小學(xué)五級(jí)試題(五年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽題語(yǔ)文數(shù)學(xué)都行)

1.五年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽題語(yǔ)文數(shù)學(xué)都行

一、選擇題：（有的不是單一選擇）20分 1、按音序給“我愛(ài)祖國(guó)好河山”排列正確的一組是（ ） （1） 我祖 國(guó)山河好愛(ài) （2） 愛(ài)國(guó)好河山我祖 （3） 愛(ài)國(guó)好山河我祖 （4） 愛(ài)國(guó)好河我山祖 2 、下列各組成語(yǔ)中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ） （1）一念之差 一差二錯(cuò) 毫無(wú)差別 （2）鬼使神差 欽差大臣 應(yīng)付差事 （3）差之毫厘 參差不齊 差三錯(cuò)四 （4）屢出差錯(cuò) 毫無(wú)差別 差強(qiáng)人意 3、下列漢字筆畫，筆順正確的是（ ） （1）“長(zhǎng)”字共5畫，第三筆是橫。

（2）“魂”字共14畫，第三筆是撇折。 （3）“凹”字共5畫，第四筆是橫折。

（4）“肺”字共8畫，第5筆是橫。 4、下面的句子屬于比喻句的是（ ） （1） 像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。

（2） 教師是園丁我們是花朵。 （3） 他走路的樣子很像我爸爸。

（4） 一陣風(fēng)吹來(lái)樹上的梨兒像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。 5、下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（ ） （1）各抒己見(jiàn) 心曠神怡 名副其實(shí) 人聲鼎沸 （2）神機(jī)妙算 從容不迫 陰謀詭計(jì) 身臨其境 （3）漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無(wú)微不至 （4）穿流不息 前所未有 斗志昂揚(yáng) 愛(ài)不失手 6、依次填入下列各方框的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（ ） （1）許多年以后，這一帶的人們還（ ）地傳說(shuō)這當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)情形。

（2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。 （3）他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現(xiàn)，仿佛可觸可摸的印象。

（4）站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃?，真稱得上是（ ）之作。 A、活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生 B、栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 D、活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工 7 、選出詞語(yǔ)修飾不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

（ ） （1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云霧 （2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩 （3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲 （4）冷冷的聲調(diào) 冷冷的面孔 冷冷的眼神 8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （1） 為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)好好訂正這道題。 （2） 從這套厚厚的知識(shí)叢書中，使我獲得了不少的課外知識(shí)。

（3） 學(xué)習(xí)是否勤奮，是取得好成績(jī)的重要條件。 （4） 標(biāo)點(diǎn)用得恰當(dāng)，不僅能準(zhǔn)確地表達(dá)文章的內(nèi)容，在一定的語(yǔ)境里，還能代替文字直接表達(dá)人們的思想感情。

9、下面成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的一組是（ ） （1）風(fēng)雨交加 交頭接耳 （2）銳不可當(dāng) 當(dāng)之無(wú)愧 （3）漠然置之 漠不關(guān)心 （4）挑撥離間 親密無(wú)間 10、下面每個(gè)詞語(yǔ)中的4個(gè)詞，聲調(diào)和結(jié)構(gòu)都不同的是（ ） （1）萬(wàn)馬奔騰 （2）隨遇而安 （3）字里行間 （4）山明水秀 二、填空。58分 1、《草原》一文的作者是_________，在以前我們還學(xué)過(guò)它的課文____________。

你還知道他的作品嗎？________________________________________（填兩部即可）4% 2、“唐宋八大家”有：歐陽(yáng)修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3% 3、請(qǐng)根據(jù)下列要求，按春、夏、秋、各寫一句古詩(shī)。

8% 春： 夏： 秋： 冬： 4、根據(jù)句子的意思，用“望”字寫九個(gè)詞語(yǔ)，再填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）

（9%） ①老班長(zhǎng)（ ）地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個(gè)釣魚鉤。 ②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

③對(duì)未來(lái)，他充滿了（ ）。 ④家里雖窮，但他非常（ ）讀書。

⑤他讀書的（ ）是誰(shuí)也阻止不了的。 ⑥實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的共同（ ）。

⑦舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（ ）。 ⑧去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（ ）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

⑨我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（ ） 5、照樣子，成語(yǔ)接龍（4%） 例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 握手言歡 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） 6、給下列成語(yǔ)找出相對(duì)應(yīng)比喻意思的成語(yǔ)（8%） 一箭雙雕（ ）飛蛾投火（ ） 水落石出（ ）畫蛇添足（ ） 虎頭蛇尾（ ）掩耳盜鈴（ ） 過(guò)河拆橋（ ）螳臂擋車（ ） 7、把下列歇后語(yǔ)的后半部分填出來(lái)（6%） 泥菩薩過(guò)河——（ ） 狗咬呂洞賓——（ ） 豬鼻子里插大蔥——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轎——（ ） 起重機(jī)吊雞毛——（ ） 8、用“客”組成詞，并用（ 客）填空。5% (1)地位高貴的客人（ ） （2）素不相識(shí)的客人（ ） （3）遠(yuǎn)道而來(lái)的客人（ ） （4）不經(jīng)常來(lái)的客人（ ） （5）游山玩水的客人（ ） （6）購(gòu)買東西的客人（ ） （7）搞政治投機(jī)的人（ ） （8）專門搞暗殺的人（ ） （9）去茶館喝茶的人（ ） （10）去寺院燒香的人（ ） 9、把下面提示的“農(nóng)歷的日子”和“節(jié)日名稱”、“民間習(xí)俗”完成填空。

7% 農(nóng) 歷 節(jié) 日 習(xí) 俗 _____ ___ 春節(jié) 恭賀新禧 正月十五 元宵 _____________ 五月初五 ____ 吃粽子，賽龍舟 ________ 七夕 情侶相會(huì) ________ 中秋 賞明月，吃月餅 九月初九 ____ 登山，看望老人 _________ 臘八 慶豐收，吃臘八粥 10、照樣子，寫句子。4% 例：假如我是春雨，我將滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。

1. 假如我是樹林，我將______________。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)考試試題

