經(jīng)濟(jì)中(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)包括哪些,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)包括哪些知識(shí))

1.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)包括哪些,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)包括哪些知識(shí)

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)即社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，是指一定社會(huì)中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是同物質(zhì)生產(chǎn)力一定發(fā)展階段相適應(yīng)的占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。歷史唯物主義的基本概念。與“上層建筑”相對(duì)。是社會(huì)結(jié)構(gòu)兩個(gè)基本層次之一、社會(huì)生活兩個(gè)基本領(lǐng)域之一。社會(huì)發(fā)展一定階段上的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度，即社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的總和，它是上層建筑的基礎(chǔ)。一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和一定的上層建筑構(gòu)成一定的社會(huì)形態(tài)。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是生產(chǎn)關(guān)系的總和。生產(chǎn)關(guān)系包括三方面：生產(chǎn)資料歸誰(shuí)所有；人與人之間在生產(chǎn)過(guò)程中的地位和關(guān)系如何；勞動(dòng)產(chǎn)品如何分配。這三個(gè)方面合起來(lái)就構(gòu)成經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如果只是其中一個(gè)方面只能說(shuō)是生產(chǎn)關(guān)系而不能說(shuō)是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

2.初級(jí)經(jīng)濟(jì)師 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)包含哪些內(nèi)容

教材中這一部分包括5章的內(nèi)容，我們將分四講為大家進(jìn)行講解。

第一講講解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概述，

第二講講解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的任務(wù)與步驟，

第三講講解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)境，

第四講講解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略和品牌決策。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一部分涉及的內(nèi)容是一些最基本和最基礎(chǔ)的知識(shí)，和我們的現(xiàn)實(shí)日常生活有很大的聯(lián)系，理解起來(lái)比較容易，本部分在考試的時(shí)候也采用和實(shí)際相結(jié)合的方法來(lái)考察。與其他部分相比，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)所涉及內(nèi)容內(nèi)在邏輯比較清晰。

本章的整體框架是這樣的：首先介紹了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)知識(shí)，包含一些基本的概念和營(yíng)銷(xiāo)思想的產(chǎn)生和發(fā)展；然后從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體――企業(yè)――的角度出發(fā)來(lái)分析營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中營(yíng)銷(xiāo)管理的任務(wù)和實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)管理的步驟；緊接著引入了對(duì)企業(yè)微觀(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境和宏觀(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的分析；在介紹了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)境、良好的管理方式之后，再分析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的策略，介紹了目標(biāo)營(yíng)銷(xiāo)策略和營(yíng)銷(xiāo)組合策略?xún)蓚€(gè)方面；最后在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的決策中重點(diǎn)介紹了品牌策略。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一部分所占分值的比例近兩年來(lái)一直為16%左右，比較穩(wěn)定

3.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》主要考查哪些內(nèi)容

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》主要考查哪些內(nèi)容？

根據(jù)往年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》考試教材及大綱情況可知，《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》主要測(cè)查應(yīng)試人員是否理解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政、貨幣與金融、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、法律等相關(guān)的原理、方法、技木、規(guī)范（規(guī)定）等，以及是否具有從事經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)工作的基礎(chǔ)知識(shí)和能力。具體如下：

第一部分 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

1.市場(chǎng)需求、供給和均衡價(jià)格。

2.消費(fèi)者行為分析。

3.生產(chǎn)和成本理論。

4.市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論。

5.生產(chǎn)要素市場(chǎng)理論。

6.市場(chǎng)失靈和政府的干預(yù)。

7.國(guó)民收入核算和簡(jiǎn)單的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)模型。

8.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論。

9.價(jià)格總水平和就業(yè)、失業(yè)。

10.國(guó)際貿(mào)易理論。

第二部分 財(cái)政

11.公共物品與財(cái)政職能。

12.財(cái)政支出。

13.財(cái)政收入。

14.稅收制度。

15.政府預(yù)算。

16.財(cái)政管理體制。

17.財(cái)政政策。

第三部分 貨幣與金融

18.貨幣供求與貨幣均衡。

19.中央銀行與貨幣政策。

20.商業(yè)銀行與金融市場(chǎng)。

21.金融風(fēng)險(xiǎn)與金融監(jiān)管。

22. 對(duì)外金融關(guān)系與政策。

第四部分 統(tǒng)計(jì)

