部編部二級語文上試題(急求一份小學(xué)語文二年級語文試卷人教版)
1.急求一份小學(xué)語文二年級語文試卷人教版
二年級語文知識提高班練習(xí)題（二）1、看拼音寫詞語和句子（注意句子要加上標點符號） qí zhì nào zhōng qìng zhù zhuàng lì（ ） （ ） （ ） （ ） páng biān mín zú hù xiāng tián měi( ) ( ) ( ) ( ) lǜ yè zài fēng lǐ shā shā de chàng gē 。
（ ）2.比一比，再組詞.（注意兩個字的區(qū)別） 旁（ ） 川（ ） 區(qū)（ ） 塊（ ） 勞（ ） 州（ ） 巨（ ） 快（ ） 旗（ ） 州（ ） 旗（ ） 洼（ ） 族（ ） 州（ ） 棋（ ） 娃（ ） 3、我會給下面的字換偏旁再組詞。（先去掉偏旁再加上偏旁，再組詞） 棋 （ ） 掛 （ ） 吸 （ ） 答 （ ） 壇 （ ） 打 （ ）4、同音字填空。
（注意應(yīng)該填上哪個字） shēn （ )辦 （ ）旁 （ ）手 gāng （ )筆 （ ）強 （ ）材 qí （ ）妙 （ ）盤 國（ ）5.在括號里填上合適的詞。（填詞就要填兩個字，注意“的”“地”） 健康的（ ） 寒冷的（ ） 滿意的（ ） 靜靜地（ ） 輕輕地（ ） 親切地（ ） （ ）的學(xué)校 （ ）地完成 （ ）地握手 （ ）的樂曲 （ ）地檢查 （ ）地點頭6.給下列帶點的字選擇正確讀音打勾。
（注意打勾） 教 （jiāo jiào ）書 中（zhòng zhōng）獎 沒 （méi mò） 收 華 （huá huà ）麗 彈（tán dàn ）琴 還（huán hái）有 鋼琴（qíng qín） 踮（diǎn diàn）腳 背（bēi bèi）包 還（huán hái）書 號（hào hóu）碼 樂曲（qū qǔ） 7.我會填。（注意同音字的運用） jí shēn wā yóu 積 （ ） （ ）請 山（ ） （ ）其 （ ）時 （ ）手 青（ ） （ ）于8、一輪圓月懸掛在灰黑色的空中，好像美麗的嫦娥正在月宮中跳舞，遙望著美麗的夜空。
我情不自禁地贊嘆："月亮可真美啊！" 這段話描寫的景色，是（ ） A.中秋之夜 B.兒童節(jié)之夜 C.國慶之夜9、我會查字典。（注意音序是音節(jié)的第一個字母的大寫） 要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫 接 琴 10、給句子換個說法。
（注意不要漏寫了字） 王明是我的好朋友。 北京是我國的首都。
是 是 11、我會把句子補充完整。（盡量填寫簡單的詞語） （1）秋天到了， 。
（2） 怎么 ？（3） 真 ?。?。12、我會連線。
（連完后要讀） 抬 車子 順利地 點頭 抓 小蟲 緊緊地 完成 推 木頭 贊許地 寫作業(yè) 做 標本 仔細地 握手 13、照樣子，把意思相近的詞連起來。（注意看例子，要求） 仔細 奇妙 傷心 有名 非常 神奇 認真 著名 十分 難過14、讀一讀，在（ ）里填上和帶點詞意思相反的詞。
（只看加點的字或詞） （1）快過來，馬路上很危險，到了人行道上就（ ）多了。（2）這道題很復(fù)雜，一點兒也不（ ）。
（3）逆水行舟，不（ ）則退。（4）這本書的（ ）面寫著他的名字，反面畫著一幅畫。
15、給句子加上標點符號。（注意不用漏做）1）狐貍為什么說葡萄酸呢（ ）2）你喜歡小柳樹（ ）還是喜歡小棗樹（ ）3）爺爺買的棗兒真甜?。?）4）在我國臺灣省，是很難看到雪的（ ）16、我會填。
（注意要填整齊） （1）孩子如果（ ）長大，就得（ ）媽媽，（ ）。（2）北京有許多又寬又長的柏油馬路。
道路兩旁，（ ），（ ）盛開。北京有許多（ ）和（ ）的公園，還有新建的（ ）。
（3）（ )寒山（ ）徑斜，（ ）有人家。（4）藍天飛著（ ）鴿子，大海奏起（ ）樂曲。
（5）孩子如果（ ），就得告別媽媽，（ ）。17、我會照樣子寫詞語。
（注意要寫老師復(fù)習(xí)過的詞語） 綠油油 彎彎曲曲 火紅火紅 18、閱讀短文，回答問題。 藍藍的天空飄著幾多白云。
山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠處，有一片綠色的竹林。
竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮！這里風(fēng)景多么美麗?。?）這段話共有（ ）幾句話。
（2）描寫顏色的詞語（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （3）填上適當?shù)脑~語。
（在短文中找） （ ）的天空 （ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）流著。
2.小學(xué)二年級上學(xué)期語文試卷（一）
二年級上冊語文練習(xí)試卷（1）一.把圖和音節(jié)用線連起來。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi 二.漢語拼音。 1.在大寫字母的后面填上小寫字母 K( )H( )Q( ) T( ) R( ) D ( ) G ( ) W ( ) 2. 看拼音寫詞語。
xīng xing míng nián hòu miàn ( ) ( ) ( ) wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu （ ) （ ) （ ) 三.比一比，組成詞語。 已（ ） 米（ ） 鄉(xiāng)（ ） 萬（ ） 己（ ） 來（ ） 香（ ） 方（ ） 石（ ） 村（ ） 晴（ ） 問（ ） 右（ ） 寸（ ） 睛（ ） 向（ ） 四.在括號里填上合適的詞語 1.一（ ）圍巾 一（ ）機器 一匹（ ） 一間（ ） 2.漂亮的（ ） 寬闊的（ ） 金色的（ ） 優(yōu)美的（ ） 3. （ )的月亮 （ ）的楊樹 （ ）的家鄉(xiāng) （ ）的身體 五.用線連字，再寫下來。
