七級(jí)上冊(cè)生物(七年級(jí)上生物知識(shí)歸納)
1.七年級(jí)上生物知識(shí)歸納
七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱
物種多樣性
1、生物多樣性： 遺傳（基因）多樣性
（三個(gè)內(nèi)涵） 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
生長(zhǎng)
發(fā)育
2、生物的（共性）特征： 應(yīng)激性
新陳代謝
（最基本）
3、生態(tài)系統(tǒng)：生物和生物生活的環(huán)境，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。
4、生物圈：（1）范圍：海平面以下約11000m和海平面以上約10000m之間。
（大氣圈下層、整個(gè)水圈、巖石圈上層）
(2)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
5、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。
6、非生物因素：陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等。
7、生物因素：指的是生物彼此之間的相互影響。
同種生物之間：互助、斗爭(zhēng)。
不同種生物之間：捕食（最普遍）、共生、寄生。
8、生物都能適應(yīng)環(huán)境，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、生理特征。
9、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變環(huán)境。
10、人類是生物圈中的重要成員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身。
11、生物學(xué)：是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)
的科學(xué)。
12、生物學(xué)發(fā)展過程中的四個(gè)重要事件：
(1)林奈（分類學(xué)之父）與生物分類：界、門、綱、目、科、屬、種
(2)達(dá)爾文與生物進(jìn)化論：所有的生物都來源于原始的共同祖先。
(3)哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)。
(4)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)：沃森和克里克；人類基因組計(jì)劃：破譯
人體內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息；參加國(guó)家：美、德、英、中、法、日。
13、生物學(xué)的研究方法：觀察、調(diào)查、分類、比較、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法。
14、實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集
與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并錄；
(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論。
15、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，除病毒外的其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
16、生物根據(jù)細(xì)胞數(shù)量可分為：?jiǎn)渭?xì)胞生物（只有一個(gè)細(xì)胞）和多細(xì)胞生物。
細(xì)胞膜：分隔細(xì)胞與外界環(huán)境，具有進(jìn)行物質(zhì)交換和保護(hù)
細(xì)胞的作用。
17、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，里面還有線粒體
（由外到內(nèi)） 等結(jié)構(gòu)，是生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。
細(xì)胞核：是細(xì)胞儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所，并控制細(xì)胞的
生命活動(dòng)
細(xì)胞壁：植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持的作用。
細(xì)胞膜：進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。
18、植物細(xì)胞： 細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，包含線粒體、葉綠體、液泡等
結(jié)構(gòu)。
細(xì)胞核：是細(xì)胞儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所，并控制細(xì)胞的生命
活動(dòng)。
動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較
2.七年級(jí)上冊(cè)生物重點(diǎn)知識(shí)
我們考好了，我覺得重點(diǎn)的是：生物的特征，生物的分類，生物圈，生態(tài)系統(tǒng)的組成，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，單子葉植物和雙子葉植物的結(jié)構(gòu)，光合作用和呼吸作用一.生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、生物具有遺產(chǎn)和變異的特性 7、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外） 【這些一定會(huì)考，應(yīng)該會(huì)出選擇讓你判斷是屬于生物的哪個(gè)特征】二.生物的分類 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物【這幾種分類比較重要，很可能出在選擇題中】三.生物圈生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈的范圍：大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈的表面生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間【這些會(huì)出在填空題，特別是“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”，肯定會(huì)考】三.生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分：生產(chǎn)者{植物}、消費(fèi)者{動(dòng)物和人}、分解者{真菌和細(xì)菌} 非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度、土壤等生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。
一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。{生態(tài)系統(tǒng)要包括生物部分和非生物部分。
一片森林中所有的樹不是生態(tài)系統(tǒng)！}【以上的要注意，肯定會(huì)考】四. 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁：支持、保護(hù) 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出， 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分） 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所線粒體：將化學(xué)能釋放出來液泡：細(xì)胞液 動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng) 線粒體：將化學(xué)能釋放出來植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有。
