康復技術ppt(康復治療技術的課程介紹)
1.康復治療技術的課程介紹
1.臨床疾病概要：本課程主要論述診斷學基礎、內(nèi)科學、神經(jīng)病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學，其中詳細介紹了有關康復醫(yī)學評估和治療的基礎知識：如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀，神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學影像診斷學，耳鼻咽喉科癥狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等；關系心理治療的“精神疾病的基本知識”及“神經(jīng)癥”等。
2、康復醫(yī)學概論：本課程的主要內(nèi)容包括康復和康復醫(yī)學的基本概念、運動學、康復工程基本知識、康復病歷等，本課程的內(nèi)容既與基礎相聯(lián)，又與其他康復課程相續(xù)。
3、康復評定學：康復評定學是研究臨床康復評定的學科，是研究應用康復醫(yī)學方法，對殘疾者或功能障礙者的殘存功能或恢復潛力進行評定，做出康復診斷，制定康復計劃，對治療結果及隨訪結果進行綜合分析。
4、物理治療學：本課程主要是應用物理因子如電、光、聲、磁、水、蠟等作用于人體，并通過人體的神經(jīng)、體液、內(nèi)分泌等生理調(diào)節(jié)機制，來治療和預防疾病的一門學科。包括應用各種形式的主動和被動活動進行具體操練，以促使病人康復的一類療法。根據(jù)疾病的特點，選擇合適的操練方法，制訂運動處方或運動療法方案，按照鍛煉身體的基本原則來進行治療和訓練。運動療法是現(xiàn)代綜合療法的一個重要組成部分。
5、作業(yè)療法：本課程主要是為了復原患者功能，有目的、有針對性地從日常生活活動、職業(yè)勞動、認知活動中選擇一些作業(yè)項目，對患者進行訓練以緩解癥狀和改善功能的一種治療療法。
6、言語療法：本課程主要介紹醫(yī)生與病人的談話技巧，邏輯性、藝術性，精其語言，讓病人感到你對他的病重視，對口吃、失語、發(fā)音不清、發(fā)音困難、聾啞患者進行語言訓練的一種康復方法。盡可能恢復其說、聽和語言交際能力。
7、針灸學：本課程運用中醫(yī)基礎理論，講授針灸學的基本理論、基本知識和基本技能，及針灸現(xiàn)代研究的主要成果，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與臨床應用能力的一門學科。
8、推拿學：本課程運用中醫(yī)基礎理論，講授中醫(yī)推拿的基本知識和和手法操作，常用有效穴位及主治規(guī)律，掌握推拿適應癥的辨證論治和操作手法的一門學科。
9、中醫(yī)康復學：本課程在中醫(yī)學理論指導下，研究康復醫(yī)學理論、醫(yī)療方法及其運用的一門學科.具體地說，它是一門以中醫(yī)理論基礎為指導，運用調(diào)攝情志、娛樂、傳統(tǒng)體育、沐浴、飲食、針灸推拿、藥物等多種方法，針對病殘、傷殘諸證、老年病證、惡性腫瘤及熱病瘥后諸證等的病理特點進行辨證康復的綜合應用學科。
10、中醫(yī)骨傷科學：本課程在中醫(yī)學理論指導下，研究中醫(yī)骨傷科學發(fā)展簡史、損傷分類及病因病機、辨證檢查、治療方法、骨折、關節(jié)脫位、筋傷和常見骨關節(jié)疾病等內(nèi)容的一門學科。
11、中醫(yī)筋傷學：本教材在中醫(yī)學理論指導下，研究肩、肘、腕及手、髖及大腿、膝關節(jié)及小腿、踝及足、頜頸、胸背、腰骶、周圍神經(jīng)、四肢血管等部位筋傷疾病的概述、病因病機、分類、辨證診斷及內(nèi)、外治法的一門臨床學科。
12、運動療法：康復治療技術，最重要的一門課，介紹了評定、關節(jié)松動術、五大神經(jīng)運動療法，是康復治療的基礎課程。
2.康復訓練的主要內(nèi)容是什么
(1) 伸肘訓練：患者取仰臥位，治療這一手放于肱骨遠端 支持，保持肩前驅90°度，同時使患者努力伸直肘關節(jié)，反復 伸曲。
（2） 雙上肢上舉：取仰臥位，雙手交叉相握，用健肢帶動使 肘伸直，使患肩由被動逐漸增加到主動程度。 （3） 患側上肢上舉：治療者幫助患者使肘關節(jié)伸直，幫助帶 動其患肢上舉，鼓勵患者伸肘及肩向上挺住給以可觸及的目標引 導。
（4） 橋式運動：上肢伸直放于體側，雙下肢（立膝位）曲膝、髖，足平踏于床上，壓力下踩將臀部抬起并控制住，下肢保持穩(wěn) 定，盡可能達到伸髖，保持2?3秒，勿憋氣。 （5） Bobath翻身法：由仰臥位到側臥位。
治療者應站在轉 向的一側，給予適當?shù)膸椭?（6） 起坐訓練：此動作易使本已有患側屈干肌痙攣的情況加 重。
（7） 肘關節(jié)旋前、旋后活動：治療者可順勢給予適當?shù)闹Α?（8） 骨盆帶擺動：仰臥立膝位，雙膝一同從一側向另一側擺 動。
（9） 分加退運動：仰臥立膝位，兩髖同時做外旋到中立位的 反復運動。 （10） 仰臥位屈膝運動：由伸展位開始做屈膝運動，足跟不 能離開床面。
