統(tǒng)計學和統(tǒng)計法講義(求統(tǒng)計學和統(tǒng)計法資料)
1.求統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識資料
1.統(tǒng)計法的基本原則，是統(tǒng)計法所調整的統(tǒng)計法律關系的集中反映，是貫穿整個統(tǒng)計法律規(guī)范，對各項統(tǒng)計制度和所有統(tǒng)計法律規(guī)范起統(tǒng)帥作用的準則。主要有以下5項：
一是，保障統(tǒng)計工作統(tǒng)一性原則；
二是，統(tǒng)計機構依法履行職責原則；
三是，統(tǒng)計調查對象依法履行義務原則；
四是，維護統(tǒng)計調查對象合法權益原則；
五是，保障統(tǒng)計信息社會共享原則。
2.統(tǒng)計人員的職權，是指統(tǒng)計人員在一定的機構擔負統(tǒng)計工作，為了完成統(tǒng)計任務而由統(tǒng)計法規(guī)定擁有的權利。根據(jù)《統(tǒng)計法》的規(guī)定，統(tǒng)計人員的職權包括以下幾個方面：
一是，統(tǒng)計人員具有依照《統(tǒng)計法》規(guī)定獨立行使統(tǒng)計調查、統(tǒng)計報告、統(tǒng)計監(jiān)督的職權；
二是，統(tǒng)計人員有權要求有關單位和人員依照國家規(guī)定，如實提供統(tǒng)計資料；
三是，統(tǒng)計人員有權檢查統(tǒng)計資料的準確性，要求改正不確實的統(tǒng)計資料；
四是，統(tǒng)計人員有權揭發(fā)、檢舉統(tǒng)計調查工作中的違法行為。
另外，統(tǒng)計人員有學習專業(yè)知識的權利。
3. 統(tǒng)計違法行為，是指行為人在統(tǒng)計活動中違反統(tǒng)計法和統(tǒng)計制度規(guī)定，對統(tǒng)計法所保護的社會關系形成侵害的行為。統(tǒng)計違法行為具有如下特征：
一是，統(tǒng)計違法行為是具有社會危害性的行為；
二是，統(tǒng)計違法行為是行為人有過錯的行為；
三是，統(tǒng)計違法行為是違反統(tǒng)計法律規(guī)定的行為。
2.求統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識資料
1.統(tǒng)計法的基本原則，是統(tǒng)計法所調整的統(tǒng)計法律關系的集中反映，是貫穿整個統(tǒng)計法律規(guī)范，對各項統(tǒng)計制度和所有統(tǒng)計法律規(guī)范起統(tǒng)帥作用的準則。
主要有以下5項：一是，保障統(tǒng)計工作統(tǒng)一性原則；二是，統(tǒng)計機構依法履行職責原則；三是，統(tǒng)計調查對象依法履行義務原則；四是，維護統(tǒng)計調查對象合法權益原則；五是，保障統(tǒng)計信息社會共享原則。2.統(tǒng)計人員的職權，是指統(tǒng)計人員在一定的機構擔負統(tǒng)計工作，為了完成統(tǒng)計任務而由統(tǒng)計法規(guī)定擁有的權利。
根據(jù)《統(tǒng)計法》的規(guī)定，統(tǒng)計人員的職權包括以下幾個方面：一是，統(tǒng)計人員具有依照《統(tǒng)計法》規(guī)定獨立行使統(tǒng)計調查、統(tǒng)計報告、統(tǒng)計監(jiān)督的職權；二是，統(tǒng)計人員有權要求有關單位和人員依照國家規(guī)定，如實提供統(tǒng)計資料；三是，統(tǒng)計人員有權檢查統(tǒng)計資料的準確性，要求改正不確實的統(tǒng)計資料；四是，統(tǒng)計人員有權揭發(fā)、檢舉統(tǒng)計調查工作中的違法行為。另外，統(tǒng)計人員有學習專業(yè)知識的權利。