【書里植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的兩個(gè)圖要復(fù)習(xí)好，一定會(huì)考】五.單子葉植物和雙子葉植物的結(jié)構(gòu)種子的結(jié)構(gòu) 菜豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）{提供營(yíng)養(yǎng)} 玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳{提供營(yíng)養(yǎng)}【書里兩個(gè)圖要看熟，我們這次就考這個(gè)】 六.光合作用和呼吸作用光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。 光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。
光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。 呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。
呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去?！具@次考到這個(gè)，我錯(cuò)的很慘】 除了這些，還要記得：▲ 淀粉會(huì)遇碘變藍(lán)▲二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁▲植物開花結(jié)果要經(jīng)過傳粉和受精▲光合作用的場(chǎng)所是葉綠體不是葉綠素 這是人教版的，我也只有人教版的，希望能幫到你。
3.七年級(jí)上冊(cè),生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié),越簡(jiǎn)略越好,
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)提綱（上冊(cè)）
第一單元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）
二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告
三、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等
水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對(duì)生物的影響
(1)非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等
【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】
探究的過程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
(2)生物因素對(duì)生物的影響：
最常見的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系
4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子
生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度
7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等
13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁(yè)。
4.七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)100條
第一單元 生物和生物圈 知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
1、生物具有區(qū)別于非生物的特征。
(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（2）生物能進(jìn)行呼吸（3）生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
2、生物都生存于生物圈中。
(1)生物圈：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。
(2)生物圈為生物生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
3、生物的生存依賴于一定的環(huán)境。
影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素：各種生物（捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等）和非生物因素：陽(yáng)光、溫度、水、空氣等
探究實(shí)驗(yàn)過程包括：提出問題，做出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)和交流。
生物在不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
4、在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。
5、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累。
食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。
食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。
生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的。
6、在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).
其中森林生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫(kù)之稱，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)。
▲ 物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多（富集）。
（ 例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。）（理解，不識(shí)記）
5.初一上學(xué)期生物復(fù)習(xí)資料
七年級(jí)生物重點(diǎn)知識(shí)梳理第一單元生物和生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物1、生物的共同特征特征：1生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。
2生物能進(jìn)行呼吸（絕大多數(shù)生物需要吸入O2，呼出CO2 ）3生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。
5生物能生長(zhǎng)和繁殖。6除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
第二章 生物圈是所有生物的家1、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度、一定得生存空間（非生物因素）3、生物因素對(duì)生物的影響：生物與生物之間的關(guān)系：撲食、合作、競(jìng)爭(zhēng)。
4、生物的適應(yīng)性：現(xiàn)存的每一種生物，都具有與生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，生物的適應(yīng)性是普遍存在的。5、生物對(duì)環(huán)境的影響：例如：蚯蚓松土、胡楊固沙等。
