人教版初中英語(yǔ)點(diǎn)(初中英語(yǔ)人教版包括初一二三的復(fù)習(xí)提綱以及語(yǔ)法總結(jié))

1.初中英語(yǔ)（人教版）包括初一、二、三的復(fù)習(xí)提綱以及語(yǔ)法總結(jié)

一、動(dòng)詞+介詞 1.look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2.listen to…聽3.welcome to…歡迎到…… 4.say hello to …向……問(wèn)好 5.speak to…對(duì)……說(shuō)話 此類短語(yǔ)相當(dāng)于及物動(dòng)詞，其后必須帶賓語(yǔ)，但賓語(yǔ)無(wú)論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。

二、動(dòng)詞+副詞 “動(dòng)詞+副詞成語(yǔ)義分為兩類： A.動(dòng)詞（vt.）+副詞 1.put on 穿上 2.take off脫下 3.write down記下 此類短語(yǔ)可以帶賓語(yǔ)，賓語(yǔ)若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語(yǔ)若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。 B.動(dòng)詞（vi）+副詞。

.come on趕快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in進(jìn)來(lái) 5.sit down坐下 6.stand up起立 此類短語(yǔ)屬于不及物動(dòng)詞，不可以帶賓語(yǔ)。 三、其它類動(dòng)詞詞組 .close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介詞短語(yǔ)聚焦] “介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)稱為介詞短語(yǔ)。

現(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語(yǔ)按用法進(jìn)行歸類。 1.in+語(yǔ)言/顏色/衣帽等，表示使用某種語(yǔ)言或穿著……。

2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/隊(duì)/班級(jí)/年級(jí)”等。 3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段時(shí)間。

4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在書桌/鉛筆盒/臥室里”。 5.in the tree表示“在樹上 （非樹本身所有）”；on the tree表示“在樹上（為樹本身所有）”。

6.in the wall表示“在墻上（凹陷進(jìn)去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。 7.at work（在工作）/at school（上學(xué)）/at home（在家）應(yīng)注意此類短語(yǔ)中無(wú)the。

8.at + 時(shí)刻表示鐘點(diǎn)。 9.like this/that表示方式，意為“像……這/那樣”。

10.of短語(yǔ)表示所屬關(guān)系。 11.behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。

12.from與to多表示方向，前者意為“從……”，后者意為“到……”。 另外，以下這些短語(yǔ)也必須掌握。

如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one's bike等。 [重點(diǎn)句型大回放] 1.I think…意為“我認(rèn)為……”，是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。

其否定式常用I don't think…， 2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把……給……”，動(dòng)詞give之后可接雙賓語(yǔ)，可用這兩種句型；若指物的賓語(yǔ)是人稱代詞時(shí)，則只能用give it/ them to sb. 3.take sb./ sth. to…意為“把……（送）帶到……”，后常接地點(diǎn)，也可接人。 4.One…， the other…/One is…and one is…意為“一個(gè)是……；另一個(gè)是……”，必須是兩者中。

5.Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式，其否定式為Don't let sb,do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let's 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)， 6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補(bǔ)，后者用介詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)，二者可以互換. 7.What about…？/How about…？意為“……怎么樣？”是用來(lái)詢問(wèn)或征求對(duì)方的觀點(diǎn)、意見(jiàn)、看法等。about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。

8.It's time to do…/ It's time for sth. 意為“該做……的時(shí)間了”，其中to后須接原形動(dòng)詞，for后可接名詞或V-ing形式。 9.like to do sth./like doing sth.意為“喜歡做某事”， 前一種句型側(cè)重具體的一次性的動(dòng)作；后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動(dòng)作， 10.ask sb.(not) to do sth. 意為“讓某人（不要）做某事”，其中ask sb.后應(yīng)接動(dòng)詞不定式， 11.show sb. sth. / show sth. to do. 意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點(diǎn)。

