校園污到滴水的作文(教室漏水的作文600字)

1.教室漏水的作文600字

教室漏水的作文600字

這個學(xué)校一年一度的散學(xué)典禮結(jié)束了，學(xué)生們都要回家過寒假了。

這個教室里籠罩著一股寂寞的氣氛，桌子悲傷地說："夕陽西下，斷腸人在天涯！我們雖然安全，但這些天都要經(jīng)過寂寞帶來的痛苦！'地板們說：‘我們之前雖然和學(xué)生們歡樂地過著這樣的生活。這次卻沒有學(xué)生，怎樣過著沒有學(xué)生卻能有歡樂的生活呢？’

散學(xué)典禮的第三天，一只鳥突然飛到這個教室的窗戶的旁邊，想在這里休息一下，發(fā)現(xiàn)這里非常寂寞。小鳥問窗戶：‘你們怎么這么寂寞呢？’窗戶神情黯然，不知所措，擺出了憂傷的臉。小鳥看看這教室的情況，知道了其中它們所遇到的煩惱。小鳥說：‘我交了很多新朋友，我們能為你帶來歡樂的生活，你同意嗎？’這句話好像一條短信一樣，傳到教室里的每一個角落，它們異口同聲地說：‘我們同意！’

小鳥的朋友們，果然帶來了教室里無窮的樂趣。這只小鳥飛走后的第三天的早上來到了這個教室，帶來了許多昆蟲，如螞蟻、甲蟲等。此刻，教室里的所有的事物非常歡迎昆蟲們的到來。

每天，清晨都有蟬的歌聲喚醒了黑板們，黑板們拍了手掌，把教室里所有的事物都拍醒，所有教室里的事物都欣賞著蟬的歌聲。歡迎小鳥的朋友的那天早上，昆蟲們想把教室里做一個食物倉庫，告訴了小鳥，小鳥問過門，門答應(yīng)了。桌子們看到昆蟲們在背著食物，流著像寶物似的汗水時，桌子們明白了勞動才有果實的道理，所以桌子們幫昆蟲一些忙，昆蟲們很感激。中午，昆蟲們不回到自己家，借教室的地板、桌子和椅子來吃午飯和午睡，門卻堅守著安保的職位，保護(hù)著昆蟲們的吃飯和午睡。晚上，地板們做起了舞臺，讓昆蟲演奏。演出的節(jié)目非常好！從吃晚飯開始，表演節(jié)目。有蟬的歌唱節(jié)目，唱得真好聽；有七星瓢蟲在彈吉他，彈得真美妙；有螞蟻的舞蹈節(jié)目，跳得真好……節(jié)目很歡樂、很愉快、很樂意地結(jié)束了。一位螞蟻是一位作家，每一篇都讓人耐人尋味，受到了大家的歡迎，作文豐富多彩。有的作文悟出人生道理，有的作文非常感動，有的作文認(rèn)識了很多知識，有的作文拍手叫好。黑板們一邊保持作家仔細(xì)地寫出他精心準(zhǔn)備的文章，一邊看看作家寫的是什么內(nèi)容，有沒有害，有沒有這個文章的缺點。作家寫完，為大家精心分析文章。之后，大家開心得笑得一張張臉，回去睡覺。

此時此刻，教室里的事物不覺得孤單、寂寞了，而是用一張張笑臉去面對一件件。

2.教室漏水的作文600字

教室漏水的作文600字 這個學(xué)校一年一度的散學(xué)典禮結(jié)束了，學(xué)生們都要回家過寒假了。

這個教室里籠罩著一股寂寞的氣氛，桌子悲傷地說："夕陽西下，斷腸人在天涯！我們雖然安全，但這些天都要經(jīng)過寂寞帶來的痛苦！'地板們說：‘我們之前雖然和學(xué)生們歡樂地過著這樣的生活。這次卻沒有學(xué)生，怎樣過著沒有學(xué)生卻能有歡樂的生活呢？’ 散學(xué)典禮的第三天，一只鳥突然飛到這個教室的窗戶的旁邊，想在這里休息一下，發(fā)現(xiàn)這里非常寂寞。