23. 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

24.描述統(tǒng)計(jì)。

25.抽樣調(diào)查。

26.回歸分析。

27.時(shí)間序列分析。

第五部分 會(huì)計(jì)

28.會(huì)計(jì)概論。

29.會(huì)計(jì)循環(huán)。

30.會(huì)計(jì)報(bào)表。

31.會(huì)計(jì)報(bào)表分析。

32.行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)。

第六部分 法律

33.調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律。

34.物權(quán)法律制度。

35.合同法律制度。

36.公司法律制度。

37.其他法律制度。

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4.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的考試大綱

第一章 經(jīng)濟(jì)制度的變革與演化考試目的通過(guò)本章的考試，測(cè)查應(yīng)考人員是否掌握社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度變革的基本規(guī)律和基本過(guò)程，是否理解自然經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念和基本特征，是否能夠掌握資源配置的基本方式和經(jīng)濟(jì)過(guò)程與經(jīng)濟(jì)體制之間的關(guān)系。

考試內(nèi)容 物質(zhì)資料生產(chǎn)和基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律 物質(zhì)資料生產(chǎn)及其必備的基本要素，社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系及其主要類(lèi)型，社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)過(guò)程，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀(guān)性及其類(lèi)型。 社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變革和演化 人類(lèi)社會(huì)制度的變革和演化 自然經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì) 自然經(jīng)濟(jì)的概念和基本特征，商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的基本條件，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本過(guò)程。

市場(chǎng)與市場(chǎng)體系 市場(chǎng)和市場(chǎng)體系的基本概念，市場(chǎng)體系所具有的基本功能。 商品經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 商品經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別和聯(lián)系 資源配置方式與經(jīng)濟(jì)體制 合理配置社會(huì)資源的必要性，社會(huì)資源配置的基本方式，經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制之間的關(guān)系。

第二章 商品經(jīng)濟(jì)的基本原理考試目的通過(guò)本章的考試，測(cè)查應(yīng)考人員是否能夠正確認(rèn)識(shí)商品的基本屬性和本質(zhì)，是否掌握貨幣形成的過(guò)程、職能、特征及其流通規(guī)律，是否理解價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容、表現(xiàn)形式及其在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用?？荚噧?nèi)容 商品的基本屬性和本質(zhì)特征 商品的基本屬性，生產(chǎn)商品勞動(dòng)的二重性，商品價(jià)值量的概念及其決定因素。

貨幣的產(chǎn)生和職能 貨幣產(chǎn)生的過(guò)程，貨幣的本質(zhì)和基本職能，貨幣流通的基本規(guī)律。 價(jià)值規(guī)律友其作用 價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式，價(jià)值規(guī)律在商品經(jīng)濟(jì)中的主要作用。

第三章 剩余價(jià)值的產(chǎn)生與流通考試目的通過(guò)本章的考試，測(cè)查應(yīng)考人員是否理解貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提條件，是否掌握剩余價(jià)值的生產(chǎn)過(guò)程和價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格的過(guò)程，是否了解剩余價(jià)值分割的具體形式和剩余價(jià)值流通的基本過(guò)程?？荚噧?nèi)容 貨幣轉(zhuǎn)化為資本 資本總公式及其存在的矛盾，勞動(dòng)力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提。

勞動(dòng)力成為商品 勞動(dòng)力成為商品必須具備的條件，勞動(dòng)力商品的價(jià)值和使用價(jià)值。 剩余價(jià)值的生產(chǎn) 資本主義的生產(chǎn)過(guò)程是勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增值過(guò)程的統(tǒng)一，資本的價(jià)值形式，剩余價(jià)值的生產(chǎn)方法。

價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格 剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，利潤(rùn)轉(zhuǎn)化為平均利潤(rùn)，價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格。 剩余價(jià)值的分割 剩余價(jià)值分割的實(shí)質(zhì)，剩余價(jià)值分割的具體形式。

