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1.可愛的學校,我回來了,四百字作文

經(jīng)過一個多月的暑假，我又回到了親愛的校園。

校園里的一切都沒變。綠色的樹木，熱鬧的操場，修剪了的花草……校園里溫暖的的氣氛像母親溫暖的懷抱。今天，我又一次踏入了久別的校園。

回到校園，我又看到了那一張張熟悉的臉，跟大家一起又說有笑的的時候，我覺得這是世上最純潔的友誼。大家一起討論從前，討論現(xiàn)在，討論未來……在一間教室里，大家都對新的事物，對著分別了一個寒假的好朋友，好同學們一起用笑容來重逢。在這間教室里充滿了快樂、溫暖的氣息。

靠在走廊的欄桿上，我聽見樓下小花園里的嘈雜聲，它雖然很亂，可是它體現(xiàn)的是同學們的快樂與活潑。這比我一個人在家在家中安安靜靜的，沒有一個人發(fā)出任何能打破寂靜的聲音要美妙的多。

繞著校園走一圈，我覺得心情暢了許多。小路旁的鮮花散發(fā)出它清新的香氣；大樹下的一排排石凳子是我和小伙伴一起乘涼的地方；那寬大的操場是我們一起玩耍過的地方……漸漸地，我覺得自己很快的又融入在了校園里，我們一起打鬧，一起玩耍。

校園，我回來了。

2.六年級朋友,我回來了作文校園版

小鳥來到小馴鹿的家后，只見小馴鹿的家周圍綠樹成陰，樹上枝繁葉茂，有幾棵還結滿了豐碩的果實。

小馴鹿打開家門就迫不及待地喊：“爸爸，爸爸，你看誰來了！”鹿爸爸走出房門一看，呀！原來是朝思暮想的老朋友小鳥。小鳥激動地問鹿爸爸：“老朋友，我真的好想你??！你這一年過得還好嗎？”鹿爸爸高興地回答道：“我過得很好，只是有點想念你?！?/p>

小鳥對鹿爸爸說：“回想起當年我們那歡樂的時光，我們天天在一起玩耍，形影不離，你帶著我去了許多既好玩又有趣的地方。真讓人懷念??！”

鹿爸爸說：“是啊，當時的情景真讓人懷念??！還有，你這一年冬天去了那些地方？能給我介紹一下嗎？”

“可以。”小鳥回答道：“我飛過了zhidao千家萬戶，越過了千山萬水，穿過了茂密的森林，來到了溫暖的南方。經(jīng)過了一個漫長冬天的等待，我回來了。朋友，讓我們像以前一樣快樂地玩耍吧！”

3.新學校我來了的作文三百到四百字

有人說，新學校就是一個新世界.對于一個就要邁進中學校門的我來說，這話一點沒錯，當我看到我的新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，我真想大喊一聲：新學校，我來了！

近了，近了，我來到我的新學?！晨阪?zhèn)賀龍中學校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵.其中高的一個門柱上掛著一座鐘，上面的時間始終指向九點，寓意我們初中生是八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個圓球，似乎象征著地球，要我們放眼世界.連著門柱的一堵墻面上，鑲嵌著“洪湖賀龍中學”幾個金色大字，是一位將軍的題詞，原來我們的新學校是一所以開國元帥賀龍的名字命名的學校，是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學校，我感到無比幸福.

跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯.所有道路兩側都無一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊的士兵在歡迎我.雖然是秋天，但太陽還是那么辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光.

順著校園主道向左轉(zhuǎn)，往前走，就可以看到一幢高大的樓房，這就是我們的教學樓，每層有兩間教室，共有八間.聽老師說，我們學校的九年級在原二小的舊教室上課，和我們七、八年級不在一起.這樣看來，我們的新學校實在是有點寒酸.真的，在這幢教學樓的旁邊，有一塊空地用絲網(wǎng)圍著，里面隨處放著一些拆毀的磚石，讓人忍不住就要想起“圓明園的毀滅”.其實，這些只是暫時的現(xiàn)象，新教學樓正在規(guī)劃之中，馬上就要開工了.何況我還聽說，今年我們的新學校中考創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績，有32個同學考取了洪湖一中.能夠進入這樣一所教學效果非常好的學校讀書，我感到無比自豪.

