機械設計基礎課程設置知識要求(機械設計制造基礎課程設計應該包含哪些內(nèi)容)
1.機械設計制造基礎課程設計應該包含哪些內(nèi)容
主干學科：力學、機械工程。
主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎。
編輯本段機械制造與自動化就業(yè)領域
(1)機械制造工藝與設備；
(2)數(shù)控編程與加工；
(3)機械設計與制造；
(4)機械電子工程；
(5)機械設備與管理；
(6)金屬材料與熱處理。
專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習機械制造的基礎理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
常識
畢業(yè)生應具備的知識和能力
1. 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；
3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4.具有本專業(yè)領域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；
5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；
6.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。
2.機械設計需要具備哪些基礎知識
基本知識：
機械制圖 數(shù)學 理論力學 材料力學 機械設計 機械原理 機械制造 電路原理（雖然看起來是電氣學的，但是機械的人一定要掌握電路） 彈性力學（主要有限元分析方面） 數(shù)值分析 TRIZ 機械工程控制 微機原理 （前面8個很重要）plc
關于軟件：
cad(solid edge/solidworks/) Ansys（有限元分析） Adams（模擬仿真） mastercam（機床仿真） UGNX abqus hepermesh（主要建模 網(wǎng)格） matlab（信號等分析） labvieW（信號處理）
總之機械設計必須掌握計算機輔助設計分析，計算機發(fā)展的太快，這方面牽涉的軟件太多了，所以建模、分析、仿真的必須得至少各熟練一個。
3.機械設計都有哪些基本要求及原則
機械設計要求及原則：
1、技術(shù)性能準則：技術(shù)性能包括產(chǎn)品功能、制造和運行狀況在內(nèi)的一切性能，既指靜態(tài)性能，也指動態(tài)性能。例如，產(chǎn)品所能傳遞的功率、效率、使用壽命、強度、剛度、抗摩擦、磨損性能、振動穩(wěn)定性、熱特性等。技術(shù)性能準則是指相關的技術(shù)性能必須達到規(guī)定的要求。
2、標準化準則：與機械產(chǎn)品設計有關的主要標準大致有：概念標準化，實物形態(tài)標準化，方法標準化。標準化準則就是在設計的全過程中的所有行為，都要滿足上述標準化的要求?，F(xiàn)已發(fā)布的與機械零件設計有關的標準，從運用范圍上來講，可以分為國家標準、行業(yè)標準和企業(yè)標準三個等級。從使用強制性來說，可分為必須執(zhí)行的和推薦使用的兩種。
3、可靠性準則：可靠性：產(chǎn)品或零部件在規(guī)定的使用條件下，在預期的壽命內(nèi)能完成規(guī)定功能的概率。可靠性準則就是指所設計的產(chǎn)品、部件或零件應能滿足規(guī)定的可靠性要求。
4、安全性準則：機器的安全性包括零件安全性、整機安全性、工作安全性、環(huán)境安全性。
擴展資料：
機械設計優(yōu)化要求：優(yōu)化設計需要綜合地考慮許多要求，一般有：最好工作性能、最低制造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少環(huán)境污染。這些要求常是互相矛盾的，而且它們之間的相對重要性因機械種類和用途的不同而異。設計者的任務是按具體情況權(quán)衡輕重，統(tǒng)籌兼顧，使設計的機械有最優(yōu)的綜合技術(shù)經(jīng)濟效果。
過去，設計的優(yōu)化主要依靠設計者的知識、經(jīng)驗和遠見。隨著機械工程基礎理論和價值工程、系統(tǒng)分析等新學科的發(fā)展，制造和使用的技術(shù)經(jīng)濟數(shù)據(jù)資料的積累，以及計算機的推廣應用，優(yōu)化逐漸舍棄主觀判斷而依靠科學計算。各產(chǎn)業(yè)機械的設計，特別是整體和整系統(tǒng)的機械設計，須依附于各有關的產(chǎn)業(yè)技術(shù)而難于形成獨立的學科。
參考資料來源：搜狗百科-機械設計 （基礎含義）
4.機械設計基礎課程設計的內(nèi)容簡介
《機械設計基礎課程設計》是與《機械設計基礎》（曾宗福主編）配套使用的課程設計教材，根據(jù)《機械設計基礎》課程的教學基本要求編寫，并充分考慮了我國高等職業(yè)教育發(fā)展的實際情況，重在講清設計的思路和方法，并把相關的知識點聯(lián)系起來，加強了機械傳動裝置設計方案的基本訓練和設計方法的基本訓練。《機械設計基礎課程設計》適用于高等職業(yè)技術(shù)學院、高等?？茖W校和普通本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學院機械類、機電類和近機械類各專業(yè)。
5.機械設計基礎的內(nèi)容簡介
本書是根據(jù)新形勢下高職院校教學的實際情況，結(jié)合新時期高職院校機械設計基礎課程教學大綱的基本要求編寫的。本書精選了專業(yè)課程中必須掌握的知識、技能，由簡到繁、由淺入深展開講解，不僅介紹了相應的理論知識，還通過一些實例來介紹生產(chǎn)中的實際應用，使學生在有限的學時內(nèi)既能學到電工基礎的知識，又能與實際工作相結(jié)合，達到學以致用的目的。本書主要包括靜力學、材料力學、螺紋連接與螺旋傳動、帶傳動與鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系、軸系零部件、軸承、回轉(zhuǎn)體的平衡、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)及步進運動機構(gòu)等內(nèi)容。
本書從高職教育的特點出發(fā)，其特點主要有如下幾個方面
(1)突出基本概念、基本原理和基本分析方法的講解，采用較多的實例代替理論分析。
(2)淡化器件內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析，重點介紹器件的符號、特性、功能及應用。
(3)盡量降低理論分析、公式推導和計算難度，加大應用實例的篇幅。對一些公式，直接給出結(jié)論，忽略推導過程，重點介紹結(jié)論的實際意義和應用，以符合高職教育的特點。
(4)為培養(yǎng)學生的動手能力，拓寬知識面，本書還增加了技能模塊，以突出高等職業(yè)教育的特色。
(5)采用任務驅(qū)動編寫形式，適合老師教學及相關人員自學。
6.機械設計的基本要求是什么
1.1.1設計機械零件的基本要求
零件工作可靠并且成本低廉是設計機械零件應滿足的基本要求。
零件的工作能力是指零件在一定的工作條件下抵抗可能出現(xiàn)的失效的能力，對載荷而言稱為承載能力。失效是指零件由于某些原因不能正常工作。只有每個零件都能可靠地工作，才能保證機器的正常運行。
設計機械零件還必須堅持經(jīng)濟觀點，力求綜合經(jīng)濟效益高。為此要注意以下幾點：（1）合理選擇材料，降低材料費用；（2）保證良好的工藝性，減少制造費用；（3）盡量采用標準化、通用化設計，簡化設計過程從而降低成本。
1.1.2 機械設計的基本要求
機械產(chǎn)品設計應滿足以下幾方面的基本要求。
1.實現(xiàn)預定功能
2.滿足可靠性要求
3.滿足經(jīng)濟性要求
4.操作方便、工作安全
5.造型美觀、減少污染
