圖像色彩ppt課件(如何做好ppt課件)
1.如何做好ppt課件
ppt基礎(chǔ)知識及使用技巧 PowerPoint軟件是教師制作課件的主要工具之一。
下面介紹了ppt的一些基礎(chǔ)知識及使用技巧，僅供初學(xué)課件制作者參考 。一、PPT的啟動和退出1、打開方法： 方法一 ：單擊桌面“開始”按鈕，選擇“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。
這是一種標(biāo)準(zhǔn)的啟動方法。 方法二： 雙擊桌面快捷方式圖標(biāo)“Microsoft Office PowerPoint 。
.”。這是一種快速的啟動方法。
2、退出方法： 方法一：單擊窗口右上角的“* ”。 方法二： 關(guān)閉所有演示文稿并退出PPT單擊菜單“文件”→“退出”。
二、幻燈片版式的選擇 在右側(cè)幻燈片版式中選擇并單擊需要的版式。教師在實際的課件制作過程中，希望能夠自己設(shè)計模板，這時可采用“內(nèi)容版式”中的“空白”版式，進(jìn)行自由的創(chuàng)作。
三、有關(guān)幻燈片的各種操作應(yīng)用PPT進(jìn)行設(shè)計的簡單過程是：首先按照順序創(chuàng)建若干張幻燈片，然后在這些幻燈片上插入需要的對象，最后按照幻燈片順序從頭到尾進(jìn)行播放（可以為對象創(chuàng)建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序）?；脽羝赑PT設(shè)計中處于核心地位，有關(guān)幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復(fù)制，這些操作既可以在“普通視圖”下進(jìn)行，也可以在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行。
下面以“普通視圖”為例，介紹有關(guān)幻燈片的各種操作。在“普通視圖”下，PPT主窗口的左側(cè)是“大綱編輯窗口”，其中包括“大綱”和“幻燈片”兩個標(biāo)簽，點(diǎn)擊“幻燈片”標(biāo)簽，這時將顯示當(dāng)前演示文稿內(nèi)所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時所處的順序，通過拖動滾動條可顯示其余幻燈片，有關(guān)幻燈片的操作在該區(qū)域進(jìn)行。
1、幻燈片的選擇有許多操作的前提都要求先選擇幻燈片，對幻燈片的選擇包括單選（選擇一張幻燈片）和多選（同時選擇多張幻燈片），其中多選又包括連續(xù)多選（相鄰的多張幻燈片）和非連續(xù)多選（不相鄰的多張幻燈片），操作方法如下： （1） 單選：單擊需要選定的幻燈片縮略圖（如上圖：左側(cè)黃色方框里的幻燈片尾縮略圖），縮略圖出現(xiàn)藍(lán)色框線，該幻燈片被稱作“當(dāng)前幻燈片”。 （2）連續(xù)多選：先單擊相鄰多張幻燈片的第一張，然后按住Shift鍵，單擊最后一張。
（3） 非連續(xù)多選：先單擊某張幻燈片，然后按住Ctrl鍵，單擊需要選擇的幻燈片。2、幻燈片的插入 在設(shè)計過程中感到幻燈片不夠用時，就需要插入幻燈片。
插入幻燈片有四種方法，分別是： 方法一： 先選擇某張幻燈片，然后單擊菜單“插入”→“新幻燈片”，當(dāng)前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。方法二： 先選擇某張幻燈片，然后單擊格式工具欄的“新幻燈片”按鈕，當(dāng)前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。