6、生態(tài)系統(tǒng)：在一定得區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境多形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（人和動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）7、食物鏈：消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。
畫食物鏈的方法：箭頭由被吃者指向捕食者。食物鏈彼此交錯(cuò)，形成食物網(wǎng)。
8、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。9、生態(tài)系統(tǒng)具有一定得自我調(diào)節(jié)能力。
10生態(tài)系統(tǒng)的主要形態(tài)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原……、海洋……、淡水……、濕地……、農(nóng)田……、城市……。第二單元 生物和細(xì)胞 第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 1、植物細(xì)胞 （P45頁(yè)示意圖） 2、動(dòng)物細(xì)胞 （P48頁(yè)示意圖） 第二章 細(xì)胞的生活1、細(xì)胞各部分的功能：細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出葉綠體：光合作用線粒體：呼吸細(xì)胞核：遺傳信息庫(kù)（DNA是細(xì)胞核中存儲(chǔ)信息的物質(zhì)、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體）2、細(xì)胞中的物質(zhì)：水、糖、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、氧等5、細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化：兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同、遺傳物質(zhì)一樣。
（P59頁(yè)）第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物1、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化——組織——器官——系統(tǒng)——?jiǎng)游矬w2、植物體的結(jié)構(gòu)層次：組織——器官——植物體3、人體的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、生殖、內(nèi)分泌4、植物體的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子5、根尖的區(qū)域由下往上分為：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（66頁(yè)）6、植物的主要組織：保護(hù)組織（根、莖、葉的表皮）、疏導(dǎo)組織（植物體的導(dǎo)管）、營(yíng)養(yǎng)組織（含有葉綠體能進(jìn)行光合作用）、分生組織7、單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等（68頁(yè)）草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活（70頁(yè)）第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒1、病毒的種類：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒2、病毒的結(jié)構(gòu)和生活：病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞核。病毒只能寄生在活細(xì)胞里生活繁殖。
（73頁(yè)）3、病毒與人類的關(guān)系。危害人類健康、利用病毒研制疫苗。
第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物1、藻類植物：生活在水中、沒有導(dǎo)管、沒有根莖葉的分化、孢子繁殖（水綿、海帶）2、苔蘚植物：生活在陸地陰暗潮濕的環(huán)境中、有導(dǎo)管、有莖和葉、有假根、孢子繁殖（墻蘚、苔蘚）3、蕨類植物：生活在陸地陰暗潮濕的環(huán)境中、有導(dǎo)管、有根莖葉的分化、孢子繁殖（腎蕨、滿江紅）4、種子植物：裸子植物和被子植物第二章 被子植物的一生1、菜豆種子的結(jié)構(gòu)（85頁(yè)圖） 2、玉米種子的結(jié)構(gòu)（85頁(yè)圖）3、種子萌發(fā)的條件：適宜的溫度、一定得水分、充足的空氣、完整的胚、已過休眠期4、種子萌發(fā)的過程：子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。胚根發(fā)育成根、胚軸伸長(zhǎng)、胚芽發(fā)育成莖和葉（94頁(yè)）5、植株的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：無機(jī)鹽6、植株生長(zhǎng)需要的無機(jī)鹽有：含氮的、含磷的、含鉀的。
7、缺氮時(shí)植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少，果實(shí)小，坐果少或不結(jié)果，產(chǎn)量低，品質(zhì)差。8、缺磷時(shí)缺磷時(shí)幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色。
9、缺鉀時(shí)植株抗逆能力減弱，易受病害侵襲，果實(shí)品質(zhì)下降，著色不良。10、植株的枝條是由芽發(fā)育成的（98頁(yè)圖）11、花的結(jié)構(gòu)（102頁(yè)圖） 12、受精的過程：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下長(zhǎng)出花粉管，花粉管一直伸長(zhǎng)達(dá)到胚珠，花粉管中的精子隨花粉管向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精。
（103頁(yè)圖）13、果實(shí)和種子的形成：子房——果實(shí)子房壁——果皮受精卵——種子胚珠——種子的胚花瓣、雄蕊、花柱——凋落第三章 綠色植物與生物圈中的水循環(huán) 1、綠色植物的生活需要水：植物體內(nèi)充滿水時(shí)，植株才能硬挺，保持直立；葉片才能舒展，有利于光合作用；無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收并運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)器官。2、根部的根毛：吸收水分3、導(dǎo)管的作用：向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽（111頁(yè)圖）4、篩管的作用：向下運(yùn)輸有機(jī)物（111頁(yè)圖）5、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”（115頁(yè)圖）6、蒸騰作用的意義：（1）蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體內(nèi)對(duì)水。
6.人教版生物七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱
初一復(fù)習(xí)提綱一、1、生物的特征：（1）、除病毒外，都由細(xì)胞構(gòu)成；（2）、能夠生長(zhǎng)（由小長(zhǎng)大）；（3）、從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物和沒有利用完的物質(zhì)排出體外。
