初中信息學(xué)奧賽(初中信息學(xué)奧賽考啥)
1.初中信息學(xué)奧賽考啥
比賽中使用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是： * 2003年：初賽：BASIC、PASCAL或C/C++；復(fù)賽：BASIC、PASCAL或C/C++。
* 2004年：初賽：BASIC、PASCAL或C/C++：復(fù)賽：PASCAL或C/C++。 * 2005年及之后：初賽：PASCAL或C/C++： 復(fù)賽：PASCAL或C/C++。
每次聯(lián)賽的試題分四組：普及組初賽題A1、普及組復(fù)賽題A2、提高組初賽題B1和提高組復(fù)賽題B2。其中，A1和B1類型相同，A2和B2類型相同，但題目不完全相同，提高組難度高于普及組。
* 初賽：初賽全部為筆試，滿分100分。試題由四部分組成： 1、選擇題：共20題，每題1.5分，共計(jì)30分。
每題有5個(gè)備選答案，前10個(gè)題為單選題（即每題有且只有一個(gè)正確答案，選對(duì)得分），后10題為不定項(xiàng)選擇題（即每題有1至5個(gè)正確答案，只有全部選對(duì)才得分）。 2、問(wèn)題求解題：共2題，每題5分，共計(jì)10分。
試題給出一個(gè)敘述較為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，找到一個(gè)合適的算法，并推算出問(wèn)題的解?？忌o出的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案相同，則得分；否則不得分。
3、程序閱讀理解題：共4題，每題8分，共計(jì)32分。題目給出一段程序（不一定有關(guān)于程序功能的說(shuō)明），考生通過(guò)閱讀理解該段程序給出程序的輸出。
輸出與標(biāo)準(zhǔn)答案一致，則得分；否則不得分。 4、程序完善題：共2題，每題14分，共計(jì)28分。
題目給出一段關(guān)于程序功能的文字說(shuō)明，然后給出一段程序代碼，在代碼中略去了若干個(gè)語(yǔ)句或語(yǔ)句的一部分并在這些位置給出空格，要求考生根據(jù)程序的功能說(shuō)明和代碼的上下文，填出被略去的語(yǔ)句。填對(duì)則得分；否則不得分。
* 復(fù)賽：復(fù)賽的題型和考試形式與NOI類似，全部為上機(jī)編程題，但難度比NOI低。題目包括4道題，每題100分，共計(jì)400分。
每一試題包括：題目、問(wèn)題描述、輸入輸出要求、樣例描述及相關(guān)說(shuō)明。測(cè)試時(shí)，測(cè)試程序?yàn)槊康李}提供了5-10組測(cè)試數(shù)據(jù)，考生程序每答對(duì)一組得10-20分，累計(jì)分即為該道題的得分。
五、試題的知識(shí)范圍 一.初賽內(nèi)容與要求： 基礎(chǔ)知識(shí)： 1.計(jì)算機(jī)和信息社會(huì)（信息社會(huì)的主要特征、計(jì)算機(jī)的主要特征、數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)的主要特征、數(shù)字化） 2.信息輸入輸出基本原理（信息交換環(huán)境、文字圖形多媒體信息的輸入輸出方式） 3.信息的表示與處理（信息編碼、微處理部件MPU、內(nèi)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、指令，程序，和存儲(chǔ)程序原理、程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)） 4.信息的存儲(chǔ)、組織與管理（存儲(chǔ)介質(zhì)、存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)、文件管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理） 5.信息系統(tǒng)組成及互連網(wǎng)的基本知識(shí)（計(jì)算機(jī)構(gòu)成原理、槽和端口的部件間可擴(kuò)展互連方式、層次式的互連結(jié)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、WEB應(yīng)用的主要方式和特點(diǎn)） 6.人機(jī)交互界面的基本概念（窗口系統(tǒng)、人和計(jì)算機(jī)交流信息的途徑（文本及交互操作）） 7.