2019音樂考試考點(音樂一級都考什么)
1.音樂基礎知識一級都考什么
主要考試內容為：唱、練耳、樂理。
一級范圍如下：
筆試部分
一、聽辨大、小調音階
測試范圍：C自然大調、a自然小調、a和聲小調
二、聽辨、聽寫音級
測試范圍：C自然大調：第I級至第VII級
a自然小調：第I級至第VII級
三、聽辨、聽寫音程
測試范圍：C自然大調和a自然小調中的大二度、小二度、大三度、小三度、純五度和純八度音程
四、聽辨、聽寫和弦
測試范圍：C自然大調和a自然小調中的各級原位大、小三和弦
五、聽辨節(jié)拍
測試范圍：2/4拍、3/4
節(jié)奏：二分音符、四分音符、八分音符、附點二分音符、
附點四分音符加八分音符、四分休止符
口試部分
一、模唱單音
測試范圍：C自然大調及其關系小調（a自然小調）
二、構唱音階
測試范圍：C自然大調、a自然小調、a和聲小調
三、模唱音階
免測試
四、模唱音程
測試范圍：與本級筆試部分聽辨、聽寫音程范圍相同
五、模唱和弦
測試范圍：與本級筆試部分聽辨、聽寫和弦的范圍相同
六、模讀節(jié)奏
測試范圍：與本級筆試部分聽寫節(jié)奏的內容相同
七、視唱
測試范圍：
譜表：高音譜表
音域：從中央C開始，上行一個八度內
調性：C自然大調、a自然小調
拍子：2/4、3/4
節(jié)奏：二分音符、四分音符、八分音符、附點二分音符、附點四分音符加八分音符及四分休目符
音程：大、小二度，大、小三度，純五、純八度
2.音樂基礎知識
1.樂音體系 音樂：通過生動的藝術的藝術形象表達人們的思想感情，反映社會現實生活。
它可以讓我們快樂，也可以讓我們憂傷。它滿足人們審美的需求，陶冶著人們的情操。
它是世界上人們共同的語言。* l# z4 Z$ c; y( z" j2 i9 s+ I9 H 音樂語言的要素：包括旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、調式、調性等。
旋律是指長短、高低、強弱不同的一連串樂音有組織地進行。它是音樂的基礎和靈魂。
節(jié)奏是指組織起來的音的長短關系。 節(jié)拍是指時值相等的強拍和弱拍有規(guī)律地交替出現。
速度是指音樂進行中的快與慢。 力度是指音樂進行中的強和弱。
音區(qū)是指人聲或樂曲在某個作品中的音域范圍。通常分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。
音色是指不同人聲或樂器在音響上的特色。 和聲現代是指音的同時結合及其連續(xù)進行。
調式是指幾個音按照一定的關系組成一個體系，并以其中的某個音為中心（主音），該體系即稱為調式。 調性是指調式所具有的特性。
樂音：振動規(guī)則，聽起來高低明顯的音。 噪音：振動不規(guī)則，聽起來高低不明顯的音。
樂音體系：音樂中使用樂音的總和。 音級：樂音體系中各個音叫音級。
它包括基本音級和變化音級。 半音：在鋼琴鍵盤上，任何相鄰兩個鍵的音高關系為半音。
全音：在鋼琴鍵盤上，任何隔開一個琴鍵的兩個鍵音高關系為全音。 音名：音的名稱。
用C、D、E、F、G、A、B表示。 唱名：唱譜時使用的名稱。
用do、re、mi、fa、sol、la、si來唱。 音組：七個基本音級循環(huán)重復，產生了許多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干個組，這些組稱為音組。
音律：音樂體系中各音的絕對高度。目前世界各國廣泛采用的音律是十二平均律，另外還有純律和五度相生律。
