邯鄲學院單片機(單片機學習入門基礎)
1.單片機學習入門基礎
學習單片機的最有效方法是理論與實踐并重 對一個初學單片機的人來說，如果按教科書式的學法，上來就是一大堆指令、名詞，學了半天還搞不清這些指令起什么作用，能夠產(chǎn)生什么實際效果，那么也許用不了幾天就會覺得枯燥乏味而半途而廢。
所以學習與實踐結合是一個好方法，邊學習、邊演練，循序漸進，這樣用不了幾次就能將用到的指令理解、吃透、扎根于腦海，甚至“根深蒂固”。也就是說，當你此次學習完某幾條指令后（一次數(shù)量不求多，只求懂），接下去就該做實驗了，通過實驗，使你感受剛才的指令產(chǎn)生了控制效果，眼睛看得見（燈光）、耳朵聽得到（聲音），更能深刻理解指令是怎樣轉化成信號去控制電子產(chǎn)品的。
說句過分的話，單片機與其說是學出來的，還不如說是做實驗練出來的，何況做實驗本身也是一種學習過程?！峨娮又谱鳌?003~2004的《手把手教你學單片機》講座就是基于這樣一種邊學邊練的理念展開的，從眾多的讀者反饋來看，效果特別好，許多讀者經(jīng)3~6個月的學習已能開發(fā)簡單的產(chǎn)品了（如霓紅燈廣告牌控制、累加計數(shù)器等）。
學習單片機要合理安排學習時間持之以恒 學習單片機可不能“三天打魚、二天曬網(wǎng)” ，要有持之以恒的毅力與決心，學習完幾條指令后，就應及時做實驗，融會貫通，而不要等幾天或幾個星期有時間后再做實驗，這樣效果不好甚至前學后忘。另外要有打“持久戰(zhàn)” 的心理準備，不要興趣來時學上幾天，無興趣時涼上幾星期。
學習單片機很重要的一點就是持之以恒。 學習單片機要使用循環(huán)學習法使之根深蒂固 《手把手教你學單片機》講座入門起點低，很多朋友覺得好學、易學，很快就能將講座從頭至尾學完、學懂，但過了幾個月，在開發(fā)產(chǎn)品時對指令的具體作用就有些淡忘了。
根據(jù)現(xiàn)代科學的研究，對只短暫學過一遍的知識，充其量只比浮光掠影稍好。因此，較好的方法是，過一段時間后（1~2個月）再重新做一遍，這樣反復循環(huán)幾次就能徹底弄懂消化，永不忘卻。
有道是：若人生能細看《水滸傳》10遍，那么里面的故事內(nèi)容、人物場情將永生不忘。 學習單片機要進行適當投資購買實驗器材及書籍資料 單片機技術是一門含金量高的技術，一旦學會后，它給你帶來的效益回報當然也高，無論是應聘求職還是自起爐灶開廠辦公司，其前景是光明無限。
因此在學習時要舍得適當投資購買必要的學習、實驗器材，另外還要經(jīng)常去科技圖書店看看，購買一些適合自己學習、提高的書籍。總之，春天不播種哪來秋天的收獲？考慮到初學者的學習成本，《手把手教你學單片機》講座主要采用“程序完成后軟件仿真→單片機燒錄程序→試驗板通電實驗”的方法（現(xiàn)在的快閃型單片機其程序可燒寫1000次以上），而沒有采用價格昂貴的在線仿真器（ICE）進行實驗，這樣整套實驗器材（不包括PC機）只有幾百元，對大部分已工作的愛好者來說都有這個經(jīng)濟能力承受。
一旦當你掌握了單片機的編程技術，成為一個水平較高的單片機設計人員時，再買在線仿真器也不遲。 準備： 單片機燒錄器 單片機仿真器 單片機（89c2051，便宜） 軟件（Keil） 1、先找本單片機入門的書來看，對于寄存器不必很深的了解 2、照書上的電路圖搭好電路（復位、晶振、IO……） 3、將書上的范例程序燒入單片機跑（或者仿真，看程序運行） 4、當你做完IO流水燈實驗、串口收發(fā)數(shù)據(jù)實驗，再回去看書，能有更深的體會。
5、高級應用的書，或者做更多的東西~~。
2.學習單片機最基礎的知識
我本身也是學單片機的專業(yè)，所以個人建議，你去學習一下郭天詳10天學會單片機，我也是從他的視頻開始學習的，然后自己做出仿真，去驗證他的程序。
首先你模仿他的程序先，基本是得看懂C語言，學單片機的基本都懂，
然后再慢慢變花樣：比如開始的流水燈，你就自己設置自己想要的變化，
接下來學習到了時鐘的程序的話，你就自己加入比如按鍵調(diào)整的程序等等，在模仿以及改變程序中提升自己，初學者都是這樣做的，
更到后面的話，你就學習一下傳感器的程序，AD/DA的程序，你會接觸到中斷，定時器等這樣的知識。..