（4）、能生殖（產(chǎn)生自己的后代）；（5）、有遺傳、有變異；（6）、對(duì)外界刺激能夠作出一定的反應(yīng)；（7）、能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。2、自然界的物體分為兩大類：一類是生物，一類是非生物。
生物是指有生命的物體。二、1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素，它又分為非生物因素和生物因素。
非生物因素有光、水、溫度、空氣、土壤等。 2、生物科學(xué)研究的是生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。
三、1、若在顯微鏡下出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上；移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)標(biāo)本，污點(diǎn)都不動(dòng)，則在物鏡上。2、取送顯微鏡時(shí)，要一手握鏡座，一手握鏡臂。
3、在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡碰壞玻片標(biāo)本。3、用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。
4、顯微鏡下觀察到的物體實(shí)際放大倍數(shù)是：物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)。四、科學(xué)探究是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要信息途徑之一，通常包括提出問題，作出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，得出結(jié)論和表達(dá)、交流等方面。
科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同。
如探究腐肉上蛆從何而來的實(shí)驗(yàn)中，變量是豬肉和外界的蠅是否直接接觸，而其他因素都全部相同。五、1`、植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體和葉綠體七部分；人和動(dòng)物的細(xì)胞只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
2、細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出（是門衛(wèi)）；細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所；細(xì)胞核含遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息（管理調(diào)控部門）；線粒體與呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量（動(dòng)力車間）；液泡中有細(xì)胞液；葉綠體與植物的光合作用有關(guān)（生產(chǎn)產(chǎn)品車間）。3、生物體的生命活動(dòng)是以細(xì)胞的各種生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)的功能單位。
六、1、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。生物都有生長(zhǎng)現(xiàn)象，這是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果。
2、細(xì)胞分裂通常是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過程。首先出現(xiàn)了染色體，染色體在中央分成兩份，向細(xì)胞兩端移動(dòng)，細(xì)胞質(zhì)也平均分成兩份。
3、細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織。
4、形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，具有一定功能，這樣的細(xì)胞群叫組織。動(dòng)物有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織四種組織；植物有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、基本組織和分生組織四種組織。
七、1、植物體的六個(gè)器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子；根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子是生殖器官。2、植物結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體；人和動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。
八、1、草履蟲只有一個(gè)細(xì)胞，但也是一個(gè)生命。因?yàn)檫@個(gè)細(xì)胞能獨(dú)立地完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)。
草履蟲每天吃4.3萬個(gè)細(xì)菌，能凈化污水；草履蟲靠分裂生殖，是無性生殖?？坷w毛擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
2、在載玻片上滴上兩滴草履蟲培養(yǎng)液，中間連起來，在一邊加鹽，草履蟲全部都游到未加鹽的一側(cè)，因?yàn)椴萋南x能逃避有害刺激；如在一側(cè)滴加牛肉湯，草履蟲全都集中到牛肉湯中，因?yàn)椴萋南x能趨向有利刺激。九、1、菜豆種子沒有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉中；玉米種子有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳中。
2、種子萌發(fā)條件：（1）、具有完整的、有生命力的胚；（2）、①充足的水；②充足的空氣；③適宜的溫度。3、種子包括種皮和胚。
胚都由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成；胚是新植物的幼體（新生命）。4、種子萌發(fā)后，胚根發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分；胚芽發(fā)育成莖和葉；子葉消失。
十一、1、根尖分四個(gè)部分，是：根冠，有保護(hù)作用；分生區(qū)，有很強(qiáng)的分裂能力；伸長(zhǎng)區(qū)，細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)；成熟區(qū)，有根毛，是根吸水和無機(jī)鹽的主要部位。根的生長(zhǎng)（根能長(zhǎng)長(zhǎng)）靠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)。
2、植物的根具有向地生長(zhǎng)、向肥生長(zhǎng)、向水生長(zhǎng)的特性。十二、1、小樹能吸水，是因?yàn)樾涓?xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，根毛吸水；施肥過多，植物會(huì)燒苗，是因?yàn)橥寥廊芤簼舛却笥谥参锛?xì)胞液濃度，植物根毛失水。
2、植物的根不僅吸水，還能吸收溶解在水中的無機(jī)鹽。3、糖拌番茄、鹽拌青菜，因?yàn)樘撬疂舛却笥诜鸭?xì)胞液濃度，鹽水濃度大于青菜細(xì)胞液濃度，所以盤子里會(huì)出現(xiàn)許多水；發(fā)蔫的青菜泡進(jìn)水里，因?yàn)榍嗖思?xì)胞液濃度大于青水濃度，青菜吸水，青菜會(huì)變硬。
十三、氮：枝繁葉茂；磷：碩果累累；鉀：莖桿健壯。植物還需要含鈣、含鋅、含硼的無機(jī)鹽等。