一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、填空 （1）6.72÷0.032，應(yīng)把除數(shù)0.032看作（ ），被除數(shù)6.72看作（ ），然后再除，商是（ ）。

（2）2.5的（ ）倍是2500, ( )*2.8=1.5 (3) 2X-3.6=4.4,X=( ) (4)三角形按角分，可分為（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。（5）在○里填上“>、4.15÷0.2○41.5 2.8*1○2.8÷1 5.4*0.5○5.4 3.78÷0.1○3.78*0.1(6)小于90°的角是（ ），大于90°而小于180°的角是（ ），等于（ ）的角是直角。

（7）4.9945保留兩位小數(shù)約是（ ），3.0499保留三位小數(shù)約是（ ），近似值為0.50的三位小數(shù)有 （ ）。（8）水果市場(chǎng)有蘋果a千克，每箱蘋果裝c千克，這些蘋果可裝多少箱，用含有字母的式子表示（ ）。

2.判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打*）（1）一個(gè)數(shù)（不等于0）乘以一個(gè)小于1的數(shù)，積一定大于這個(gè)數(shù)。（ ）（2）過(guò)直線外一點(diǎn)只能作一條已知直線的平行線。

（ ）（3）角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。 （ ）（4）只有一組對(duì)邊平行的圖形叫梯形。

（ ）（5）兩組對(duì)邊分別平行的圖形叫平行四邊形。 （ ） 3、簡(jiǎn)算（寫出簡(jiǎn)算過(guò)程）（1） 20.047-12.59-7.41= (2)0.125*10.17*0.8(3) 9.07*3.8+5.2*9.07+9.07 (4)10.52*9.2-9.2*0.524、遞等式計(jì)算（1） 30.6÷1.2-0.27*4.8 (2) (1.01-0.23) *0.32 +0.141 三、綜合應(yīng)用1、列式計(jì)算：（1） 120個(gè)0.15的和加上4.68除以 （2）一個(gè)數(shù)的1.8倍加上9.2，和是 以0.9的商，和是多少？ 13.52，求這個(gè)數(shù)（列方程解）（3）修一條長(zhǎng)19.8千米的公路，已經(jīng)修了16天，平均每天修1.05千米，剩下的要在2天內(nèi)修完，平均每天修多少千米？（用算術(shù)法和方程法兩種方法解）（4）五年級(jí)為希望工程捐款1245元，比一年級(jí)的2倍少45元。

一年級(jí)捐款多少 元？、填空（1）32公頃=（ ）平方千米。（2）62000m2=（ )公頃。

（3）“求24的十分之三是多少？”算式是（ ）。（4）3.12是2.4的（ ）倍。

（5）32.6÷33的商用循環(huán)小數(shù)簡(jiǎn)便方法表示是（ ）。保留一位小數(shù)是（ ）。

（6）測(cè)量距離常用的三種方法是（ ）、（ ）和（ ）。（7）當(dāng)a=2.5,b=1.8,c=1.4時(shí)，ab-ac的值是（ ）。

（8）火車每小時(shí)行x(km)，飛機(jī)的速度是火車的5.4倍，飛機(jī)每小時(shí)比火車多行（ ）km。(9)被減數(shù)比減數(shù)多2.8，比差多5.2，被減數(shù)是（ ）。

二、判斷下面各題，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“*”（1）等底等高的兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（ ）（2）兩個(gè)數(shù)的積，一定大于其中的一個(gè)因數(shù)。

（ ）（3）當(dāng)被除數(shù)大于0，除數(shù)是帶小數(shù)時(shí)，商一定大于被除數(shù)。（ ）（4）純循環(huán)小數(shù)一定小于1( )(5)x=0.48是方程1.1x÷0.4=1.32的解。

（ ）三、解下列方程（1）20.5-4x=8.1(2)3.6x÷1.2=9.75(3)18*1.5-1.7x=13.4(4)18.5x-9.9x=1.72四、計(jì)算下面各題（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（1）7.05*23.7+7.05*76.3(2)0.125*3.2*2.5(3)(12+23.1÷0.75)*0.4-5.12(4)1.6*[(12-7.2)÷（0.84÷2.1）]五、列式計(jì)算下面各題（1）0.71除0.284加上0.125與8的積，和是多少？（2）280比一個(gè)數(shù)的5倍少80，求這個(gè)數(shù)。（用方程解）六、應(yīng)用題（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時(shí)修完的比沒(méi)修的少4km，求還有多少千米沒(méi)修？（2）一列客車和一列貨車同時(shí)、同地、反向而行。

客車每小時(shí)比貨車快24km,5h后，兩車相距720km，求貨車每小時(shí)行多少千米？（列方程解）（3）有一塊底250m，高180m的三角形實(shí)驗(yàn)田，全年共產(chǎn)糧食4.5t，平均每公頃產(chǎn)糧多少噸？（4）學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)一堆煤，計(jì)劃每天燒煤50kg,6.5天燒完，實(shí)際10天才燒完。實(shí)際每天比計(jì)劃少燒煤多少千克？（5）客車和貨車從相距852km的兩地，同時(shí)相向而行，相遇時(shí)，客車行的路程比貨車的2倍少189km，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）（6）讀一本故事書，姐姐讀完全書需要24天，妹妹讀完全書需要32天。