12.introduce sb. to sb. 意為“把某人介紹給另一人”；introduce to sb.則是“向某人作介紹”。 [重點(diǎn)短語(yǔ)快速?gòu)?fù)習(xí)] 1.kinds of 各種各樣的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中國(guó)清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及時(shí) 13. make one's way to…往……（艱難地）走去 14. just then 正在那時(shí) 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走錯(cuò)路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵鬧，喧嘩 19. get on 上車 20. get off 下車 21. stand in line 站隊(duì) 22. waiting room 候診室，候車室 23. at the head of……在……的前頭 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 亂丟，拋散 26. in fact 實(shí)際上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one's temperature 給某人體溫 31. have/get a pain in…某處疼痛 32. have a headache 頭痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反復(fù)地 38. wake up 醒來(lái)，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 檢查 41. take exercise運(yùn)動(dòng) 42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事 43. at the 。

2.要人教版初三英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 有15個(gè)單元 本人沒(méi)拿筆記本 幫幫忙

Unit1:by 的用法 by+v-ingUnit2:used to be 是重點(diǎn) 意思是 “過(guò)去常?！盪nit3：被動(dòng)語(yǔ)態(tài) sb should be allowed to do sth “某人應(yīng)該被允許做某事Unit4：虛擬語(yǔ)氣 If i were …，i would …Unit5:sth belong to sb 某物屬于某人Unit6：定語(yǔ)從句Unit7：知識(shí)點(diǎn)多 忘了 ⊙﹏⊙Unit8:put off+v-ing , work as, sw+adjUnit9：被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 本單元重點(diǎn)單詞：invent,be invented ,inventorUnit10：過(guò)去完成時(shí) 標(biāo)志性詞語(yǔ)：by the time,realize Unit11：賓語(yǔ)從句，注意從句的語(yǔ)序 和先行詞Unit12:be supposed to 句型Unit13:make sb do sth ,make sb adjUnit14：現(xiàn)在完成時(shí)：have done結(jié)構(gòu)Unit15：各個(gè)單元都有一些 單詞表里單詞的句型ps：每個(gè)單元的標(biāo)題很重要過(guò)去常常做某事 used to do sth 習(xí)慣做某事 be used to doing sth 激光唱機(jī) a CD player 輸入 put into 全神貫注于……中 put one's heart into 想出、提供 come up with 拾起某物 pick up sth 向某人借某物 borrow sth from sb 把某物借給某人 lend sb sth/lend sth to sb 帶給某人知識(shí) give sb knowledge 在校園內(nèi)的室外 outside in the schoolyard 忘記要做某事 forget to do sth 忘記曾經(jīng)做過(guò)的事 forget doing sth 第二天 the next day 上一周 last week 幾天以后 several days later 遲早 sooner or later 更糟糕的是 what be worse 為……而付款 pay for… 所借的書 borrowed books 在國(guó)外 be abroad 整理床鋪 make the bed 把某物歸還給某人 return sth to sb 從某人處得到某物get sth from sb 順手拿走、偷走 walk away with 鼓勵(lì)某人做某事 encourage ab to do sth Unit 2 水上運(yùn)動(dòng) water sports 一天三次 three times a day 嘗試 have a try / want a go 遍及全世界 all over the world 許許多多、大量 a large number of 一年到頭，終年 all the year round 不管 no matter 放棄做某事 give up doing sth 放棄工作 give up one's job 以沖浪為生 live to surf 看起來(lái)令人興奮 look exciting 因……而著名 be famous for 在A和B之間 between A and B 例如 for example 從那時(shí)起 ever since 打零工 a part-time assistant 休息一晚 have a night off 使某人舒暢（開心）make sb fit 樂(lè)趣無(wú)窮 such great fun 動(dòng)身去某地 leave for sw. 