3. 統(tǒng)計違法行為，是指行為人在統(tǒng)計活動中違反統(tǒng)計法和統(tǒng)計制度規(guī)定，對統(tǒng)計法所保護的社會關系形成侵害的行為。統(tǒng)計違法行為具有如下特征：一是，統(tǒng)計違法行為是具有社會危害性的行為；二是，統(tǒng)計違法行為是行為人有過錯的行為；三是，統(tǒng)計違法行為是違反統(tǒng)計法律規(guī)定的行為。
3.統(tǒng)計基礎知識
統(tǒng)計總體和總體單位
(1)統(tǒng)計總體：根據(jù)一定的目的和要求，統(tǒng)計所需要研究的客觀事物的全體，稱為統(tǒng)計總體，簡稱總體。
統(tǒng)計總體形成的三個條件：
第一，客觀性；總體和總體單位必須是客觀存在的，可以觀察和計量的；
第二，同質性；組成總體的所有個體必須是在某些性質上是相同的；
第三.差異性；構成總體的各單位除了同質性一面還必須有差異性一面，否則就是需要統(tǒng)計研究了。
統(tǒng)計總體按總體單位是否有限分為兩種：有限總體和無限總體。一個統(tǒng)計總體所包括的單位數(shù)如果是有限的，稱為有限總體。如果是無限的，稱為無限總體。
(2)總體單位：組成總體的每一個事物，稱為總體單位，簡稱個體。
統(tǒng)計總體和總體單位是多種多樣的。且統(tǒng)計總體與總體單位不是固定不變的，總體與總體單體具有相對性，隨著研究任務的改變而改變。這與研究目的和要求有關。
例如：要了解某一地區(qū)國有工業(yè)企業(yè)的生產經(jīng)營情況（研究目的），總體是該地區(qū)的全部國有工業(yè)企業(yè)，每一個國有工業(yè)企業(yè)是總體單位。要了解某一國有企業(yè)職工工資情況（研究目的范圍變小），總體是該企業(yè)所有職工，總體單位是每一位職工。比如，我們在網(wǎng)上看到，某地區(qū)電力系統(tǒng)職工的查表員工年薪達到12萬，我們可以研究一下該電力企業(yè)職工的工資情況，總體就是該電力企業(yè)的所有職工，總體單位就是每一位職工。
標志與指標
(1)標志：是說明總體單位特征的名稱。
標志按其 品質標志：表明總體單位的屬性特征，不能用數(shù)量表示。主要用作分組的依據(jù)。
表現(xiàn)形式有 數(shù)量標志：表明總體單位的數(shù)量特征，可以用數(shù)量表示?？蛇M行計算。
(2)指標：兩種理解和使用方法。
一種是認為統(tǒng)計指標是反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念。適用于統(tǒng)計理論與統(tǒng)計設計。
另一種認為統(tǒng)計指標是反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念和具體數(shù)值。適用于實際統(tǒng)計工作。
(3)指標與標志的區(qū)別：
①指標是說明總體特征的，而標志是說明單體單位特征的；
②標志有不能用數(shù)值表示的品質標志和能用數(shù)值表示的數(shù)量標志兩種，而指標都必須是能用數(shù)值表示的；
(4)指標與標志的聯(lián)系：
①有許多統(tǒng)計指標的數(shù)值是直接從總體單位的數(shù)量標志值匯總而來的；
②指標與數(shù)量標志之間存在著轉化的關系。
統(tǒng)計總體：就是根據(jù)一定的目的和要求所確定的研究事物的全體，它是由客觀存在的、具有某種共同性質的許多個別事物構成的整體。
總體單位：是指構成總體的個體單位，它是總體的基本單位。
單位標志：簡稱標志，是指總體總體中各單位所具有的屬性和特征。
標志：分為品質標志和數(shù)量標志。
總體 和總體單位是互為存在條件的連接在一起的，沒有總體單位，總體也不存在，沒有總體，也就無法確i定總體單位。
4.統(tǒng)計職稱考試教材（初級）
《統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識 》是2009-7 出版的圖書，作者：金圣才。