已知姐姐每天讀書的頁(yè)數(shù)比妹妹多4頁(yè)，問(wèn)妹妹每天讀書多少頁(yè)？想一想：媽媽今年50歲，女兒今年14歲，幾年前媽媽的年齡是女兒的5倍？第二學(xué)期期末檢測(cè)題一一、直接寫出得數(shù)二、填空單位.（4）把546分解質(zhì)因數(shù)，（546= ）.(6)1h35min=( )h 3250m=( )km（填分?jǐn)?shù)）（8）把5m長(zhǎng)的一根鐵絲平均分成4段，每段是（ ）m，每段占全長(zhǎng)的（ ）.（9）水箱容積150L，底面是邊長(zhǎng)50cm的正方形.這個(gè)水箱的高是（ ）三、判斷正誤（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“*”）（1）真分?jǐn)?shù)都比1小，假分?jǐn)?shù)都比1大. （ ）（2）分子、分母是質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù). （ ）（ ）四、解方程（1）9x+4x=120+10五、計(jì)算下面各題（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）六、列式解答七、求下面每組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù) （1）60和75(2)10、34和68八、計(jì)算下面圖的體積和表面積（單位：cm）九、應(yīng)用題（1）某班學(xué)生分組搞課外活動(dòng)，分成4人一組、5人一組或6人一組，人數(shù)都恰好無(wú)余，這個(gè)班最少有學(xué)生多少人？求這三筐桔子各重多少千克？（4）一只底面是正方形的長(zhǎng)方體鐵箱，如果把它的側(cè)面展開，正好得到一個(gè)邊長(zhǎng)是40cm的正方形.求這只鐵箱的容積是多少升？（5）在下表內(nèi)填上合適的數(shù)回答下面問(wèn)題.（1）三個(gè)班共有（ ）人，共植樹（ ）棵（2）三個(gè)班平均每人植樹（ ）棵.參考答案（3）20、11、34、23÷6(4)2*3*7*13(5)20(7)0.538(9)6三、（1）* (2)* (3)*六、（1）1.8 (2)15.78七、（1）15 300 (2)2 340 八、160 184 九、（1）[4、5、6]=60(4)40÷4=10 10*10*40÷1000。

3.小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題S版

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、我讀得迅速標(biāo)準(zhǔn)，寫得整齊又漂亮。

（3分） fèi tiě guō xián dào bào （ )腑 （ ） （ ）棄 （ ）竊 （ ）炸 二、火眼金睛辨錯(cuò)字。（先用“—”畫出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再把正確字的寫在括號(hào)里。）

（6分） 安然無(wú)樣 （ ） 偶斷絲連 （ ） 風(fēng)期雪壓（ ）龐然大誤 （ ） 滿腔努火 （ ） 搏物館 （ ） 三、我能照樣子進(jìn)行詞語(yǔ)接龍。（6分） 例：暑假—→假期—→期末—→末尾判斷—→（ ）—→（ ）—→（ ）噪音—→（ ）—→（ ）—→（ ） 四、我是小醫(yī)生，一定能治好它們的病。

（把正確的句子寫在橫線上）。（4分） 1、他們邁著輕快的步子擔(dān)著沉重的貨物在一步一步地向前挪動(dòng)。

2、假如大氣中沒(méi)有灰塵，熱烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開眼睛。 五、我知道先要比一比，才能把近義詞準(zhǔn)確地送回家。

（4分） 疼愛(ài) 熱愛(ài) 1、盡管他們身在海外，但他們都非常（ ）自己的祖國(guó)。 2、（ ）她的奶奶永遠(yuǎn)地離她而去了。

鋒利 銳利 1、農(nóng)忙時(shí)，他總是拿著（ ）的鐮刀幫媽媽收割水稻。 2、小偷雖然很謹(jǐn)慎，但還是逃不過(guò)警察（ ）的眼睛。

六、動(dòng)腦筋，把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（7分） 1、孔夫子搬家—— （ ） 2、隔著門縫吹嗽叭——（ ） 3、，只怕有心人。

4、滴水能把石穿透， 。 5、春風(fēng)能 ，和煦催 。

裙裾微動(dòng)搖 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） 一、細(xì)讀課文片斷，回答問(wèn)題。

（15分） 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有 líng lóng tī tòu （ )的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。

園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑 hóng wěi （ )，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 1、“藏”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），除部首外有（ ）筆，在文中，它應(yīng)該取讀音（ ）。

（2分） 2、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。（3分） 3、圓明園中建造了許多風(fēng)景名勝，最具代表性的有 （4分） 4、用“———— ”劃出承上啟下的句子。

（2分） 5、圓明園中收藏的歷史文物有： （3分） 6、你喜歡圓明園嗎？為什么？ （1分） 二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） 仁 愛(ài) 無(wú) 價(jià) 在英國(guó)有位孤獨(dú)的老人，（ ）無(wú)兒無(wú)女，（ ）體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去住。

因此，老人（宣告 宣布 宣傳）出售他漂亮的住宅。 （ ）這是棟有名的住宅，（ ）購(gòu)買者聞?dòng)嵎鋼矶痢?/p>

住宅的底價(jià)是8萬(wàn)英鎊，但是人們很快就將它炒到10英鎊，而且價(jià)錢還在不斷（ 高升 提升 攀升）。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。

是的，要不是健康狀況不好，他是不會(huì)賣掉這棟他度過(guò)大半生的住宅。 一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人面前，彎下腰低聲說(shuō)：“先生，我也想買這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊?！?/p>

“但是它的底價(jià)就是8萬(wàn)英鎊，”老人淡淡地說(shuō)，“而且現(xiàn)在它已經(jīng)升到10萬(wàn)英鎊?！鼻嗄瓴⒉痪趩剩ㄕ\(chéng)懇 誠(chéng)實(shí) 誠(chéng)意）地說(shuō)：“如果您把住宅賣給我，我保證您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報(bào)、散步。

相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您！” 老人站起來(lái)，揮手示意人們安靜下來(lái)?！芭笥褌?，這棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個(gè)小伙子！” 青年以 贏得了這棟住宅的購(gòu)買權(quán)，夢(mèng)想成真。

1、在文中的（ ）填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分） 2、用“——”畫出括號(hào)內(nèi)最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。

（3分） 3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）滿目憂郁（ ） 夢(mèng)想成真（ ） 4、聯(lián)系上下文，就文中畫線句子回答：此時(shí)此刻，他在想什么？（3分） 5、這位青年為什么能贏得住宅的購(gòu)買權(quán)呢？在最后一個(gè)自然段的橫線上寫上合適的話。

（2分） 6、用“——“畫出文中使你感動(dòng)的句子。（1分）你想對(duì)文中的那位衣著樸素的青年說(shuō)些什么話？（2分） 第三部分：習(xí)作（40分） 一、小練筆：（5分） 在學(xué)校集會(huì)時(shí)，有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，私下講話，把當(dāng)時(shí)你看到的現(xiàn)象記下來(lái)，并發(fā)表你的看法。