信息技術(shù)的新發(fā)展、新特點(diǎn)、新應(yīng)用等。 基本操作： 1. Windows和LINUX的基本操作知識(shí) 2. 互聯(lián)網(wǎng)的基本使用常識(shí) （網(wǎng)上瀏覽、搜索和查詢等） 3. 常用的工具軟件使用（文字編輯、電子郵件收發(fā)等） 程序設(shè)計(jì)的基本 知 識(shí) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 1.程序語(yǔ)言中基本數(shù)據(jù)類型（字符、整數(shù)、長(zhǎng)整數(shù)、浮點(diǎn)） 2. 浮點(diǎn)運(yùn)算中的精度和數(shù)值比較 3.一維數(shù)組（串）與線性表 4.記錄類型（PASCAL）/ 結(jié)構(gòu)類型（C） 程序設(shè)計(jì)： 1.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念 2.閱讀理解程序的基本能力 3.具有將簡(jiǎn)單問(wèn)題抽象成適合計(jì)算機(jī)解決的模型的基本能力 4.具有針對(duì)模型設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單算法的基本能力 5.程序流程描述（自然語(yǔ)言/偽碼/NS圖/其他） 6.程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（PASCAL/C/C++,2003仍允許BASIC） 基本算法 處 理 1.初等算法（計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)運(yùn)算等） 2.排序算法（冒泡法、插入排序、合并排序、快速排序） 3.查找（順序查找、二分法） 4.回溯算法 二、復(fù)賽內(nèi)容與要求： 在初賽的內(nèi)容上增加以下內(nèi)容： 數(shù) 據(jù) 結(jié) 構(gòu) 1.指針類型 2.多維數(shù)組 3.單鏈表及循環(huán)鏈表 4.二叉樹(shù) 5.文件操作（從文本文件中讀入數(shù)據(jù)，并輸出到文本文件中） 程序設(shè)計(jì)： 1.算法的實(shí)現(xiàn)能力 2.程序調(diào)試基本能力 3.設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)的基本能力 4.程序的時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的估計(jì) 算法處理： 1.離散數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用（如排列組合、簡(jiǎn)單圖論、數(shù)理邏輯） 2.分治思想 3.模擬法 4.貪心法 5.簡(jiǎn)單搜索算法（深度優(yōu)先 廣度優(yōu)先）搜索中的剪枝 6.動(dòng)態(tài)規(guī)劃的思想及基本算法 這個(gè)摘自聯(lián)賽大綱，可以看看，初中不分初幾，而且考的遠(yuǎn)沒(méi)有大綱難，初中組的復(fù)賽大概考到大綱中初賽的知識(shí)就差不多了。
復(fù)賽是比較簡(jiǎn)單的編程題。
2.信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽要學(xué)習(xí)什么知識(shí)
B語(yǔ)言是basic，不過(guò)現(xiàn)在不能用了，現(xiàn)在信息學(xué)只能用c/c++/pascal
數(shù)學(xué)看看排列組合就可以了，計(jì)算機(jī)方面看看計(jì)算機(jī)發(fā)展史，進(jìn)制轉(zhuǎn)換等基礎(chǔ)知識(shí)（初賽必考），重點(diǎn)看算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（初賽，復(fù)賽必考）
一般對(duì)于語(yǔ)言的選擇開(kāi)始學(xué)習(xí)pascal，因?yàn)楹?jiǎn)單易理解入門，然后就學(xué)習(xí)C/C++，因?yàn)樗鼜?qiáng)大并且執(zhí)行效率高于pascal
考試前最好找一些歷年的試題看看，下面提供的網(wǎng)站中有下載.
考試前最好看看參賽大綱（可以到看）.
