉紅色衣服害羞的小姑娘；有的荷花只是一個(gè)花苞，有的才展開(kāi)一二個(gè)花瓣，好像在看這新奇的世界，有的荷花欣然怒放，好像綻開(kāi)了笑臉，有的只有臉盆般大小，真有趣呀！

秋天，有的荷葉的邊沿鑲起了咖啡色的花邊，有的邊沿變成淡黃色，好像陽(yáng)光都集中在這兒呢！有的周身變成了金黃色，猶如涂上了金燦燦的黃色顏料，有的就像關(guān)上的雨傘，枯萎了。有的枝兒彎彎的，恰似彎著腰的老爺爺。

冬天，荷葉耷拉著腦袋，有的把頭伸進(jìn)池里，似乎在吸收著營(yíng)養(yǎng)呢；有的竭力伸直腰，卻彎彎的，真好笑??！

荷花池四季各有風(fēng)姿，是個(gè)觀賞的好地方??！

4.鹽瀆公園荷花池作文300字

星期三早晨，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，心情十分激動(dòng)。

因?yàn)榻裉煳覀円}瀆公園了。雖然我巳經(jīng)去過(guò)好幾次了，但這次畢竟是學(xué)校組織的，感覺(jué)肯定不一樣了。

一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在討論都帶了些什么?！鞍ィ畋?，你帶什么？”我一進(jìn)門就問(wèn)李秉潮。

“那你帶了什么？我只帶了些面包和水?！崩畋被卮鸬?。

“我除了面包和水，還有一個(gè)數(shù)碼相機(jī)”。教室里亂哄哄的，用老師的話來(lái)說(shuō)我們就是一群麻雀在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

終于到8點(diǎn)鐘了，我第一次覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)的這么慢。這時(shí)，廣播里傳來(lái)通知：“請(qǐng)三至六年級(jí)的同學(xué)到操場(chǎng)集合?！?/p>

“耶！”同學(xué)們高興地叫了起來(lái)。整個(gè)學(xué)校分三批去，而我們六年級(jí)是第一批。

剛上車不久汽車便啟動(dòng)了，由九輛車組成的車隊(duì)浩浩蕩蕩地向公園駛?cè)?。隨著同學(xué)們歡快的歌聲，公園不一會(huì)兒便到了。

我們沿著河邊行走，河中心有各式各樣的小船：有的像天鵝，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓各式各樣，有趣極了。當(dāng)我們走到一個(gè)酒店時(shí)，看見(jiàn)那里的員工正在舉行比賽，等我們正準(zhǔn)備去觀看時(shí)卻已經(jīng)結(jié)束了，我們只好失望而歸。

當(dāng)我們來(lái)到密林氧吧時(shí)，那里有著各式各樣的花草樹(shù)木，空氣十分清新，還有小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，于是我不失時(shí)機(jī)地拍了下來(lái)。接著，我們來(lái)到了石門踩浪，還沒(méi)走近，就聽(tīng)到巨大的流水聲，走近一看，原來(lái)是一個(gè)人工的小型瀑布，站在瀑布對(duì)面不時(shí)有小水花濺在你身上，雖然氣勢(shì)不抵“疑是銀河落九天”，但還是挺壯觀的，于是，我便請(qǐng)孔得祺幫我來(lái)個(gè)留念。

老師突發(fā)奇想在人工瀑布前全班來(lái)個(gè)合影，于是同學(xué)們紛紛站成拍畢業(yè)照時(shí)的樣子，右手紛紛做成“V”字的手勢(shì)?！笆T踩浪”肯定說(shuō)明這里可以踩浪玩。

同學(xué)們沿著一條石頭鋪成的路走了起來(lái)，石頭周圍全是水，有的石頭都被水浸沒(méi)了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是能走過(guò)去的。這么個(gè)小事對(duì)男生來(lái)說(shuō)并不難，可就是十分害怕，導(dǎo)致后面的人無(wú)法過(guò)去，最后還是由老師指導(dǎo)他才上了岸。

上了岸后，我才發(fā)現(xiàn)我的鞋已經(jīng)濕了，好在濕的不是很多。就這樣，我們玩累了便休息一會(huì)兒又繼續(xù)玩。

到了中午，同學(xué)們紛紛拿出帶的東西吃了起來(lái)。吃喝飽足后，我們圍成了一個(gè)圈，開(kāi)始表演起節(jié)目來(lái)。

時(shí)間過(guò)的真快，接我們的車已經(jīng)到公園門口等我們了，于是我們便收拾好東西回學(xué)校了。這一天可真是既盡興又累，晚上我剛躺在床上便開(kāi)始呼呼大睡了。

5.請(qǐng)以校園秋天的荷花池為中心,寫(xiě)一段,150字左右的文字,用上三

秋天來(lái)了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。

學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗。花壇中間的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹(shù)仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇?；▔車牟蓍_(kāi)始黃了，陽(yáng)光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金。