十四、1、莖是由芽發(fā)育而來的；芽有花芽（將來發(fā)育成花）、枝芽（將來發(fā)育成枝和葉）。（實(shí)驗(yàn)28頁(yè)第2題）2、木本植物莖：（1）、樹皮外側(cè)有保護(hù)作用，。
7.初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
第一單元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外） 二、調(diào)查的一般方法 步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告 三、生物的分類 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等 水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)” 2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間 3、環(huán)境對(duì)生物的影響 （1）非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等 【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】 探究的過程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) （2）生物因素對(duì)生物的影響： 最常見的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系 4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子 生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土 5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。
一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 6、生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度 7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。 10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等 13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁(yè)。 第二單元 生物和細(xì)胞 一、顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座：穩(wěn)定鏡身； 鏡柱：支持鏡柱以上的部分； 鏡臂：握鏡的部位； 載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。
中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。
每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。 準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升 二、顯微鏡的使用 1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。
2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)*目鏡倍數(shù) 3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過程 1、切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42 2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁：支持、保護(hù) 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù) 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分） 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所， 液泡：細(xì)胞液 3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)（即：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)） 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng) 4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有。
四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。 五、細(xì)胞中的物質(zhì) 有機(jī)物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 無機(jī)物（一般不含碳）：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子 六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。
七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器： 葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。 線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。
二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。 八、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。
九、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中 1、多莉羊的例子p55, 2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA 3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子 4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷 5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體 不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同； 同種生物個(gè)體。
8.生物七年級(jí)上下冊(cè)知識(shí)歸納
七七七七（（（（上上上上）））） 1、生物圈的范圍； 2、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)可劃分為陸地、濕地和海洋生態(tài)系統(tǒng)。
3、生物的生命表現(xiàn)有應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖和新陳代謝，其中新陳代謝是生物最基本的特征。 4、環(huán)境中影響生物的因素稱生態(tài)因素。
可分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括陽(yáng)光、空氣…；生物因素是指生物間的相互影響，可以是互助也可以是互相斗爭(zhēng)；生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境。
5、生物學(xué)發(fā)展過程中的重要事件和科學(xué)家。生物學(xué)是研究生物和生命現(xiàn)象的科學(xué)；生物學(xué)研究的基本方法；實(shí)驗(yàn)法包括的步驟（7個(gè)）。