教學樓后面是一個大的球場，外面有一條環(huán)形跑道.球場上長滿了野草，有的已經(jīng)枯黃，呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象；有的還是郁郁青青，呈現(xiàn)出蓬勃生機.在這片草地的周邊，則分布著學校食堂、學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連.

從教學樓出來，穿過校園主道往前走，就見一幢呈“品”字形連在一起的樓房，樓層不高，多的也只有三層.這幢樓房坐落在一片幽深的杉樹林中，顯得是那樣靜穆.這里有賀龍元帥紀念館，有我們學校的理化實驗室、貯藏室，還有電腦室、階梯會議室等.平時同學們很少來，只有上實驗課，或是搞活動時才能到這里來.在這幢樓房的南邊，則是老師宿舍樓，從小橋過去就到了.

在學校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學期學校各年級各班的競賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學校開展教育教學活動的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人.剛開學，每一個新來的學生，或者是新來的家長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之后，會更加喜歡我們的學校.

上課了，我們快步走進教室.我被分在七（4）班，看見的是熟悉的和不熟悉的同學，我們友好地交談著，互相進行著自我介紹.是呀，這些同學將和我一起度過精彩的中學生活.桌凳是新的，走進教室來的老師也是我不曾認識的.剛開學，老師沒有給我們講新課，只是講了一些學校的要求，還有上課的紀律要求等.看著教室里暫新的桌凳，聽著老師熱情的講解，感受著同學之間的友好情誼，我對新學期的學習充滿了期待.

置身在這樣一個全新的世界中，要問我對新學校的印象，我只想高歌一曲，表達我對它的喜愛！

新學校，我來了！

點評：告別了暑假，告別了小學，小作者來到了新的學校，新學校的一切都是那么新鮮，都是那么有吸引力.作者留心觀察，全面地介紹了新學校的校園面貌，還有老師和同學的印象.雖然學校面貌不是那么美，但是作者傾注深情，巧妙地用中考教學質(zhì)量來遮掩，收欲揚先抑之效果.用語活潑，給人帶來靈動的美，真是一個青春陽光的少年?。?/p>

請采納！

4.我找回了

我找回了自信

李老師是我所報的語文課外班的老師，以前我很害怕上語文課，但自從上了李老師的語文課后，我便找回了自信，并且喜歡上了語文課。

第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著沉重的腳步向上課地點走去。由于我在學校上語文課時，經(jīng)常因為回答錯問題而站在那里，很是尷尬。因此語文課是我最害怕上的課。

我忐忑不安地進了教室，看見一個胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上?？粗业男姆畔铝艘话?，心想：這個老師看起來挺和氣的，她的課應該好上吧！我抱著這樣的心態(tài)坐在椅子上?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，我呆呆地望著老師，慢慢地翻開講義的第一頁，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫了。沒想到，老師卻要求同學們站起來說出答案。老師提了第一個問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對了，這下，我有了些信心。老師一連問了好幾個問題，我都答對了。“嘻嘻，我還不錯！”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說：“答案基本上是正確的，如果能再準確一些就更好了，繼續(xù)努力！”這時，我望了望窗外，烏云已經(jīng)被吹散了，太陽笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節(jié)課很快結束了。

通過兩個月的學習，在李老師的啟發(fā)與鼓勵下，我學到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了自信。在學校的語文課上，大膽地舉手，積極地發(fā)言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表揚和鼓勵。

我想起學過的一篇課文《唯一的聽眾》，內(nèi)容講的是老教授無私地幫助、鼓勵年輕人，使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發(fā)與鼓勵下，我由害怕上語文課到喜歡上了語文課，并能在課堂上積極地發(fā)言，自信地走進魅力無窮的語文天地。

我為自己找回了自信而高興！

我找回了自信

“自信是成功的基石。”人說道?！白孕拍苤顺晒?。”盧勤老師講道?！拔也恢烙凶孕艜粫A，但我知道沒有自信就一定會輸！”同學寫道。而我呢？

我，喜歡在自然中，在學習快樂中找到了自信。

在田園中，在鄉(xiāng)村中找到自信的音符，藍天的白云，地上的牛羊，嬉戲的群芳，嫩綠的小草，還有，那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目，放松心情，在好心情中，找到自信，享受自信的喜悅。