方法三：右擊某張幻燈片，然后選擇彈出菜單中的“新幻燈片”項，該張幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。 方法四：先選擇某張幻燈片，然后按“回車”鍵，當(dāng)前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。
3 幻燈片的刪除若某張（些）幻燈片不再有用，就需要刪除幻燈片。刪除幻燈片有三種方法，分別是：方法一 ：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后按鍵盤上的“Delete”鍵，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。
方法二：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后選擇菜單“編輯”→“剪切”，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。 方法三 ： 右擊欲刪除幻燈片（可以多選），然后選擇彈出菜單中的“刪除幻燈片”項，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。
4、幻燈片的移動 有時幻燈片的播放順序不合要求，就需要移動幻燈片的位置，調(diào)整幻燈片的順序。移動幻燈片有兩種方法，分別是：（1）拖動的方法： 選擇欲移動的幻燈片，用鼠標(biāo)左鍵將它拖動到新的位置，在拖動過程中，有一條黑色橫線隨之移動，黑色橫線的位置決定了幻燈片移動到的位置，當(dāng)松開左鍵時，幻燈片就被移動到了黑色橫線所在的位置。
（2）剪切的方法： 選擇欲移動的幻燈片，然后選擇菜單“編輯”→“剪切”，被選幻燈片消失，單擊想要移動到的新位置，會有一條黑色橫線閃動指示該位置，然后選擇菜單“編輯”→“粘貼”，幻燈片就移動到了該位置。5 幻燈片的復(fù)制當(dāng)需要大量相同幻燈片時，可以復(fù)制幻燈片。
復(fù)制幻燈片的方法是：1）選擇需要復(fù)制的幻燈片。2）右擊選中的幻燈片，在彈出菜單中選擇“復(fù)制”項。
3）右擊復(fù)制的目標(biāo)位置，在彈出菜單中選擇“粘貼”項。 事實上，有關(guān)幻燈片的操作在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行將更加方便和直觀，大家可以自己嘗試。
PPT主窗口左下角有三個視圖按鈕，分別為“普通視圖”、“幻燈片瀏覽視圖”和“幻燈片放映”，點(diǎn)擊它們可以在不同視圖之間切換。6、改變幻燈片的背景 幻燈片的背景指的是幻燈片的底色，PPT默認(rèn)的幻燈片背景為白色。
為了提高演示文稿的可視性，我們往往要改變幻燈片的背景，PPT提供了多種方法允許用戶自行設(shè)計豐富多彩的背景。背景的種類包括單色、漸變、紋理、圖案、圖片和設(shè)計模板，下面分別介紹它們的實現(xiàn)方法。
（1 ）“背景”對話框 通過“背景”對話框，可以設(shè)置幻燈片的各種背景。調(diào)出背景對話框有兩種方法： 方法一 ：選擇菜單“格。
2.PPT中圖形的填色技巧有哪些
我們在做PPT時，在給圖表配色時要注意，圖表中有一種和諧色、一種強(qiáng)調(diào)色。