十二平均律：把八度分成十二個均等的部分。 基音和泛音：琴弦振動發(fā)音時，不僅全弦振動，它的二段、三段、四段……也在振動發(fā)音。
全弦振動產生的音，即聽得最清楚的音叫基音；其它各段振動產生的音，不易聽清楚，叫泛音。 音域：指樂音體系、人聲、樂器或某首作品的音 高范圍。
2.節(jié)奏與節(jié)拍 節(jié)奏：組織起來的長短關系叫節(jié)奏。 節(jié)奏型：音樂作品中，具有典型意義的節(jié)奏。
節(jié)拍：時值相等的強拍和弱拍有規(guī)律的交替出現。 拍子：表示節(jié)拍的單位叫“拍”，將“拍”按照一定強弱規(guī)律組織起來叫做“拍子”。
小節(jié)：計算樂名、樂段和整首樂曲長度的單位。（拍是組成小節(jié)的基本單位）。
小節(jié)線：樂譜中強拍之前垂直于五線譜的線稱“小節(jié)線”。 段落線：樂曲分段時用“??！”。
結束線：樂曲結束時用“！”。 拍號：表示拍子的記號。
拍子的種類：1、單拍子：每小節(jié)有兩拍或三拍的拍子。 2、復拍子：兩個或兩個以上同類型單拍子的組合。
3、混合拍子：兩個或兩個以上不同類型單拍子的組合。 4、變拍子：兩種或兩種以上的拍子交替出現。
弱起：樂曲不在強拍開始叫弱起。 切分音：一個音從拍子的弱部分開始，持續(xù)到后面較強部分，這個音就叫“切分音”。
節(jié)奏的特殊劃分：1、三連音：將基本拍子均等的分成三部分。 2、五（六、七、九）連音：將基本拍子均等的分成五（六、七、九）部分。
3.音程 音程：兩個音之間的高低關系叫音程。 旋律音程：兩個音先后奏響叫旋律音程。
和聲音程：兩個音同時奏響叫和聲音程。 冠音、根音：音程中，高的音稱冠音；低的音稱根音。
音程的度數：音程在五線譜上所包含線與間的數目叫度數。 音程的音數：音程中所包含全音和半音的數目叫音數。）
自然音程：純音程（純一度、純四度、純五度、純八度）、大音程（大二度、大三度、大六度、大七度）、小音程（小二度、小三度、小六度、小七度）、增四度、減五度叫做“自然音程”。 純一度：音數為0的一度。
小二度：音數為1/2的二度。 大二度：音數為1的二度。
小三度：音數為1 1/2的二度。 大三度：音數為2的三度。
純四度：音數為2 1/2的四度。 增四度：音數為3的四度。
純五度：音數為3 1/2的五度。 減五度：音數為3的五度。
大六度：音數為4 1/2的六度。 小六度：音數為4的六度。
大七度：音數為5 1/2的七度。 小七度：音數為5的七度。
純八度：音數為6的八度。 變化音程：除增四度和減五度，一切增、減、倍增、倍減音程都叫“變化音程”。
增音程：大音程和純音程增加半音時，叫增音程。 減音程：小音程和純音程減少半音時，叫減音程。
倍增音程：增音程和純音程增加半音時，稱為倍增音程。 倍減音程：減音程減少半音時，稱為倍減音程。
單音程：不超過八度音程叫做單音程。 復音程：超過八度的音程叫做復音程。
等音程：兩個音程孤立聽時，音響效果相同但寫法和意義不同的音程叫等音程。 音程的轉位：音程根音與冠音位置的互換。
音程轉位的規(guī)則：1、轉位音程的度數=9-原音程的度數；2、純音程轉位后仍為純音程；3、大音程轉位后成為小音程；4、小音程轉位后成為大音程；5、增音程轉位后成為減音程；6、減音程轉位后成為增音程；7、倍增音程轉位后成為倍減音程；8、倍減音程轉位后成為倍增音程；9、增八度音程轉位后不是減一度，而是減八度；倍增八度音程轉位后應是倍。
3.2021年音樂生藝考考試內容及注意事項
【導讀】2021年音樂生藝考考試形式有兩種，分別是聯考和?？?，不同考試形式，考試的內容是不一樣的，一般?？茧y度相對小一些，因為考試形式比較靈活，下面小編就給大家具體介紹一下2021年音樂生藝考考試內容及注意事項，希望對大家能有所幫助。