最后提供一些網(wǎng)站資料：
可以到/index.php?boardid=2&page=1找一些資料（免費(fèi)注冊(cè)），到/可以進(jìn)行在線測(cè)評(píng)，到www.oibh.org/bbs交流
我曾2次參賽，以上均是本人的一些經(jīng)驗(yàn)和建議
3.初一學(xué)生如何學(xué)“信息學(xué)奧林匹克”Noip
初一開(kāi)始學(xué)，是起步比較早的了，如果能好好學(xué)將來(lái)會(huì)很有希望。初一的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)把基礎(chǔ)打好，而不是急著學(xué)習(xí)各種高深的算法。你這兩本書都是語(yǔ)言的書籍，其實(shí)只要買一本就可以了。初一的同學(xué)有可能語(yǔ)言掌握起來(lái)也有一定難度，所以初一把語(yǔ)言知識(shí)學(xué)好，再簡(jiǎn)單學(xué)些算法就可以。語(yǔ)言掌握好后，可以看看《全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽培訓(xùn)教材（中學(xué)高級(jí)本）》和《奧賽經(jīng)典》（基礎(chǔ)篇、提高篇），學(xué)習(xí)些簡(jiǎn)單的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?！度珖?guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽培訓(xùn)教材（中學(xué)高級(jí)本）》有一本配套的紫皮的習(xí)題書，最好也一塊看看?；旧铣跞翱催@些就差不多了。
信息學(xué)貴在和別人交流，不要只是自己看書做題，如果沒(méi)有輔導(dǎo)教師的話，你可以去拜訪一下你所在省內(nèi)比較有名的輔導(dǎo)教師。如果有比如夏令營(yíng)之類的培訓(xùn)的話，一定不要錯(cuò)過(guò)?？梢钥纯碠IBH等網(wǎng)站，你在這里可以認(rèn)識(shí)很多大牛，獲得很多有用的信息。甚至利用好互聯(lián)網(wǎng)比看書要重要得多。
信息學(xué)最重要的是做題。你可以做一些在線題庫(kù)，比如vijos、usaco。
鑒于現(xiàn)如今的信息學(xué)奧林匹克的發(fā)展形勢(shì)，你不應(yīng)該當(dāng)局限于NOIP一等獎(jiǎng)，因?yàn)樗谋Ｋ陀锌赡苋∠?。初一就開(kāi)始學(xué)的學(xué)生應(yīng)該當(dāng)把目標(biāo)放遠(yuǎn)（因?yàn)槟銓W(xué)的時(shí)間長(zhǎng)），比如參加省選、進(jìn)而參加全國(guó)的NOI比賽，往往在NOI中銅牌也可保送至很好的大學(xué)。初中結(jié)束后，首先盡可能的在高一拿出NOIP提高組一等獎(jiǎng)，然后可以看看劉汝佳、黃亮的《算法藝術(shù)與信息學(xué)競(jìng)賽》等書，準(zhǔn)備NOI。如果達(dá)不到這個(gè)高度，初一開(kāi)始學(xué)，高二拿出NOIP一等獎(jiǎng)也是比較穩(wěn)的，可以讓你在高二高三安心準(zhǔn)備高考，畢竟NOIP的高考加分還將保持一段時(shí)間。
4.全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽需要掌握哪些知識(shí)
考試內(nèi)容： 試題的知識(shí)范圍具體如下： 一.初賽內(nèi)容與要求： A.計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)： 1.計(jì)算機(jī)和信息社會(huì)（信息社會(huì)的主要特征、計(jì)算機(jī)的主要特征、數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)的主要特征、數(shù)字化） 2.信息輸入輸出基本原理（信息交換環(huán)境、文字圖形多媒體信息的輸入輸出方式） 3.信息的表示與處理（信息編碼、微處理部件MPU、內(nèi)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、指令，程序，和存儲(chǔ)程序原理、程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)） 4.信息的存儲(chǔ)、組織與管理（存儲(chǔ)介質(zhì)、存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)、文件管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理） 5.信息系統(tǒng)組成及互連網(wǎng)的基本知識(shí)（計(jì)算機(jī)構(gòu)成原理、槽和端口的部件間可擴(kuò)展互連方式、層次式的互連結(jié)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、WEB應(yīng)用的主要方式和特點(diǎn)） 6.人機(jī)交互界面的基本概念（窗口系統(tǒng)、人和計(jì)算機(jī)交流信息的途徑（文本及交互操作）） 7.信息技術(shù)的新發(fā)展、新特點(diǎn)、新應(yīng)用等。
