糧食局會計培訓心得(學習會計基礎(chǔ)的心得體會怎么)

1.學習會計基礎(chǔ)的心得體會怎么

過一段時間的學習，本人有了點兒零星感觸，認為會計科目的內(nèi)容其實是最難學習的，實際操作過程中也是最難把握的。

但是，個人認為知識的學習就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈?；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。

直至最終，導致一頭霧水，無法準確掌握。 所以我認為，基礎(chǔ)學習非常重要。

第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學科的一個基礎(chǔ)，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。

會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。

通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。

會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。

不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導經(jīng)濟決策行為。 所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。

然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。

同時，我們學習會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。 最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。

所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導，故而也是非常重要的。 通過深刻理解和經(jīng)典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。

這樣，在后續(xù)的學習過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。 有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。

2.學習會計的心得

會計學心得感悟

在學習會計學之前，

我們和大多數(shù)人一樣，

以為會計就是簡簡單

單記記賬、算算賬。在經(jīng)過了這十幾周的基礎(chǔ)會計學課程后，我們也

算是踏入了會計學的大門，成了初具雛形的“小小會計”。下面是我

們對于這段時間所學的一些體會和感悟。

這段時間首先收獲的當然是的會計的一些基礎(chǔ)知識及基本技能。

剛開始學習時還覺得有些難記的會計六要素和那蘊含著滿滿會計平

衡思想的會計等式現(xiàn)在早已爛熟于心，

而當我們了解到會計要素，

對

會計要素進一步細致劃分，

便產(chǎn)生了會計科目、

會計分錄、

會計憑證、

會計報表以及會計核算的基本流程……總的來看，

基礎(chǔ)會計部分在闡

述會計目標、

會計核算前提、

會計核算原則等基本理論問題的基礎(chǔ)上，

更側(cè)重于講述從會計憑證到會計賬簿再到會計報表這一完整的會計

循環(huán)過程；

財務(wù)會計部分則著重講述資產(chǎn)、

負債、

所有者權(quán)益、

收入、

費用和利潤這六項會計要素的核算以及會計報表的編制與分析；

成本

管理會計部分則著重以工業(yè)企業(yè)的成本核算和管理為主線

,

具體闡述

成本歸集和分配以及成本管理中的諸多前沿問題。

通過對這些章節(jié)的

學習，

我們對會計有了更深層次的認識；

也掌握了很多諸如會計憑證

的填制、

會計賬簿的登記和會計報表的編制等的會計必需技巧和能力；

同時也讓我們初具會計思維和會計態(tài)度，

譬如細心和專注，

在會計核

算過程中容不得半點馬虎和懈怠，

往往出點小差錯就會影響整個操作

過程的進展和完美，這便是所謂是牽一發(fā)而動全身。學習會計學，便

須時刻保持這樣一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，

才能在學習工作上表現(xiàn)出色，

才能

夠被人信任去做重要的項目。

其次，會計學也告訴了我們企業(yè)經(jīng)營中的一些原則和處理方法。

如果說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，

那么會計學就把我

們帶入了管理的一個微觀世界，

讓我們感受到這些知識是在用細微的

力量影響一個企業(yè)。

企業(yè)與會計息息相關(guān)，

讓我們深刻體會到了會計

雖小，卻不可或缺的重要性。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當

我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，

退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球

一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成

為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，

同時也必將在會計學國際協(xié)調(diào)工

作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習

這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來，

這便是我們

學習會計學的意義所在吧。

最后，

會計學本身是一門實踐性很強的學科，

與實際生活聯(lián)系緊

密。

所以我們不僅要掌握基本原理和方法體系，

更應(yīng)在學習生活中聯(lián)

系實際，做到活學活用。例如我們的個人理財也用得上會計學知識，

試著運用會計學知識將我們的日常生活開支賬戶做的更好，

更加清楚

地知道本期的開支詳情，更加有條理有目的地規(guī)劃下期的開支……

3.學習會計心得體會和感想

先完成最緊迫的學習任務(wù)，再執(zhí)行自己的學習計劃 學習尚未入門者，不必理會老師，只執(zhí)行自己的學習計劃。

學習處于初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關(guān)的知識，做完老師布置作業(yè)中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學習計劃。

學習處于中級階段者， 先完成老師要求的學習任務(wù)，再執(zhí)行自己的學習計劃。 學習處于高級階段者，完成老師布置學習任務(wù)中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可；簡單的、重復性的東西，不必理會。

然后，再執(zhí)行自己的學習計劃。 制定學習計劃的根據(jù) 每個人的情況不同，心態(tài)、身體、學習狀態(tài)、學習基礎(chǔ)、學習能力往往不同，不同的人，要制定不同的學習計劃。

