這些小學數(shù)學順口溜(小學數(shù)學順口溜)
1.小學數(shù)學順口溜
一、20以內進位加法 看大數(shù)，分小數(shù)，湊整十，加零頭。
（掌握“湊十法”，提倡“遞推法”。） 二、20以內退位減法20以內退位減，口算方法和簡單。
十位退一，個加補，又準又快寫得數(shù)。三、加法意義，豎式計算 兩數(shù)合并用加法，加的結果叫做和。
數(shù)位對其從右起，逢十進一別忘記。四、減法的意義豎式計算 從大去小用減法，減的結果叫做差。
數(shù)位對齊從右起，不夠減時前位拿。五、兩位數(shù)乘法 兩位數(shù)乘法并不難，計算過程有三點：乘數(shù)個位要先算，再用十位乘一遍，乘積末位是關鍵，要和十位來對端；兩次乘積相加完，層層計算記心間。
六、兩位數(shù)除法 除數(shù)兩位看兩位，兩位不夠除三位。除到那位商那位，余數(shù)要比除數(shù)小，然后再除下一位，試商方法要靈活，掌握“四舍五入”法，還有“同商比較法”，了解“折半定商法”，不足除數(shù)商九、八。
（包括：同頭、高位少1） 七、混合運算 拿到式題認真看，先算乘除后加堿。遇到括號要先算，運用規(guī)律要改變。
一些數(shù)據(jù)要記牢，技能技巧掌握好。八、加、減法速算 加減法速算你莫愁，拿到算式看清楚，接近整百湊整數(shù)，如下處理無謬誤。
加法不足減補數(shù)，超余零頭加在后。減法不足加補數(shù)，超余零頭減在后。
九、多位數(shù)讀法 讀書方法很容易，首先四位一分級。要從最高位讀起，幾千幾百幾十幾。
級的單位讀億萬，末尾有零都不讀 （級末尾0不讀，整個數(shù)末尾0不讀） 中間夾零讀一個，漢字表達沒參和。注讀零的：1、萬級個級首位有零2、整個萬級是零3、上級末尾下級首位都有04、每級中間有0 十、小數(shù)加減法 小數(shù)加減計算題，以點對準好對齊。
算法如同算整數(shù)，算畢把點往下移。十一、小數(shù)乘法 小數(shù)乘小數(shù)，法則同整數(shù)。
定積小數(shù)位，因數(shù)共同湊。十二、除數(shù)是小數(shù)的除法 除數(shù)的小數(shù)點一劃，（去掉小數(shù)點） 被除數(shù)的小數(shù)點搬家，向右搬家搬幾位，除數(shù)的小數(shù)位數(shù)決定它。
十三、質數(shù)歌 一位質數(shù)2、3、5和7，兩位1、3、7、9前加1,4后3,7前有9,7后1,3、4、6后加7、1,2、5、7、8后添9、3，二十五個質數(shù)要記全。十四、分數(shù)乘除法 分數(shù)乘法易學懂，分子分母分別乘。
算式意義要搞清，上下能約更輕松。分數(shù)除法方法妙，原來除號變乘號。
除數(shù)子母打顛倒，進行計算離不了。十五、約分 約分、約分，相乘約凈，省時省力。
從上往下，從左到右，弄清數(shù)據(jù)，一數(shù)不漏。遇到小數(shù)，去點為整，位數(shù)不夠，用“零”來補。
十六、互質數(shù)的判斷 分數(shù)比化簡，互質數(shù)兩端。觀察記五點：1和所有數(shù)；相鄰兩個數(shù)；兩質必互質。
大數(shù)是質數(shù)，兩數(shù)定互質。小數(shù)是質數(shù)，大數(shù)不倍數(shù)。
（是小數(shù)的） 十七、文字題 敘述形式有三種，讀法意義和名稱。解題方法要記清，縮句化簡一步算。
標點詞語把句斷，分層布列莫遲延。列式方法有兩種，可用算式和方程。
十八、比較關系應用題 （一）相差關系1、多多少，少多少，都是大減小。2、已知條件說比多，比前用加比后減。
3、已知條件說比少，比前用減比后加。（二）倍數(shù)關系1、倍在問題里用除。
2、倍在已知條件里，求是前用乘，求是后用除。（三）求比幾倍多（少）幾的數(shù) 根據(jù)倍數(shù)分乘數(shù)，根據(jù)多少分加減。
算除先加減，算乘后加減。十九、找單位“1“ 單位“1“藏得巧，根據(jù)分率把你找。