一等獎(jiǎng) first prize 沖浪競(jìng)賽 a surfing competition 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) Olympic Games 出差，因公 on business 時(shí)光飛逝，光陰似箭，日月如梭 （How） time flies！ 迄今為止 so far 到某處旅游 travel to sw. 試著做某事 trying doing sth 盡力做某事 try to do sth 一個(gè)十二歲的男孩 a 12-year-old boy / a boy of 12 實(shí)現(xiàn) come true 走進(jìn)、踏入 step into 減速 slow down 又過(guò)了兩個(gè)小時(shí) another two hours 高度贊揚(yáng) speak highly of 因……感到自豪 be proud of doing sth / be proud to do sth 是…..的驕傲 be the pride of sb Unit 3 造紙廠 a paper factory 找出、查明 find out 傾倒， 倒入 pour… into 污水、廢水 waste water 害怕某事（物） be afraid of sth 害怕做某事 be afraid of doing sth 傳到某人耳中 come to one's ears 將某物投入 throw sth in 將某物投入某處 throw sth into sw. 幫助做某事 help (to) do sth 保持城市整潔 keep the city clean 保護(hù)環(huán)境 protect the environment 綠化中國(guó) Greener China 亂丟某物 litter / throw sth about 以……為根據(jù) base on /be based on 在公共場(chǎng)所吐痰 spit in a public place 為干某事而做出（巨大）貢獻(xiàn) make a (great) contribution to doing sth 砍伐 cut down 收垃圾的車 a truck collecting rubbish Unit 4 盡快 as soon/quickly as possible; as soon /quickly as one can 現(xiàn)在 right now 乘飛機(jī)旅行 travel by plane/ air 匆匆行程 a rushed trip 火車旅途 a train ride 打的前往 take a taxi to 臥鋪車箱 a sleeping car 四處走走 walk around 感到疲憊 feel tired 打牌 play cards 一直不斷干某事 keep doing sth 不斷老是做某事 keep on doing sth 為某人提供某物 offer sb sth 練習(xí)干某事 practise doing sth 很快睡熟了 fall fast asleep 持久 last long 持續(xù)一段時(shí)間 last for some time 旅行 go on a trip/ have a trip / be on a trip 拍照 take photos / pictures 趕快 hurry up 在某人一生中 in one's life 留言 leave a message 沖洗， 顯影 come out Unit 5 過(guò)來(lái)、加油 come on 開家庭會(huì)議 have a family meeting 談?wù)?talk about 去度假 go for a holiday / go on holiday 決定干某事 decide to do sth 潛水 scuba diving 在因特網(wǎng)上 on the Internet 上網(wǎng)查尋 search the Internet 雙擊左鍵 double left click 因特網(wǎng)圖標(biāo) the Internet icon 鍵入網(wǎng)址 type in the Website 按回車鍵 press the enter button 花市 a flower market 馴鹿公園 a deer park 單程 one-way trip 往返雙程 round trip 珊瑚礁 coral reefs 快速列車 a fast train 向前走 walk along 照直走 go straight along 請(qǐng)稍等 just / wait a minute Unit 6 報(bào)警 call the police 出事故 have an accident 去沖浪 go surfing 騎馬 ride a horse 拜訪某人 visit sb 允許某人做某事 allow sb to do sth 使它成為可能 make it possible 水下呼吸器 the scuba machine 對(duì)……感興趣 be interested in 攝像 make videos 制作電視節(jié)目 make a TV show 對(duì)……感到驚訝 be amazed /surprised at 保護(hù)環(huán)境 save /protect the environment 保持某物清潔 keep sth clean 清理、打掃 clean up 。

3.誰(shuí)能幫我找人教版的初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)資料

初中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納知識(shí)點(diǎn) 初中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納知識(shí)點(diǎn)1.主語(yǔ)：差不多所有的詞語(yǔ)都可以做主語(yǔ)，主語(yǔ)一般在句子的開端。