（11） 俯臥為屈膝：俯臥位時髖關節(jié)為伸展狀態(tài)，向后鉤 腿屈膝，用力屈膝時宜同時產(chǎn)生足內(nèi)翻、屈髖，治療者應給予 控制。
3.康復治療技術要學哪幾門課
根據(jù)權威的《教育部本科專業(yè)目錄》及各醫(yī)學院校的開課實際情況，康復治療學（有些學校稱康復治療技術）專業(yè)的主要課程分為3類： 1、公共基礎課，比如英語課、計算機課等； 2、醫(yī)學基礎課，主要是生物學、解剖學、生物化學、生理學、組織學與胚胎學、免疫學、藥理學、病理學、病理生理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學等，這部分課程相比于臨床醫(yī)學類專業(yè)，要求要低得多； 3、本專業(yè)核心課程，包括：康復醫(yī)學總論、康復評定學、康復工程學、物理治療學、作業(yè)治療學、語言治療學、康復護理學、康復心理學、兒童康復學、骨科康復學、內(nèi)科疾病康復學、神經(jīng)傷病康復學、社區(qū)康復學、傳統(tǒng)康復學等。
這些是本專業(yè)所特有的專業(yè)課程。 此外還有見習、實習等。
《教育部本科專業(yè)目錄》中康復治療學專業(yè)的完整介紹信息如下： 1、培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)適應國家和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫(yī)學基本知識及其相關自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實的康復治療學技術，融康復、醫(yī)療、預防、保健為一體的康復治療師。具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力。
2、主要課程：英語、生物學、解剖學、生物化學、生理學、組織學與胚胎學、免疫學、藥理學、病理學、病理生理學、診斷學、計算機、醫(yī)學統(tǒng)計學、文獻檢索學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、表面解剖學、康復醫(yī)學總論、康復評定學、康復工程學、物理治療學、作業(yè)治療學、語言治療學、康復護理學、康復心理學、兒童康復學、骨科康復學、內(nèi)科疾病康復學、神經(jīng)傷病康復學、社區(qū)康復學、傳統(tǒng)康復學等。 3、就業(yè)方向：可從事綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心（康復醫(yī)院）從事康復治療師技術工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等單位從事康復治療工作。
4.康復治療學和康復治療技術的區(qū)別
康復治療學主要用于培養(yǎng)從事醫(yī)院康復治療工作的應用型專門技術人才。通過學習此科目，能夠從事康復各科的治療工作、康復醫(yī)學的教學和研究工作，以及社區(qū)康復與預防工作，具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力，具備開展康復醫(yī)學各領域的科學研究工作的初步能力。
通過學習，要求學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復治療學以及中國傳統(tǒng)康復治療學的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復治療學的基本技能，具有較牢固的康復治療學專業(yè)基礎，能夠從事康復各科的治療工作、康復醫(yī)學的教學和研究工作，以及社區(qū)康復與預防工作；具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力；掌握一門外國語，具有閱讀本專業(yè)外語書刊的能力。具備開展康復醫(yī)學各領域的科學研究工作的初步能力。
康復治療技術專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能；適應康復治療技術生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質康復治療技術技能型專門人才。
5.中醫(yī)康復理療的基礎知識學習主要分為幾方面呀
對于康復理療的學習，我總結為藏象養(yǎng)身的4個方面：
一、基礎知識
人體生物力學、人體運動生理學、神經(jīng)學基礎、中醫(yī)康復學；
二、康復診斷技術
四肢及關節(jié)各種特殊檢查實驗方法、脊柱的望診、觸診、叩診，脊柱活動度檢測及多項特殊試驗檢查法、X光片檢查法；
三、康復評定標準
疼痛、肌力、肌張力、關節(jié)活動度、步態(tài)分析、神經(jīng)電生理檢查、神經(jīng)心理功能等；
四、常見康復技術
中醫(yī)推拿、中醫(yī)灸療法、中藥療法、飲食療法、現(xiàn)代康復理療技術；
個人學習觀點，僅供參考。