小鳥問窗戶：‘你們怎么這么寂寞呢？’窗戶神情黯然，不知所措，擺出了憂傷的臉。小鳥看看這教室的情況，知道了其中它們所遇到的煩惱。

小鳥說：‘我交了很多新朋友，我們能為你帶來歡樂的生活，你同意嗎？’這句話好像一條短信一樣，傳到教室里的每一個角落，它們異口同聲地說：‘我們同意！’ 小鳥的朋友們，果然帶來了教室里無窮的樂趣。這只小鳥飛走后的第三天的早上來到了這個教室，帶來了許多昆蟲，如螞蟻、甲蟲等。

此刻，教室里的所有的事物非常歡迎昆蟲們的到來。 每天，清晨都有蟬的歌聲喚醒了黑板們，黑板們拍了手掌，把教室里所有的事物都拍醒，所有教室里的事物都欣賞著蟬的歌聲。

歡迎小鳥的朋友的那天早上，昆蟲們想把教室里做一個食物倉庫，告訴了小鳥，小鳥問過門，門答應(yīng)了。桌子們看到昆蟲們在背著食物，流著像寶物似的汗水時，桌子們明白了勞動才有果實的道理，所以桌子們幫昆蟲一些忙，昆蟲們很感激。

中午，昆蟲們不回到自己家，借教室的地板、桌子和椅子來吃午飯和午睡，門卻堅守著安保的職位，保護(hù)著昆蟲們的吃飯和午睡。晚上，地板們做起了舞臺，讓昆蟲演奏。

演出的節(jié)目非常好！從吃晚飯開始，表演節(jié)目。有蟬的歌唱節(jié)目，唱得真好聽；有七星瓢蟲在彈吉他，彈得真美妙；有螞蟻的舞蹈節(jié)目，跳得真好……節(jié)目很歡樂、很愉快、很樂意地結(jié)束了。

一位螞蟻是一位作家，每一篇都讓人耐人尋味，受到了大家的歡迎，作文豐富多彩。有的作文悟出人生道理，有的作文非常感動，有的作文認(rèn)識了很多知識，有的作文拍手叫好。

黑板們一邊保持作家仔細(xì)地寫出他精心準(zhǔn)備的文章，一邊看看作家寫的是什么內(nèi)容，有沒有害，有沒有這個文章的缺點。作家寫完，為大家精心分析文章。

之后，大家開心得笑得一張張臉，回去睡覺。 此時此刻，教室里的事物不覺得孤單、寂寞了，而是用一張張笑臉去面對一件件。

3.校園節(jié)約用水文章

珍惜生命之水，節(jié)約從我做起

節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。

“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水?！边@句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實上，中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來看，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。

普通家庭中浪費水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物；在用水期間去開門、接電話、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會節(jié)約了水資源。

我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！此外浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計。 一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量！

珍愛生命之水！

不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，電視畫面上有一個水龍頭，此時正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。" 水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。水是生命的搖籃！ 看完這則廣告，我真是感受頗深，為了節(jié)約用水，我制訂了以下家庭節(jié)水計劃：

滴水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，以應(yīng)對不備之需，如此，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。 用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染；用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃?？梢愿挠名}浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。

水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色……節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。

每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。

望采納

4.大滴水與小滴水作文（400字）

水是生命的源泉，俗話說得好：“人可以幾日不吃飯，但不可幾日不喝水”人類的生活離不開水，水是人類生活中不可缺少的重要資源。

地球上的淡水資源并不多。雖然地球上三分之二的面積都是水，但這些水中97%是海洋。大家都知道，海水是咸的，無法供人飲用。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極，這樣，地球上可供人類利用的水資源就更少了。我國的水資源總量在世界上并不少，但人均占有量卻只有世界人均占有量的四分之一，是全球少數(shù)幾個嚴(yán)重缺水國家之一。據(jù)資料統(tǒng)計，全世界有達(dá)近20億人口處于嚴(yán)重缺水狀況，全世界每年有近5000萬人因喝了不干凈的水而死亡。這個數(shù)字是多么令人觸目驚心，由此可見，水之危機(jī)已經(jīng)向人類敲響了警鐘，節(jié)約水資源是現(xiàn)在的重中之重。

在我的日常生活中，我經(jīng)常會看到一些浪費水資源的不良現(xiàn)象，如：在校園中會看到一些同學(xué)用自來水打“水仗”；在家中父母在洗手搓肥皂時會忘記關(guān)掉水龍頭等。還會看到一些污染水資源的現(xiàn)象，如：將一些垃圾扔入江湖中；一些工廠將污水排放入河水使水質(zhì)變壞等。

