的培養(yǎng)用英語(yǔ)怎么說(shuō)(的英文怎么說(shuō))

1.基礎(chǔ)知識(shí)的英文怎么說(shuō)

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內(nèi)容來(lái)自用戶：彭雙明

英語(yǔ)基礎(chǔ)和知識(shí)

一、詞類：英語(yǔ)詞類分十種：

名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。

1、名詞（n.）：表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.

2、代詞（pron.）：主要用來(lái)代替名詞。如：who,she,you,it .

3、形容詞（adj..）：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good, right, white, orange.

4、副詞（adv.）：修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等。如：now, very, here, often, quietly,slowly.

5、數(shù)詞（num.）：表示數(shù)目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

6、動(dòng)詞（v.）：表示動(dòng)作或狀態(tài)。如：am, is,are,have,see .

7、冠詞（art..）：用在名詞前，幫助說(shuō)明名詞。如：a, an, the.

8、介詞（prep.）：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in, on, from, above, behind.

9、連詞（conj.）：用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子。如and, but, before .

10、感嘆詞（interj..）表示喜、怒、哀、樂(lè)等感情。如：oh, well, hi, hello.

二3、構(gòu)詞法：英語(yǔ)構(gòu)詞法主要有：合成法、派生法和轉(zhuǎn)換法。

1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。

2、派生法：

(1)派生名詞：①動(dòng)詞+er/or②動(dòng)詞+ing③動(dòng)詞+（t）ion④形容詞+ness⑤其他，如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)單數(shù)變復(fù)數(shù)

2.基礎(chǔ)知識(shí)用英語(yǔ)怎么說(shuō)

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原發(fā)布者：考拉文庫(kù)

英語(yǔ)基礎(chǔ)和知識(shí)一、詞類：英語(yǔ)詞類分十種：名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。1、名詞（n.）：表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代詞（pron.）：主要用來(lái)代替名詞。如：who,she,you,it.3、形容詞（adj..）：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good,right,white,orange.4、副詞（adv.）：修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.5、數(shù)詞（num.）：表示數(shù)目或事物的順序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.6、動(dòng)詞（v.）：表示動(dòng)作或狀態(tài)。如：am,is,are,have,see.7、冠詞（art..）：用在名詞前，幫助說(shuō)明名詞。如：a,an,the.8、介詞（prep.）：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in,on,from,above,behind.9、連詞（conj.）：用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子。如and,but,before.10、感嘆詞（interj..）表示喜、怒、哀、樂(lè)等感情。如：oh,well,hi,hello.二3、構(gòu)詞法：英語(yǔ)構(gòu)詞法主要有：合成法、派生法和轉(zhuǎn)換法。1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。2、派生法：（1）派生名詞：①動(dòng)詞+er/or②動(dòng)詞+ing③動(dòng)詞+（t）ion④形容詞+ness⑤其他，如：inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge(2)派生形容詞：①名詞+y②名詞+ful③動(dòng)詞+ing/ed④f

3.英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

如何快速學(xué)好英語(yǔ)及方法1： 想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。

“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。

而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了。”

這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。

你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。

然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。

練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。

在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。 二、“手到”。

學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。

常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。

英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。 三、“耳到”。

在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。

大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。 五、“口到”。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。

所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二： 一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。

需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。

我認(rèn)為，張思中的“集中識(shí)詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè)單詞集中匯總，分門(mén)別類，先過(guò)單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。

分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問(wèn)題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多注視單詞的。

4.培養(yǎng)習(xí)慣用英語(yǔ)怎么說(shuō)

培養(yǎng)習(xí)慣的英文翻譯是develop a habit，作為一個(gè)動(dòng)詞詞組，常和of搭配，具體解析如下：

develop a habit

英 [di?vel?p ? ?h?bit]

養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣

相關(guān)短語(yǔ)：

develop a good habit 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣 ； 就會(huì)趕上其他同學(xué) ； 發(fā)展一種良好的習(xí)慣

Develop a bad habit 養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣 ； 養(yǎng)成一種壞習(xí)慣

develop a habit of 養(yǎng)成…的習(xí)慣 ； 養(yǎng)成……的習(xí)慣

develop a good habit of 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣

develop a good eating habit 養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣

擴(kuò)展資料

相關(guān)例句：

1、Develop a habit of eating a serving of fruits after lunch and dinner.

培養(yǎng)午飯和晚飯后都進(jìn)食一份水果的習(xí)慣。

2、As a lawyer I develop a habit of being scrupulous. I will be an exact but not grave teacher.

身為律師的我養(yǎng)成了做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，我會(huì)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)粐?yán)肅的老師，同時(shí)又不失幽默。

3、If your drinking gets that steady,you're likely to develop a habit that can lead to dependence.

如果喝酒如此有規(guī)律，你就可能產(chǎn)生依賴性的習(xí)慣。

4、Develop a habit of meditating alone, to prevent mental breakdown during time in prison.

養(yǎng)成獨(dú)自冥想的習(xí)慣，以免被單獨(dú)關(guān)押時(shí)精神失常。

5、People used to eat breakfast, you can follow through on a gradual approach, to develop a habit of skipping breakfast.

習(xí)慣吃早餐的人，可以通過(guò)循循漸進(jìn)的方式，養(yǎng)成不吃早餐的習(xí)慣。

6、Develop a habit of putting things away when you're done.

養(yǎng)成把用過(guò)的東西放回原位的習(xí)慣。

7、So develop a good habit to replace the bad habit.

因此要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣來(lái)替代壞習(xí)慣。

5.怎樣才能迅速掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)

據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，先學(xué)音標(biāo)，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能會(huì)讀。多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)的配套教材磁帶，記記單詞，如果你是初中，那么這就差不多了，最主要是多讀（個(gè)人覺(jué)得新概念英語(yǔ)1不錯(cuò)，陪練語(yǔ)感，那就多難的問(wèn)題都不怕，我就是這樣，呵呵。

如果是高中，那就去買一本新概念英語(yǔ)2，也是增強(qiáng)語(yǔ)感，這可是很重要的，很多時(shí)候，語(yǔ)法也解決不了的問(wèn)題，語(yǔ)感一行就通咯。多練習(xí)題，有空去做做聽(tīng)力，高考要考啊

最后，祝你英語(yǔ)天天進(jìn)步！