和諧色是指能與背景色相呼應(yīng)的色彩，始終貫穿PPT始終，畫面看起來比較有整體感，前面幻燈片中的青綠色起到這個作用，否則畫面雜亂。強(qiáng)調(diào)色是指能與背景色相對比的色彩，貫穿PPT始終，使內(nèi)容凸現(xiàn)出來，前面模板中的橙色起到這個作用，否則畫面單調(diào)。
純色填充和漸變填充 進(jìn)行多個圖形的漸變填充時要注意三點(diǎn)： 一是漸變方向要保持一致，光線要向同一方向； 二是顏色要有明顯區(qū)分，幾部分的顏色涇渭分明； 三是顏色飽和度和亮度要基本統(tǒng)一，在調(diào)色板里基本處于水平位置。
3.各種顏色的圖片
如果在這里看不到各種顏色，請看附件： 中國傳統(tǒng)色彩名錄 自言自語： 原先見過一個比較日本感的色彩圖典，于是我也想作個中國色彩圖典。
——真是很難啊?，F(xiàn)在粗略整理了一些，以后慢慢補(bǔ)充好了。
要是有謬誤差錯的地方還請高人指正。這是平時從繪畫書籍（感謝），古典文學(xué)作品（感謝）以及金山詞霸^^（大感謝）中搜集而來的。
笑。html版的也得做出來……等想干的時候再說吧。
？？？？ 粉紅，即淺紅色。別稱：妃色 楊妃色 湘妃色 妃紅色 ？？？？ 妃色 妃紅色：古同“緋”，粉紅色。
楊妃色 湘妃色 粉紅皆同義。 ？？？？ 品紅：比大紅淺的紅色 （quester注：這里的“品紅”估計是指的“一品紅”，是基于大紅色系的，和現(xiàn)在我們印刷用色的“品紅M100”不是一個概念） ？？？？ 桃紅，桃花的顏色，比粉紅略鮮潤的顏色。
（quester注：不大于M70的色彩，有時可加入適量黃色） ？？？？ 海棠紅，淡紫紅色、較桃紅色深一些，是非常嫵媚嬌艷的顏色。 ？？？？ 石榴紅：石榴花的顏色，高色度和純度的紅色。
？？？？ 櫻桃色：鮮紅色 ？？？？ 銀紅：銀朱和粉紅色顏料配成的顏色。 多用來形容有光澤的各種紅色，尤指有光澤淺紅。
？？？？ 大紅：正紅色，三原色中的紅，傳統(tǒng)的中國紅，又稱絳色 （quester注：RGB 色中的 R255 系列明度） ？？？？ 絳紫：紫中略帶紅的顏色 ？？？？ 緋紅：艷麗的深紅 ？？？？ 胭脂：1，女子裝扮時用的胭脂的顏色。 2，國畫暗紅色顏料 ？？？？ 朱紅：朱砂的顏色，比大紅活潑，也稱鉛朱 朱色 丹色 （quester注：在YM對等的情況下，適量減少紅色的成分就是該色的色彩系列感覺） ？？？？ 丹：丹砂的鮮艷紅色 ？？？？ 彤：赤色 ？？？？ 茜色：茜草染的色彩，呈深紅色 ？？？？ 火紅：火焰的紅色，赤色 ？？？？ 赫赤：深紅，火紅。
泛指赤色、火紅色。 ？？？？ 嫣紅：鮮艷的紅色 ？？？？ 洋紅：色橘紅 （quester注：這個色彩方向不太對，通常洋紅指的是傾向于M100系列的紅色，應(yīng)該削弱黃色成分。）
？？？？ 炎：引申為紅色。 ？？？？ 赤：本義火的顏色，即紅色 ？？？？ 綰：絳色；淺絳色。
？？？？ 棗紅：即深紅 （quester注：色相不變，是深淺變化） ？？？？ 檀：淺紅色，淺絳色。 ？？？？ 殷紅：發(fā)黑的紅色。
？？？？ 酡紅：像飲酒后臉上泛現(xiàn)的紅色，泛指臉紅 ？？？？ 酡顏：飲酒臉紅的樣子。亦泛指臉紅色 ？？？？ 鵝黃：淡黃色 （quester注：鵝嘴的顏色，高明度微偏紅黃色） ？？？？ 鴨黃：小鴨毛的黃色 ？？？？ 櫻草色：淡黃色 ？？？？ 杏黃：成熟杏子的黃色 （quester注：Y100 M20~30 感覺的色彩，比較常用且有濃郁中國味道） ？？？？ 杏紅：成熟杏子偏紅色的一種顏色 ？？？？ 橘黃：柑橘的黃色。