二、習(xí)作（35分） 讀了《仁愛(ài)無(wú)價(jià)》后，你一定有許多感想。請(qǐng)你結(jié)合社會(huì)實(shí)際（或自己的實(shí)際）寫一篇讀后感，要寫出自己的真實(shí)看法和想法。

字?jǐn)?shù)在350字以上。

4.五年級(jí)百科知識(shí)競(jìng)賽題,要有答案哦 快

1、下列食物鏈中，正確的是（D ）A、草 田鼠 兔 鹿 B、蝗蟲 麻雀 鷹 狼 C、蝦 魚 海豹 北極熊 D、綠藻 蝦 魚 鱉2、農(nóng)田形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該系統(tǒng)造成的影響是（B）。

A、有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B、水稻蟲害嚴(yán)重 C、蛇的數(shù)量迅速增加 D、鼠的數(shù)量迅速增加3、世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)？（美國(guó)黃石國(guó)家公園）4、中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)？（鼎湖山自然保護(hù)區(qū)）4、月亮圍繞什么天體轉(zhuǎn)？（地球）轉(zhuǎn)一周時(shí)間多長(zhǎng)？（24小時(shí)）5、我國(guó)三大平原是哪些？（東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原）7、地球的厚被是什么？ （大氣圈）10、藥瓶為什么是淺色的？（因?yàn)闇\色能反光，深色的受太陽(yáng)光一照，吸收光多，藥品容易變質(zhì)）13、為什么不要看電焊火花？（電焊火花內(nèi)含一種對(duì)眼睛有害的紫外線）18、中國(guó)歷史上杰出的天文學(xué)家是誰(shuí)？ （張衡）19、泰山在哪個(gè)省哪個(gè)市？ （山東泰山市）20、人有多少塊肌肉？ （一共有639塊肌肉）21、木頭都會(huì)浮在水上嗎？（不，有一種“鋼鐵樹”不會(huì)浮在水上）22、鳥類的祖先是什么鳥？ 答案：始祖鳥。23、最大的哺乳動(dòng)物是什么？ 答案：藍(lán)鯨。

24、最大的兩棲動(dòng)物是什么？ 答案： 娃娃魚。25、最早的農(nóng)作物是什么？ 答案： 小麥。

26、我國(guó)四大油料作物是什么？答案：油菜、大豆、花生、芝麻。27、甩掉中國(guó)貧油帽子的人是誰(shuí)？ 答案：李四光。

28、誰(shuí)發(fā)明了麻醉術(shù)？ 答案： 華佗。29、橡皮是誰(shuí)發(fā)明的？ 答案： 愛(ài)迪生。

30、什么動(dòng)物是人最早馴養(yǎng)的？ 答案：雞。31、中國(guó)人的“國(guó)球”是什么？ 答案：乒乓球。

32、世界上第一個(gè)兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)的是誰(shuí)？ 答案：居里夫人。33、中國(guó)最早的名醫(yī)是誰(shuí)？ 答案：扁鵲34、世界上使用人口最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)？（漢語(yǔ)）35、我國(guó)共有多少個(gè)民族？（56個(gè)）36、世界上最大的海洋是什么？（太平洋）37、被稱為“萬(wàn)園之園”的我國(guó)古典園林是什么？（圓明園）38、我國(guó)最長(zhǎng)的河流是什么？（長(zhǎng)江）39、把水加熱，通常到多少度會(huì)沸騰？（100攝氏度）40、中國(guó)位于北半球還是南半球？（北半球）41、香港是哪年、哪月、哪日回歸祖國(guó)的？（1997.7.1）42、世界上最早、最長(zhǎng)的人工河是什么？（京杭運(yùn)河）43、矯正近視應(yīng)該戴的是凸透鏡還是凹透鏡？（凹透鏡）44、明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫的一本醫(yī)學(xué)名著叫什么？（《本草綱目》）45、“世界環(huán)境日”指的是哪一天？（6月5日）46、“三人行必有我?guī)熝伞笔悄奈还糯逃业脑?？（孔子?7、我國(guó)最大的島嶼是什么？（臺(tái)灣島）48、中國(guó)的四大發(fā)明是什么？（指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)）49、率軍打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣的我國(guó)歷史上偉大的民族英雄是誰(shuí)？（鄭成功）50、植物進(jìn)行光合作用，靠的是葉子中的什么成分？（葉綠素）51、我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的最著名的一部軍事理論著作是什么？（《孫子兵法》）52、1970年4月24日21點(diǎn)48分，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星首游蒼穹。

這顆衛(wèi)星向地球播發(fā)的是什么訊號(hào)？（《東方紅》樂(lè)曲）53、被譽(yù)為“兩彈之父”（原子彈、氫彈）的我國(guó)著名科學(xué)家叫什么？（鄧稼先）54、人身上的骨骼共有多少塊？（206塊）55、世界上第一個(gè)把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的我國(guó)古代數(shù)學(xué)家叫什么？（祖沖之）56、迄今所知的奴隸制社會(huì)遺存的最大的一件青銅器是什么？（司母戊大方鼎）57、世界上第一臺(tái)測(cè)定地震的儀器——地動(dòng)儀是誰(shuí)發(fā)明的？（張衡）58、世界上的四大文明古國(guó)是哪四個(gè)？（古中國(guó)、古埃及、古巴比倫、古印度）59、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話是誰(shuí)說(shuō)？（諸葛亮）60、小明坐在行駛的汽車?yán)?，他說(shuō)自己是靜止的。他的參照物是什么（汽車內(nèi)的物品）61、歷時(shí)40年的研究，能夠預(yù)測(cè)黑猩猩行為的科學(xué)家是誰(shuí)（珍妮）62、晝夜的形成是由于太陽(yáng)東升西落原因嗎？（不是）63、煮飯時(shí)，一揭開鍋看到的氣體是水蒸氣嗎？（不是）64、要用紙擦掉桌面上的一滴墨水最好使用（ C ）A 報(bào)紙 B 塑料紙 C面巾紙 D 牛皮紙65、判斷：潛望鏡是利用光的折射原理制成的。