“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙；“問答式“能找到，補充說明要搞好。百分數(shù)常遇到，不帶“率“字有禮貌。
找出一對好朋友，然后確定乘除號。找單位“1“的說明：抓住含有不帶單位名稱的分數(shù)的“關鍵句“、“關鍵詞”，進行剖析，這樣就解決了不少學生對于分數(shù)應用題苦于不知“從何下手”進行分析數(shù)量關系。
因此，使學生學會迅速找“關鍵句”、“關鍵詞語”進行剖析數(shù)量關系，不僅能有利于掌握解答分數(shù)應用題的一般規(guī)律，而且也能培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力。先“找”后“析”是六年級學生普遍的學習規(guī)律，切記引導學生認真有序地進行分析。
分數(shù)應用題1、找 2、明 3、定 4、對應的解題思路。二十、正反比例應用題 正比例，分三段，不變數(shù)量在中間，前后歸一分開列，然后等號來連接。
反比例分三段，不變數(shù)量在前面，“如果”分開歸總列，再用等號來連接。順口溜用用題思路舉例：“求比一個數(shù)多幾的數(shù)”的應用題 六年制數(shù)學課本第四冊中“求比一個數(shù)多幾的數(shù)”與“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”兩種應用題，是大小兩數(shù)進行比較，可以得到一個差。
已知差與兩數(shù)中的一個數(shù)，求另一個數(shù)，這就是求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)。所以“比……多“與“比……少“兩種應用題，都是求兩個數(shù)相差的逆推題，題目結構相同。
已知條件得”多幾“與”少幾“應用題，只是一個問題的兩個側面而已。學生解這類題最容易犯的錯誤，是見”多' 就用加法算，見“少”就用減法算，憑個別字眼判定算法。
我的教學思路是：1、分析數(shù)量關系，教給學生思考問題的方法。 2、充分發(fā)揮線段圖的作用，使應用題的“事”轉化為“理”，又由 “理”轉化為“式”直觀地表達出來，然后找出規(guī)律。
例：P17例5 光明小學種樹，種了300棵柳樹，種的楊樹比柳樹多70棵，種楊樹多少棵？ 一、提問：有哪幾種樹？ （柳樹，楊樹） 誰與誰比？（楊樹與柳樹比） 誰。
2.小學生順口溜大全
解應用題先別慌，反復讀題頭一樁， 條件、問題、關系句，一字不漏正反想。
線段圖，是拐杖， 用方程，切莫忘，化難為易它最強。 分數(shù)題，單位一，量率對應細分析， 三類九種基本題，你要牢牢記心里。
工程題、行程題相互溝通正、反比， 假設法、不變量、單位一要統(tǒng)一， 算完題，要檢驗，符合題意再答案。一三五七八十臘（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，閏年二月把一加。
100以內的質數(shù)口訣2、3、5、7和11,13后面是17,19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41，（三一、三七、四十一）43、47、53，（四三、四七、五十三）59、61、67，（五九、六一、六十七）71、73、79，（七一、七三、七十九）83、89、97。（八三、八九、九十七） 多位數(shù)讀法歌 讀數(shù)要從高位起，哪位是幾就讀幾，每級末尾若有零，不必讀出記心里，其他數(shù)位連續(xù)零，只讀一個就可以，萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。
多位數(shù)寫法歌 寫數(shù)要從高位起，哪位是幾就寫幾，哪一位上沒單位，用0占位要牢記。多位數(shù)大小比較歌 位數(shù)不同比大小，位數(shù)多的大，位數(shù)少的小，位數(shù)相同比在小，高位比起就知道。
運算順序歌 打竹板，響連天，各位同學聽我言，今天不把別的表，單把四則運算聊一聊，混合試題要計算，明確順序是關鍵。同級運算最好辦，從左到右依次算，兩級運算都出現(xiàn)，先算乘除后加減。