？？？？ 橙黃：同上。 （quester注：Y100 M50 感覺的色彩，現(xiàn)代感比較強(qiáng)。
廣告上用得較多） ？？？？ 橘紅：柑橘皮所呈現(xiàn)的紅色。 ？？？？ 姜黃：中藥名。
別名黃姜。為姜科植物姜黃的根莖。
又指人臉色不正，呈黃白色 ？？？？ 緗色：淺黃色。 ？？？？ 橙色：界于紅色和黃色之間的混合色。
？？？？ 茶色：一種比栗色稍紅的棕橙色至淺棕色 ？？？？ 駝色：一種比咔嘰色稍紅而微淡、比肉桂色黃而稍淡和比核桃棕色黃而暗的淺黃棕色 ？？？？ 昏黃：形容天色、燈光等呈幽暗的黃色 ？？？？ 栗色：栗殼的顏色。 即紫黑色 ？？？？ 棕色：棕毛的顏色，即褐色。
1，在紅色和黃色之間的任何一種顏色2，適中的暗淡和適度的淺黑。 ？？？？ 棕綠：綠中泛棕色的一種顏色。
？？？？ 棕黑：深棕色。 ？？？？ 棕紅：紅褐色。
？？？？ 棕黃：淺褐色。 ？？？？ 赭：赤紅如赭土的顏料，古人用以飾面 ？？？？ 赭色：紅色、赤紅色。
？？？？ 琥珀： ？？？？ 褐色： 黃黑色 ？？？？ 枯黃：干枯焦黃 ？？？？ 黃櫨：一種落葉灌木，花黃綠色，葉子秋天變成紅色。木材黃色可做染料。
？？？？ 秋色：1，中常橄欖棕色，它比一般橄欖棕色稍暗，且稍稍綠些。2，古以秋為金，其色白，故代指白色。
？？？？ 秋香色：淺橄欖色 淺黃綠色。 （quester注：直接在Y中摻入k10~30可得到不同濃淡的該類色彩） ？？？？ 嫩綠：像剛長出的嫩葉的淺綠色 ？？？？ 柳黃：像柳樹芽那樣的淺黃色 ？？？？ 柳綠：柳葉的青綠色 ？？？？ 竹青：竹子的綠色 ？？？？ 蔥黃：黃綠色，嫩黃色 ？？？？ 蔥綠：1，淺綠又略顯微黃的顏色2，草木青翠的樣子 ？？？？ 蔥青：淡淡的青綠色 ？？？？ 蔥倩：青綠色 ？？？？ 青蔥：翠綠色，形容植物濃綠 ？？？？ 油綠：光潤而濃綠的顏色。
以上幾種綠色都是明亮可愛的色彩。 ？？？？ 綠沈（沉）：深綠 ？？？？ 碧色：1，青綠色。
2，青白色，淺藍(lán)色。 ？？？？ 碧綠：鮮艷的青綠色 ？？？？ 青碧：鮮艷的青藍(lán)色 ？？？？ 翡翠色：1，翡翠鳥羽毛的青綠色。
2，翡翠寶石的顏色。 （quester注：C-Y≥30 的系列色彩，多與白色配合以體現(xiàn)清新明麗感覺，與黑色配合效果不好：該色個性柔弱，會被黑色牽制） ？？？？ 草綠：綠而略黃的顏色。
？？？？ 青色：1，一類帶綠的藍(lán)色，中等深淺，高度飽和。3，本義是藍(lán)色。
4，一般指深綠色。5，也指黑色。
6，四色印刷。
4.如何做好PPT配色
1，專業(yè)的配色，需要對色彩有點(diǎn)把控度。
第yi種互補(bǔ)色 就是色輪上互相對應(yīng)的顏色互補(bǔ)；如圖就是，紅配綠，藍(lán)配橙、紫配黃、藍(lán)紫配黃橙。一般情況，為了避免主色太過于艷麗，都會降低顏色的純度。
第二種相近色 即左右兩個鄰近的色彩進(jìn)行搭配，如圖就是紅、紅橙、紫紅；黃、黃橙、橙等。 第三種三色系 這種色彩搭配通常都非常的有鮮亮活潑，但盡量不要用三個大純色的搭配，要用它們降純后的的灰度色，然后也是要有一個主次關(guān)系，一個顏色為主，另兩個為輔，如圖就是橙、紫、綠；紅、黃、藍(lán)等。
除了常見三種之外，還有矩形色系，方形色系，由于顏色較多，較難把握，不適合沒有色彩知識的人使用，這里就暫不推薦了。 2，借鑒配色網(wǎng)站 互聯(lián)網(wǎng)時代帶給我們的好處就是，當(dāng)我們遇到問題時，相應(yīng)的技術(shù)就會跟新，幫我們解決這一難題，下面幾個網(wǎng)站就能幫我們解決配色的問題。