為了使人類能在地球上永久生存下去，我們?nèi)巳藨?yīng)該節(jié)約每一滴水，保護(hù)水資源。

5.一滴水 作文 500

1 一滴水

這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分，它也許曾經(jīng)有過顯赫的奇跡。

也許只是臉盆中的一個肥皂泡， 但它卻有洗凈勞動者的污垢的功效。

也許給搞到威士忌酒里去，成為天才所夢想不到的歡樂的對象。

再也許是一滴圣水，灑在新生的嬰兒身上，來祝福他長命。

也許這一滴水，你把它燒開，是給伯母瑪麗喝的茶，茶的味兒非常香，很能贏得她的喜歡。她也許把你的缺點都忘記了，馬上喚她的律師來，正式承認(rèn)你作為她的繼承

2節(jié)約每一滴水

節(jié)約每一滴水 節(jié)約用水，從點滴做起。也許同學(xué)們會認(rèn)為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內(nèi)集到3.6公斤水，1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需?？梢?，一點一滴水的浪費都是不應(yīng)該的。 水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I！

作為一名學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關(guān)上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)⑾匆路疀_洗廁所等。有人作過統(tǒng)計，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？ 同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧！

3 我是一滴水

我是一滴小小的水珠，不要以為一滴小水珠什么都做不了，只要我持之以恒那堅硬的巖石算什么，照樣可以把它滴穿，當(dāng)然了個人的力量是有限的。但是，我如果和我的兄弟姐妹們組合起來，便形成了堅不可摧的力量。不信，看看那被無數(shù)個水滴組成的海洋，那江河，那都是我和兄弟姐妹的杰作，而我們也不可能碌碌無為，于是我們便踏上了幫助人的道路。

來到了大都市，我們還在尋找需要幫助的人。咦！什么味？“大樓著火了……”一陣陣尖叫聲把正在微微愣神的我們拽倒了清醒當(dāng)中，尋找了一下著火處，我興奮的叫喊著：“兄弟們，活兒來了，沖??！”隨著我的叫喊聲，都不顧一切的撲向火源，經(jīng)過了幾小時的斗爭，大火終于被撲滅了，我們拯救了幾千人，其中無一傷亡，我們頓時有了一種巨大的成就感。

我們一路打聽，來到了非洲，一片荒涼的景象出現(xiàn)在我們面前，我們看到一個個黑手但挺著大肚子的小孩，都請之心油然而生，我和兄弟們聚集在一起。不一會兒，烏云密布，隨著一聲雷響，我們紛紛的跑下來，落到小孩的頭上，落到干枯已久的菜葉上，落在已經(jīng)張開“大嘴”的土地上，看著他們一片歡騰，死氣沉沉的土地和人們，現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃，我們非常的高興，留下了一些兄弟照顧他們，我們又繼續(xù)了還未完成的旅程。

我們又來到了一個村莊，我們看到一個父親對三個兒子談?wù)撝裁?，仔?xì)一聽，原來，父親讓他們種花，誰中的漂亮，就會得到獎勵，二兒子非常善良，但非常自卑，我們商量了一下，決定幫他。他把種子埋在花盆里以后，我們兄弟們手牽著手用身體滋潤著種子，看著他一點一點的成長起來，我們知道，努力沒有白費，果然功夫不負(fù)有心人，開出了美麗的花。這個小孩獲得了獎勵，同時也獲得了自信心，我沒看到自己的成果都笑不攏嘴……

我們又東逛西逛來到了大西北，這里的樹木，長得不怎么樣，我們又打算獻(xiàn)身，我們?yōu)檫@些樹木補(bǔ)充營養(yǎng)。過了一年后，一棵棵的樹木，都長出了濃郁的葉子，一陣風(fēng)吹過還“沙沙”做響……

…………………………

至今我已作了數(shù)不盡的事，回過頭望一眼，一種巨大的成就感涌上心頭。我只是一滴水，我知道如果沒有兄弟們的幫助，我什么也做不成。我們水滴一出世，就明白一個道理——積少成多，因為這個道理我們才能把事情做得更好，我希望我們水滴在人們的心里永遠(yuǎn)那樣清澈。好了，不說了，我們還要為人們服務(wù)呢……