小 ?！?）（ ） 學(xué) 雞——（ 小 ）（ 雞 ） 龍 王——（ ）（ ） 尾 江——（ ）（ ） 長 巴——（ ）（ ） 六.把下面的句子補充完整，再加上標點符號 1. 公雞 。 2. 陳毅爺爺 。
3. 真多啊。 4. 早上，我和林小紅 。
七.造句 1. 親切： 2. 準備： 3. 整潔： 4. 一邊……一邊 八.按課文內(nèi)容填空。 1.北京是我國的（ ），是一座（ ）的城市，也是一座（ ）城市。
2.一陣（ ）吹過，從樹上落下幾片（ ）。深秋的清晨是（ ）的，周總理卻送來了春天般的（ ） 3.（ )明月肖，（ ）地上霜。
舉頭（ ）明月，低頭（ ） 4.老牛對駱駝和羊說：“你們倆都只看到（ ），看不到（ ），這是不對的?！?十.用下面的詞語寫一段意思連貫的話。
校園 鮮花 干干凈凈 整整齊齊 可愛 多么（2） 一、看拼音寫詞語：25% yáng liǔ zhù hè zhēng zhá yǔ zhòu fèn hèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lin shi zhang wo chen shan hu die miao zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shui yuan chong zu hu jia hu wei xin hen shou la ( ) ( ) ( ) se cai xian yan liang shai yi fu shen ti jian kang （ ) （ ) （ ) 二、出帶有下面偏旁的字，并組詞。12% 青____（ ） 小____（ ） 饣____（ ） 石 ____（ ） 钅____（ ） 夂 ____（ ） 三、按要求寫詞語。
21% 1、寫出反義詞。5% 還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ） 2、寫出近義詞 。
4% 著名（ ） 聚精會神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ） 3、在括號里填上合適的詞。8% 一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽光 （ ）的時光 一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長 （ ）的歌聲 4、給帶點的字選擇正確的讀音，并畫上“___”4% (1)他是個好（hao hao）學(xué)的好（hao hao）學(xué)生。
（2）這篇文章很重（zhong chong）要，請你重（zhong chong）讀一遍 四、把下列詞語排成一句通順的話，并加上標點符號。12% 1、學(xué)校 美麗的 我們的 一座 像 花園 ________________________________________ 2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一只 ___________________________________________ 3、嚇跑了 狐貍 的 老虎 把 百獸 借 威風(fēng) _______________________________________________ 五、按課文內(nèi)容填空 。
20% 1、每年春季，一群一群色彩斑斕的蝴蝶，_______________，___________，__________溪，__________來聚會。 2、村子的前面有______________________________，河上有__________。
河水_____________________________________。 3、一眼望去，_____________的鳥窩______________。
窩里窩外到處是____________的____________的鳥蛋。 4、日出江________________，春來_________________。
5、寶劍鋒從________________，梅花____________________。 六、寫留言條：10% 5月7日上午，小芳要去新華書店買書，可是爸爸不在家，請你幫小芳給爸爸寫一張留言條。
小學(xué)二年級語文綜合練習(xí)題學(xué)校___________姓名___________班別 __________ 成績_________一、我會拼，相信你能準確地寫出來。（10分）yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn（ ) （ ) （ ) （ )二、比一比，再組成詞語。
（8分）飄（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）三、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（9分）只_____（ ） 皮_____（ ） 長_____（ ）青_____（ ） 見____（ ） 苗_____（ ）四、把下列詞語補充完整。
