高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)目標(biāo)(機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)容簡(jiǎn)介)
1.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是根據(jù)新形勢(shì)下高職院校教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合新時(shí)期高職院校機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的基本要求編寫(xiě)的。本書(shū)精選了專業(yè)課程中必須掌握的知識(shí)、技能，由簡(jiǎn)到繁、由淺入深展開(kāi)講解，不僅介紹了相應(yīng)的理論知識(shí)，還通過(guò)一些實(shí)例來(lái)介紹生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，使學(xué)生在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)既能學(xué)到電工基礎(chǔ)的知識(shí)，又能與實(shí)際工作相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。本書(shū)主要包括靜力學(xué)、材料力學(xué)、螺紋連接與螺旋傳動(dòng)、帶傳動(dòng)與鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、輪系、軸系零部件、軸承、回轉(zhuǎn)體的平衡、平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)及步進(jìn)運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)等內(nèi)容。
本書(shū)從高職教育的特點(diǎn)出發(fā)，其特點(diǎn)主要有如下幾個(gè)方面
(1)突出基本概念、基本原理和基本分析方法的講解，采用較多的實(shí)例代替理論分析。
(2)淡化器件內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析，重點(diǎn)介紹器件的符號(hào)、特性、功能及應(yīng)用。
(3)盡量降低理論分析、公式推導(dǎo)和計(jì)算難度，加大應(yīng)用實(shí)例的篇幅。對(duì)一些公式，直接給出結(jié)論，忽略推導(dǎo)過(guò)程，重點(diǎn)介紹結(jié)論的實(shí)際意義和應(yīng)用，以符合高職教育的特點(diǎn)。
(4)為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，拓寬知識(shí)面，本書(shū)還增加了技能模塊，以突出高等職業(yè)教育的特色。
(5)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)編寫(xiě)形式，適合老師教學(xué)及相關(guān)人員自學(xué)。
2.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是根據(jù)新形勢(shì)下高職院校抄教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合新時(shí)期高職院校機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的基本要求編寫(xiě)的。本書(shū)精選了專業(yè)課程中必須掌握的知識(shí)、技能，由簡(jiǎn)到繁、由淺入深展開(kāi)講解，不僅介紹了相應(yīng)的理論知識(shí)，還通過(guò)一些實(shí)例來(lái)介紹生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，使襲學(xué)生在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)既能學(xué)到電工基礎(chǔ)的知識(shí)，又能與實(shí)際工作相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。本書(shū)主要包括靜力學(xué)、材料力學(xué)、螺紋連接與螺旋傳動(dòng)、帶傳動(dòng)與鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、輪系、軸系2113零部件、軸承、回轉(zhuǎn)體的平衡、平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)及步進(jìn)運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)等內(nèi)容。
本書(shū)從高職教育的特點(diǎn)出發(fā)，其特點(diǎn)主要有如下幾個(gè)方面
(1)突出基本概念、基本原理和基本分析方法的講解，采用較多的實(shí)例代替理論分析。
(2)淡化器件5261內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析，重點(diǎn)介紹器件的符號(hào)、特性、功能及應(yīng)用。
(3)盡量降低理論分析、公式推導(dǎo)和計(jì)算難度，加大應(yīng)用實(shí)例4102的篇幅。對(duì)一些公式，直接給出結(jié)論，忽略推導(dǎo)過(guò)程，重點(diǎn)介紹結(jié)論的實(shí)際意義和應(yīng)用，以符合高職教育的特點(diǎn)。
(4)為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，拓寬知識(shí)面，本書(shū)還增加了技能模塊，以突出高等職業(yè)教育的特色。
(5)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)編寫(xiě)形式，適合老師教學(xué)及相關(guān)人員1653自學(xué)。