NIPPON COLORS 很Cool的一個網(wǎng)站，雖然不提供配色方案，但可以提供底色，而且整頁顯示，你很容易就能在上面找到你喜歡的顏色。 。
5.PPT配色技巧是什么
1、記住所有的配色方案很難，如果要用，還要找。
2、操作性不強(qiáng)，不能隨心所遇地應(yīng)用。 這里我介紹一些PPT配色的進(jìn)階方法（PPT基礎(chǔ)都沒有學(xué)會，學(xué)進(jìn)階，聽我一一道來）： 1、如何實現(xiàn)快速PPT配色，基礎(chǔ)操作 配色原則：同色系和對比色 PPT默認(rèn)的調(diào)色方式是RGB，如果通過修改RGB的數(shù)值，配出來的顏色是不和諧的。
不過，只要你做稍微變化，情況就不同了。 PPT配色技巧揭秘 我們采用的方法就是在自定義顏色窗口里，把RGB模式改完HSL模式，然后通過固定2個值，調(diào)整其中一個值，數(shù)值變化在一定的程度內(nèi)，就可以快速配出“讓人舒服的同色系”和“突出內(nèi)容的對比色”，夠簡單，夠震撼吧！ 2、顏色的應(yīng)用，顏色是有感情的 這里要說的是，每種顏色代表不同的意境，紅色：代表熱情、奔放、喜悅、慶典；黑色：代表嚴(yán)肅、夜晚、穩(wěn)重；黃色：代表高貴、富有；白色：代表純潔、簡單；藍(lán)色：代表智慧、天空、清爽；綠色：代表生命、生機(jī)；灰色：代表深沉、陰暗、消極；紫色：代表神秘、浪漫、愛情等等，做PPT設(shè)計開始時，根據(jù)設(shè)計的主題，定一個基調(diào)顏色，對于突出主題有很大的幫助 這個時候你需要花點(diǎn)時間去了解各種顏色代表的意思，就可以配出非常專業(yè)的PPT配色啦。
3、萬能的顏色 黑、白、各色階的灰，是萬能的顏色，什么色都可以配。 4、收集配色的渠道（進(jìn)階過程） （1）通過看所謂的配色寶典，了解一些基本原則，抄下一些色塊的值，但是這往往很難應(yīng)用到自己的PPT。
(2)源于瀏覽：看網(wǎng)頁，看雜志，看PPT，只要是有顏色的東西，如果你感到舒服，就思考一下，是由哪幾個顏色組成的呢，這里有個小工具共享給大家屏幕拾色器 a('show4'); (3)源于生活，生活的東西很多，商店的VI，海報，建筑物的外墻色，只要你喜歡，也思考一下，記住由哪幾個顏色配合的。 以上是我一些玩PPT配色的心得，如果提得不正確，請多多指教。
6.ppt教學(xué)課件怎么做
制做PPT課件的軟件很多，例如OFFICE 中的POWERPOINT ，使用ACDSEE也可以做出非常好看的幻燈片。
如果你會使用FLASH,FLASH也能制做幻燈片。不過它們的格式都不一樣。
利用PowerPoint 2000輕松制作課件 多媒體課件已經(jīng)越來越廣泛地應(yīng)用在現(xiàn)代化教育中，許多教師可能覺得課件制作的難度比較高。 其實PowerPoint 2000是一個很方便的課件制作軟件，方便大家制作出集文字、圖表、圖像、聲音及視頻剪輯為一體的演示幻燈片。
由于PowerPoint還提供了所見即所得的幻燈片放映效果，所以可以很容易地在屏幕上編輯演示文稿。本文以實例介紹如何用Power Point來制作幻燈片。
基礎(chǔ)篇—了解新建演示文稿的方法 單擊“開始”菜單，點(diǎn)擊“程序”中的PowerPoint 2000應(yīng)用程序即可啟動PowerPoint2000。這時我們就會看到（如圖1）新建演示文稿的選擇界面。
這里提供了新建演示文稿的三種方法：內(nèi)容提示向?qū)?、設(shè)計模板、空演示文稿。 這三種生成演示文稿的方法可以說各有千秋，下面讓大家了解用這些方法新建演示文稿的步驟。