（特別）形式主語(yǔ)：例句分析：To teach him is my job=It's my job to teach him.這樣主語(yǔ)就是to teach him,it為形式主語(yǔ)，代替to teach him.2.謂語(yǔ)：規(guī)則：1.助動(dòng)詞和動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)；2.情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)；3.連系動(dòng)詞和表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)。注意：（這里的動(dòng)詞都是實(shí)義動(dòng)詞，表語(yǔ)是跟在連系動(dòng)詞后面的詞。）

常見(jiàn)的連系動(dòng)詞有：be動(dòng)詞，sound,taste,become,turn,grow,keep。

3.狀語(yǔ)： 表示 目的，地點(diǎn)，方式，程度，時(shí)間等的詞叫做這個(gè)句子中的狀語(yǔ)。例句：（In order） to teach him ,I must work hard.這里不定式做句子的目的狀語(yǔ)。

He did it very carefully.carefully 作句子的程度狀語(yǔ)。4.句型注意事項(xiàng)：1.如果句子中謂語(yǔ)是及物動(dòng)詞，后面就是賓語(yǔ)。

4.初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)（人教版）知識(shí)點(diǎn)歸納

其實(shí)七年級(jí)的也算是很基礎(chǔ)的，小學(xué)時(shí)候基本都學(xué)過(guò)了，差不多像是復(fù)習(xí)和鞏固吧，內(nèi)容還是比較簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在我總結(jié)一下大致內(nèi)容吧：一、48個(gè)國(guó)際音標(biāo)及26個(gè)英文字母的正確書寫 要熟練掌握元音和輔音，5個(gè)元音字母（a, e, i, o, u），字母的正確占格及單詞間距.二、be動(dòng)詞的用法 be動(dòng)詞有三種變形，分別是：am, is, are.記憶口訣：“我”用am， “你”用are, is用于“他、她、它”；單數(shù)全都用is，復(fù)數(shù)全部都用are.三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）1、三種人稱：第一人稱（I, we），第二人稱（you, you），第三人稱（he, she, it, Maria）.2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, Maria.3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it.4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their.5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs.6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves.四、基數(shù)詞（表示數(shù)量多少的詞，大致相當(dāng)于代數(shù)里的自然數(shù)） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one.五、一般疑問(wèn)句及特殊疑問(wèn)句1、一般疑問(wèn)句：能用Yes或No來(lái)回答的問(wèn)句.一般疑問(wèn)句句尾讀升調(diào).2、特殊疑問(wèn)句：不能用Yes或No來(lái)回答的問(wèn)句.特殊疑問(wèn)句句尾讀降調(diào).六、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù) 可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種.1、規(guī)則變化：1）一般情況直接在詞尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；2）以s, x, sh, ch結(jié)尾的詞，要在詞尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；3）以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；4）部分以f (e)結(jié)尾的詞，變f (e)為“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o結(jié)尾的詞，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”.2、不規(guī)則變化：1）改變單數(shù)名詞中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）單、復(fù)同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice, child-children等.七、簡(jiǎn)單句的成分及主謂一致原則 最基本構(gòu)成：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)，其中謂語(yǔ)由動(dòng)詞來(lái)充當(dāng).主謂一致原則，就是句子的謂語(yǔ)要始終與主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)量上的一致性.當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)（簡(jiǎn)稱“三單”）時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式；當(dāng)主語(yǔ)非“三單”時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用原形.實(shí)意動(dòng)詞變“三單”的規(guī)則如下：1）一般動(dòng)詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；2）以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動(dòng)詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；3）以o結(jié)尾的動(dòng)詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；4）以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；5)have的三單形式是has.八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞） 冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種.1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”.2、不定冠詞a, an用來(lái)表明（可數(shù)）名詞的數(shù)量是“一個(gè)”.an用于以元音開頭（注意不是以元音字母開頭）的單詞前，a則英語(yǔ)非元音開頭的單詞前.3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”.九、助動(dòng)詞（do, does ）的用法 只有實(shí)意動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)才涉及使用助動(dòng)詞.以like為例：1）當(dāng)句子為肯定句時(shí)不涉及使用助動(dòng)詞，只涉及“主謂一致”原則.eg : I like English a lot.Michael likes Chinese food very much.2）當(dāng)句子為否定句時(shí)，要根據(jù)主語(yǔ)的人稱來(lái)決定使用相應(yīng)的助動(dòng)詞：當(dāng)主語(yǔ)為“三單”時(shí)，要使用does；當(dāng)主語(yǔ)為“非三單”時(shí)，用助動(dòng)詞原形do.例如把下列句子變否定句：Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.They like sports.------They don't like sports.3）當(dāng)句子變疑問(wèn)句時(shí)，同樣要根據(jù)句子的主語(yǔ)來(lái)決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問(wèn)句：Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.十、名詞所有格1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;2、用of表示“.的”，但要從of后往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）3、have與of的區(qū)別：have一般表示“主動(dòng)擁有”，往往用于有生命的人或動(dòng)物；無(wú)生命的物體一般不能“主動(dòng)擁有”，表示所屬關(guān)系時(shí)要用of.例。