《統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識（初級）歷年真題與過關必做600題詳解》包括兩個部分：第一部分是“統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識歷年真題及詳解”，收集了2004~2008年的歷年真題；第二部分為“統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識過關必做600題及詳解”，遵循指定教材《統(tǒng)計基礎知識和實務》（初級）的章目編排，根據(jù)最新《全國統(tǒng)計專業(yè)技術資格考試大綱》的考試內容和要求精心編寫了600道過關必做習題，所選習題基本涵蓋了考試大綱規(guī)定需要掌握的知識內容，側重于選用常考重難點習題。對于歷年真題和過關必做習題，《統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識（初級）歷年真題與過關必做600題詳解》均根據(jù)新教材和新大綱進行了詳細的分析和說明。
5.誰有統(tǒng)計學入門知識
教材： 《統(tǒng)計從業(yè)資格考試培訓教材學習指導（09新版）》、《統(tǒng)計從業(yè)資格考試大綱及近年試題（09新版）》、《統(tǒng)計基礎知識與統(tǒng)計實務（09新版）》 統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識試卷 1.在你拿到試卷的同時將得到一份專用答題卡，所有試題均須在專用答題卡上作答，在試卷或草稿紙上作答不得分。
2.答題時請認真閱讀試題，對準題號作答。 一、單項選擇題（以下每小題各有四項備選答案，其中只有一項是正確的。
本題共40分，每小題1分。） 1.統(tǒng)計學研究的基本方法除了大量觀察法外還包括（ ）。
A.調查方法、整理方法、分析方法、預測方法 B.調查方法、匯總方法、預測方法、實驗設計 C.相對數(shù)分析法、平均數(shù)分析法、指數(shù)分析法、匯總分析法 D.統(tǒng)計分組法、綜合指標法、統(tǒng)計推斷法、統(tǒng)計模型法 2.構成統(tǒng)計總體的個別事物稱為（ ）。 A.調查單位 B.總體單位 C.調查對象 D.填報單位 3.統(tǒng)計總體形成的客觀條件是（ ）。
A.客觀性、同質性、差異性 B.數(shù)量性、大量性、差異性 C.數(shù)量性、綜合性、具體性 D.同質性、大量性、可比性 4.下列調查中，屬于全面調查的是（ ）。 A.普查 B.重點調查 C.典型調查 D.抽樣調查 5.調查大慶、勝利等幾個主要油田來了解我國石油生產的基本情況，這種調查方式屬于（ ）。
A.普查 B.典型調查 C.重點調查 D.抽樣調查 6.有意識地選擇三個有代表性的農村點調查農民收入情況，這種調查方式屬于（ ）。 A.典型調查 B.重點調查 C.抽樣調查 D.普查 5.某外商投資企業(yè)按工資水平分為四組：1000元以下，1000~1500元；1500~2000元；2000元以上。
第一組和第四組的組中值分別為（ ）。 A.750和2500 B.800和2250 C.800和2500 D.750和2250 8.一個企業(yè)產品銷售收入計劃增長8%，實際增長20%，則計劃超額完成程度為（ ）。
A.12% B.150% C.111.11% D.11.11% 9.某工廠新工人月工資400元，工人人數(shù)500人；老工人月工資800元，工人人數(shù)100人，則該工廠工人平均工資為（ ）。 A.600元 B.533.33元 C.466.67元 D.500元 10.標準差指標數(shù)值越小，則說明變量值（ ）。
A.越分散，平均數(shù)代表性越低 B.越集中，平均數(shù)代表性越高 C.越分散，平均數(shù)代表性越高 D.越集中，平均數(shù)代表性越低 來源：考試大-統(tǒng)計師考試 （容量太大，你自己看吧 ）。