1.內(nèi)容提示向?qū)?利用內(nèi)容提示向?qū)У奶崾静僮骺梢龑?dǎo)你一步一步地快速創(chuàng)建一整套專業(yè)化演示文稿。這是制作一個新演示文稿最容易的方法。
選擇“內(nèi)容提示向?qū)А?，你只需要選定一個演示文稿的主題，然后按照向?qū)е械奶崾静僮?，PowerPoint會打開一份示例演示文稿。 您可以在示例文本中添加自己的文本或圖片。
如果該示例演示文稿不能符合您的要求，也可以很方便地添加或刪除幻燈片，添加圖片或所需的其他項目。完成后，請單擊“文件”菜單上的“保存”，命名演示文稿，然后單擊“保存”。
圖1 2.設(shè)計模板 選擇“設(shè)計模板”，選擇好所需的模板，您就可以在預(yù)先設(shè)計好的基本框架上添加自己的文本或圖片。 我們也可以自定義各幻燈片的版式，在各個幻燈片上鍵入標(biāo)題和任意內(nèi)容。
完成后，請單擊“文件”菜單上的“保存”，命名演示文稿，然后單擊“保存”。 3.空演示文稿 如果您想按照自己的思路創(chuàng)建演示文稿，那么就選擇空演示文稿。
空演示文稿允許您從一個空白頁面來展開創(chuàng)意，PowerPoint將不提供任何設(shè)計元素或建議。 選擇空演示文稿后，為標(biāo)題幻燈片選擇所需的版式。
然后在標(biāo)題幻燈片上鍵入標(biāo)題以及要添加的任意內(nèi)容，標(biāo)題幻燈片完成后，單擊“格式”工具欄上的“常規(guī)任務(wù)”，然后單擊“新幻燈片”，對每個新幻燈片重復(fù)以上步驟，按需要修改演示文稿。完成后，單擊“文件”菜單上的“保存”，命名演示文稿，然后單擊“保存”。
入門篇—用設(shè)計模板建立演示文稿 下面筆者以如何利用設(shè)計模板方式來建立學(xué)期報 告的演示文稿為例，來介紹PowerPoint的實際應(yīng)用。 1.新建演示文稿 選擇“設(shè)計模板”并單擊“確定”。
這時，我們將看到 “新建演示文稿”對話框，切換到“演示文稿”。 然后從“演示文稿”選項卡中選擇“主題演講”（提示：在該對話框的右框中將會出現(xiàn)預(yù)覽效果），單擊“確定”按鈕（如圖2）。
這時，一個漂亮的幻燈片雛形已經(jīng)展現(xiàn)在我們眼前。 2.文字錄入 圖2 在幻燈片視圖下，單擊所要修改的文本的任意位置，其周圍的淺色邊框?qū)⒈惠^寬的斜紋邊框所取代，在方框中有一個閃爍的光標(biāo)提示符，表示可以在此錄入文字。
然后我們根據(jù)需要修改文字，其字體、字號及顏色等均由模板提供默認(rèn)值，若不滿意可用鼠標(biāo)框選所要修改的文字，再選擇好字體、字號及顏色即可。要在占位符外添加文字，可單擊“插入”，選擇“文本框”中的“水平”或“垂直”來實現(xiàn)。
如果我們想將該幻燈片的項目列表（表現(xiàn)為文本左側(cè)有一小圓點(diǎn)的項目符號）進(jìn)行修改，例如添加或減少項目，也很簡單。 只需在幻燈片視圖下，單擊所要修改的項目文本的任意位置，然后在所要添加的項目上一行位置按一下回車鍵，將出現(xiàn)一個新的項目符號，帶項目符號的文本若長度超出一行，PowerPoint 2000將會使其自動換行并對齊。
如果要刪除該項目，只需將該項目中的文字全部刪除即可。 這樣第一張幻燈片就生成了，接下來我們再按同樣的方法修改下面幾張幻燈片。