遇到括號怎么辦，小括號里算在先，中括號里后邊算，次序千萬不能亂，每算一步都檢查，又對又快喜心間。有關計劃實際相比較的應用題的順口溜 計劃實際比較應用題，仔細分析不用急。
數(shù)量關系很重要，前后聯(lián)系很微妙。先把關系寫上邊，解題思路它領先。
計劃實際在左面，上下對比一條線。具體數(shù)量要體現(xiàn)，不變數(shù)量是關鍵。
按量填數(shù)看得準，最后再把問題填。根據(jù)等式列方程，算術方法也簡單 商中間或末尾有0的除法 我是0，本事大，除法運算顯神通。
不夠商1我來補，有了空位我就坐。別人要想把我除，常勝將軍總是我。
兩步計算應用題 兩步計算應用題， 讀題審題要仔細。 解題一環(huán)扣一環(huán)， 中間問題是關鍵。
數(shù)量關系要找準， 計算步驟要理清。 抓住中間帶兩頭， 準確答題樂悠悠。
乘法的初步認識 乘法算式要記住， 相同加數(shù)寫前頭， 乘號跟著加數(shù)走， 最后寫的是個數(shù)， 幾乘以幾是讀法， 表示幾個幾相加 連續(xù)退位的減法 看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有點看作9。
退 位 減 法 退位減法要牢記， 先從個位來減起； 哪位不夠前位退； 本位加十莫忘記， 如果隔位退了1, 0變十來最好記 認識鐘表 跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖 不高不矮是分針，勻速跑步作用大 時、分的認識 時針過了數(shù)字幾，就是表示幾時多， 究竟多了多少分，請你仔細看分針。試商順口溜 兩位數(shù)除多位數(shù) 四舍五入試試商。
四舍試商容易大，逐步減1往小調。五入試商容易小，逐步加1往大調。
多位數(shù)除法別作難，弄清算理最關鍵。個位數(shù)是1,2,3，四舍方法來判斷。
個位數(shù)是4,5,6，運用口算最方便。個位數(shù)是7,8,9，五入方法來試驗。
四舍五入試商妙，認真計算不出錯。除數(shù)是三位的除法 除數(shù)三位看三位，三位不夠看四位。
除到哪位商哪位，記熟口訣定好位。試商方法要靈活，不夠商1,0占位。
余數(shù)要比除數(shù)小，然后再除下一位。關于年月日 七大大月心中裝，七前單數(shù)七后雙，二月是個特殊月，其余各月是小月 小數(shù)點位置移動 小數(shù)點，真奇妙，張開翅膀兩頭跑。
往右跑，數(shù)變大；往左跑，數(shù)就小。右跑一位大十倍，要小十倍往左跳。
簡記：左縮右擴，移一（位）當十（倍） 列方程解應用題的步驟：析題意，狠抓等量關系；設未知，方程根據(jù)題意；解方程，檢驗作答完畢。多位數(shù)寫法歌———— 寫數(shù)要從高位起，哪位是幾就寫幾。
哪一位上無單位，用0頂位要牢記。多位數(shù)大小比較歌———— 位數(shù)不同比大小，位數(shù)多的大，位數(shù)少的小。
位數(shù)相同比大小，高位比起就知道。多位數(shù)改寫歌———— 萬位后面0去掉，加上萬字改完了；億位后面0去掉，加個億字就改好。
五年有關計劃實際相比較的應用題的順口溜 計劃實際比較應用題，仔細分析不用急。數(shù)量關系很重要，前后聯(lián)系很微妙。
先把關系寫上邊，解題思路它領先。計劃實際在左面，上下對比一條線。
具體數(shù)量要體現(xiàn)，不變數(shù)量是關鍵。按量填數(shù)看得準，最后再把問題填。
根據(jù)等式列方程，算術方法也簡單。有關`湊十法`的 看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大數(shù)加小數(shù)，先把兩數(shù)換位置。小數(shù)加減歌 小數(shù)加減數(shù)位多，要按整數(shù)加減做。
各數(shù)對齊小數(shù)點，位位相加不搞錯。小數(shù)乘法歌 小數(shù)乘法整數(shù)做，位位相乘不搞錯。