制定學習計劃，要從四個方面下手。 一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間。

二、總結(jié)考試，制定中、長期學習計劃。 三、根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃。

四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學習計劃。 根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間 有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學習計劃，躺在床上怎么也睡不著。

于是他對自己說，“管它什么學習計劃，以后不學習了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學習了。

制定學習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)： 身體狀態(tài)差時，少學習； 身體狀態(tài)太差時，就不學習； 身體狀態(tài)好，就要提高學習狀態(tài)、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學習中。

提高學習狀態(tài)、超越“極點” 只有提高學習狀態(tài)，你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學習計劃。 只有超越“極點”，你才能最好得完成學習計劃。

超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。 只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學習計劃。

提高“狠勁” 今天能做到的事情，絕不能拖到明天。 能干好的事情，就一定要干好。

做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

總結(jié)考試，制定中、長期（每周、每月）學習計劃 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。 通過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學習什么。

如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學習上的漏洞。 通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好；每門課程哪部分學習好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。

這樣，你就知道如何選擇學習方法，然后才能確定每天學習時間的比例。 根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃 補弱項還是增強項？ 一般的，彌補弱項（學得差的課程，某課程學得不好的部分）比起強化強項，更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。 找出漏洞，盡快彌補 通過總結(jié)考試，分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學習上的漏洞。

然后，根據(jù)這些漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。 彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。

集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞 在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！ 首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。

一般的，在一段時間內(nèi)，如幾個月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如，你可以制定一個計劃，先用三個月的時間把英語提高上去，然后再用三個月時間把數(shù)學提高上去。

對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如學校安排英語每天平均學習2個小時，你為了突破英語，你每天就要用4個小時、5個小時。

這樣，在你的學習計劃中，要確定每天的入門時間、每天的突破時間。 每天學習時間的確定 在一定的心態(tài)、身體階段上，每個人的每天有效學習時間是確定的。

如果你每天的學習時間大大超出你每天有效學習時間的極限，學習成果不但不會增加，反而會減少，你的身體就可能會受到傷害；如果你每天學習時間少于每天有效學習時間，你進步的就慢了。 所以，你要合理安排學習時間，使自己每天的學習時間接近或者達到你每天有效學習時間的極限，同時，盡量不要采用熬夜等方法延長每天學。

4.寫一篇?基礎(chǔ)會計實訓總結(jié)報告?1000字左右

一.實訓的基本情況說明。

在學了一個學期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。

于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。 實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。

因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。 這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

二.實訓的基本內(nèi)容。 基礎(chǔ)會計實訓這門課程主要以基礎(chǔ)會計作為理論依據(jù)，進行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實訓。

能夠在理論的指導下把整個會計賬務(wù)程序用一種完整的科學方法體現(xiàn)出來 實訓的具體內(nèi)容主要有：1，如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務(wù)發(fā)生情況。 2，如何對原始憑證進行正確的審核。

這需要實訓者學會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審核。3，如何填制復式記賬憑證。

這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。4，如何填制單式記賬憑證。

由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。 所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓。

5，如何對記賬憑證加以正確的審核。6，怎樣對日記賬進行正確的登記。

這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。7，永續(xù)盤存制與存貨明細賬的正確登記。

這是讓實訓者能正確地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。 8，如何進行錯賬更正。

這要求實訓者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。9，記賬規(guī)則與結(jié)賬。

要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進行正確的結(jié)賬。10，如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進行編制。

這是在銀行賬未達賬項時，能夠正確的核對賬。 11，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。

這是讓實訓者能夠根據(jù)個會計主體的經(jīng)營特點、規(guī)模大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務(wù)組織方式。12，如何對賬務(wù)報表進行編制。

報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。 三.實訓的基本過程。

在我們學?，F(xiàn)有的硬件措施中，還不能達到完整的實訓過程。但是，在老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實訓內(nèi)容。

我們的實訓過程中，首先是老師根據(jù)最新的會計準則和理論給我們進行細致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。 其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓，如有問題，王老師都會認真的講解直到我們聽懂為止。

最后，是老師對我們所做的實訓批閱后進行點評。 四.實訓中存在的問題。

我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結(jié)合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實訓還是有許多不足之處。 從硬件方面說。

學?，F(xiàn)在教學設(shè)施不能夠很好的配合實訓工作，人數(shù)多而實訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間。再者就是我們所做的實訓資料，不是現(xiàn)有會計業(yè)務(wù)的最新資料，不能夠讓學生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個業(yè)務(wù)流程。