1、2021年音樂生藝考考試內容
藝考音樂一般有兩種考試方式，一種是聯考，一種是?？?。聯考的考試內容包含聲樂、鋼琴、練耳、視唱、樂理；?？挤譃橐魳方逃◣煼额悾┖鸵魳钒缪?，音樂教育（師范類）考試內容包含聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂常識、素質面試等，音樂扮演考試內容包含主科、視唱練耳、音樂常識、素質面試等。
音樂高校大多數要求一主、一輔、樂科及文化課。
一主：主科（聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風琴等擇其一）、假設你是聲樂，主修即為聲樂，分為美聲唱法或民族唱法，也能夠是盛行唱法，個別院校剛開始招原生態(tài)學員，根據自己的拿手和不同院校的要求挑選其一即可，一般需預備4~6首歌曲。假如是樂器主修，除了鋼琴之外其他樂器均要自己攜帶。
一輔：輔修多為樂器，能夠選自己拿手的一種，假如主科是聲樂，主張選鋼琴；假如是盛行，可考慮吉他等等。輔修占分比例一般較低，但學會一門樂器關于進步主科水平是有很大幫助的。
樂科：即基本樂科，也是我們俗稱的“小三門”，包含1樂理（音樂基本理論）、2視唱（即看譜哼唱，多數要求五線譜）、3練耳（即聽音記譜），均有相應的教材和教師，絕大多數音樂院校把樂科列為必考科目，樂理與練耳選用一致書面考試方式，視唱為一對一抽題面試，學好樂科也有助于進步聲樂水平。
2、2021年音樂生藝考注意事項
(1)合理的利用好氣息
氣味用的好能夠讓聲響豐富洪亮，也便是加大了聲響的振幅，尤其在高頻部分的泛音變得更為明晰，所以就覺得聲響高了，其實只是聲響大了。而真正的飚高音都是在一個很高的音調用很小的音量唱出來。想要唱出穩(wěn)定的高音，需要把握科學的發(fā)聲方法和技巧，下面就來為我們闡釋高音練習的方法技巧。
(2)做好充分的心理準備
做好心理預備：唱高音首先你不要害怕高音，很多人一唱到高音部分就怕上不去，怕唱破，怕唱得不好聽，在多慮的一起高音的質量也就大大降低。考生在演唱高音前要做好心理預備，至少是在歌詞的一句話前，你就要想到這句有高音，不能到高音的時分才想起來，形成這個高音很可能被嚇沒。不要怕自己高音上不去，只需你的基本功厚實，就能唱得美麗。
以上就是2021年音樂生藝考考試內容及注意事項，希望對大家能有所幫助，其實想要考試成功，還是需要大家提升自我音樂技能，保證在考試中好好發(fā)揮，相信大家都能發(fā)揮好自己的能力，祝成功！
4.音樂理論知識有哪些
我們平時聽到的所有聲音都是由物體振動而產生的，那么被我們音樂中所使用的樂音也不例外。
音有高低、強弱、長短、音色這四種基本的性質。換作物理上的道理來講音的高低就是由物體振動的頻率決定的；強弱則是由物體振動的幅度決定的；長短則是物體振動的時間長短決定的；音色則是由發(fā)音體的性質、形狀以及泛音多少決定的。
在這四種性質中，音高和長短在音樂的表現中有更為重大的意義。 音樂理論基礎知識二：樂音的分組及音律 我們通常所使用樂音基本上都在鋼琴的音域之內，在這里就以鋼琴為例來講一下音的分組以及音律。
大家知道我們平時使用的音有最基本的1、2、3、4、5、6、7這七個。 當然還有變化音級上的變化音。
就以鋼琴為例，鋼琴上一共有88個鍵，52個白鍵36個黑鍵（不相信可以數數，哈哈~~），52個白鍵所對應的即為我們所最常用的基本音級1234567，而36個黑鍵對應的則為變化音級，也就是我們平時所說的升1、降3、升4、升5、降7。 問題就在這里了。