因數(shù)小數(shù)共幾位，積里小數(shù)就幾位。小數(shù)除法歌 外移幾，里移幾，方向一致向右移，里缺補零要記牢，上下點點要對齊。
關于湊十法的 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真爭氣，四六四六一起走，五五湊成一雙手 湊十歌 小朋友，拍拍手，大家來唱湊十歌，9湊1,8湊2,7湊3來6湊4，兩5相湊就滿10。計量單位間的換算 大化小，用乘好。
小化大，除不差 看到四則。
3.誰總結,小學數(shù)學考點順口溜大全,孩子拿滿分就靠這
一、年月日：一三五七八十臘（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日； 平年二月二十八，閏年二月把一加. 二、100以內的質數(shù)口訣： 2、3、5、7和11, 13后面是17, 19、23、29，（十九、二三、二十九） 31、37、41，（三一、三七、四十一） 43、47、53，（四三、四七、五十三） 59、61、67，（五九、六一、六十七） 71、73、79，（七一、七三、七十九） 83、89、97.（八三、八九、九十七）三、多位數(shù)讀法歌：讀數(shù)要從高位起，哪位是幾就讀幾， 每級末尾若有零，不必讀出記心里， 其他數(shù)位連續(xù)零，只讀一個就可以， 萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億. 四、多位數(shù)寫法歌：寫數(shù)要從高位起，哪位是幾就寫幾， 哪一位上沒單位，用0占位要牢記. 五、多位數(shù)大小比較歌：位數(shù)不同比大小，位數(shù)多的大，位數(shù)少的小， 位數(shù)相同比大小，高位比起就知道. 六、運算順序歌： 打竹板，響連天，各位同學聽我言， 今天不把別的表，單把四則運算聊一聊， 混合試題要計算，明確順序是關鍵. 同級運算最好辦，從左到右依次算，兩級運算都出現(xiàn)，先算乘除后加減. 遇到括號怎么辦，小括號里算在先， 中括號里后邊算，次序千萬不能亂， 每算一步都檢查，又對又快喜心間. 七、“除”的意義： 看到“除”，圈一圈， “除”字前面是除數(shù)，“除”字后面被除數(shù)， 位置交換別忘了.八、商中間或末尾有0的除法： 我是0，本事大， 除法運算顯神通. 不夠商1我來補， 有了空位我就坐. 別人要想把我除， 常勝將軍總是我.九、認識鐘表： 跑的最快是秒針，個兒高高，身材好； 跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖； 不高不矮是分針，勻速跑步作用大. 十、量角： 中心對頂點， 0線對一邊， 一邊讀刻度， 內外要分辨。
4.跪求
三、多位數(shù)讀法歌：讀數(shù)要從高位起，哪位是幾就讀幾，每級末尾若有零，不必讀出記心里，其他數(shù)位連續(xù)零，只讀一個就可以，萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億.四、多位數(shù)寫法歌：寫數(shù)要從高位起，哪位是幾就寫幾，哪一位上沒單位，用0占位要牢記.五、多位數(shù)大小比較歌：位數(shù)不同比大小，位數(shù)多的大，位數(shù)少的小，位數(shù)相同比大小，高位比起就知道.六、運算順序歌：打竹板，響連天，各位同學聽我言，今天不把別的表，單把四則運算聊一聊，混合試題要計算，明確順序是關鍵.同級運算最好辦，從左到右依次算，兩級運算都出現(xiàn)，先算乘除后加減.遇到括號怎么辦，小括號里算在先，中括號里后邊算，次序千萬不能亂，每算一步都檢查，又對又快喜心間.七、“除”的意義：看到“除”，圈一圈，“除”字前面是除數(shù)，“除”字后面被除數(shù)，位置交換別忘了.八、商中間或末尾有0的除法：我是0，本事大，除法運算顯神通.不夠商1我來補，有了空位我就坐.別人要想把我除，常勝將軍總是我.九、認識鐘表：跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖；不高不矮是分針，勻速跑步作用大.十、量角：中心對頂點，0線對一邊，一邊讀刻度，內外要分辨.十一、計量單位間的換算：大化小，用乘好.小化大，除不差.十二、大月、小月的記憶：七前單月大，八后雙月大.十三、我是1厘米：1厘米，很淘氣，仔細找，才見你.指甲蓋1厘米，伸出手指比一比.長短和我差不多，大約就是一厘米.100個我是1米，我是米的小兄弟，物體長了別用我，要不一定累死你.十四、大于號、小于號的用法：大于號、小于號.開口朝著大數(shù)笑.。