B.計(jì)算機(jī)的基本操作： 1. Windows和LINUX的基本操作知識(shí) 2. 互聯(lián)網(wǎng)的基本使用常識(shí) （網(wǎng)上瀏覽、搜索和查詢等） 3. 常用的工具軟件使用（文字編輯、電子郵件收發(fā)等） C.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 1.程序語(yǔ)言中基本數(shù)據(jù)類型（字符、整數(shù)、長(zhǎng)整數(shù)、浮點(diǎn)） 2. 浮點(diǎn)運(yùn)算中的精度和數(shù)值比較 3.一維數(shù)組（串）與線性表 4.記錄類型（PASCAL）/ 結(jié)構(gòu)類型（C） D.程序設(shè)計(jì)： 1.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念 2.閱讀理解程序的基本能力 3.具有將簡(jiǎn)單問(wèn)題抽象成適合計(jì)算機(jī)解決的模型的基本能力 4.具有針對(duì)模型設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單算法的基本能力 5.程序流程描述（自然語(yǔ)言/偽碼/NS圖/其他） 6.程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（PASCAL/C/C++,2003仍允許BASIC） E.基本算法處理： 1.初等算法（計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)運(yùn)算等） 2.排序算法（冒泡法、插入排序、合并排序、快速排序） 3.查找（順序查找、二分法） 4.回溯算法 二、復(fù)賽內(nèi)容與要求： 在初賽的內(nèi)容上增加以下內(nèi)容： A.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 1.指針類型 2.多維數(shù)組 3.單鏈表及循環(huán)鏈表 4.二叉樹(shù) 5.文件操作（從文本文件中讀入數(shù)據(jù)，并輸出到文本文件中） B.程序設(shè)計(jì) 1.算法的實(shí)現(xiàn)能力 2.程序調(diào)試基本能力 3.設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)的基本能力 4.程序的時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的估計(jì) C.算法處理 1.離散數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用（如排列組合、簡(jiǎn)單圖論、數(shù)理邏輯） 2.分治思想 3.模擬法 4.貪心法 5.簡(jiǎn)單搜索算法（深度優(yōu)先 廣度優(yōu)先）搜索中的剪枝 6.動(dòng)態(tài)規(guī)劃的思想及基本算法。
5.我如何入門信息學(xué)奧賽
信息學(xué)競(jìng)賽分為NOIP、NOI、IOI三階段。
NOI：全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克（NOI）是國(guó)內(nèi)包括港澳在內(nèi)的省級(jí)代表隊(duì)最高水平的大賽，自1984年至今，在國(guó)內(nèi)包括香港、澳門，已組織了24次競(jìng)賽活動(dòng)。每年經(jīng)各省選拔產(chǎn)生5名選手（其中一名是女選手），由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)普及較好的城市組織進(jìn)行比賽。這一競(jìng)賽記個(gè)人成績(jī)，同時(shí)記團(tuán)體總分。
NOI期間，舉辦同步夏令營(yíng)和NOI網(wǎng)上同步賽，給那些程序設(shè)計(jì)愛(ài)好者和高手提供機(jī)會(huì)。為增加競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性和趣味性以及可視化，NOI組織進(jìn)行團(tuán)體對(duì)抗賽，團(tuán)體對(duì)抗賽實(shí)質(zhì)上是程序?qū)官?，其成?jī)納入總分計(jì)算。
NOIP：全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（National Olympiad in Informatics in Provinces簡(jiǎn)稱NOIP）自1995年至今已舉辦13次。每年由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。 NOIP在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學(xué)生。獲得提高組復(fù)賽一等獎(jiǎng)的選手即可免試由大學(xué)直接錄取。
冬令營(yíng)：全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽冬令營(yíng)（簡(jiǎn)稱冬令營(yíng)）自1995年已舉辦13次。每年在寒假期間開(kāi)展為期一周的培訓(xùn)活動(dòng)。冬令營(yíng)共8天，包括授課、講座、討論、測(cè)試等。參加冬令營(yíng)的營(yíng)員分正式營(yíng)員和非正式營(yíng)員。獲得NOI前20名的選手和指導(dǎo)教師為正式營(yíng)員，非正式營(yíng)員限量自愿報(bào)名參加。在冬令營(yíng)授課的是著名大學(xué)的資深教授及已獲得國(guó)際金牌學(xué)生的指導(dǎo)教師。
選拔賽：選拔參加國(guó)際信息學(xué)奧林匹克中國(guó)代表隊(duì)的競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱選拔賽）。IOI的選手是從獲NOI前20名選手中選拔出來(lái)的，獲得前4名的優(yōu)勝者代表中國(guó)參加國(guó)際競(jìng)賽。選拔科目包括：NOI成績(jī)、冬令營(yíng)成績(jī)、論文和答辯、平時(shí)作業(yè)、選拔賽成績(jī)、口試。上述項(xiàng)目加權(quán)產(chǎn)生最后成績(jī)。