這么多的音，而名字只有1234567這幾個，怎么來區(qū)分誰是誰啊。下邊我們就來說一下音的分組。
鋼琴上的五十二個白鍵循環(huán)重復的使用著七個基本音級的名稱，因此出現了很多同名音，為了區(qū)分音名相同而音高不同的各個音，我們將音列分為許多個組。 在這里我要重點說一下，我們平時所說的“中音do”，實際上也就是我們所說的中央C，在音的分組中它屬于小字一組，記為c1，從它往下的音就是小字組。
（比如低音si，也就是記做b）小字組再往下就為大字組，用大寫的字母來表示（我們通常說的lowC也就是記做C）依次類推一共可以推到大字二組的A2，也就是鍵盤上的最低音。 然后我們再從中央C往上推，同樣可以推出一個小字二組，小字三組，小字四組，小字五組，最高的一個音就是小字五組的c5。
各組音的記法如下： 小字組各音都用小寫字母表示，如果是小字n組就在小寫字母的右上方加數字來表示。 大字組各音都用大寫字母表示，如果是大字n組就在大寫字母的右下方加數字來表示。
這就是音的分組，國際通用，絕對通吃，哈哈~~~但在這里還要提一下音域這個概念。 總音域也就是鋼琴的音域，從C2 c5，看得懂吧？還有就是個別的人聲或樂器也都有自己的音域。
下邊我們來講一下什么是音律。理論上是這樣的，樂音體系中各音的絕對準確高度及其相互關系叫做音律。
音律是在長期的音樂實踐發(fā)展中形成的，并成為了確定調式音高的基礎。音律也有很多種，比如十二平均律、五度相生律、純律等等。
在這里我們只介紹最常用的十二平均律。 所謂十二平均律就是將一個八度分成十二個均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律。
十二平均律呢在古代希臘時便有人提出了，但并未加以科學的計算，世界上最早根據數學來制定十二平均律的則是我國明朝的音樂家朱載堉（1584年喲） 在音樂中兩個音之間最小的距離便是半音，八度內包括十二個半音，在基本音級中除了3和4;7和1之間使伴音外，其余都是全音。 （兩音間的距離等于兩個半音的叫做全音，比如1-2;2-3等等） 所謂等音也就是音高相同而意義和記法不同的音。
在這里關于等音的問題就不再多說，但請大家記牢，在樂音中除了#5和b6只是互相有一個等音外，其他每個基本音級和變化音級都有兩個等音。 比如“升1也可以是降2，也可以是重升7”等等，在這里不再多做闡述。
音樂理論基礎知識三：節(jié)奏 節(jié)奏 音樂在時間上的組織。有自由節(jié)奏、靈活節(jié)奏、有量節(jié)奏、韻律節(jié)奏。
記譜法 標出音高和節(jié)奏的音樂記寫法。 音樂學 系統(tǒng)研究音樂創(chuàng)作及其歷史的學科。
英文musicology一詞創(chuàng)用不久，有些自以為才智比評論家或研究人員略勝一籌的人，往往自詡為"音樂學家"。德文的musikalische Wissenschaft意為"音樂科學"，暗示運用科學方法研究音樂的特性和歷史，1863年由弗里德里希。
克里難能可貴德，最先采用，1885年用作期刊的名稱（Vieteljahrschrift fur Musikwissenschaft"， 《音樂學季刊》）在《音樂學季刊》第一期中，吉多，艾德勒把音樂學分成歷史音樂學（包括古樂；曲式分類；作曲的實踐和理論準則；樂器等內容）和系統(tǒng)音樂學（包括和聲、節(jié)奏、旋律的規(guī)則；音樂美學；音樂教育；音樂民族學等內容）兩部分，并列舉配合各部分的綜合性和專題性研究。 用科學方法解釋音樂風格的歷史變遷，既有其優(yōu)點也有其明顯的局限性，因此近年來音樂學一語所指的是音樂史的研究，特別是手稿和早期出版物的翻譯和編訂；是關于作曲家、機構、樂器、曲式和表演方式的知識的發(fā)現和解釋。