再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù)，那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！遠(yuǎn)處幾個(gè)小同學(xué)，正在地上揀樹(shù)葉，準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)！”

秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！

6.習(xí)作：《荷花》300字

荷花

夏天到了，荷花也開(kāi)了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開(kāi)著，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)紅云，層層丹霞。

荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇的探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像那俊俏的仙姑，正對(duì)面平靜的湖面，細(xì)心地梳妝打扮。

到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。在那綠葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花芯，仿佛在暢懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說(shuō)話；有的含苞待放；有的如羞澀的姑娘低頭不語(yǔ)。

我最喜歡的花就是荷花，因?yàn)楹苫ǚ浅Ｃ利悺⒖蓯?ài)、善良。

7.描寫(xiě)荷花的作文300字

當(dāng)夏風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，它們悄悄地開(kāi)了，純潔，芬芳，使人心曠神怡，這似乎是大自然送給它們的禮物，對(duì)，它們就是荷花。

那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，似乎在爭(zhēng)先恐后地宣告著同一個(gè)消息：美麗的夏天即將來(lái)到！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片細(xì)細(xì)的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一陣清香撲鼻而來(lái)。

深吸一口，仿佛自己也變成了一朵小小的荷花，在那兒和姐妹爭(zhēng)奇斗艷。我在走近一些，發(fā)現(xiàn)它們不再是雪和霞了，它們是真正的夏日仙子。

你瞧，這一朵還是花骨朵兒呢，卻以飽飽脹脹的，似乎在下一秒鐘就會(huì)開(kāi)放，向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵，它已是半開(kāi)了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺(jué)，像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗。

看，快看，那一朵荷花多美麗呀！它已經(jīng)全全開(kāi)了，露出了它的芳容：淡淡的粉色讓人著迷：不張揚(yáng)，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術(shù)家呀！真不曉得，他是怎樣配制出這樣絢麗的色彩！ 荷花雖出淤泥卻不染，依舊是純潔的粉色或者白色，沒(méi)有沾上一點(diǎn)土的灰色，這一點(diǎn)倒是跟許多愛(ài)國(guó)英雄很像的，他們大多不肯屈服于叛國(guó)的人這大概是我喜歡荷花的一個(gè)重要原因吧！ “小雨，回去了！”媽媽來(lái)喊我回去。不知不覺(jué)，我都站了一個(gè)小時(shí)了，我這才依依不舍地離開(kāi)了荷塘。

8.荷花的作文300字 m.xiaogushi.com

迷人的荷花池

紫荊山公園里有一片美麗的荷花池， 一枝枝荷花像一個(gè)個(gè)秀美的少女，都有著閉月羞花之貌，沉魚(yú)落雁之容，在綠葉的映襯下是那么嬌媚動(dòng)人，有的像剛沐浴過(guò)的七仙女，有的像“回眸一笑百媚生”的楊貴妃，有的像“猶抱琵琶半遮面”的琵琶女。

一片片圓圓的荷葉，挨挨擠擠，層層疊疊，像是荷花們的綠裙，被風(fēng)輕輕一吹，泛起層層綠色的波浪，這時(shí)候，荷花們就在那綠色的波浪上搖搖擺擺的跳起舞來(lái)，發(fā)出一陣陣銀鈴般的歡笑聲。

要比誰(shuí)最圓，還要數(shù)睡蓮的葉子，它們仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的綠月亮張著小嘴沖你笑，你們看，那只灰色的鷺鳥(niǎo)那么喜歡綠月亮，它一動(dòng)不動(dòng)的站在上面，伸著長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著水面，像是被孫悟空的定身法定在了那里一樣，其實(shí)它是在尋找水里的小魚(yú)。

要比誰(shuí)的葉子最奇特，誰(shuí)也比不過(guò)王蓮， 王蓮是水生植物中葉子最大的，它們的葉子邊緣直立，像是嬰兒們圓圓的小床在水面上輕輕地浮動(dòng)，百科全書(shū)上說(shuō)，王蓮的葉子直徑能長(zhǎng)到兩米多長(zhǎng)，二三十斤重的小朋友站在上面都不會(huì)沉下去呢！

荷花池的中央有一位亭亭玉立的仙姑，人們都說(shuō)她是八仙中的何仙姑，她是最喜歡荷花的人，因?yàn)楹苫ㄊ撬姆▽?，所以她無(wú)論風(fēng)雨雷電，無(wú)論赤日炎炎，日夜守候在荷花池里，寸步不離。

這片荷花池每天吸引著成百上千的人來(lái)觀看，人們?cè)谶@里流連忘返，久久不愿離去，一邊欣賞，一邊贊嘆：出污泥而不染，濯清漣而不妖。

江南可采蓮，蓮葉何田田。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 ……