（ 錯(cuò) ）66、天平是利用（杠桿）原理制成的一種儀器。67、判斷：最適合制作人體內(nèi)衣的紡織材料是（A ）A、棉布 B、羊毛 C、合成纖維68、水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做什么力？（表面張力）69、地球儀上蔚藍(lán)色的表示什么？白色的表示什么？（蔚藍(lán)色表示海洋，白色表示冰川）70、圓盤上涂上七種顏色，快速旋轉(zhuǎn)圓盤，你會(huì)看到什么顏色？（白色）71、雨量器的形狀和大小不同，測(cè)量的結(jié)果也不同嗎？（相同）72、空氣的流動(dòng)形成什么？（風(fēng)）73、日常情況下，我們聽(tīng)到的聲音是靠什么傳播的？（空氣）74、一般情況下，蔬菜中的水分占多少？（90%）75、把一根筷子放入一杯水中，看起來(lái)鉛筆好像彎折了這是什么現(xiàn)象？（折射現(xiàn)象）76、一塊物體放入水中下沉了，取它五分之一放入水中還下沉嗎？（下沉）77、電影是根據(jù)人眼的什么原理制成的？（視覺(jué)暫留）78、用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊的上面還是下面？為什么？（下面。

因?yàn)楸鶋K周圍的空氣受冷下沉，不斷下沉的冷空氣就包圍住食物，達(dá)到冷卻的。

5.小學(xué)五年級(jí)考試

已解決 期末考試的數(shù)學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)的試卷（五年級(jí)） 【試題答案】在下（試題下） 五年級(jí)下冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 （答題時(shí)間：60分鐘） 一. 基礎(chǔ)知識(shí)。

（0.38） 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)期末試卷 學(xué)校 姓名 學(xué)號(hào) 一、填空。 1.3.27*0.18的積是（ ）位小數(shù)，3.5÷0.25的商的最高位是（ ）位。

2.m*7*n用簡(jiǎn)便寫法寫成（ ），5*a*a可寫成（ ）。 3.已知1.6*0.32=0.512，那么0.16*0.32=( ),160*3.2=( ) ( )*0.32=51.2,0.016*( )=0.512,1.6*( )=512。

4.三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，最小數(shù)表示a，最大的自然數(shù)是（ ）；如果三個(gè)數(shù)中，中間的一個(gè)數(shù)是b，另外兩個(gè)自然數(shù)是（ ）和（ ）。 5.一個(gè)平行四邊形的底和高都擴(kuò)大3倍，面積擴(kuò)大（ ）倍。

6.小蘭家養(yǎng)了a只黑兔，養(yǎng)的白兔比黑兔只數(shù)的3倍還多2只。養(yǎng)了（ ）只白兔。

7.一個(gè)等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。

8.在○里填上>、8.34÷0.43○8.34÷0.34 9.65*0.98○9.65*1.001 9.有一組數(shù)：40、37、28、22、22、38、23，這組數(shù)的平均數(shù)是（ ），中位數(shù)是（ ）。 10.用a元買了單價(jià)為5元的甜橙4千克，應(yīng)找回（ ）元，若a=50元，應(yīng)找回（ ）元。

11.一個(gè)正方體的 子，投擲120次，出現(xiàn)3的次數(shù)約是（ ）次。 12.一個(gè)高是4厘米的三角形與邊長(zhǎng)是4厘米的正方形面積相等，三角形的底是（ ）厘米。

二、判斷。 1.x=2是方程2x-2=0的解。

（ ） 2.一個(gè)數(shù)除以0.98，商一定比這個(gè)數(shù)大。 （ ） 3.2*a可以簡(jiǎn)寫成a。

( ) 4.方程的解和解方程的意義是相同的。 （ ） 5.3.55555555555555是循環(huán)小數(shù)。

（ ） 三、選擇。 1.x與y的和除以4列式為（ ） A.x+y÷4 B.(x+y)÷4 C.4÷（x+y） D.4÷x+y 2.0.47÷0.4，商1.1，余數(shù)是（ ） A.3 B.0.3 C.0.03 D.0.003 3.0.8313131……的循環(huán)節(jié)是（ ） A.831 B.31 C.13 D.313 4.X的3倍比9多4，所列方程不正確的是（ ） A.3x-9=4 B.3x=9+3 C.3x+4=9 D.3x-4=9 5.計(jì)算28*0.25，最簡(jiǎn)便的方法是（ ） A.28*0.5*0.5 B.28*0.2+28*0.05 C.7*(4*0.25) D.20*0.25+8*0.25 四、計(jì)算。

1、直接寫出得數(shù)。 1.45*0.2= 0.88÷0.44= 2-1.2= 12.5*0.8= 1-0.2÷0.2= 0*6.3÷9= 4.2÷7*7= 4.5*2÷4.5*2= 2、用豎式計(jì)算。

3.7*2.06（保留兩位小數(shù)） 0.756÷0.36（要驗(yàn)算） 3、解方程。 4.2x-2.7*4=6 0.8x+x=5.4 5.3+3x=6.8 6.3-2x+4.5=7.4 4、怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。

6.71*0.52+4.8*0.671 3.8+2.49+7.51+4.2 102*4.5 8.3-2.63+2.73*1.5 5、計(jì)算下面圖形的面積。（單位：厘米） 五、觀察物體填空。

六、解決問(wèn)題。 1、2006年紹興縣補(bǔ)助貧困殘疾人家庭1000戶，補(bǔ)助資金100萬(wàn)元，補(bǔ)助資金是2003年的2.5倍，補(bǔ)助家庭約是2003年的1.8倍。