（12分）秀麗（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）連天 五（ ）六（ ）五、照樣子，寫一寫。（10分）例： 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）例： 神氣極了： __________極了 __________極了例： 綠油油： ________________ ___________________例： 議論紛紛： _________________ ___________________例： 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________六、寫出意思相反的詞。（4分）貧對____ 恨對______ 饑寒對_______ 虛假對_______ 七、能把搭配的詞語用線連起來。
（8分）練 鴿子 機靈的 湖水彈 鋼琴 美麗的 寫字學(xué) 書法 清澈的 小鳥喂 電腦 認真的 景色八、照樣子，改寫句子。（6分）例：我把小魚放回大海。
小魚被我放回大海。1、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
2、小熊把風(fēng)箏扎好了。九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上。
（6分）動物 。
3.求人教版小學(xué)二年級語文試卷
2005—2006學(xué)年第二學(xué)期二年級語文期末試卷 我的班級：我的名字：我的成績：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定又掌握了許多新的知識。
今天，老師考考你們，等你們的好成績啊！別忘了要認真哦！一、我能拼，我會寫。 （10分） shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、我會連。
（6分） nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荊 罐 警 撞 囊 嫩 三、我會組詞。（10分） 燒（ ） 喊（ ） 靜（ ） 同（ ） 脫（ ） 澆（ ） 減（ ） 凈（ ） 岡（ ） 說（ ） 刨（ ） 趴（ ） 逃（ ） 密（ ） 鴨（ ） 跑（ ） 叭（ ） 挑（ ） 蜜（ ） 鵝（ ） 四、我的發(fā)現(xiàn)。
（12分） （美好）的春光 一（件）衣服 （胖乎乎） （高高興興） （ ）的陽光 一（ ）玫瑰 （ ） （ ） （ ）的溪水 一（ ）微風(fēng) （ ） （ ） （ ）的枝條 一（ ）野兔 （ ） （ ） 五、我能想，我會說。 （9分） 的尾巴像 的形狀像 像 六、我會找朋友。
（6分） 心愛 疼愛 喜愛 1.包里就是沒有我（ ）的裙子。 2.我有一支漂亮的鋼筆，我很（ ）。
3.我很（ ）我的弟弟。七、我會填。
（14分） 1、雪（ ）（ ）碳 （ ）（ ）奪目 其義（ ）（ ） 再寫幾個四字詞可以嗎？————— ————— 2.你能寫出本學(xué)期學(xué)過的兩句諺語嗎？⑴————————————————————————— ⑵————————————————————————— 八、我會背的詩歌。 （10分） 九、我會給句子排排隊。
（5分） （ ）過了幾天，菜苗長出來了。（ ）星期天下午，大家來到一塊荒地上。
（ ）不到半天，就把地整好了。（ ）我們在新翻的土地上，撒上菜籽。
（ ）大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。十、我會閱讀 。
（8分） 一個風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。
1、短文共有 句話。（1分） 2、讀了短文，我知道了 。
（2分） 3、文中的哪句話是比喻句？請用“—————”劃出來。（2分） 4、照樣子，填空。
一塊塊 、、（3分） 十一、我是小小寫作家。 （10分） 行嗎，你看？。
4.求人教版 小學(xué)二年級語文上冊期末考試試題 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊期末
已發(fā)送了，不過，為了其他小朋友也能夠看的，我就貼到下面了。
人教版小學(xué)二年級語文上冊期末檢測試卷 一、給下列音節(jié)標上正確的聲調(diào)。8分 chuɑncuiɡuchenɡqiɑnlishitiɑn 船翠谷橙淺利駛甜 二、給詞語選擇正確的讀音，畫上“”線。
3分 培育欣賞紡織 péiyùxīnɡshǎnɡfǎnɡzhī péiyìxīnshǎnɡhǎnɡzhī 三、看拼音寫字。12分 fúqíjìhú 幸（）紅（）實（）（）貍 飄（）圍（）科（）二（） （）裝尤（）（）算（）水 四、比一比，再選字填空。
9分 ①清青晴情睛請 （）草眼（）友（）（）楚（）客雨過天（） ②（升伸生） 把你的手（）過來。氣球（）上了天空。
他出（）在一個寒冷的冬天。五、從句子中找出意思相反的詞。
4分1、小柳樹說：“小棗樹呀，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！” （）（）2、看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。（）（） 六、按要求寫詞語。
12分1、照樣子，寫出有數(shù)字的詞語。一本正經(jīng)四八十2、照樣子寫出AABB式的詞語。
搖搖擺擺 七、數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。6分 彈（）蘋（）教（）操（）第（）景（） 八、請照樣子填空。
18分 一只（鴨子）一塊（）一盤（）一條（） 機靈的（小鳥）翠綠的（）遙遠的（）健康的（） （神氣）極了（）極了（）極了（）極了 九、讀下面的句子，用帶點詞造句。6分1、小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。