不僅編輯出版音樂作品的現代版，還出版理論家的論著、演唱演奏的教材、辭典和評論的現代版。 音樂學的主要目標依然是深入了解作曲家的藝術，這與演唱演奏者、和歷史學家都有關系。
旋律 一連串的樂音的有組織的進行。旋律的性格和效果決定于其調式、節(jié)奏及其音高布局。
在在這三個因素中，過去只有調式的概念有過多少比較清楚而不相矛盾的理論。任何特定時代的旋律都是通過把某一調式體系所包含的一套樂匯加以運用處理而成，而且，除非是為了特殊的表情目的，否則旋律最后總是結束在主音上。
5.音樂調子基本知識
調是音樂的固定高度，調號是調的記號，寫在每行五線譜的開端譜號后面的升、降記號就是調號。
1、包含升號的大調音節(jié)有7個：G大調（1個升號）；D大調（2個升號）；A大調（3個升號）；E大調（4個升號）；B大調（5個升號）；升F大調（6個升號）；升C大調（7個升號）；2、包含降號的大調音節(jié)有7個：F大調（1個降號）；降B大調（2個降號）；降E大調（3個降號）；降A大調（4個降號）；降D大調（5個降號）；降G大調（6個降號）；降C大調（7個降號）；除C大調以外，上述由升、降記號各構成7個調，它們都是按照純五度排列的，這樣就形成了15個調。但實質上只有12個不同高度的調，其中有3對是等音調，既：升C大調=降D大調；升F大調=降G大調；降C大調=B大調；（升a小調=降b小調、升d小調=降e小調、降a小調=升g小調。）
一個升號升4 (G大調或e小調) 兩個升號升4、1 (D大調或b小調) 三個升號升4、1、5 (A大調或升f小調) 四個升號升4、1、5、2 (E大調或升c小調) 五個升號升4、1、5、2、6 (B大調或升g小調) 六個升號升4、1、5、2、6、3 （升F大調或升d小調） 七個升號升4、1、5、2、6、3、7 （升C大調或升a小調 一個降號降7 (F大調或d小調) 兩個降號降7、3 （降B大調或g小調） 三個降號降7、3、6 （降E大調或c小調） 四個降號降7、3、6、2 （降A大調或f小調） 五個降號降7、3、6、2、5 （降D大調或降b小調） 六個降號降7、3、6、2、5、1 （降G大調或降e小調） 七個降號降7、3、6、2、5、1、4 （降C大調或降a小調） 記住調號的小竅門：背熟升半音和降半音的順序。升號調依次升4、1、5、2、6、3、7；降號調依次降7、3、6、2、5、1、4（與升號調的順序相反） 擴展資料 音樂基礎知識入門1.樂音體系 音樂：通過生動的藝術的藝術形象表達人們的思想感情，反映社會現實生活。
它可以讓我們快樂，也可以讓我們憂傷。它滿足人們審美的需求，陶冶著人們的情操。
它是世界上人們共同的語言。音樂語言的要素：包括旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、調式、調性等。
旋律是指長短、高低、強弱不同的一連串樂音有組織地進行。它是音樂的基礎和靈魂。
節(jié)奏是指組織起來的音的長短關系。 節(jié)拍是指時值相等的強拍和弱拍有規(guī)律地交替出現。
速度是指音樂進行中的快與慢。 力度是指音樂進行中的強和弱。
音區(qū)是指人聲或樂曲在某個作品中的音域范圍。通常分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。
音色是指不同人聲或樂器在音響上的特色。 和聲現代是指音的同時結合及其連續(xù)進行。