這些都造成了學生實訓能力的滯后性。 從軟件環(huán)境方面說。

在我們實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內(nèi)容當作一門課程的作業(yè)來做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。

而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓內(nèi)容。 這就導致了一個嚴重的現(xiàn)象即照抄。

這給那些有偷懶心理的學生可稱之處，最終不能達到好的實訓效果。 因此要想把實訓真正的做好，做一個好的會計人員，在主觀方面我們應(yīng)自己監(jiān)督自己，而在客觀方面學校應(yīng)加大投資給學生一個好的實訓環(huán)境。

只有這樣所做的實訓操作才能起到應(yīng)有的作用，才能提高學生的實際操作能力。 五.實訓后的心得和體會。

在對基礎(chǔ)會計實訓四個多月的學習這，我有了更深的認識和見解。 1.做會計要誠信。

在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。 一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。

一個平時不將信用的人在關(guān)鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。

因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。 2.做會計要講依據(jù)和證據(jù)。

在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。

所以只有證據(jù)才能說明一切。

5.財務(wù)培訓心得體會總結(jié)怎么寫

財務(wù)人員培訓心得體會

培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認真聆聽了老師就強化財務(wù)管理、嚴守財務(wù)紀律等方面作的重要講話以及財務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的財務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。

這次財務(wù)人員學習培訓讓我進一步了解了會計條例、會計基礎(chǔ)知識、會計法等內(nèi)容。特別是會計師事務(wù)所xx注冊會計師對會計基礎(chǔ)知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務(wù)工作者從中學到了很多。她說到：“現(xiàn)在的進步和變化中，我們的財務(wù)知識、條例以及會計法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當前的財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務(wù)工作做好，讓我們時刻牢記財務(wù)工作的重要性”，我深感責任重大，需要學習更新的地方還很多。

具體來說有以下幾點體會：

一、提高思想認識，堅定職業(yè)操守

作為檢察系統(tǒng)的一名財務(wù)工作人員，不光是要有精湛的專業(yè)技術(shù)和技能，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽，不然什么事情都做不好。雖然我從事財務(wù)工作也將近十五年了，平時也沒想那么多，通過這次培訓，對我的思想也是一次觸動，因此，我認為在會計工作中應(yīng)當遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

二、廣泛積累經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)技能

學會了很多記賬方法，作為當前的財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務(wù)工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但現(xiàn)在政府收支分類在改革，記賬方式也在改變，所以需要學習更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應(yīng)當熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識和技能適應(yīng)所從事工作的要求，并熟知財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，并結(jié)合會計工作進行廣泛宣傳，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

三、工作努力奮進，爭做行家里手

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習平臺，我作為一名財務(wù)人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業(yè)、搞好服務(wù)、正確處理好國家、集體和個人的利益。時刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態(tài)度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人。爭取做好本院的“內(nèi)當家”，為單位的財務(wù)管理做出應(yīng)有的貢獻。

兩天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學習，相信會對我今后的工作大有裨益。

6.學習會計的心得體會

我從網(wǎng)上下了一篇 看看對你有幫助沒 通過財務(wù)會計實訓，使得學生較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗。

通過實際操作，不僅使得每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。 〈四〉 實訓內(nèi)容： 以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。

〈五〉 財務(wù)會計實訓的心得及要改進的意見或建議： 緊張得十天財務(wù)會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。 我們實訓目的就是：注重“教學”于“實踐”相結(jié)合，提高學生的動手能力增強對會計知識進一步理解，培養(yǎng)學生對會 計知識的靈活運用以便在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！ 我們做得實訓內(nèi)容大概是這樣的一個過程： 1）填制原始憑證 2）根據(jù)原始憑證，填記帳憑證 3）根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳 4）填制資產(chǎn)負債表和利潤表 “簡單”而似乎又有“煩瑣”實訓步驟如下： 1）填制原始憑證 2）根據(jù)原始憑證，填記帳憑證 3）填制科目匯總表 4）根據(jù)科目匯總表填總分類帳 5）根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳 這是我的第一次真正意義上的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓的第一天。

雖然大學一年級實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有這次的那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。沒有相這次老師在上邊簡單的提點一下！當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。

很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。匆匆在飯?zhí)冒橇藥卓陲垺?/p>

就回到了我們的教室去繼續(xù)實訓。一整天下來，幾乎整天都是做著實訓，眼睛盯著生疼。

不過話又說回來了，看到自己做的實訓心里還是蠻高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！ 有了第一天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。

原來自己也能像老師一樣能夠做個合格的會計師！ 不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。

實習的最后一天，下午訂憑證以及上交有關(guān)作業(yè)。 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。