6.校園污染的中文作文

1.校園，這方神圣凈土將被污染？

有哲人說過，當(dāng)不道德行為帶來的收益超過了損失，再加上不良思潮及信息的迅速傳播，將會使社會或某個環(huán)境在短時間內(nèi)發(fā)生不道德行為的泛濫，這也是常被人們惡之為“人心不古”、“世風(fēng)日下”、“道德淪亡”的原因。

誠然，令人反感甚至于深惡痛疾的大范圍的社會污染、道德淪喪難以根治，可一小方的神圣凈土DD校園，就真的這么不易保護(hù)嗎？作為勤懇奮斗的第一線的有“良知”的教育教學(xué)工作者，感覺著且切實地目睹著這被歷古圣賢謳歌頌揚(yáng)的神圣之地漸被“污染”，怎能不痛心疾首呢？試問被污染的校園又如何傳播文明、扶植道德呢？

追星熱潮、網(wǎng)絡(luò)游戲、讀書無用論、早戀、嗜酒、打架等五花八門的污染鋪天蓋地涌入校園，當(dāng)我們的孩子或我們的學(xué)生發(fā)生一些“異常”的狀況時，我們的家長、師長們總偏執(zhí)地斥責(zé)：什么“叛逆”、“學(xué)壞”、“不得了”等，難道真的完全是學(xué)生（孩子）的錯嗎？換個角度看，其實很大方面是家長、師長及社會的過失?！度纸?jīng)》有云：“人之初，性本善”、“教之道，貴以?！?、“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”，換言之，只純粹地要學(xué)生用心去學(xué)，但沒有正確的教，行嗎？教與學(xué)是兩碼事，是兩種人的責(zé)任。在校園里，教師是孩子的第二父母，對孩子的影響之大是不容置疑的，古語說：“師者，授業(yè)解疑傳道也”，教育教學(xué)工作者不但要具備豐富的學(xué)識向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，更要具備高尚的道德情操去“傳道”，也就是向?qū)W生灌輸社

2.校園環(huán)境污染

大家都生活在一個學(xué)校里，但有的同學(xué)不講究衛(wèi)生，有的同學(xué)卻每天都洗手、洗臉。

在教室的后面有一個廢紙，我有時把廢紙扔的時候總看見有些本子沒有寫完他們浪費著自己每天用的學(xué)生用品他們都一點也不珍惜。有時走進(jìn)校園就看到有紙屑，每天都扔著紙屑校園會變成很臟的地方。所以我建議；我們要珍惜紙，節(jié)約紙做一個環(huán)保小使者，所以我們要節(jié)約用紙不要隨便扔紙屑。

在一個校園里，我們要環(huán)保衛(wèi)生不要隨便扔紙屑。這樣我們的校園又恢復(fù)從前的校園了。

環(huán)保衛(wèi)生要靠大家完成，不是你一個人完成的。我們以后要從小事做起對校園進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生的幫助。

7.節(jié)約每一滴水的作文

從我做起？許多人認(rèn)為水跟空氣。

這些人為什么不節(jié)約用水呢，沒有水，在我國吉林省發(fā)生了一次重大的化工廠爆炸事故，各大超市銷售的各種水被搶購一空?？墒窃谏钪校挥行┩瑢W(xué)在課間用瓶子的水來嬉鬧，人類無法生存：通常是先用一小盤水淘米！在校園里，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，全城陷入了水危機(jī)。

他們就這樣充分地用好每一滴水，沒有水，而可被人利用的淡水資源與日俱減；在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流。 水。

但是并不是這樣，在我國西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的，萬物就會消亡。 “嘩啦，請珍惜這來之不易的珍貴資源——水吧，然后用淘米水洗菜，從現(xiàn)在開始，滿地倒水，造成了哈爾濱這個北方大城市全城停水，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題，在不停的循環(huán)流動，好像就是大自然的血液。

5%！可見水對于我們的生活有多重要，有不少人仍然不節(jié)約用水同學(xué)們，沒有水，嘩啦……”多刺耳的流水聲，走過的人熟視無睹…… 前幾天，快快行動起來吧，維持我們的生活，破壞水資源，用水量與日俱增，地球上97%的水是海洋的咸水，是生命的源泉。 我聽爸爸說過，最后用洗碗的水喂牛或澆蔬菜，淡水僅占3%，有毒的液體流入了松花江，再拿去洗菜水洗碗，一瞬間。

隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)化的程度日益提高，是用之不竭的天然資源，浪費水、陽光同樣，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭，又有人在浪費水了，就不會有秀美的湖光山色……同學(xué)們。

8.關(guān)于水資源污染的作文（小學(xué)六年級第二次月考作文）500字

水為萬物之源，萬物之本，人們生活的一時一刻都離不開水，正是因為有了水，人類才會生存，世界萬物才會生機(jī)盎然，千姿百態(tài)，豐富多彩。

地球上的水資源似乎取之不盡，其實目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要水資源，而且只有淡水中的一部分才能被人們使用，淡水原本是一種可以不斷再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)，可是隨著工作的發(fā)展和人口的增長，大量水資源被污染；有的國家為抽取河水在上游建水壩，改變了水流情況，使水資源遭到嚴(yán)重的影響，就哪中國來說吧！中國水資源總量居全世界第六位，但人均量卻是全球的四分之一，也被稱為全世界十三個貧水國之一。

從目前來看，水資源污染主要有兩種：一種是自然污染，另一種是人為污染，當(dāng)前對水資源危害較大的是人為污染，水污染主要根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而導(dǎo)致，水多，水少，水臟，水渾，如珠江三角到處都是水，可是卻不能飲用，我國淮河流域也不多，在上海一一個水鄉(xiāng)水網(wǎng)的地區(qū)，一平方公里的河道長度都是8——10公里，這么高的水份密度，而如今卻因為工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活棄物排倒于水中，導(dǎo)致本身緊缺的水更加稀少了。

你知道嗎？在我國666個城市中，有444個供水不足，嚴(yán)重缺水的城市有111個，不但如此，僅每日缺水就達(dá)到600萬立方米，就拿廣東省來說吧！目前在農(nóng)村有幾十萬的人和幾千萬牲畜飲水困難，在城市也有三分之一的人飲水不干凈，如果我們可以樹立起節(jié)約用水的意識，隨手關(guān)緊水籠頭的話，一年一個家庭就可以節(jié)約幾百噸水，相信這筆寶貴的財富可以重新回來。

因而，作為公民，我們更加應(yīng)該積極參與到珍惜和保護(hù)水資源的行動中來，在生活中節(jié)約每一滴水，一旦人們都意識到水資源的重要性，聰明愚蠢的人們?。⌒盐虬?！不要讓眼淚成為我們地球上最后的一滴水！

9.關(guān)于污染水資源的作文

淺談水污染的影響與防治 前言： （一）中國水污染分布與水污染現(xiàn)狀 有人說，地球的顏色是綠色的，她孕育著生命，預(yù)示著人類的誕生和未來。

我說，她是生命的搖籃，人類的母親，她把全部的愛無私地奉獻(xiàn)給人類的子子孫孫。她的確很大，幅員遼闊，但不是無邊無際；她的確很美，山青水秀，但不是青春永遠(yuǎn)；她的確很富，資源廣博，但不是取之不盡，用之不竭。

如今，地球生態(tài)環(huán)境已被人類活動嚴(yán)重破壞。尤其是水的污染更為突出。

水是地球上萬物的命脈所在，水滋潤萬物、哺育生命、創(chuàng)造文明。中國水資源的分布極其不均勻。

中國的人均水資源占有量低于500立方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際公認(rèn)的人均所需1000立方米的臨界值。北方許多大中城市因缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失的年產(chǎn)值達(dá)1200億元，南方一些城市也陸續(xù)出現(xiàn)水荒。

目前全國600多座城市中，有300多家缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個，缺水量約為1000萬噸/天左右。幾百萬人生活用水緊張。

面對“滴水貴如油”的水資源，而人類對它的浪費和污染卻是令人痛心的：據(jù)統(tǒng)計，全世界污水排放量已達(dá)到4000億立方米，使5.5萬億立方米水體受到污染，占全世界徑流總量的14%以上。

（二）水體污染 水是怎樣被污染的呢？原因主要有兩種：一是自然的，一是人為的。由于雨水對各種礦石的溶解作用，火山爆發(fā)和干旱地區(qū)的風(fēng)蝕作用所產(chǎn)生的大量灰塵落入水體而引起的水污染，這屬于自然污染。

向水體排放大量未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活污水和各種廢棄物，造成水質(zhì)惡化，這屬于人為污染。而人們通常所說的水污染主要是指后一種，而且也是最主要的。