2、氣球上畫著一張可愛的小臉。十、給下面的句子加上正確的標點。
2分1、冬冬今天怎么沒來上課（）2、我多想有一枝馬良的神筆呀（） 十一、把古詩填寫完整。8分 少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
十二、閱讀課文內(nèi)容作答。
12分（4+3+5） 青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。
青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”1、上面這些文字共有個自然段，其中第自然段說了青蛙和小鳥所在的地方不同。
青蛙在，小鳥在。2、猜字謎，再在括號里填上相應(yīng)的字。
①（）水要用口，左邊口字旁。②口（）要（）水，左邊三點水。
3、從文中我們知道小鳥飛過很多地方，請你想象一下，小鳥會飛過哪些地方呢？試著寫一寫。2）人教版小學(xué)語文二年級上冊期末檢測試卷 一、我會看拼音，寫詞語。
（8分） huānqìngzǐxìzāihàiyōngbào ()()()() gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng （)（)（)（) 二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分） 興（xīngxìng）奮歡樂（lèyuè）淹沒（mòméi） 漂（piàopiāo）流彎曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇 上當（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）課文 三、我會填寫正確的字。
（8分） 一（）樹一（）魚一（）馬一（）衣服 一把（）一盤（）一張（）一頭（） 四、比一比，再組詞。（8分） 區(qū)（）壞（）休（）吸（） 巨（）懷（）體（）極（） 云（）可（）己（）京（） 運（）河（）記（）景（） [4] 五、我會寫意思相反的詞語。
（8分） 愛—丑—傷心—虛假— 多—黑—饑寒—復(fù)雜— 六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。（4分） 例：連忙—趕緊 著名—（）漂亮—（）特別—（）立刻—（）七、我能補充成語。
（8分）（）高（）淡（）谷（）登坐（）觀（）自（）自（）（）收（）藏（）軍（）馬十（）十（）無（）無（） 八、我會連。（12分） 學(xué)電腦梳理羽毛 做圖案觀賞旗幟 拼作業(yè)揮舞風(fēng)景 九、我會給句子加上正確的標點。
（3分）1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看?。ǎ?十、我能照樣子寫句子。（6分）1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。3、例：他把小魚扔進大海里。
小魚被他扔進大海里。他把教室掃得干干凈凈。
__________________________________ 十一、按課文內(nèi)容填空。（10分）1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫 您__________一天的疲倦。
2、田野獻上___________的果實，楓林舉起___________的旗幟，藍天飛著 ___________的鴿子，大海奏起____________的樂曲。3、遠山寒山石徑斜，_________________________________。
4、兒童相見不相識，__________________________________。十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。
（8分） 音樂療（liáo）法 牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mián）。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。
牛伯伯躺（tánɡ）在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)（xìtónɡ）正常工作，對各種病都有療效（liáoxiào）呢！”1、這段話共有（）句話。
2、牛伯伯因為____________________，所以住進了________。3、“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢。
5.二年級語文試卷,要
期末測試卷一、認（rèn） 認（rèn） 真（zhēn） 真（zhēn） 讀（dú） 拼（pīn） 音（yīn） ，端（duān） 端（duān） 正（zhèng） 正（zhèng） 寫（xiě） 漢（hàn） 字（zì） 。
一、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），把（bǎ） 句（jù） 子（zi） 補（bǔ） 充（chōng） 完（wán） 整（zhěng） 。例：原來我的書少，現(xiàn)在有很（多）。
1、學(xué)習(xí)要努力，不進則（ ）。2、我們不要做危險游戲，要注意（ ）。
3、這道題很簡單，一點都不（ ）。三、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），寫（xiě） 句（jù） 子（zi）。
例：太陽蒸干了淺水洼里的水。 太陽把淺水洼里的水蒸干了。
淺水洼里的水被太陽蒸干了。1、我請來了老師。