5.一年級數(shù)學順口溜
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：油房小學123一年級數(shù)學順口溜認識整時小小指針真有趣，我們都來試一試，分針正好指12，時針指幾就幾時。
認識半時小小指針真有趣，我們都來試一試，分針正好指6，時針走到兩數(shù)間，兩個數(shù)字比一比，幾小就是幾時半。數(shù)字歌 數(shù)字數(shù)字象樓梯，從小到大往上爬，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；數(shù)字數(shù)字象滑梯，從大到小滑下去，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
大括號圖大括號，小問號；看清題目列算式；問號在下+++；問號在上-----；算完還要回頭看；細心檢查我最棒！10以內的數(shù)的組成一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手，十的朋友全記牢。認識鐘表跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。
不高不矮是分針，勻速跑步作用大。 關于兩位數(shù)加減整十數(shù)或一位數(shù)的口算十位加十位，個位加個位，個位相加滿十，在十位添一；十位減十位，個位減個位，個位不夠減，從十位退一。
關于數(shù)的大小、順序問題小數(shù)軸，本領大，遇到困難就找它。左是前，右是后，前后一定要記住。
前面的數(shù)兒小，后面的數(shù)兒大，大小不能弄混淆。地圖方位有規(guī)定，上是北來下是南；。
6.一年級數(shù)學順口溜
去百度文庫，查看完整內容>
內容來自用戶：油房小學123
一年級數(shù)學順口溜
認識整時
小小指針真有趣，我們都來試一試，
分針正好指12，時針指幾就幾時。
認識半時
小小指針真有趣，我們都來試一試，
分針正好指6，時針走到兩數(shù)間，
兩個數(shù)字比一比，幾小就是幾時半。
數(shù)字歌
數(shù)字數(shù)字象樓梯，從小到大往上爬，
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;
數(shù)字數(shù)字象滑梯，從大到小滑下去，
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
大括號圖
大括號，小問號；
看清題目列算式；
問號在下+++；
問號在上-----；
算完還要回頭看；
細心檢查我最棒！
10以內的數(shù)的組成
一九一九好朋友，二八二八手拉手，
三七三七真親密，四六四六一起走，
五五湊成一雙手，十的朋友全記牢。
認識鐘表
跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；
跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。
不高不矮是分針，勻速跑步作用大。
關于兩位數(shù)加減整十數(shù)或一位數(shù)的口算
十位加十位，個位加個位，
個位相加滿十，在十位添一；
十位減十位，個位減個位，
個位不夠減，從十位退一。
關于數(shù)的大小、順序問題
小數(shù)軸，本領大，
遇到困難就找它。
左是前，右是后，
前后一定要記住。
前面的數(shù)兒小，
后面的數(shù)兒大，
大小不能弄混淆。地圖方位有規(guī)定，上是北來下是南；