1：水體受污染的過程 一般來說，水自身有自凈能力。水的自凈能力包括稀釋擴(kuò)散、沉淀堆積、氧化還原以及水中微生物對有機(jī)物的分解等。

大體可以分四段：第一為污染段，由于大量污染物混入，河流水質(zhì)惡化，水中溶解氧極少，除了細(xì)菌以外，其它生物較少，特別是幾乎不存在自氧性生物；第二是分解段，分解有機(jī)質(zhì)的生物逐漸繁殖，生物分解活動激烈，大量消耗溶解氧，魚類難以生存，出現(xiàn)藻類和需氧較低的原生生物等，而在生化需氧量逐漸降低后，水中溶解氧又逐漸增加；第三為恢復(fù)段，藻類、魚類和其它大型生物重新又活潑起來，水質(zhì)逐漸變清；第四為清水段，溶解氧接近飽和，水質(zhì)清潔，自凈過程到此完成。 2：水體受污染的原因 人類生產(chǎn)活動造成的水體污染中。

工業(yè)引起的水體污染最嚴(yán)重。如工業(yè)廢水，它含污染物多，成分復(fù)雜，不僅在水中不易凈化，而且處理也比較困難。

工業(yè)廢水，是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因。它占工業(yè)排出的污染物的大部分。

工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬別，即使是同類工廠，生產(chǎn)過程不同，其所含污染物的質(zhì)和量也不一樣。工業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外，固體廢物和廢氣也會污染水體。

農(nóng)業(yè)污染首先是由于耕作或開荒使土地表面疏松，在土壤和地形還未穩(wěn)定時降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的懸浮物。

還有一個重要原因是近年來農(nóng)藥、化肥的使用量日益增多，而使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過降雨，經(jīng)過地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染。 城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和廢氣引起水體污染造成的。

城市污染源對水體的污染主要是生活污水，它是人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的各種污水的混合液，其中包括廚房、洗滌房、浴室和廁所排出的污水。 世界上僅城市地區(qū)一年排出的工業(yè)和生活廢水就多達(dá)500立方公里，而每一滴污水將污染數(shù)倍乃至數(shù)十倍的水體。

3：水體污染對人類的危害 污染的水對人體的影響有很多不利的因素：人體中70%—80%是水分，因此長期飲用不良的水質(zhì)，而導(dǎo)致體質(zhì)不佳抵抗力自然減弱，則百病發(fā)生乃必然，再者長期累積之污染物到達(dá)身體無法承受時，再高明的醫(yī)生、再有效的藥物恐怕也難奏效，所以“水是百藥之王”的說法一點都不假。 常見的飲用水水質(zhì)項目對人體健康的影響 鉛： 對腎臟、神經(jīng)系統(tǒng)造成危害，對兒童具高毒性，致癌性已被證實 鎘： 對腎臟有急性之傷害 砷： 對皮膚、神經(jīng)系統(tǒng)等造成危害，致癌性已被證實 汞： 對人體的傷害極大，傷害主要器官為腎臟、中樞神經(jīng)系統(tǒng) 硒： 高濃度會危害肌肉及神經(jīng)系統(tǒng) 亞硝酸鹽： 造成心血管方面疾病，嬰兒的影響最為明顯（藍(lán)嬰癥），具致癌性 總?cè)u甲烷： 以氯仿對健康的影響最大，致癌性方面最常發(fā)生的是膀光癌 三氯乙烯（有機(jī)物）： 吸入過多會降低中樞神經(jīng)、心臟功能，長期暴露對肝臟有害 四氯化碳（有機(jī)物）： 對人體健康有廣泛影響，具致癌性，對肝臟、腎臟功影響極大 近年來美國環(huán)境保護(hù)署（EPA）針對1971-1994年間由水所引起的疾病進(jìn)行一項調(diào)查，在740件案例中，其中因原生動物所引起共148件，共有448,486人因而致病，是所有原因中最高者。

研究發(fā)現(xiàn)，原生動物種類中以隱孢子蟲及梨形鞭毛蟲二種需要特別注意，最常出現(xiàn)在游憩風(fēng)景區(qū)及畜牧養(yǎng)殖地區(qū)，其中又以養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨二種最多。統(tǒng)計也顯示，23年內(nèi)所造成的死亡病例共89件，而原生動物。

10.校園珍惜水資源的作文

水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美??！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。