6、細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；動(dòng)物和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)動(dòng)物和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)動(dòng)物和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)動(dòng)物和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、、、、功能和功能和功能和功能和二者的區(qū)別二者的區(qū)別二者的區(qū)別二者的區(qū)別。
P43（圖）都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出作用；細(xì)胞質(zhì)中的線粒體是能量轉(zhuǎn)化器；細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和遺傳物質(zhì)貯存的場(chǎng)所。
7、細(xì)胞分裂是生物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，最先分裂的是細(xì)胞核。 8、組織是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。
動(dòng)物有四種基本組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織；綠色植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織。（例子判斷） 9、綠色植物有六種器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
其中根、莖和葉是營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子是生殖器官。動(dòng)物的八大系統(tǒng)。
10、葉片的結(jié)構(gòu)和基本功能。P79（圖） 11、氣孔是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，氣孔是氣體交換和水分散失的門戶。
葉脈有兩種管道導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；；；；篩管運(yùn)輸有機(jī)物篩管運(yùn)輸有機(jī)物篩管運(yùn)輸有機(jī)物篩管運(yùn)輸有機(jī)物，，，，屬于輸導(dǎo)組織。 12、光合作用的公式（原料、條件、場(chǎng)所、產(chǎn)物）意義。
13、光合作用的過程包括：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變；二是能量轉(zhuǎn)化。 14、呼吸作用的公式。
它將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量。 15、水分和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管導(dǎo)管導(dǎo)管導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)?；有機(jī)物是通過韌皮部中篩管自上而下運(yùn)輸?shù)摹?/p>
16、種子的結(jié)構(gòu)：種皮和胚（胚芽、胚根、胚軸和子葉）；胚是種子中的主要部分。胚根發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉；胚乳和子葉是貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
17、種子萌發(fā)所需要的條件：內(nèi)在條件是要有完整而成熟的胚；環(huán)境條件是要有適量的水分適量的水分適量的水分適量的水分、、、、適宜的溫度和充足的空氣適宜的溫度和充足的空氣適宜的溫度和充足的空氣適宜的溫度和充足的空氣。
18、根尖由根冠（保護(hù)作用）、分生區(qū)（分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）、伸長(zhǎng)區(qū)（根生長(zhǎng)最快的部位）、成熟區(qū)（吸收水分和無機(jī)鹽的最主要部位）。 19、花的結(jié)構(gòu)；傳粉和受精的過程。
20、受精卵發(fā)育成胚受精卵發(fā)育成胚受精卵發(fā)育成胚受精卵發(fā)育成胚；；；；胚珠發(fā)育成種子胚珠發(fā)育成種子胚珠發(fā)育成種子胚珠發(fā)育成種子；；；；珠被發(fā)育成種皮珠被發(fā)育成種皮珠被發(fā)育成種皮珠被發(fā)育成種皮；；；；子房壁子房壁子房壁子房壁發(fā)育成發(fā)育成發(fā)育成發(fā)育成果皮果皮果皮果皮；；；；子房發(fā)育成果實(shí)子房發(fā)育成果實(shí)子房發(fā)育成果實(shí)子房發(fā)育成果實(shí)。
七七七七（（（（下下下下）））） 1、食物中的營(yíng)養(yǎng)成分包括無機(jī)物（水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽）、有機(jī)物（糖類糖類糖類糖類、、、、脂肪脂肪脂肪脂肪、、、、蛋蛋蛋蛋白質(zhì)和維生素白質(zhì)和維生素白質(zhì)和維生素白質(zhì)和維生素）。水是細(xì)胞的主要組成成分；糖類是人體最主要的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；脂肪是供給能量的重要物質(zhì)。
2、消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩大部分組成。（功能）其中肝臟是人體最大的腺體能分泌膽汁。
3、食物中的淀粉被分解為葡萄糖，蛋白質(zhì)被分解為氨基酸，脂肪被分解為甘油和脂肪酸。 4、小腸是消化食物和吸收養(yǎng)分的主要部位。
5、血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管組成。血液由血漿（淡黃色）和血細(xì)胞組成。
血細(xì)胞由紅細(xì)胞（紅色）、白細(xì)胞和血小板（白色）構(gòu)成。血漿功能是運(yùn)輸血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物；紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，功能是運(yùn)輸氧氣；白細(xì)胞有細(xì)胞核，具有防御和保護(hù)作用；血小板沒有細(xì)胞核，具有止血和凝血作用。
輸血一般以輸同型血為原則。 6、心臟的結(jié)構(gòu)（圖）P38以及和心臟個(gè)腔相連的血管。
心臟是血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官。 7、血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分P42（圖P43） 8、人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量都來源于食物。
9、生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解并釋放能量的過程是呼吸作用其重要意義在于為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。 10、人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺呼吸道和肺呼吸道和肺呼吸道和肺組成的。
呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，肺肺肺肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所。 11、人體的氣體交換過程主要包括肺通氣、肺的換氣、組織的換氣。
肺的換氣使靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)。
9.初中生物基礎(chǔ)知識(shí)