2、星期天，李明吃了一個大西瓜。四、根（gēn） 據(jù)（jù） 課（kè） 文（wén） 內(nèi)（nèi） 容（róng） 填（tián） 空（kòng） 。
1、秋天來啦，秋天來啦，山野就是 。梨樹掛起 燈籠，蘋果露出 臉頰，稻海翻起 波浪，高梁舉起燃燒的 。
2、每當 ，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了 雄雞。它伸著脖子， 天都峰 啼叫，不用說，這就是著名的 。
3、清晨， 誰來得最早？是 來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“ ！”小鳥在枝頭高唱：“ ！”五、完（wán） 成（chéng） 練（liàn） 習(xí)（xí）。
樹 葉 春天， 你忙碌（mánɡ lù）著打扮（bàn）山水。 為大地披上新綠。
夏天， 你頂（dǐnɡ）著火樣的烈日， 為人們送去濃陰（yīn）。 秋天， 你逐漸（zhú jiàn）地成熟（shú）起來， 展示出金色才華。
冬天， 你從枝頭跳了下來， 為老樹婆婆擋風(fēng)寒。1、這首兒歌寫了樹葉在 、、、這四個不同季（jì） 節(jié)的變化。
2、寫出兒歌中描寫樹葉顏（yán）色的詞語。期末測試卷的部分答案：一、波浪 壯麗 尤其 乘客 姑娘 民族 容易 歡慶二、1、退 2、安全 3、復(fù)雜三、1、我把老師請來了。
老師被我請來了。2、星期天，李明把一個大西瓜吃了。
星期天，一個大西瓜被李明吃了。四、1、美麗的圖畫 金黃的 紅紅的 金色的 火把2、太陽升起 一只金光閃閃的 對著 不住地 “金雞叫天都”了3、林中 “紅領(lǐng)巾” 請愛護小鳥 “紅領(lǐng)巾”真好五、1、春 夏 秋 冬 2、綠 金色。
6.求二年級上冊思維訓(xùn)練題60道,不要太難,謝謝
二年級上冊數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)題1 1、數(shù)一數(shù)，下面一共有多少個三角形？ 2、下面的圖形一共有多少個三角形？ 3、下面的圖形一共有多少條線段？ 4、下圖一共有多少個長方形？ 5、每兩個點連線，可以連多少條線段？ 二年級上冊數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)題（2） 1、找規(guī)律，填空 1 , 2 , 4 , 7 ,( ),( ) 2,5 ,9, 14,( ),( ) 1、小朋友，張開手。
五個手指人人有， 手指之間幾個“空”， 請你仔細看一看？ 2、把一根木頭鋸成3段，要鋸幾次？如果每鋸一次用3分鐘，一共要鋸多少分鐘？ 3、小朋友在一段馬路的一邊樹。 每隔1米種一棵樹，共種了11棵，問這段馬路有多長？ 4、一輛空調(diào)車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現(xiàn)在車上有多少人？ 5、哥哥4個蘋果，姐姐有3個蘋果，弟弟有8個蘋果，哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？ 6、小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？ 1、同學(xué)們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？ 2、有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？ 3、果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹？。
7.語文二年級小知識（詳細）
小學(xué)？初中？一、基本知識：1、漢語拼音，學(xué)習(xí)輕聲，認識大寫字母，背誦字母表2、學(xué)會常用漢字358個，能讀準字音認準字形，理解字義，學(xué)習(xí)音序查字法。
3、學(xué)過的詞會讀，會寫，會用，學(xué)習(xí)感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學(xué)習(xí)朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
5、能理順次序錯亂的句子，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話，會使用逗號，感嘆號。重點：1、學(xué)習(xí)358個生字，能讀準字音，認準字形，理解字義，能用部分詞造句。
2、能理順次序錯亂的句子，能看圖寫幾句意思連貫的話。會使“，。
！”。3、朗讀課文，學(xué)習(xí)理解課文的方法，會背誦指定課文。
第一單元字詞句（一）·利用熟字學(xué)生字·讀句子學(xué)詞·看圖學(xué)詞·看圖學(xué)句子·有語氣地讀句子單元訓(xùn)練要求及重點本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識字1-4課，訓(xùn)練重點培養(yǎng)學(xué)生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來的方法學(xué)生字學(xué)詞：5~6重點訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力學(xué)句：7-9課訓(xùn)練重點1、繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語句和并列復(fù)句的形式2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有語氣地讀句子，認識感嘆號，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請求的語氣單元練習(xí)：1、記熟字母順序，會按順序認讀寫。2、會看圖寫話會用“。