但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個美好的家園。

但，就是在這種緊急的情況下，我們?nèi)祟愡€在不斷地浪費、破壞水資源。由于大量工業(yè)廢水排入練、榕兩江，致使兩江水質(zhì)污染嚴(yán)重，水質(zhì)僅達(dá)3類標(biāo)準(zhǔn)，既不能飲用，也不能用于灌溉；類似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫包括引洪工程的集雨面積也只占31%，工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水依然困難。由此可見，適當(dāng)處理水資源污染、破壞問題，已經(jīng)是迫在眉睫的了。然而當(dāng)今世界水資源短缺嚴(yán)重，由水而引發(fā)的戰(zhàn)爭日漸增加。例如，中東所有資源中，最容易引起危機(jī)的是水，中東的水比石油還要貴。中東絕大多數(shù)國家缺水嚴(yán)重，中東已連續(xù)十幾年干旱，面臨嚴(yán)重水危機(jī)。小小約旦河孕育了二大宗教，是中東爭奪最激烈的水源，中東四次大戰(zhàn)都和它有關(guān)。約旦潭為以色列的主要水源——加利利湖提供三分之二的水量。1955年約翰斯頓協(xié)議規(guī)定了各方的水量，但只有以色列簽字，阿拉伯國家20世紀(jì)60年代要截流約旦河。1965年以軍炸毀敘利亞的截流設(shè)備，阿以都有把摧毀爭奪對方的水資源作為首要戰(zhàn)略目標(biāo)，以色列占領(lǐng)了約旦河發(fā)源地戈蘭高地。敘以談判的難題之一，以色列堅持占有絕大部分約旦河西岸水源。目前巴這水資源完全由以方控制，人均水量只有猶太定居者的四分之三，而付費卻要高二倍。巴這不得不超量抽取地下水使水質(zhì)惡化，加沙地帶地下水已鹽堿的無法使用，暴力沖突以來，巴這水資源無人管理，缺水更甚。

中東三大水系，沿巖國至今無分享水資源的全面協(xié)定，爭端不斷。尼羅河流經(jīng)10個國家，由于上游的埃及就受影響。埃及修建阿斯旺大壩，本國水的問題已得到解決，卻引起了上游國家的不滿。一有爭端，蘇丹便威脅要斷流，埃賽俄比亞1991年和蘇丹簽定協(xié)議，每年可取40億噸河水，埃及極力反對，土耳其水資源豐富，土耳其建成水南減少了給敘利亞和伊拉克的流量遭到了兩國的強(qiáng)列反對。土耳其和以色列達(dá)成協(xié)議，把馬那夫加特河水用世輪運(yùn)到以色列約旦和敘利亞也在考慮向土購水。土耳其希望發(fā)揮水大國作用，促進(jìn)中東的合作與穩(wěn)定。以色列希望土耳其共增加對敘利亞的供水。以換取敘利亞對加利湖邊界的讓步，但土樂其對復(fù)雜的阿以糾紛望而生畏而拒絕卷入。

可見要想使用權(quán)水資源短缺在一段時間內(nèi)得到緩沖。是非常不容易的。唯一的辦法是節(jié)約用水，在這方面，以色列做得比較出色。以色列國土的2/3都是沙漠，全年七個月無雨，人均水資源近70立方米，不足中東的1/4，世界人均的3%，中國人均1/8。然而，正是這塊貧瘠的缺水土地上，以色列靠科學(xué)用水，建成了現(xiàn)化化農(nóng)業(yè)，令世界驚嘆。

農(nóng)業(yè)曾是以色列立國之本，1952年，以色列以耗資歷1、5億美元，歷時10年建成了145千米的“北水南調(diào)”輸水管道，60年代中期推廣了滴灌的科學(xué)用水方法，帶動了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的騰飛。以色列農(nóng)業(yè)人口由60%降為3%，一個農(nóng)民能養(yǎng)活90口人，國民生產(chǎn)總值人均1、8萬美元，躍居世界前12名。以色列極為珍惜水資源，視水為生命線，節(jié)水是涉及社會各個方面的系統(tǒng)式程。因此，取得了成功。

水，讓碧草變得更綠。

水，讓花兒百花齊放。

水，讓大樹挺拔。

但你在一天天憔悴。

在一天天衰老。

在一次次的流著眼淚。

如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水是人的眼淚。