（1）2006年紹興縣平均每戶貧困殘疾人家庭補(bǔ)助資金是多少元？ （2）2003年共補(bǔ)助資金多少元？ （3）2003年補(bǔ)助的貧困殘疾家庭約是多少戶？（得數(shù)保留整數(shù)） 2、一架客機(jī)的速度是870千米，比汽車的速度的11倍還多45千米，汽車的速度是多少千米？（用方程解） 3、一塊平行四邊形的地，底邊長(zhǎng)1200米，高約為600米，在這塊地里種小麥，平均每平方米可收小麥0.56千克，這塊地共收割小麥多少千克？合多少噸？ 4、水果市場(chǎng)運(yùn)來(lái)一批水果，運(yùn)來(lái)的蘋果比梨多910千克，蘋果的重量是梨的1.7倍，蘋果和梨各多少千克？（用方程解） 5、玩具廠用2.6米布可做布娃娃5個(gè)，改進(jìn)工藝后，每個(gè)布娃娃可以節(jié)約0.02米布。 （1）現(xiàn)在每個(gè)布娃娃需要用布多少米？ （2）原來(lái)生產(chǎn)800個(gè)布娃娃的布，現(xiàn)在可以做多少個(gè)布娃娃？ 【試題答案】在下（試題下） 五年級(jí)下冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 （答題時(shí)間：60分鐘） 一. 基礎(chǔ)知識(shí)。

（0.38） 1. 看拼音寫詞語(yǔ)。（0.08） zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān ( ) ( ) zhuàng liè háo mài ( ) 2. 照樣子，各寫三個(gè)詞語(yǔ)。

（0.09） 動(dòng)靜：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 將詞語(yǔ)與它們的正確解釋用線連起來(lái)。（0.06） (1)形容聲音響亮或事業(yè)偉大。

驚濤駭浪 （2）兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出 （3）不假思索，隨口說(shuō)出。

驚天動(dòng)地 4. 照樣子，改句子。（0.06） 例：你們不能這樣做。

你們?cè)趺茨苓@樣做呢？ （1）淤泥承受不住這樣重的老象。 ___________________________________________ （2）文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。

___________________________________________ 5. 按照學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。（0.09） (1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事跡。

（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)____________________________________的人。

二. 閱讀能力。（0.60） （一）記憶積累（0.12） 先按要求寫出課。

6.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

五年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料 更多相關(guān)文章 相關(guān)課件 （一）整數(shù) 1、自然數(shù)和0都是整數(shù)。

2、自然數(shù)：我們?cè)跀?shù)物體的時(shí)候，用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。 一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示。

0也是自然數(shù)。 3、計(jì)數(shù)單位：一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億……都是計(jì)數(shù)單位。

每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。這樣的計(jì)數(shù)法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

4、數(shù)位：計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來(lái)，它們所占的位置叫做數(shù)位。 5、數(shù)的整除：整數(shù)a除以整數(shù)b(b ≠ 0)，除得的商是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)a能被b整除，或者說(shuō)b能整除a 。

6：倍數(shù)和因數(shù)：如果數(shù)a能被數(shù)b(b ≠ 0)整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)。倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。

因?yàn)?5能被7整除，所以35是7的倍數(shù)，7是35的因數(shù)。 7、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。

例如：10的因數(shù)有1、2、5、10，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是10。 8、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，其中最小的倍數(shù)是它本身。

3的倍數(shù)有：3、6、9、…其中最小的倍數(shù)是3 ，沒(méi)有最大的倍數(shù)。 9、個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。

10、個(gè)位上是0或5的數(shù)，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。

11、一個(gè)數(shù)的各位上的數(shù)的和能被3整除，這個(gè)數(shù)就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。

12、能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。 不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。

0也是偶數(shù)。自然數(shù)按能否被2 整除的特征可分為奇數(shù)和偶數(shù)。

13、一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)），100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 14、一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)，例如 4、6、8、9、12都是合數(shù)。

15、1不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，自然數(shù)除了1外，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。如果把自然數(shù)按其因數(shù)的個(gè)數(shù)的不同分類，可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1。

16、每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。其中每個(gè)質(zhì)數(shù)都是這個(gè)合數(shù)的因數(shù)，叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)，例如15=3*5,3和5 叫做15的質(zhì)因數(shù)。

17、把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來(lái)，叫做分解質(zhì)因數(shù)。 例如把28分解質(zhì)因數(shù) 28=2*2*7 18、幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)。

其中最大的一個(gè)，叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，例如12的因數(shù)有1、2、3、4、6、12;18的因數(shù)有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1 8的公因數(shù)，6是它們的最大公因數(shù)。

19、公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)，成互質(zhì)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，有下列幾種情況： 20、1和任何自然數(shù)互質(zhì)。 相鄰的兩個(gè)自然數(shù)互質(zhì)。

兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)互質(zhì)。 當(dāng)合數(shù)不是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)時(shí)，這個(gè)合數(shù)和這個(gè)質(zhì)數(shù)互質(zhì)。

兩個(gè)合數(shù)的公因數(shù)只有1時(shí)，這兩個(gè)合數(shù)互質(zhì)，如果幾個(gè)數(shù)中任意兩個(gè)都互質(zhì)，就說(shuō)這幾個(gè)數(shù)兩兩互質(zhì)。 21、如果較小數(shù)是較大數(shù)的因數(shù)，那么較小數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。

22、如果兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)就是1。 23、幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個(gè)，叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，如2的倍數(shù)有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 …… 3的倍數(shù)有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍數(shù)，6是它們的最小公倍數(shù)。

24、如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，那么較大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

如果兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)。 25、幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，而幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。

（二）小數(shù) 1、小數(shù)的意義 ：把整數(shù)1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾…… 可以用小數(shù)表示。 一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾…… 2、一個(gè)小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點(diǎn)部分組成。

數(shù)中的圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)叫做小數(shù)部分。 3、在小數(shù)里，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。

小數(shù)部分的最高分?jǐn)?shù)單位“十分之一”和整數(shù)部分的最低單位“一”之間的進(jìn)率也是10。 （三）分?jǐn)?shù) 1、分?jǐn)?shù)的意義 ：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。

在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份。 2、把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。

3、分?jǐn)?shù)的分類 真分?jǐn)?shù)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。

假分?jǐn)?shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。

帶分?jǐn)?shù)：假分?jǐn)?shù)可以寫成整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。 4、約分：把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等但是分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù) ，叫做約分。

5、分子分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 6、把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。

（四）求最大公因數(shù)和。

7.要小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文試題

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文試卷 班次： 姓名： 記分： 一、基礎(chǔ)知識(shí)： 1.把下列字母按字母表的順序排列好，寫在橫線上。