剩余價(jià)值的流通過(guò)程 資本循環(huán)的階段、形式和應(yīng)具備的條件，資本周轉(zhuǎn)速度及其對(duì)剩余價(jià)值產(chǎn)生的影響，社會(huì)資本再生產(chǎn)的過(guò)程及其實(shí)現(xiàn)條件，資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)及產(chǎn)生根源。第四章 資本主義的發(fā)展歷程和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的建立考試目的通過(guò)本章的考試，測(cè)查應(yīng)考人員是否能正確認(rèn)識(shí)資本主義的歷史發(fā)展過(guò)程和必然趨勢(shì)，是否掌握壟斷資本主義的產(chǎn)生和基本經(jīng)濟(jì)特征，是否理解社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度建立的客觀(guān)必然性和特點(diǎn)，是否掌握我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度建立的途徑。

考試內(nèi)容 資本主義的歷史發(fā)展過(guò)程 資本主義的自由競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)機(jī)制，資本主義由自由競(jìng)爭(zhēng)向壟斷過(guò)渡的過(guò)程。 壟斷資本主義 壟斷資本主義的基本特征，壟斷資本、金融寡頭形成和發(fā)展的過(guò)程，國(guó)家壟斷資本主義的產(chǎn)生及其主要形式。

資本主義發(fā)展的歷史趨勢(shì) 當(dāng)代資本主義生產(chǎn)關(guān)系的變化及其實(shí)質(zhì)，社會(huì)主義取代資本主義的必然趨勢(shì)。 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的建立 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度建立的客觀(guān)必然性，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的特點(diǎn)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度建立的基本途徑。

第五章 社會(huì)主義的本質(zhì)及其初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度考試目的通過(guò)本章的考試，測(cè)查應(yīng)考人員是否能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的本質(zhì)，是否了解社會(huì)主義初級(jí)階段理論的基本內(nèi)容，是否掌握社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度?？荚噧?nèi)容 社會(huì)主義的本質(zhì)及其根本任務(wù)和目的 社會(huì)主義的本質(zhì)，社會(huì)主義的根本任務(wù)，社會(huì)主義的根本目的。

社會(huì)主義的初級(jí)階段理論及基本經(jīng)濟(jì)制度 社會(huì)主義初級(jí)階段理論，社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，社會(huì)主義初級(jí)階段的收入分配制度。第六章 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制及其運(yùn)行基礎(chǔ)考試目的通過(guò)本章的考試，測(cè)查應(yīng)考人員是否能正確理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀(guān)必然性，是否掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)容、特征及其選擇確定的方式，是否了解我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)和基本模式，是否了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的含義、結(jié)構(gòu)類(lèi)型及其運(yùn)行的微觀(guān)基礎(chǔ)。

考試內(nèi)容 社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)存在的原因，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的定義和特征。 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)和基本模式 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革的基本模式。

社會(huì)主義市場(chǎng)體系 社會(huì)主義市場(chǎng)體系的基本特征，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的商品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)，社會(huì)主義市場(chǎng)規(guī)則與秩序，社會(huì)主義市場(chǎng)的中介組織。 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀(guān)基礎(chǔ) 社會(huì)主義企業(yè)和企業(yè)制度，社會(huì)主義企業(yè)的類(lèi)型，現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征，我國(guó)農(nóng)村的基本經(jīng)濟(jì)制度。

第七章 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與發(fā)展考試目的通過(guò)本章的考試，測(cè)查應(yīng)考人員是否能正確理解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，是否了解社會(huì)主義再生產(chǎn)過(guò)程和特點(diǎn)，是否掌握產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分方法和影響因素，是否掌握社會(huì)主義國(guó)民收。

5.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 怎么復(fù)習(xí)

關(guān)于復(fù)習(xí)，這里給你一些思路：

復(fù)習(xí)效率：

可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話(huà)，可以好好的去練習(xí)一下。

復(fù)習(xí)方法：

1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過(guò)線(xiàn)串起來(lái)，更方便我們記憶。

2、糾錯(cuò)整理：考試的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。

3、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái)進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。