5.人教版初二英語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn)初二英語(yǔ)（人教版）各個(gè)單元的知識(shí)要點(diǎn),越

Unit 1 How often do you exercise？目標(biāo)語(yǔ)言：talk about how often you do things重點(diǎn)句型：What does she do on weekends? She often goes to the movies。

What do you usually do on weekends? I usually play soccer。 How often does Cheng watch TV? He watches TV twice a week。

How many hours do you sleep every day? I sleep for nine hours 。 Do you think she has a healthy lifestyle ? Yes,I do。

Is her lifestyle the same as yours? Yes, it is。 Who is the healthiest? Tom is the healthiest。

重點(diǎn)詞組：watch TV, read newspaper, go to the movies, surf the Internet, read English books, once or twice a week, every day, three or four times a week, the result of, be interested in, translate…into…，be good for, try to, the same as, help sb。 to do,keep in good health。

知識(shí)點(diǎn)：1。一般現(xiàn)在時(shí)，第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞的變化規(guī)則。

1） 一般在動(dòng)詞后加-s詞尾。如，come-comes live-lives2） 在以ch, sh ,s, x， 或o結(jié)尾的詞后要加-es， 如，teach-teaches catch-catches wish-wishes wash-washesmiss-misses guess-guesses mix-mixes fix-fixesgo-goes do-does3） 以“輔音 y”結(jié)尾的詞，先變y為I 再加es，如，Try-tries study-studies reply-replies fly-flies1。

主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)肯定式：主語(yǔ) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù) 其他。He likes bananas a lot。

他非常喜歡吃香蕉。否定式：主語(yǔ) 助動(dòng)詞（doesn't） 動(dòng)詞原形 其他。

She doesn't like milk。她不喜歡喝牛奶。

疑問(wèn)式：助動(dòng)詞（Does） 主語(yǔ) 動(dòng)詞原形 其他肯定回答：Yes， 主語(yǔ) does。否定回答：No， 主語(yǔ) doesn't。

-Does Kate like meat？ 凱特喜歡吃肉嗎？-Yes, she does。 是的，她喜歡。

-No, she doesn't。 不，她不喜歡。

2。 頻度副詞的用法1）頻度副詞是表示動(dòng)作頻率的詞匯，常用的有always100%,usually80%,often50%,somtimes30%,hardly ever2%never0%2）頻度副詞的位置a） 放在連系動(dòng)詞，助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面b） 放在行為動(dòng)詞前c） 有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)Sometimes I walk home,sometimes I go home by bus。

【注意】never放在句首時(shí)，主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要倒?fàn)?。Never have I learnt this word。