調式是指幾個音按照一定的關系組成一個體系，并以其中的某個音為中心（主音），該體系即稱為調式。 調性是指調式所具有的特性。
樂音：振動規(guī)則，聽起來高低明顯的音。噪音：振動不規(guī)則，聽起來高低不明顯的音。
樂音體系：音樂中使用樂音的總和。音級：樂音體系中各個音叫音級。
它包括基本音級和變化音級。半音：在鋼琴鍵盤上，任何相鄰兩個鍵的音高關系為半音。
全音：在鋼琴鍵盤上，任何隔開一個琴鍵的兩個鍵音高關系為全音。音名：音的名稱。
用C、D、E、F、G、A、B表示。唱名：唱譜時使用的名稱。
用do、re、mi、fa、sol、la、si來唱。音組：七個基本音級循環(huán)重復，產生了許多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干個組，這些組稱為音組。
音律：音樂體系中各音的絕對高度。目前世界各國廣泛采用的音律是十二平均律，另外還有純律和五度相生律。
十二平均律：把八度分成十二個均等的部分?；艉头阂簦呵傧艺駝影l(fā)音時，不僅全弦振動，它的二段、三段、四段……也在振動發(fā)音。
全弦振動產生的音，即聽得最清楚的音叫基音；其它各段振動產生的音，不易聽清楚，叫泛音。音域：指樂音體系、人聲、樂器或某首作品的音 高范圍。
2.節(jié)奏與節(jié)拍 節(jié)奏：組織起來的長短關系叫節(jié)奏。節(jié)奏型：音樂作品中，具有典型意義的節(jié)奏。
節(jié)拍：時值相等的強拍和弱拍有規(guī)律的交替出現。拍子：表示節(jié)拍的單位叫“拍”，將“拍”按照一定強弱規(guī)律組織起來叫做“拍子”。
小節(jié)：計算樂名、樂段和整首樂曲長度的單位。（拍是組成小節(jié)的基本單位）。
小節(jié)線：樂譜中強拍之前垂直于五線譜的線稱“小節(jié)線”。段落線：樂曲分段時用“！！”。
結束線：樂曲結束時用“！”。拍號：表示拍子的記號。
拍子的種類：1、單拍子：每小節(jié)有兩拍或三拍的拍子。2、復拍子：兩個或兩個以上同類型單拍子的組合。
3、混合拍子：兩個或兩個以上不同類型單拍子的組合。4、變拍子：兩種或兩種以上的拍子交替出現。
弱起：樂曲不在強拍開始叫弱起。切分音：一個音從拍子的弱部分開始，持續(xù)到后面較強部分，這個音就叫“切分音”。
節(jié)奏的特殊劃分：1、三連音：將基本拍子均等的分成三部分。2、五（六、七、九）連音：將基本拍子均等的分成五（六、七、九）部分。
3.音程 音程：兩個音之間的高低關系叫音程。旋律音程：兩個音先后奏響叫旋律音程。
和聲音程：兩個音同時奏響叫和聲音程。冠音、根音：音程中，高的音稱冠音；低的音稱根音。
音程的度數：音程在五線譜上所包含線與間的數目叫度數。音程的音數：音程中所包。
6.高考選音樂要考點什么
如果要考中央音樂學院的話，看下面（網上沒復制的，09年的招生）
專業(yè)初試
1.演奏技術性練習曲兩首（一首練習曲選自肖邦作品10或作品25，一首練習曲旋子肖邦之外的作曲家作品）
2.巴赫十二平均律一套（前奏曲與賦格）
專業(yè)復試
1.古典奏鳴曲快板章或變奏曲一首
2.中型樂曲一首（6分鐘以上）
3.指定曲一首（初試時到鋼琴系領譜子）
三試考視唱，練耳，樂理
這是今年鋼琴系的考試內容
如果你要考重點師范大學的話你也可以選用上面的一些曲目！
7.學音樂最基本的知識
基礎音皆
音樂分C,D,E,F,G,A,B.7個調性，（你會經常聽玩音樂的人在一起說，這曲子是D調的.他們討論的就是這個）
C,D,E,F,G,A,B，翻譯過來就是do,re mi,fa,so,la,ci.