1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2.從結(jié)構(gòu)上說，除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。 4.生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。
5.生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。 6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。
7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 8.組成生物體的化學(xué)元素，常見的主要有20種，可分為大量元素和微量元素兩大類。
組成生物體的化學(xué)元素沒有一種是生物特有的，這說明生物與非生物具有統(tǒng)一性的一面，同時(shí)，組成生物體的化學(xué)元素含量又與非生物有明顯不同，這是生物與非生物差異性的一面。 9.原生質(zhì)泛指細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì)，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等部分。
原生質(zhì)以蛋白質(zhì)和核酸為主要成分，但并不包括細(xì)胞內(nèi)的所有物質(zhì)，如構(gòu)成細(xì)胞的細(xì)胞壁。 10.各種生物體的一切生命活動(dòng)，絕對(duì)不能離開水。
自由水/結(jié)合水的比例升高，細(xì)胞代謝活動(dòng)增強(qiáng)。 11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。
12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。 13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物，一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，生物的性狀是由蛋白質(zhì)來體現(xiàn)的。
蛋白質(zhì)形成過程中肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=n-m（其中n是該蛋白質(zhì)中氨基酸總數(shù)，m為肽鏈條數(shù)），相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸相對(duì)分子總質(zhì)量-失去的水分子的相對(duì)分子總質(zhì)量。 14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體，是生命活動(dòng)的控制者。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng)，而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
16. 構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的，這決定了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性保證了載體蛋白能從細(xì)胞膜的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的物質(zhì)到另一側(cè)，由于細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同，因此，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的數(shù)量、速度及難易程度也不同，即反映出物質(zhì)交換過程中的選擇透過性。流動(dòng)性是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的固有屬性，而選擇透過性是對(duì)細(xì)胞膜生理特征的描述，這一特性只有在流動(dòng)性基礎(chǔ)上，才能完成物質(zhì)交換功能。
17.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，細(xì)胞壁由果膠和纖維素構(gòu)成。 18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。
19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。 20.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。
21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道。 22.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成組織蛋白，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白。
23.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，主要是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)；植物細(xì)胞分裂時(shí)，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。 24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。
25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。 26.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
27.細(xì)胞以分裂是方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。細(xì)胞種類不同，細(xì)胞周期的長(zhǎng)短也不相同。
28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物的遺傳具重要意義。 29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，但在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度。
30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞全能性。一般而言，受精卵的全能性大于生殖細(xì)胞，生殖細(xì)胞的全能性大于體細(xì)胞，植物細(xì)胞全能性大于動(dòng)物細(xì)胞。
31.癌細(xì)胞具有的主要特征是：能夠無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化；表面發(fā)生了變化，易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。衰老細(xì)胞具有的主要特征是：水分減少；有些酶活性降低；色素逐漸積累；呼吸速度減慢，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮、染色加深；細(xì)胞膜通透性功能改變。
32.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。 33.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。
34.酶的催化作用具有高效性和專一性；并且需要適宜的溫度和pH值等條件。 35.ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫。
酶和ATP是生物體進(jìn)行新陳代謝的兩個(gè)必要的條件，酶作為生物催化劑，催化各種代謝反應(yīng)的完成，ATP為各種代謝直接提供能量。 36.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程。
光合作用釋放的氧全部來自水。光反應(yīng)階段：在。