我從沒(méi)學(xué)過(guò)這個(gè)詞。3。

詞語(yǔ)辨析：1)a) good, fine, well, nicegood是通用詞，可以表示各種品質(zhì)方面的優(yōu)異，從美學(xué)到道德規(guī)范幾乎都可以使用。 It is an old film, but it's very good。

b) fine表示“上好的，精細(xì)的”，也可以表示“美好的”，天氣“晴朗的”。She always wears fine clothes。

她總穿好衣服。It is fine sand。

這是細(xì)砂。It is a fine day today。

今天天氣晴朗。c) well表示身體“無(wú)病的，健康的“d) nice表示使人感到“愉快的，好的“2)every day, everydayevery day作狀語(yǔ)；everyday作定語(yǔ)3)some time, some times, sometime, sometimes,a)some time表示“一些時(shí)間”，此處time為不可數(shù)名詞“時(shí)間”，如Don't worry。

We have sometime。別著急，我們還有些時(shí)間。

b)some times表示“一些次數(shù)/倍數(shù)”，此處time為可數(shù)名詞“次數(shù)/倍數(shù)”。I have been to Hong Kong some times。

我去過(guò)香港好幾次了。c)sometime表示“在某個(gè)時(shí)候”，且多指將來(lái)We are going to HongKong sometime next summer。

明年夏天的某個(gè)時(shí)候，我們將要去香港。 d)sometimes表示“有時(shí)，不時(shí)”，意思與at times相近，且多指現(xiàn)在的情況。

My family sometimes goes to Hong Kong for vacations。我們家有時(shí)去香港度假。

4)all, most, some ,no這四個(gè)詞都是用來(lái)表示大概的數(shù)量，但是他們所表示的程度不同：all所有的，most大部分的，some一些，no 沒(méi)有。如，all boys所有男孩，most boys大部分男孩，some boys一些男孩，no boys 沒(méi)有男孩。

5)health, healthyHealth意思是“健康”，為名詞；而healthy是在health的詞尾加上加上y，變成形容詞，意思是“健康的”。它們的用法也不大相同：health一般只作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；而healthy多作定語(yǔ)或表語(yǔ)。

類似的詞匯還有很多，要注意區(qū)分：sleep-sleepy, luck-lucky,mood-moody6)kind, kind of, a kind ofKind有兩種基本意思：1。 作名詞，意思是“種類，類型”；2。

作形容詞，用來(lái)形容熱，意思為“仁慈的，友善的，善良的”。◆ unit2 What's the matter？目標(biāo)語(yǔ)言：Talk about your health and give advice重點(diǎn)句型：What's the matter?=What's the trouble?= What's wrong with you? I have a sore throat。

You should drink some hot tea with honey。 I have a stomacke。

You should lie down and rest。 I have a toothache。

You should see a dentist。I have a fever。

You should drink lots of water。That's a good idea。

I am not feeling well。 When did it start? About three days ago。

That's too bad。I think so。

I hope you feel better soon。 Do you have a headache? Yes, I do。

I am tired。 You should go to bed early。

I am stressed out。 You should listen to music。

I am thirsty。 You should have a drink。

I am hungry。 You should eat an apple。

重點(diǎn)詞組：lie down, hot tea with honey, lots of 。

6.初中英語(yǔ)必須掌握的知識(shí)點(diǎn)

初中英語(yǔ)怎么學(xué)？初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧有哪些？

英語(yǔ)是從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的一門課程，但是很多的學(xué)生升到初中的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)比較難學(xué)，可能會(huì)出現(xiàn)聽不懂的問(wèn)題，那么初中英語(yǔ)怎么學(xué)？

初中英語(yǔ)怎么學(xué)？

當(dāng)開學(xué)之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，總會(huì)被很多的問(wèn)題所困擾，其實(shí)，只要了解合理的方法就可以改善這些問(wèn)題，學(xué)習(xí)這們課程重在詞匯量的積累，所以每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)增加你的詞匯量，多練習(xí)你的口語(yǔ)，或者請(qǐng)一個(gè)屬于你的老師對(duì)你進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)，這樣可以在不久之后取的自己理想的分?jǐn)?shù).