全部完成后，只需單擊文件菜單并選擇保存，將已經(jīng)做好的演示部分保存即可。 3.改變背景 若不喜歡當(dāng)前的背景，可在虛線框外單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出子菜單的“背景”對話框中的下拉菜單中選“填充效果”進(jìn)行更改（如圖3）。
4.增減幻燈片 圖3 大家可能會覺得模板提供的幻燈片張數(shù)不能滿足您的需求。 如果想增加同樣版式的幻燈片，只需在視圖的左框中，用鼠標(biāo)點(diǎn)選所要復(fù)制的幻燈片圖標(biāo)，這時左框中將會出現(xiàn)反白區(qū)域（如圖4），點(diǎn)擊常用工具欄上的“復(fù)制”圖標(biāo)，然后在所要增加的位置點(diǎn)擊“粘貼”即可。
當(dāng)然我們也可以通過點(diǎn)擊常用工具欄中的“新幻燈片”圖標(biāo)的形式來建立新的幻燈片，只不過通過這種方法來建立幻燈片，就不能保持該演示文稿的一致性。 如果要減少幻燈片，只需在視圖的左框中，用鼠標(biāo)點(diǎn)選所要刪除的幻燈片圖標(biāo)，這時左框中將會出現(xiàn)反白區(qū)域，然后點(diǎn)擊常用工具欄上的“剪切”即可。
圖4 提示：單擊“視圖”菜單中的“幻燈片瀏覽”可進(jìn)入幻燈片瀏覽視圖?；脽羝瑸g覽視圖將向你提供幻燈片的總體流程和外觀。
7.基礎(chǔ)的色彩知識是指什么
【色彩知識基礎(chǔ)】2007-01-16 19:51 1、三原色：紅、黃、藍(lán)；三間色：橙、綠、紫。
2、色彩的三要素：純度、明度、色相，也叫基本屬性。 3、色彩的冷暖傾向稱為：色性；色彩的冷暖是指人通過視覺對色彩的感受，這種感受是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果。
4、三種暖色：紅、橙、黃；三種冷色：藍(lán)、綠、紫。 5、純色也就是相對單純的顏色不加調(diào)配的顏色如：紅黃藍(lán) 6、灰色：經(jīng)過多次調(diào)配的色，將多種純色混雜在一起會調(diào)出灰色，灰色也是多種顏色相互調(diào)配而產(chǎn)生的復(fù)色越是對比強(qiáng)烈的色相互調(diào)配越容易調(diào)出灰色。
黑和白沒有春、灰差別，沒有色彩相貌差別的中性色彩，任何純色加白加黑兜會變灰。 純色和灰色所謂純色，也就是相對單純的色，不加調(diào)配的色，如紅、黃、藍(lán)、綠等。
灰色也是多種顏色相互調(diào)配而產(chǎn)生的復(fù)色。黑和白是沒有純、灰差別，沒有相貌差別的中性色。
7、冷色和暖色：在色相環(huán)上桔黃視為最暖的色，叫暖的基色 ，與之相對的藍(lán)色稱為冷色也較冷的基色，靠近冷色的部分稱為冷色區(qū)，靠近暖色的部分為暖色區(qū)，而且，從極色開始向左右呈逐漸弱甚至向相反的方向發(fā)展，用紅黃橙為主的畫面為暖色畫，用藍(lán)綠紫為主的畫面為冷色畫 。 冷色：沉靜、清爽、深遠(yuǎn)、向后退。
暖色：熱烈、溫暖、醒目、向前進(jìn) 紅、黃、藍(lán)三原色是色彩基礎(chǔ)。同中色配置：是用同一種顏色，以其深淺不同組成的色彩關(guān)系 明亮色和深暗色：當(dāng)白色的東西聚在一起連成片時，看上去明亮、清楚，而聚在一起的黑色東西看上去顯得少年深暗。
顏色的配置同種色配置：是用同一種顏色，以其深淺不同組成的色彩關(guān)系。類似色配置是以一種原色含有這種原色成分的間色互相構(gòu)成的色彩關(guān)系。
對比色配置：指不含有同一種顏色成分的色之間的配置，一個原色同另外兩個原色相加形成的間色成為對比色。 。