？ ！”3、寫字訓(xùn)練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個筆畫從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫緊湊，寫勻稱。
第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來的。
在一年級朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能讀出長句中的停頓，在照樣子讀. 聽說讀寫訓(xùn)練2內(nèi)容：共同說，聽，說，讀、寫重點：用音序查字典難點：看圖寫話要求寫通順、連貫、完整，字跡工整，不寫錯別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對話。重點訓(xùn)練讀出句子的語氣。
聽說讀寫訓(xùn)練3內(nèi)容：聽的訓(xùn)練1、說話訓(xùn)練2，讀的訓(xùn)練3寫話訓(xùn)練4重點：說和寫的訓(xùn)練難點：看圖寫話通過讀的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情掌握看圖寫話的方法，有按要求寫通順結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動物有關(guān)的童話，內(nèi)容健康，情節(jié)生動活潑。
有利于進行朗讀訓(xùn)練。說聽讀寫訓(xùn)練4思想：認真學(xué)習(xí)，熱心幫助別人是我們的美德。
知識：1、進行聽話能力訓(xùn)練2、進行說話和讀的訓(xùn)練3、寫字訓(xùn)練能力：培養(yǎng)邏輯思維能力重點：說話、寫話要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識字有四課，重點是利用漢字特點學(xué)生字，要指導(dǎo)學(xué)生用偏旁記字的音和義，提高學(xué)生的識字能力。
看圖識詞有一課，重點是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子理解詞的能力?？磮D學(xué)句子三課，訓(xùn)練重點是初步感知承接關(guān)系等復(fù)句的句子形式。
聽說讀寫訓(xùn)練5思想：認真學(xué)習(xí)，掌握新知識知識：1、培養(yǎng)學(xué)生認真聽話，邊聽邊記的習(xí)慣2、觀察一種蔬菜或水果說一說3、讀短文，寫一段話，正確寫字能力：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。重點：能寫一段話。
第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀?？衔膰@結(jié)合生活實際了解詞句意思這個重點安排。
單元訓(xùn)練：1、口語交際活動。2、讀的練習(xí)（運用結(jié)合上下文合生活實際的方法理解詩句的意思。）
3、觀察事物寫句子練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和說寫句子能力。
4、寫字訓(xùn)練。寫字時要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內(nèi)小子才好看。
第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會19個生字及部分新詞，進行口語交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：著重引導(dǎo)學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎(chǔ)上。
學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實際了解詞句的意思，進一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
本單元學(xué)生要學(xué)會29個生字及部分新詞，進行口語交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試時間估計在6月30日。
為幫助家長朋友指導(dǎo)孩子們有針對性地做好期末復(fù)習(xí)工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見或補充！一、漢語拼音 1、大小寫字母；2、平翹舌音；3、整體認讀音節(jié)；4、三拼音；5、聲調(diào)符號。
二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語；8、歸類寫詞語；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴詞，詞語接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數(shù)量詞。 三、句子 1、把句子補充完整，并加上標點符號；2、把句子寫具體；3、看圖寫句子；4、用指定的詞造句；5、認識比喻句；6、按要求你問我答寫句子。
7、注意聽寫并掌握這三類句子：描寫人物語言的句子（會運用冒號、雙引號）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達相同的意思。
9、能正確使用。