希望你有幫助?。?！
3.學習單片機 需要什么基礎知識
單片機其實就是一個電子元件，它的應用廣泛，要看你用在什么地方.
要學習單片機，不需要很高的學歷，初中以上就可以了.但要用好單片機，這可不是一句話就能解決的.因為單片機只是一個器件，想讓它實現(xiàn)什么功能，這是編程人員的大腦里的水平?jīng)Q定的.
例如：你想控制一臺電動機，僅僅會單片機編程，是遠遠不夠的，你要掌握電動機的原理，工作具體要求，達到什么樣的指標.
單片機的學習，應該建立在物理和數(shù)學的基礎上，只有這樣，你學會單片機編程，才會有用.
4.單片機學習入門基礎
我也是剛上手，我大一，沒有指導老師，周圍沒有氛圍，沒有項目，全憑網(wǎng)絡和自己摸索，我先在網(wǎng)上買了一塊開發(fā)板，100多，帶了一塊光盤，里面是郭天祥的十天學會51單片機，這時候我的c語言還基本是o基礎，然后就看郭天祥的視頻，一點一點的看，不懂再倒回去看，同時keil上寫視頻上的小程序，寫完下到開發(fā)板上看現(xiàn)象，一點一代從點亮一盞燈，到軟件延時，按鍵檢測，定時器設置，中斷，串口，這些都是單片機基礎蓋簾，我建議初學先選51上手，它8位，對初學者好上手，漸漸地，你就會發(fā)現(xiàn)你會自己分析程序了，會有些想法，想要自己組裝硬件，寫程序，再看其他單片機也沒什么問題了，對硬件底層的理解也越來越深刻了，這時候再到機構去上個培訓，往嵌入式發(fā)展，前景就很好了
5.學習單片機要有哪些基礎知識
單片機基礎知識飛翔電子技術 2003-11-04 單片機的組成 單片機要自動完成計算，它應該具有哪些最重要的部分呢？我們以打算盤為例計算一道算術題。
例：36+163*156-166÷34。現(xiàn)在要進行運算，首先需要一把算盤，其次是紙和筆。
我們把要計算的問題記錄下來，然后第一步先算163*156，把它與36相加的結果記在紙上，然后計算166÷34，再把它從上一次結果中減去，就得到最后的結果。 現(xiàn)在，我們用單片機來完成上述過程，顯然，它首先要有代替算盤進行運算的部件，這就是“運算器”；其次，要有能起到紙和筆作用的器件，即能記憶原始題目、原始數(shù)據(jù)和中間結果，還要記住使單片機能自動進行運算而編制的各種命令。
這類器件就稱為“存貯器”。此外，還需要有能代替人作用的控制器，它能根據(jù)事先給定的命令發(fā)出各種控制信號，使整個計算過程能一步步地進行。
但是光有這三部分還不夠，原始的數(shù)據(jù)與命令要輸入，計算的結果要輸出，都需要按先后順序進行，有時還需等待。 如上例中，當在計算163*156時，數(shù)字36就不能同時進入運算器。
因此就需要在單片機上設置按控制器的命令進行動作的“門”，當運算器需要時，就讓新數(shù)據(jù)進入?；蛘撸斶\算器得到最后結果時，再將此結果輸出，而中間結果不能隨便“溜出”單片機。
這種對輸入、輸出數(shù)據(jù)進行一定管理的“門”電路在單片機中稱為“口”（Port）。在單片機中，基本上有三類信息在流動，一類是數(shù)據(jù)，即各種原始數(shù)據(jù)（如上例中的36、163等）、中間結果（如166÷34所得的商4、余數(shù)30等）、程序（命令的集合）等。
這樣要由外部設備通過“口”進入單片機，再存放在存貯器中，在運算處理過程中，數(shù)據(jù)從存貯器讀入運算器進行運算，運算的中間結果要存入存貯器中，或最后由運算器經(jīng)“出入口”輸出。 用戶要單片機執(zhí)行的各種命令（程序）也以數(shù)據(jù)的形式由存貯器送入控制器，由控制器解讀（譯碼）后變?yōu)楦鞣N控制信號，以便執(zhí)行如加、減、乘、除等功能的各種命令。
所以，這一類信息就稱為控制命令，即由控制器去控制運算器一步步地進行運算和處理，又控制存貯器的讀（取出數(shù)據(jù)）和寫（存入數(shù)據(jù)）等。第三類信息是地址信息，其作用是告訴運算器和控制器在何處去取命令取數(shù)據(jù)，將結果存放到什么地方，通過哪個口輸入和輸出信息等。
存貯器又分為只讀存貯器和讀寫存貯器兩種，前者存放調(diào)試好的固定程序和常數(shù)，后者存放一些隨時有可能變動的數(shù)據(jù)。顧名思義，只讀存貯器一旦將數(shù)據(jù)存入，就只能讀出，不能更改（EPROM、E2PROM等類型的ROM可通過一定的方法來更改、寫入數(shù)據(jù)——編者注）。