在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。 通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。

總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。

加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我。

7.基礎(chǔ)會計實訓心得

原發(fā)布者：學舞人獨立

XX大學基礎(chǔ)會計實訓總結(jié)小組成員：XX組班級：會計X班上課時間：第X周授課老師：XXX一、定性分析1、對實驗過程的描述在經(jīng)過了為期兩天的基礎(chǔ)會計實訓后，我們組對于這兩天的實訓內(nèi)容做了一個簡單的總結(jié)和深刻分析，其中不乏些許抱怨但更多的是加深了對于會計這個行業(yè)的認知以及對提高自身專業(yè)知識積累的要求。下面，我就這兩天的會計實訓過程以及感受做以下6點總結(jié)報告：⑴在老師的要求及建議下，我們先認真閱讀了《基礎(chǔ)會計實訓》的前三章，在閱讀的過程中，對于會計憑證的填制和審核、會計賬薄的登記、錯賬更正方法、財務(wù)報表的編制以及企業(yè)賬務(wù)處理的程序有了一個大概的了解和掌握。其中老師特別強調(diào)了會計憑證的填制和審核里的原始憑證填寫和審核、記賬憑證的書寫和分類以及錯賬更正方法。⑵老師要求我們掌握原始憑證的認定和審核，而認定和審核原始憑證，就要熟悉經(jīng)濟業(yè)務(wù)。并根據(jù)有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證進行認真審核。審核原始憑證是否真實、合法、合理審核原始憑證的要素是否齊全，填寫是否正確；對填寫內(nèi)容不完整、填寫有錯誤的原始憑證應(yīng)如何處理，對不真實、不合法的原始憑證應(yīng)如何處理。在做記賬憑證時，我們根據(jù)每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計處理，編制記賬憑證。小組成員自已動手填制記賬憑證。老師對相關(guān)分錄的講解，比如利潤結(jié)轉(zhuǎn)和相關(guān)稅費的計提等等。⑶在做會計賬薄的登記的時

8.會計基礎(chǔ)知識學習

在會計事務(wù)所做工，學會計再好不過了，因為可以接觸到各行業(yè)會計，現(xiàn)在又是企業(yè)所得稅匯算清繳，企業(yè)所得稅等申請退稅的黃金時期（如果你家里的產(chǎn)業(yè)有退稅事項的話正好學到退稅流程），還有審計、工商、代碼證年檢等。

要一一說明，很費時間，最簡單的方法是你下工夫和心思，從事務(wù)所里選中一位人品好、素質(zhì)高的拜他為師（不是為了臨時學習，而是作為你一生的良師益友），那么你就成功了一大半了，剩下的就看你的悟性和勤奮了。 下面“怎樣學好及考好會計”是我寫的文章供參考： 怎樣學好及考好會計 一、怎樣學好會計 我們既然來學會計，首先要弄清楚什么是“會計”。

會計的本質(zhì)是經(jīng)濟管理工作，它靠什么來管理經(jīng)濟呢？靠貨幣計量這一形式，也就是用金錢來核算和監(jiān)督經(jīng)濟活動。這樣我們通過理解“經(jīng)濟管理”、“貨幣計量”、“核算和監(jiān)督”這三大關(guān)鍵詞匯把會計這一概念記住了。

所以我們學習會計要學會把握關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞弄懂了，那么知識點也就掌握了。而有的詞匯理解不了怎么辦？！那么不妨把它背下來。

這就象我們小學時學習成語，有的成語我們不甚理解。是因為我們?nèi)松?jīng)驗不豐富、視野不寬闊所致。

等我們知識面拓寬后，就恍然醒悟了。學習會計也是一樣道理，有些會計術(shù)語晦澀難懂，是因為我們財務(wù)知識面不夠?qū)拸V，實際工作經(jīng)驗缺乏所致。

這時先背下來。等到知識面拓寬后，就會觸類旁通。

這是學習會計的第一種方法，把握關(guān)鍵詞。就好比50個字的定義，要記憶的只有10個字，也就是2~3個詞組，與此類推，整本書要掌握的重點只占20%左右，這就是把書變薄了。

第二種學習會計的方法是從報表看起，為什么呢？因為會計最終目標就是出報表，走過迷宮的人知道，最快的走法是從出口向入口走，因為這只有一條通道，反過來從入口進入迷宮的話，有的道路是死胡同走不出去，有的人學會計最終沒有走出來，就是只見樹木不見森林，他只見到會計核算的一個層面，只知道記賬，而不能從高處俯瀚整個森林，也就是整門學科，不能對會計有全面總括的了解。所以我們先從會計工作的最終成果“財務(wù)會計報告”看起就簡單明了。