放下在田園中享受的心情，把自己融入到學習的快樂中，在學習快樂中，也能感受自信。

學習《從百草園到三味書屋》，享受里面風景獨好的美麗；享受詩詞的細膩：“才下眉頭，卻上心頭?！边@是李清照發(fā)揮的似水柔情，還有杜莆的筆底波瀾，人生疾苦：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千云霄”……

自信在這些享受中尋找。因為有了好心請，才有了自信：因為學會品味生活，才有了自信：因為學會快樂學習，才有了自信……

其實，我本不自信，但因我融入了詩詞，融入了自然，融入了生活，所以我才在心底中悄然長出了自信的萌芽，我讓它慢慢長大――我自信了。

5.作文當我回到學校三百字以上

我問妹妹：“你覺得是放暑假好呢？還是上學好？”“當然是放暑假好啦！”妹妹不假思索地回答道。我怏怏不樂地走開了，可我覺得還是上學好，因為學校里有陪伴著我度過一個又一個學期的老師和同學們。

今天是新學期報到的日子，我早早地起了床，背上書包，回到了既富有生機又充滿活力的美麗校園。來到教室，一眼就望見了門前的班級牌，嶄新的503班牌替換了工作一年的403班牌，我知道，現(xiàn)在的我們都已是高年級學生了。當我一踏進教室，許多同學都像換了一個樣似的，有的長高了；有的長胖了；還有的戴上了眼鏡。

我剛來到自己的座位上，紅老師就分配我去擦教室后面的瓷磚。我們的紅老師仍然是和藹可親的樣子，做任何事都那么細致耐心。正當我擦得起勁的時候，一個清脆動聽的聲音在我耳畔響起：“你是誰呀？”我一抬頭，就看見了那張熟悉的面孔，她就是宋瑜，我故作生氣地問：“你連我都不認識了？”“哦，原來是周千伶呀！”她終于反應了過來。擦完瓷磚，我正準備去給新書寫名字，能歌善舞的金千薈向我走來，她可是我形影不離的好朋友呢！金千薈問我：“周千伶，我們的一大組坐在哪兒？”“最后一組。”我說?；卮鹜晁膯栴}，我又去做我該做的事了。

短暫的開學報到不一會兒就結束了，可留給我的感受卻很多，最深的感受就是：回到學校，真好！

6.500字作文：《我找回了

我找回了自信 "歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。

隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。

她，一個有極強好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。

可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。

每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。 她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。

于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現(xiàn)實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。

果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了 久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。

這些都太令她高興了。 又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道： "人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。

" 寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。 漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友… 她再次翻開日記本，鄭重地寫道： "人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……" 她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

難忘的一件事 在我四歲那年的春節(jié)，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！ 每當?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié)，都會有很多親戚朋友都會來我假拜年。有一次，爸爸的同事來我家拜年，爸爸媽媽準備了豐盛的菜，有時候菜不夠，就去買一些下酒的熟菜。

我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！于是，我請求他們給我點酒喝，爸爸說：“小孩子家瞎胡鬧什么？去，去， 去一邊玩去。”

機會來了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個人。哈，太好了，我走進廚房，在櫥柜上有一瓶“五糧液”。

我費了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的“酒”給搬下來了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉(zhuǎn)的坐在地上哭了起來。

媽媽剛剛好回來了，看到我滿面通紅便問：“新武，怎么了？”我頓時說不出話來。媽媽又說：“是不是喝酒了?！?/p>

我點點頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進房里睡了一覺。起來時，出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來，趴在床上哭了起來，你覺得我”傻“嗎？ 還有一篇 漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。

發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。 那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。

于是，我和弟弟商量玩什么，他說：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉?！蔽乙舱J為這主意好。

我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，并做好了準備工作。 我和弟弟開始抓害蟲了。

我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務”。

弟弟的動作真快，沒幾分鐘，第一只站利品就被抓來了，是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。

我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報道了，”不一會兒，就有十幾只了。

看著這些小東西，弟弟笑著說：“和世界說再見吧！” 我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi)，放在一起，堆成了一個小山坡。然后，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。

但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌“添”著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。

不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。

后來看到火苗伙伴也來幫忙，火終于滅了。 從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。

這件事教育了我，我以后再也不會犯了。 難 忘 的 小 學 生 活 光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。

小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回。