IOI： 出國(guó)參加國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（International Olympiad in Informatics）簡(jiǎn)稱（IOI）。由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織代表隊(duì)，代表中國(guó)參加國(guó)際每年一次的IOI。自1989年至今已參加19次國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。中國(guó)是IOI創(chuàng)始國(guó)之一。IOI2000由中國(guó)主辦，CCF承辦。出國(guó)參賽得到中國(guó)科協(xié)和國(guó)家自然科學(xué)基金委的資助。
主要教材：
6.信息學(xué)奧賽
全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽任務(wù)，它是經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，中國(guó)科協(xié)具體領(lǐng)導(dǎo)，由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦的。
為促進(jìn)計(jì)算機(jī)普及并兼顧提高，從95年開(kāi)始全國(guó)舉辦信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽。獲得全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)5個(gè)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，省賽區(qū)獲得一等獎(jiǎng)?wù)撸蛔灾髡猩ǜ呖技臃终疹櫍┫硎芗?-30分，和保送大學(xué)資格；其它競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)卟幌硎艽舜觥?/p>
關(guān)于青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽 青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽（早期稱為青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽）是旨在廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育，推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一項(xiàng)學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)。全國(guó)從1984年開(kāi)始舉辦全國(guó)性競(jìng)賽。
而自從1989年我國(guó)參加第一屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克（International Olympiad in Informatics， 簡(jiǎn)稱IOI）以來(lái)，全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽也更名為全國(guó)青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克（National Olympiad in Informatics， 簡(jiǎn)稱NOI）。參賽對(duì)象 組別 形式 性質(zhì) 目的 備注 NOI全國(guó)分區(qū)聯(lián)賽初賽 （每年10月底的最后一個(gè)星期六） 在校中學(xué)生 初中、高中組 筆試 普及 確定獲初級(jí)選手證書名單及進(jìn)入復(fù)賽名單 通信賽，95年第一屆 NOI全國(guó)分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽 （每年11月底的最后一個(gè)星期六） 初賽優(yōu)勝者 初中、高中組 上機(jī)試 普及兼顧提高 確定全國(guó)分區(qū)聯(lián)賽一、二等獎(jiǎng)，省各等獎(jiǎng)及全國(guó)各級(jí)證書獲得者名單 在主要市進(jìn)行，省派評(píng)委協(xié)助測(cè)評(píng) 廣東省奧林匹克信息學(xué)競(jìng)賽決賽 （GDOI，稱稱省奧賽，每年7月） 動(dòng)態(tài)分配（由上年成績(jī)確定各市名額，約70-80人） 同一份題，分初、高中評(píng)獎(jiǎng) 上機(jī)試 提高 確定省奧賽各獎(jiǎng)項(xiàng)，確定參加NOI組隊(duì)選拔賽人選 84-85年通信賽，92年制定并執(zhí)行省競(jìng)賽條例 （注：湖北省的情況，可能不同） 冬令營(yíng)省集訓(xùn)暨重點(diǎn)中學(xué)賽 （每年寒假） 各市及各重點(diǎn)中學(xué)尖子，約30-35人 不分高初中組 上機(jī)試 提高集訓(xùn) 確定各獎(jiǎng)項(xiàng) 95年第一屆 （注：湖北省的情況，可能不同） NOI廣東隊(duì)組隊(duì)集訓(xùn)選拔賽 （每年7月） GDOI高（初）中前幾名，人數(shù)不超過(guò)13人。