那么什么是“財務(wù)會計報告”呢？它是反映企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的文件，就是用多少資產(chǎn)賺了多少錢的報告。報表項目并不難懂，也就是沒有會計基礎(chǔ)也能看出個大概。

《會計基礎(chǔ)》講的就是怎樣做出“財務(wù)會計報告”。 所以學好會計首先要牢記關(guān)鍵詞匯，把會計術(shù)語變成自身語言思維的一部分。

這樣才能提前進入會計從業(yè)人員的角色；其次呢，明白“財務(wù)會計報告”說的是什么，記住有哪些報表項目，至于怎樣編制報表，那是我們要學習《會計基礎(chǔ)》這門課程的內(nèi)容。 二、怎樣考好會計 中國有句古語“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，就是做事要有計劃，學習也是一樣的道理。

而且訂立學習計劃必須是切實可行的，不能是好高務(wù)遠的。因為這是投入時間和精力的計劃。

如果訂立的學習計劃不能有足夠的時間和精力去完成它，那么這是個虛無的計劃，是海市蜃樓。如果有不確定因素，那么可以在實施中修正學習計劃，并逐漸完善它。

現(xiàn)在考試是全面考核，方方面面都會考到，所以要通讀教材，讀懂讀透。如果時間和精力有限，那么要學會放棄不重要的知識點，做到有的放矢，100分的試卷，答對60分就合格了。

我們有一部分學員并不是為了考取“會計從業(yè)資格證書”而學習這門課程，比如企業(yè)經(jīng)營者、投資人、稅務(wù)人員等。他們通過學習會計基礎(chǔ)知識，了解會計是怎樣一門學科，核算怎樣進行，懂得怎樣看報表，提高判斷問題和解決問題的能力。

關(guān)鍵知識點不僅是考試重點，也是我們實踐工作中需要注意和經(jīng)常運用的技能。所以無論是否為了考試，重點內(nèi)容一定要把握好。

歷屆考試題中經(jīng)常出現(xiàn)的知識點就是必須要掌握的重點內(nèi)容。我們可以通過多做題，把握解題思路，提高答題速度，考試就是做題。

答題時按照先易后難的順序解題，經(jīng)常模擬臨場狀態(tài)，考試時合理安排好答題時間，碰到難解的題跳過去，這時鉆牛角尖精神是不可取的！ 所以要考好會計，首先要訂立切實可行的投入時間和精力計劃，其次是多做習題，掌握解題思路和知識點。 以上講的“怎樣學好會計和怎樣考好會計”這兩個問題，有助于我們達成既定目標。

會計人員備忘錄（參考了網(wǎng)友的文章〈具體姓名不知〉，稍微增加了些） 每月底之前，增值稅專用發(fā)票進項抵扣聯(lián)要認證，最好20日前認證一次，若有不符事項及時退回，重新再開具合格增值稅專用發(fā)票（注意密碼區(qū)不可折疊，不可涂改有污跡） 每月1日（各地抄稅日按照當?shù)貒惒块T要求辦），一般納稅人要抄稅。 每月5日之前，一般納稅人要報稅。

每月10日之前，納稅申報（國稅、地稅，一個都不能少。若有運費稅，先向國稅申報運費稅抵扣報表）。

一般納稅人遠程電子申報；小規(guī)模納稅人，電話申報，按12366，根據(jù)提示音進行納稅申報。紙制報表一個季度送一次，一式三份。

（具體送不送問當?shù)囟悇?wù)局專管員，每個年度，每個地區(qū)不一樣） 申報個人所得稅不要忘了帶上工資明細表復印件。 每月8日之前報送統(tǒng)計報表給市統(tǒng)計局。

4月15日、7月15日、10月15。

9.學習會計的心得

過一段時間的學習，本人有了點兒零星感觸，認為會計科目的內(nèi)容其實是最難學習的，實際操作過程中也是最難把握的。

但是，個人認為知識的學習就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈?；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。

直至最終，導致一頭霧水，無法準確掌握。所以我認為，基礎(chǔ)學習非常重要。

第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學科的一個基礎(chǔ)，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。

會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。

通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。

會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。

不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。

然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。

同時，我們學習會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。

所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導，故而也是非常重要的。通過深刻理解和經(jīng)典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。

這樣，在后續(xù)的學習過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。

此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學習過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說：“萬變不離其宗”。

經(jīng)過一段時間的學習，慢慢體會到基礎(chǔ)學習的重要性。