在我們學(xué)習(xí)這們課程的時(shí)候，只要注意學(xué)習(xí)的方式，就可以很快的改善學(xué)習(xí)的速度，更快的完成你心中的目標(biāo)，下面向大家介紹幾種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，希望可以幫助到大家.

初中英語(yǔ)怎么學(xué)的重點(diǎn)---積累

首先，要想學(xué)好這們課程，詞匯量的學(xué)習(xí)這們語(yǔ)言的基礎(chǔ)，那么怎樣才可以增加自己的詞匯量呢？很簡(jiǎn)單，你只要做到每天積累一些就可以了，但要記住，一定是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，先去學(xué)習(xí)常用的單詞，因?yàn)檫@些單詞為何被稱為常用，是因?yàn)槟阍谀睦锒伎梢砸?jiàn)到他，如果這些單詞你都無(wú)法理解，那么就不用再談積這一說(shuō)法了.

初中英語(yǔ)怎么學(xué)的重點(diǎn)---練習(xí)

可以多練習(xí)自己的口語(yǔ)，不要怕自己說(shuō)錯(cuò)，或者不敢說(shuō)，在剛開始的時(shí)候一定會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，甚至學(xué)習(xí)這們課程很久的人在口語(yǔ)上也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以錯(cuò)誤并不可怕，只要做到及時(shí)的糾正就可以，更不要因?yàn)槟懬佣桓艺f(shuō)，要明白你說(shuō)出來(lái)，聽的人是別人，你并不感覺(jué)到什么，一定要去說(shuō)，只有說(shuō)了，你才能知道自己的不足，然后你才可以提升自己的分?jǐn)?shù)以及水平，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以多像別人討教，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很大的好處.

最后，你可能在學(xué)習(xí)到難點(diǎn)之后，需要請(qǐng)一個(gè)只屬于你的老師，如果你真的想學(xué)習(xí)好這們課程，小編建議找一個(gè)老師，跟著他去學(xué)習(xí)，這樣你才能彌補(bǔ)自己的不足，幫你躲過(guò)英語(yǔ)中的那些錯(cuò)誤，時(shí)間一長(zhǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)成長(zhǎng)的速度是非常快的，并且可以取得自己想要的成績(jī)，希望這篇初中英語(yǔ)怎么學(xué)內(nèi)容當(dāng)中的技巧能夠幫助到你，只要按以上的方式學(xué)習(xí)就可以取得自己想要的分?jǐn)?shù).

7.求初中英語(yǔ)所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)~

初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)（100多頁(yè)的內(nèi)容，涵蓋從初一到初三所有知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)經(jīng)典，是每個(gè)九年級(jí)英語(yǔ)教師必備資料） 名詞的數(shù) 1、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 A、不可數(shù)名詞，初中階段常見(jiàn)的不可數(shù)名詞有：water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange（桔汁） ； fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper（紙） ； time（時(shí)間）； music ; weather ; grass ; news ; food ; fish（魚肉）； coke ; porridge ; cake（可數(shù)或不可數(shù)）. 不可數(shù)名詞應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1）前無(wú)數(shù)、冠，后無(wú)復(fù)數(shù)；作主語(yǔ)為三單. 2）表量用約數(shù)some /any ; much ; a lot of 或用of短語(yǔ) eg. There is ____ bread on the table. [C] A. a B. one C. a piece of D. many There is some_______ on the plate. [B] A. apple B. fish C. milks D. deer 這是些例題 你可以到這個(gè)網(wǎng)站去下載 全部 如果全部給你復(fù)制起來(lái)字?jǐn)?shù)就超過(guò)限制了（限制為2000 這點(diǎn)非常不好 不知道TX為什么搞什么限制）。

8.初一上冊(cè)英語(yǔ)（人教）需掌握的知識(shí)點(diǎn)