而讀寫存貯器可隨時存入或讀出數(shù)據(jù)。 實際上，人們往往把運算器和控制器合并稱為中央處理單元——CPU。
單片機除了進行運算外，還要完成控制功能。所以離不開計數(shù)和定時。
因此，在單片機中就設置有定時器兼計數(shù)器，其基本結構與本連載之（二）中的舉例類似。到這里為止，我們已經(jīng)知道了單片機的基本組成，即單片機是由中央處理器（即CPU中的運算器和控制器）、只讀存貯器（通常表示為ROM）、讀寫存貯器（又稱隨機存貯器通常表示為RAM）、輸入/輸出口（又分為并行口和串行口，表示為I/O口）等等組成。
實際上單片機里面還有一個時鐘電路，使單片機在進行運算和控制時，都能有節(jié)奏地進行。另外，還有所謂的“中斷系統(tǒng)”，這個系統(tǒng)有“傳達室”的作用，當單片機控制對象的參數(shù)到達某個需要加以干預的狀態(tài)時，就可經(jīng)此“傳達室”通報給CPU，使CPU根據(jù)外部事態(tài)的輕重緩急來采取適當?shù)膽洞胧?/p>
現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了單片機的組成，余下的問題是如何將它們的各部分連接成相互關聯(lián)的整體呢？實際上，單片機內(nèi)部有一條將它們連接起來的“紐帶”，即所謂的“內(nèi)部總線”。此總線有如大城市的“干道”，而CPU、ROM、RAM、I/O口、中斷系統(tǒng)等就分布在此“總線”的兩旁，并和它連通。
從而，一切指令、數(shù)據(jù)都可經(jīng)內(nèi)部總線傳送，有如大城市內(nèi)各種物品的傳送都經(jīng)過干道進行。 單片機指令系統(tǒng)與匯編語言程序 前面已經(jīng)講述了單片機的幾個主要組成部分，這些部分構成了單片機的硬件。
所謂硬件（Hardware），就是看得到，摸得到的實體。但是，光有這樣的硬件，還只是有了實現(xiàn)計算和控制功能的可能性。
單片機要真正地能進行計算和控制，還必須有軟件（Software）的配合。軟件主要指的是各種程序。
只有將各種正確的程序“灌入”（存入）單片機，它才能有效地工作。單片機所以能自動地進行運算和控制，正是由于人把實現(xiàn)計算和控制的步驟一步步地用命令的形式，即一條條指令（Instruction）預先存入到存貯器中，單片機在CPU的控制下，將指令一條條地取出來，并加以翻譯和執(zhí)行。
就以兩個數(shù)相加這一簡單的運算來說，當需要運算的數(shù)已存入存貯器后，還需要進行以下幾步：第一步：把第一個數(shù)從它的存貯單元（Location）中取出來，送至運算器。 第二步：把第二個數(shù)從它所在的存貯單元中取出來，送至運算器； 第三步：相加； 第四步：把相加完的結果，送至存貯器中指定的單元。
所有這些取數(shù)、送數(shù)、相加、存數(shù)等等都是一種操。
6.學習單片機應該具備哪些基礎知識
入手一個51學習板第一步，先去淘一個51系列的學習開發(fā)版，一般也就百來塊一個，學習一門技術，還是要花點成本的。如果你們學校有自己的開發(fā)板就更好了，直接借學?；蛘哔I畢業(yè)的學長的二手開發(fā)板也可以。
看視頻教程
可以通過上網(wǎng)下載，或者去淘一個視頻教程。畢竟我們學習東西，有個老師指導會比自己摸索的速度會快得多，建議結合書本一起學習?？赐暌粋€模塊的教程就拿學習板操作一次，一個學習板一般也就十幾個模塊，一般半個月就可以熟悉了。
全部模塊結合應用
當你熟悉了學習板的所有模塊之后，就需要結合起來應用了，比如使用溫度傳感器讀出來的數(shù)據(jù)在數(shù)碼管顯示，如果超過某個溫度之后蜂鳴器會響等等功能。這個可以發(fā)揮自己的想象力，最好是把所有的模塊都用上。
參加比賽
如果你有興趣挑戰(zhàn)自己，最好是報名參加全國電子競賽，這樣就會有學校老師直接帶你學習了，一般大一是不能報名的，需要大二才可以報名，最好是大二的時候報名，這樣就可以知道自己有哪些不足，同時全國大賽是2年一次，這樣你在大四還可以再參加一次。