（4分） C A G H E D B F 2.下面幾組詞的注音是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“*”。（3分） hàn fǔ zòu 震撼 愛(ài)撫 節(jié)奏 huàn ( ) fēn ( ) zhòu （ ) 幻想 昏倒 驟雨 3.按查字典的要求填空。

（5分） （1）“韌（rèn）”字用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。 （2）“肺”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。

（3）“囊”字用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查（ ）畫。 4.看拼音，寫漢字。

自（ ） 橋（ ） （ ）急 háo liáng jiāo 戰(zhàn)（ ） 高（ ） （ ）傲 5.把下面句子中的錯(cuò)別字用“ ”線標(biāo)出，并更正在（）里。（6分） （1）圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。

（ ） （2）小麗跨著藍(lán)子蹦蹦跳跳地在前邊引路。 （ ） （3）挑山工說(shuō)他們一步采不實(shí)不行，更不能擔(dān)誤工夫。

（ ） 6.填字，組成詞語(yǔ)。（8分） 一塵不（ ） 騰云（ ）霧 一絲不（ ） 賞（ ）悅目 不（ ）而同 雪中送（ ） 淚（ ）滿面 （ ）不可惜 7.把下面的詞語(yǔ)按感情色彩的不同，分兩類寫下來(lái)。

（4分） 同歸于盡 膽大妄為 嫵媚 瘋狂 隨遇而安 全神貫注 倔強(qiáng) 堅(jiān)韌 8.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空，然后用另一個(gè)造句。（4分） 慈祥 安祥 鄧奶奶（ ）地坐在椅子上，給敬愛(ài)的周總理補(bǔ)睡衣。

如果……就…… 即使 ……也…… （ ）星期天不下雨，我們（ ）去登山。 9.照例擴(kuò)寫句子。

（4分） 例：挑山工抽煙。 挑山工坐在對(duì)面的草地上抽煙。

（1）老師講課。 （2）教室里有學(xué)生。

10.照例縮寫句子。（4分） 例：深紅的太陽(yáng)發(fā)出奪目的亮光。

太陽(yáng)發(fā)出亮光。 （1）奇妙的電波送來(lái)激動(dòng)人心的消息。

（2）街上的人都匆匆忙忙趕著回家。 11.修改下面的句子，用上學(xué)過(guò)的修改符號(hào)。

（6分） （1）辦公室里沒(méi)有人，就王老師一個(gè)人在備課。 （2）蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)樸。

（3）同學(xué)們培養(yǎng)了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。 二、閱讀（22分） 1. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“*”。

（8分） （1）“可是就在這兒，在這個(gè)小站上，一股活潑的噴泉，幾樹燦爛的杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意?！边@句話的意思是春已經(jīng)來(lái)臨，旅客們感到了溫暖的春意。

（ ） （2）古詩(shī)《宿建德江》中寫詩(shī)人作客他鄉(xiāng)引起新的愁緒的詩(shī)句是“日暮客愁新” ；《鹿柴》中突出一個(gè)“靜”字的詩(shī)句是“空山不見(jiàn)人” 。（ ） （3）“噩耗”的意思是死亡。

（ ） （4）讀懂一篇課文的要求是：理解字詞的含義；讀懂每一句話；能給課文分段和歸納段落大意；抓住課文的主要內(nèi)容；概括課文的中心思想。 （ ） 2. 讀短文，按要求答題。

（14分） 我的弟弟 我的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋，烏黑發(fā)亮的小眼睛，紅紅的小嘴唇，樣子挺可愛(ài)。

可惜整天爬上爬下。弄得臉上老是有一道黑印子。

只有剛洗完臉時(shí)，才能看清臉上白生生的本色。 弟弟一天到晚手不停腳不住的。

我種下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起來(lái)一點(diǎn)，拉我去看，說(shuō)：“看，它長(zhǎng)得多快，是我叫它長(zhǎng)快！”我哭笑不得說(shuō)：“這是拔苗助長(zhǎng)呀！”他莫名其妙地望著我。 一天，媽媽買回來(lái)兩只小雞。

弟弟用塑料口袋裝著滿院子邊走邊喊：“賣小雞啰，五分賣一只！” 媽媽只好和爸爸商量早點(diǎn)送弟弟上學(xué)。到學(xué)校報(bào)名，一考，居然被錄取了。

這下弟弟樂(lè)壞了，更忙得不可開交，吵著叫媽媽買書包，叫爸爸買鉛筆。 那天下午我放學(xué)回家，見(jiàn)弟弟在屋里東翻西找。

好在我早已習(xí)慣他的不安靜，便坐在窗前做起作業(yè)來(lái)。一會(huì)兒弟弟搭起凳子從衣柜里把新書包翻出來(lái)，一會(huì)兒打開抽屜把泡沫文具盒拿出來(lái)，拿我的刨筆刀一口氣刨了四支鉛筆，裝進(jìn)文具盒。

然后到處搜查，把舊毛筆、壞鋼筆、蠟筆裝滿文具盒，把文具盒放進(jìn)書包，又去找我的讀過(guò)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包。也不管我正在復(fù)習(xí)功課，把我的書包抓過(guò)去一比，說(shuō)：“我太空了?！?/p>

然后把《365夜》、《新華字典》、《唐詩(shī)選》連環(huán)畫 ……都塞進(jìn)了他的書包，裝得鼓鼓的，這才滿意地笑了，背在身上一溜煙跑了出去。 我打開窗戶一看，他跑進(jìn)門對(duì)李爺爺說(shuō)：“李爺爺，看我的書包，我要上學(xué)了！”說(shuō)完還舉手敬了個(gè)對(duì)禮。

他又跑到王叔叔家說(shuō)：“王叔叔，我要上學(xué)了！”“小胖，快來(lái)看我的書包！”他挨家挨戶報(bào)告大家早已知道的消息：我要上學(xué)了！我有一個(gè)新書包！ 哎！我淘氣的弟弟喲！ （1） 這篇短文主要內(nèi)容是 作者寫這篇短文的目的是為了表現(xiàn) （2） 作者一共寫了幾件事？一件一件寫在下面。 三、作文（24分） 以《爸爸》或《媽媽》為題，寫一篇400字以上的作文，表現(xiàn)人物的好思想、好品格。

