什是本科(什么是本科)
1.什么是自考本科
1、?？坪透咧衅瘘c(diǎn)本科專業(yè)：凡參加高考的往屆、應(yīng)屆高中畢業(yè)生或具有高中文化程度（如職高畢業(yè)生、中專畢業(yè)生等）且數(shù)學(xué)、物理、英語基礎(chǔ)較好者均可報(bào)名，免試入學(xué)，擇優(yōu)錄取。
2、獨(dú)立本科段專業(yè)（專升本）：凡具有正規(guī)國民教育序列專科文憑，地方學(xué)歷?？?本科文憑，或本科畢業(yè)時(shí)能出具相應(yīng)?？萍捌湟陨袭厴I(yè)證書者均可報(bào)名，免試入學(xué)。
3、?？沏暯颖究茖I(yè)：參加普通高考、成人高考入學(xué)考試并取得錄取資格的各類高等學(xué)校在校學(xué)生及自考生，可參加專本銜接考試專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)生憑在讀學(xué)校教務(wù)處證明及身份證報(bào)名，免試入學(xué)。辦理本科畢業(yè)證時(shí)必須出具相應(yīng)?？飘厴I(yè)證書方可受理。
2.什么是自考本科生
考自考本科考試的學(xué)生就是自考本科生，簡稱自考生，自考本科是高等教育自學(xué)考試本科的簡稱，自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學(xué)校和高等教育自學(xué)考試委員會聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位，獲得自考本科學(xué)歷，根據(jù)國家教育部1988年15號文件，享受普通高等教育畢業(yè)證書相同的法律效力，社會含金量略低于普通高等教育本科畢業(yè)證書，選擇專業(yè)時(shí)要綜合考量自身優(yōu)勢、個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃，才能更加輕松、順利地通過自考，自考生要從自己的優(yōu)勢出發(fā)選擇專業(yè)，避免用缺點(diǎn)應(yīng)試，不同專業(yè)有不同的特點(diǎn)，對基礎(chǔ)知識的要求也不盡相同，考生如果特別不擅長某一學(xué)科，可以選擇專業(yè)設(shè)置中不包含該學(xué)科的專業(yè)，充分發(fā)揮優(yōu)勢，避開劣勢，以免在某科上花太多時(shí)間，耽誤整體學(xué)習(xí)進(jìn)度，自考生要選擇自己喜歡的專業(yè)，更加快樂地學(xué)習(xí)。
3.自考本科和普通本科的區(qū)別
自考本科和普通本科的區(qū)別具體如下：
1、普通本科學(xué)歷是正規(guī)全日制學(xué)歷，自考本科學(xué)歷不是全日制學(xué)歷，帶有成人教育性質(zhì)的后續(xù)學(xué)歷。畢業(yè)證書的格式也完全不一樣的。
2、自考本科在整個(gè)教育過程中采用的是寬進(jìn)嚴(yán)出的方式，沒有入門考試；而普通本科需參加高等學(xué)校全國統(tǒng)一招生考試，達(dá)到規(guī)定的錄取條件并正式被錄取后方可參加學(xué)習(xí)；
3、自學(xué)考試沒有名額限制，凡中國公民，只要有自學(xué)能力，均可參加；而普通高校的招生名額由國家教育部統(tǒng)一下達(dá)，高校不得隨意擴(kuò)大招生名額；
4、自學(xué)考試是采取學(xué)生自學(xué)，學(xué)校助學(xué)和社會助學(xué)等多種形式學(xué)習(xí)，考試靈活，考生自主性強(qiáng)；而普通高校屬在校教育，學(xué)生上學(xué)采取全日制脫產(chǎn)的方式進(jìn)行，每學(xué)期均需交納一定數(shù)額的學(xué)費(fèi)，且學(xué)生須嚴(yán)格按照每學(xué)期的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試；
5、畢業(yè)證不一樣，自考本科畢業(yè)證上面蓋的是所考學(xué)校和當(dāng)?shù)刈钥嘉瘑T會兩個(gè)章，統(tǒng)招本科只有所讀大學(xué)一個(gè)章；
6、考試形式不一樣，自考是一年考四次，每年的1、4、7、10月參加考試，每次最多可以考四門。統(tǒng)招本科就是參加期末考試就可以了。
自考本科和普通本科的共同點(diǎn)：
自考本科和普通高考本科文憑同等效力，都是國家承認(rèn)的國民教育系列的正規(guī)文憑，都是可以考研、考公務(wù)員或者是出國留學(xué)的。
4.全日制自考本科是什么意思
全日制自考本科是針對業(yè)余自考本科來說的，主要是針對高考失利的學(xué)生提供的另外的一種獲取學(xué)歷的途徑，就像統(tǒng)招生那樣有統(tǒng)一的管理制度和課程安排。
全日制自考本科通俗的講就是星期一到星期五按照課表上課，有班主任負(fù)責(zé)日常事項(xiàng)，有任課老師上課。和考上大學(xué)的統(tǒng)招本科生一樣，不過讀的是自考。
擴(kuò)展資料：
在西方先進(jìn)國家，全日制（Full time）與非全日制（Parttime）的界定是以年學(xué)分值來劃分的，即年學(xué)分值不足12學(xué)分的為非全日制。由于我國的高等教育機(jī)構(gòu)對學(xué)分制的觀念較為淡薄，對全日制和非全日制的界定與西方國家有所不同，是以學(xué)生的社會身份來劃分的。
一般人們認(rèn)為非全日制教育是指對在職人員進(jìn)行的教育，因此許多人自然而然地將非全日制教育與成人教育之間劃上了等號。這種想法是片面的，誠然非全日制的培養(yǎng)對象基本上是在職人員，但是這將這種表象特征作為定義依據(jù)的話，往往會掩蓋住事物的本質(zhì)特征，也會導(dǎo)致人們對概念的誤解和對內(nèi)涵的扭曲，教育部規(guī)定的2002年10月以前入學(xué)的高中起點(diǎn)升本科的成人教育均為全日制本科。
非全日制教育的本質(zhì)在于學(xué)校與學(xué)生之間實(shí)行對教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間的雙向選擇，以增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度，同時(shí)也達(dá)到了教育擴(kuò)張的效果。如果片面地認(rèn)為非全日制教育即成人教育的話，會導(dǎo)致發(fā)展非全日制研究生教育時(shí)只重視教育對象而忽視了更為本質(zhì)的東西。
參考資料來源：搜狗百科-全日制