所說的C調：就是彈do這個音就唱do
所說的D調：就是彈re這個音 唱do
所說的E調：就是彈mi這個音 唱do
依此類推.
所說的F : fa 唱do（音
所說的G : so 唱do 調
所說的A : la 唱do 依
所說的B : ci 唱do 次上升）
假如現在我們唱E調的曲子，你就要先找出這個曲子的do是什么音. E調，（C,D,E,F,G,A,B/do,re,mi,fa,so,la,ci）E是mi，你就在鋼琴上找通常彈的那個mi，然后你把它唱成同音的do，再往上彈，就彈出re,mi,fa。。.
我這樣講應該夠簡單了，專業(yè)名詞我都沒講.在鋼琴上，C調，最基本的，琴鍵是白（do）黑白（re）黑白（mi）白（fa）黑白（so）黑白（la）黑白（ci） 然后接著又是白黑白黑。。 對吧~~~這就是最基本的 C大調 ！ 按照我上面講的CDEFGAB慢慢再去琢磨. 你的什么F大調，什么G調，就都會明白一點了.
節(jié)拍，音律，這個今天咱不說，說多了你會糊
3/4 4/4是拍節(jié)
意思是每小節(jié)4拍 分別以3分音符和4分音符為一拍
兩個音符下畫一橫線是2個音符共唱一拍..
8.高考選音樂要考點什么
高考音樂專業(yè)考試需要各位考生參加各省的藝術聯考，藝術聯考就是指目前國內比較權威，及教育部備案的各大藝術類院校，或者各大院校的藝術系對于高中三年級藝術類考生在高三第一學期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試?？荚嚭细裾攉@得報考院校的專業(yè)合格證，持此合格證書參加高考，高考成績公布以后，各藝術類院校進行擇優(yōu)錄取。
時間：
國家統(tǒng)一在每年的12月直到第二年的元月，在這個期間，凡是參加藝術類聯考的藝術類考生，可根據各藝術類院校在本省設立的考點進行專業(yè)考試，考試結束后，進行全面的文化課復習沖刺，參加高考。
對于個別省市的藝術聯考考時間，將由各省市教育部門公布的附近考點進行藝術類專業(yè)考試，考試成績將可在全國的部分院校使用。專業(yè)考試結束后，也是進行全面的文化課復習，并參加高考
高考音樂專業(yè)考試在統(tǒng)考中一般就是分為專業(yè)考試以及素質考試，專業(yè)考試就是面試自己所學的例如聲樂、器樂等專業(yè)，而素質考試的話分為“小三門”，小三門分為樂理、視唱、練耳。有的省份不考視唱例如云南、貴州等，一般情況其他省份是全部要考的。視自己所在省份的考試要求而定。一、樂理考試內容基本包括音程、和弦的構成，音值組合，調式音階的記寫，調式分析。二、視唱的考試內容是兩聲兩降的五線譜或者簡譜的當場視唱。三、練耳的考試內容就有很多種了，比如：單音、音程、三和弦、七和弦的聽記，節(jié)奏以及旋律的記寫…..
有些考生可能一看這些內容心里就開始打起了退堂鼓，不用害怕，只要訓練方法有效、得當，很多考生將會有飛躍式的進步。
隨著近些年藝考的興起，參加藝考的考生也逐年增多，每個省情況不同，分數線也會有所不同，但是隨著藝考生逐漸增多，分數線也會逐漸針對情況而提升。
各位想參加藝考的同學不要害怕、慌亂，只要努力學習好專業(yè)以及音樂基本素養(yǎng)，都是會有很光明的前途的。