要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。先填空，再寫作。

我打算選 件事來(lái)寫，分別是：。

8.小學(xué)語(yǔ)文3~5年級(jí)試卷及答案

四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第一單元試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語(yǔ)。

（10分）yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng（洋 溢） （訓(xùn) 斥） （融 化） （覆 蓋） （煤 油 燈）zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái（增 添） （伐 木） （圍 墻） （冷 酷）（ 告 示 牌）二、我會(huì)讀，會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫橫線。（3分）允許（yóng yǔn ） 凝視（líng níng ） 愉快（yú yù ）拆除 （chāi cāi ） 剩下 （shèn shèng ） 火辣辣（là lā ）三 . 給下面的句子中的“長(zhǎng)”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫在括號(hào)里。

“長(zhǎng)”（ ch á ng ）字在字典中有多種解釋： （ 1 ）兩點(diǎn)之間的距離大。（ 2 ）長(zhǎng)度。

（ 3 ）長(zhǎng)處 1. 我的特長(zhǎng)是唱歌。（ 3 ） 2. 這條絲帶長(zhǎng) 30 厘米，寬 5 厘米。

（ 1 ） 3. 爺爺生日那天，大家都祝福他健康長(zhǎng)壽。（ 2 ） 4. 小象甩著長(zhǎng)鼻子走回來(lái)了。

（ 2 ） 三、先區(qū)別再填空。（共4分）察 查 瓣 辯 辮（觀）察 察（覺(jué)） （檢）查 查（詢） （花）瓣 辯（解） （馬尾）辮 （爭(zhēng)）辯四、我會(huì)選，我會(huì)填。

（共5.5分）發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1、我知道我們使用的鋸子是魯班（發(fā)明 ）2、牛頓觀察落地的蘋果（發(fā)現(xiàn)）了地球有吸引力。陸續(xù) 連續(xù)3、下課了，同學(xué)們（陸續(xù)）走出教室。

4、大雨（連續(xù)）下了三天三夜。熱烈 熱情5、教室里驟然間響起了（熱烈）的掌聲。

6、老師來(lái)家訪了，我們?nèi)遥?熱情 ）地接待了她。深：①、從上到下的距離大 ②、距離開始的時(shí)間很久 ③、十，十分④、程度高 ⑤、深入，深遠(yuǎn)7、解放軍和老百姓情深似海。

（ 3 ）8、大海深不見(jiàn)底。 （1 ）9、母親深情地望著自己的孩子。

（4）10、夜深了，我還是難以入睡。 （ 2）11、過(guò)教師節(jié)了，我們深深地給老師鞠一躬。

（ 5）五、把下面的句子換一種說(shuō)法，使句子的意思不變。（共6分）1、周圍的一切，不是都在起變化嗎？。

周圍的一切，都在起變化。 3、花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。

花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。3、植物科學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。

花圃被植物科學(xué)家修建得像鐘面一樣。六、按課文內(nèi)容填空。

（共16分）1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人（王維） 。農(nóng)歷九月九日（重陽(yáng)節(jié)）是指我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 這首詩(shī)表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、親人的心情。

詩(shī)中流傳千古的名句是 。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親2、不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開花的時(shí)間，與 、、有密切的關(guān)系，還與 有關(guān)。

溫度、濕度、光照 昆蟲的活動(dòng)時(shí)間7、“人之初， 。 ，習(xí)相遠(yuǎn)?！?/p>

我還能寫出三字經(jīng)的其它內(nèi)容呢 ， 七 . 讀短文回答問(wèn)題。 小金魚 我們家里養(yǎng)了六條小金魚。

它們大小不同，顏色各異，有烏黑的、有粉紅的、有青灰的、有銀白的，還有半紅半透明的…… 我很喜歡烏黑的小金魚，每天放學(xué)，我都得看一看我的小金魚。它的眼睛圓鼓鼓的，小嘴一張就像拼音字母“ O ”。

它的鱗片是烏黑的，在陽(yáng)光的照射下，還能發(fā)出微弱的光。它那條烏黑的尾巴像一把美麗的大扇子，多漂亮的金魚??！ 金魚吃食時(shí)非常有趣。

它們先把身子豎起，然后張開小嘴巴把食物吞進(jìn)去。那條青灰色的小金魚還挑食哩！有一次，我丟進(jìn)兩條魚蟲，又撒了一點(diǎn)面包渣，那些金魚一齊游過(guò)來(lái)，搶著吃魚蟲。

那條青灰的金魚卻四處尋找面包渣吃，當(dāng)它吃到面包渣時(shí)，就得意地扭動(dòng)一下身子，可是當(dāng)別的金魚也吃面包渣時(shí)，它就會(huì)氣勢(shì)洶洶地追趕那些金魚。我想，它多自私??！金魚吃飽以后就在它們的小天地里悠閑地游動(dòng)，頑皮地吐著水泡。

這些金魚像磁鐵一樣把我吸引住了，我呆呆地站在那兒看了好久，好久…… 1. 從文中找出描寫顏色的詞，用“ ”畫下來(lái)。 2. 用“ _____ ”畫一句比喻句。

3. 第 3 自然段是圍繞哪一句話寫的？抄下來(lái)。 金魚吃食時(shí)非常有趣。

第三部分：積累與習(xí)作同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、誠(chéng)實(shí)的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛(ài)的小松鼠……請(qǐng)你最選擇喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點(diǎn)的童話故事。（30分）人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 1. 看拼音寫詞語(yǔ)。

（0.08） méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng （朦朧 ）（桅桿 ） （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài （移 動(dòng) ） （ 敏 銳） （ 壯 烈）（ 豪 邁 ） 2. 照樣子，改句子。（0.06） 例：你們不能這樣做。

你們?cè)趺茨苓@樣做呢？ （1）淤泥承受不住這樣重的老象。 淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢？ （2）文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。

文爾內(nèi)看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢？ 3. 按照學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。（0.09） (1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。

（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。 （3）《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

二. 閱讀能力。（0.60） （一）記憶積累先按要求寫出課文原文，再。