不分高初中組 上機(jī)試 提高 選拔參加當(dāng)年全國(guó)賽省隊(duì)隊(duì)員 92年開(kāi)始采用此形式 （注：湖北省的情況，可能不同） 全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽 （NOI，簡(jiǎn)稱全國(guó)賽，每年8月） 每個(gè)省隊(duì)2男1女 不分高初中組 上機(jī)試 提高 確定全國(guó)賽各獎(jiǎng)項(xiàng)，確定參加國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)員 84年第一屆，92年開(kāi)始采用此形式 IOI中國(guó)隊(duì)組隊(duì)選拔賽 （每年4月） 全國(guó)賽前15名組成的國(guó)家集訓(xùn)隊(duì) 不分高初中組 上機(jī)試 提高 選拔參加當(dāng)年IOI中國(guó)隊(duì)員 92年開(kāi)始采用此形式 國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽 （IOI） （一般每年7月） 每國(guó)4-5人 20歲以下中學(xué)生 上機(jī)試 提高 確定獲金、銀、銅牌選手 89年第一屆 編輯本段 信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的內(nèi)容和考核方式 綜觀十多年青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競(jìng)賽，大體上走過(guò)了三個(gè)階段。第一階段是1984~1986年，當(dāng)時(shí)以BASIC語(yǔ)言作為主要的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，主要考核學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的理解和熟悉的程度以及編程的技巧。
從1987年開(kāi)始，進(jìn)入第二階段，逐步增加了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面知識(shí)等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的要求除了要熟悉程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言外，還要學(xué)習(xí)一些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的基本知識(shí)，加強(qiáng)上機(jī)編程調(diào)試能力的培養(yǎng)。自從1989年我國(guó)參加第一屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽以來(lái)，整個(gè)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽進(jìn)入了第三階段，即對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)和實(shí)踐能力有了一個(gè)整體性的全面要求，也即整個(gè)信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競(jìng)賽已成為智力和應(yīng)用計(jì)算機(jī)能力的競(jìng)賽，涉及到有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)、程序設(shè)計(jì)知識(shí)、組合數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)的知識(shí)、人工智能初步知識(shí)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)等，同時(shí)要求學(xué)生有較強(qiáng)的編程和上機(jī)調(diào)試的實(shí)踐能力。
近年來(lái)，廣東省信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽從命題到評(píng)審都有了很大的發(fā)展，整個(gè)要求和做法力求盡量與NOI和IOI競(jìng)賽銜接。 信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的考核方式是采用封閉式（連續(xù)3~4小時(shí)）上機(jī)編程解題的形式，不限編程語(yǔ)言，競(jìng)賽題量通常較大。
程序完成后要通過(guò)嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測(cè)試，這就對(duì)同學(xué)們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運(yùn)行，而且所設(shè)計(jì)的程序還要能通過(guò)在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設(shè)置的測(cè)試數(shù)據(jù)。這種嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測(cè)試方法，對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，無(wú)疑是很有幫助的。
編輯本段 科學(xué)化、規(guī)范化的奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽 省信息學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)在組織競(jìng)賽中創(chuàng)造性地制訂了一個(gè)使競(jìng)賽組織更加科學(xué)化、規(guī)范化的競(jìng)賽條例。這個(gè)行之有效的條例是92年制訂并執(zhí)行的，在執(zhí)行過(guò)程中這個(gè)條例不斷得到完善。
從而使整個(gè)信息學(xué)競(jìng)賽能按照競(jìng)賽本身的客觀規(guī)律來(lái)組織，這對(duì)于促進(jìn)我省信息學(xué)競(jìng)賽良好發(fā)展起到很好的作用。這個(gè)條例的基本精神是對(duì)各市參賽名額實(shí)行動(dòng)態(tài)分配，建立A、B、C類市升級(jí)、降級(jí)制度。
也就是說(shuō)，各市每年參加省奧賽決賽的名額，不是固定的，也不是按組織者的意志來(lái)分配的，而是根據(jù)去年參賽成績(jī)來(lái)決定（當(dāng)年競(jìng)賽結(jié)束時(shí)，每個(gè)市就可根據(jù)成績(jī)計(jì)算出明年的參賽名額）。因此，各市參。