[第一類] 名詞類 1. 這些女老師們?cè)诟墒裁矗?[誤] What are the woman teachers doing？ [正] What are the women teachers doing？ [析] 在英語(yǔ)中，當(dāng)一名詞作定語(yǔ)修飾另一名詞（單或復(fù)數(shù)形式）時(shí)，作定語(yǔ)的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當(dāng)man, woman作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，要用其復(fù)數(shù)形式men, women. 2. 房間里有多少人？ [誤] How many peoples are there in the room？ [正] How many people are there in the room？ [析] people作“人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。

3. 我想為我兒子買兩瓶牛奶。 [誤] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)，常用“a / an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+ of + 不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí)，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。

[第二類] 動(dòng)詞類 4. 你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)？ [誤] What time does your sister usually goes to school？ [正] What time does your sister usually go to school？ [析] 借助助動(dòng)詞do（或does）構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句時(shí)，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用其原形。 5. 琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。

[誤] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV. [析] 在初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常和often, usually, sometimes 等時(shí)間狀語(yǔ)連用。

在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，若主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be(am / is / are)+ving形式構(gòu)成。

6. 這雙鞋是紅色的。 [誤] This pair of shoes are red. [正] This pair of shoes is red. [析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成雙成對(duì)的衣物或工具名詞前用pair（表計(jì)量）修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來(lái)決定。

[第三類] 代詞類 7. 這張票是她的，不是我的。 [誤] This is hers ticket. It's not my. [正] This is her ticket. It's not mine. [析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。

形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。 8. 吳老師教我們英語(yǔ)。

[誤] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English. [析] teach sb. sth..中的sb.作teach的賓語(yǔ)，因此當(dāng)sb.為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。 [第四類] 介詞類 9. 你能找到這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？ [誤] Can you find the answer of this question？ [正] Can you find the answer to this question？ [析] 英語(yǔ)中用“the answer to …”表示“……的答案”。

類似結(jié)構(gòu)還有the key to the door, the way to the zoo等。 10. 格林先生星期六上午來(lái)這里。

[誤] Mr. Green will come here in Sunday evening. [正] Mr. Green will come here on Sunday evening. [析] 表示在上午、下午等時(shí)，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時(shí)，介詞要用on. 11. 那個(gè)穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。 [誤] That little girl on a red skirt is our teacher's daughter. [正] That little girl in a red skirt is our teacher's daughter. [析] 用介詞表示“穿戴衣物”時(shí)，只能用in，其他介詞沒(méi)有此用法。

[第五類] 副詞類 12. 莉莉，你為什么不回家呢？ [誤] Lily, why don't you go to home？ [正] Lily, why don't you go home？ [析] come, go 等后接here, there, home等地點(diǎn)副詞時(shí)，地點(diǎn)副詞前不加to。 [第六類] 連詞類 13. 我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，但我不喜歡體育和歷史。

[誤] I like Chinese and English, but I don't like P.E. and history. [正] I like Chinese and English, but I don't like P.E. or history. [析] 在肯定句中并列成分之間用and來(lái)連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。 [第七類] 冠詞類 14. 乘飛機(jī)去北京花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。

[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. [正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. [析] 1.表示“……一家人”用結(jié)構(gòu)“the + 姓氏復(fù)數(shù)”； 2.our 一詞的第一個(gè)字母不發(fā)音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時(shí)”要用 an hour; 3.用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時(shí)，交通工具名詞前不加任何冠詞。 [第八類] 句法類 15. ――你不是學(xué)生嗎？ ――不，我是學(xué)生。

[誤] ――Aren't you a student？ ――No, I am. [正] ――Aren't you a student？ ――Yes, I am. [析] 對(duì)否定疑問(wèn)句的回答是用Yes還是用No，這取決于實(shí)際情況：如果事實(shí)是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實(shí)是否定的，就用No表“是的”。 2. 房間里有多少人？ [誤] How many peoples are there in the room？ [正] How many people are there in the room？ [析] people作“人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名。