3.機(jī)械設(shè)計(jì)需要具備哪些基礎(chǔ)知識(shí)
基本知識(shí)：
機(jī)械制圖 數(shù)學(xué) 理論力學(xué) 材料力學(xué) 機(jī)械設(shè)計(jì) 機(jī)械原理 機(jī)械制造 電路原理（雖然看起來(lái)是電氣學(xué)的，但是機(jī)械的人一定要掌握電路） 彈性力學(xué)（主要有限元分析方面） 數(shù)值分析 TRIZ 機(jī)械工程控制 微機(jī)原理 （前面8個(gè)很重要）plc
關(guān)于軟件：
cad(solid edge/solidworks/) Ansys（有限元分析） Adams（模擬仿真） mastercam（機(jī)床仿真） UGNX abqus hepermesh（主要建模 網(wǎng)格） matlab（信號(hào)等分析） labvieW（信號(hào)處理）
總之機(jī)械設(shè)計(jì)必須掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)分析，計(jì)算機(jī)發(fā)展的太快，這方面牽涉的軟件太多了，所以建模、分析、仿真的必須得至少各熟練一個(gè)。
4.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)總結(jié)
原發(fā)布者：不會(huì)飛的鳥(niǎo)yiyi
南京工業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)題目系（院）班級(jí)設(shè)計(jì)者指導(dǎo)教師年月日1：課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。。。。。。。。。。。。。。。。。12：課程設(shè)計(jì)方案選擇。。。。。。。。。。。。。。。。23：電動(dòng)機(jī)的選擇。。。。。。。。。。。。。。。。。。34：計(jì)算總傳動(dòng)比和分配各級(jí)傳動(dòng)比。。。。。。。。。。45：計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)。。。。。。。。。。。56：減速器傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)與計(jì)算（1）V帶的設(shè)計(jì)與計(jì)算。。。。。。。。。。。。。。8(2)齒輪的設(shè)計(jì)與計(jì)算。。。。。。。。。。。。。。13(3)軸的設(shè)計(jì)與計(jì)算。。。。。。。。。。。。。。。177：鍵的選擇與校核。。。。。。。。。。。。。。。。。268：聯(lián)軸器的設(shè)計(jì)。。。。。。。。。。。。。。。。。。289：潤(rùn)滑和密封。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2910：鑄鐵減速器箱體主要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。。。。。。。。。。。3011：感想與參考文獻(xiàn)。。。。。。。。。。。。。。。。。32一、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)①設(shè)計(jì)條件設(shè)計(jì)帶式輸送機(jī)的傳動(dòng)系統(tǒng)，采用帶傳動(dòng)和一級(jí)圓柱出論減速器②原始數(shù)據(jù)輸送帶有效拉力F=5000N輸送帶工作速度V=1.7m/s輸送帶滾筒直徑d=450mm3工作條件兩班制工作，空載起動(dòng)載荷平穩(wěn)，常溫下連續(xù)（單向）運(yùn)轉(zhuǎn)，工作環(huán)境多塵；三相交流電源，電壓為380/220V。4使用期限及檢修間隔工作期限：8年，大修期限：4年。二.傳功
5.機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)介紹及培養(yǎng)目標(biāo)是什么
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良好的思想品德，本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)專科層次的機(jī)械制造業(yè)的復(fù)合型、應(yīng)用型高等技術(shù)人才。具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)和必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)；掌握職業(yè)崗位所需要的機(jī)械制造和設(shè)計(jì)理論，具有較高的機(jī)械設(shè)計(jì)和制造技能及實(shí)際工作能力；具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和素質(zhì)、健全的心理品質(zhì)和健康的體魄。
畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和車(chē)削加工、銑削加工等基礎(chǔ)機(jī)械加工工作，也可從事數(shù)控加工和機(jī)械加工工藝的擬定、加工質(zhì)量的分析等工作。
——本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下工作能力：
(1)具有計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)應(yīng)用能力；
(2)具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造的能力；
(3)具有基礎(chǔ)機(jī)械加工的能力；
(4)具有數(shù)控加工的基本能力；
(5)具有對(duì)機(jī)床進(jìn)行安裝、調(diào)試、使用、維護(hù)和管理的能力；
(6)具有對(duì)機(jī)械加工工藝進(jìn)行分析、研究和局部設(shè)計(jì)的能力；
(7)具有機(jī)床電氣控制技術(shù)的應(yīng)用、分析、改造能力。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
