提升專業(yè)(如何提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的能力)

1.如何提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的能力

1、做好職業(yè)規(guī)劃，樹立謀業(yè)意識(shí)。

樹立謀業(yè)意識(shí)，就是為提前就業(yè)、職業(yè)做準(zhǔn)備。其實(shí)謀業(yè)意識(shí)就是大學(xué)生在大學(xué)時(shí)樹立一種為職業(yè)謀劃規(guī)劃做準(zhǔn)備的意識(shí)，大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)抓住職業(yè)的謀劃點(diǎn)，抓住社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需求點(diǎn)。

2、大學(xué)學(xué)習(xí)單憑勤奮和刻苦精神是源源不夠的，要在掌握學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上指定出學(xué)習(xí)的規(guī)劃和計(jì)劃，這樣不但有利于提升專業(yè)知識(shí)水平，更迎合了社會(huì)對(duì)具有規(guī)劃能力的人才的需要。 3、要做到珍惜時(shí)間，這是學(xué)好專業(yè)的關(guān)鍵之所在，是在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中干出大事業(yè)的根本之所在。

華羅庚說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人才能珍惜時(shí)間，做出更大的成績(jī)來(lái)。 4、培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，掌握專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)互動(dòng)的能力。

大學(xué)教育從某種意義上講，正是培養(yǎng)有知識(shí)、有能力的高科技專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)。這就需要大學(xué)生在校期間，必須在全面掌握專業(yè)知識(shí)和其他有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的過(guò)程中重視社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學(xué)習(xí)。

5、務(wù)必加強(qiáng)英語(yǔ)能力，提高英語(yǔ)水平。 因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的需求越來(lái)越高，尤其在加入世貿(mào)組織以后，專業(yè)與國(guó)際市場(chǎng)接軌，因此學(xué)好英語(yǔ)至關(guān)重要。

有許多畢業(yè)生因?yàn)闆](méi)有四、六級(jí)證書與自己心儀的企業(yè)失之交臂。 6、以專業(yè)輔助本專業(yè)，做好專業(yè)性與綜合性相結(jié)合 7、做好以上幾點(diǎn)，我們的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該是無(wú)可挑剔了。

因?yàn)橐跃蜆I(yè)為導(dǎo)向，適合社會(huì)用人需要，在畢業(yè)時(shí)我們就可以拿一份合格的簡(jiǎn)歷，滿懷信心的站在用人單位面前展示我們的成果。

2.如何提高員工的專業(yè)知識(shí)

要提高員工的專業(yè)知識(shí)，首先要讓員工知道提高專業(yè)知識(shí)有什么好處和作用，可采取的方法為：

1、讓專業(yè)知識(shí)不高的員工參觀專業(yè)知識(shí)要求高的工作崗位，可問(wèn)問(wèn)大家是否可以勝任這些崗位的工作，使員工看到自己的不足；

2、專業(yè)知識(shí)高的崗位，一般來(lái)說(shuō)薪酬也相應(yīng)地比不具備專業(yè)知識(shí)的員工薪酬高，可向員工說(shuō)明高薪酬的原因，通過(guò)薪酬差距，提高員工學(xué)專業(yè)知識(shí)的興趣，

3、開(kāi)辦培訓(xùn)班，提供員工學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的條件和場(chǎng)所；

4、鼓勵(lì)先進(jìn)，從自覺(jué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并取得一定成績(jī)的員工中樹立榜樣，讓員工看到學(xué)專業(yè)知識(shí)也不是高不可攀，身邊的人可以，自己也能行，提高員工自覺(jué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信心。

3.增加專業(yè)知識(shí)

1、多寫文章，多發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解，增加個(gè)人思考的機(jī)會(huì)

2、大量看書，“書中自有黃金屋”，多讀書，讀好書，如果是選擇

自學(xué)，前提是一定要選好書籍

3、多和圈內(nèi)的高手交流，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)不

懂就要問(wèn)，如果遇到自己不明白的問(wèn)題，多問(wèn)問(wèn)身邊的人，虛心地請(qǐng)教，方能有所獲。

4、建立個(gè)人文件管理系統(tǒng)，不斷整理自己的原創(chuàng)。

5、參加系統(tǒng)學(xué)習(xí)，找到短板，快速學(xué)習(xí)。

首先不是去先去尋找要學(xué)什么，而是先學(xué)會(huì)分辨，這樣理解嗎？你不是要先到處去找，但是要先學(xué)會(huì)怎么去分辨。你剛才也提到了，學(xué)到不正確的方法是有害的，所以呢，我們首先第一步要學(xué)會(huì)的是怎么去分辨、判斷，這個(gè)能力是可以學(xué)的，大多數(shù)國(guó)內(nèi)現(xiàn)在碰到的問(wèn)題就是欠缺這一個(gè)點(diǎn)——怎么去判斷。

所以，的確是要經(jīng)歷過(guò)好多次的失敗，一個(gè)人才可能做成功?？墒侨绻恢倍际窃谑≈?，他從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，也就是說(shuō)，沒(méi)有做出過(guò)好的業(yè)績(jī)，他根本不知道怎么做成功的。好比說(shuō)做銷售業(yè)績(jī)、帶團(tuán)隊(duì)、開(kāi)公司做的業(yè)績(jī)。他做一次成功，可能還不見(jiàn)得足以證明；如果他有三次、五次、八次的這種成功經(jīng)歷，那就可以比較明確——他已經(jīng)搞清楚了。那你再去跟他學(xué)這些東西，不管是跟他上課，或是看他的書，都會(huì)比較保險(xiǎn)一些，你說(shuō)有沒(méi)有道理？

4.怎樣快速提高基礎(chǔ)知識(shí)

對(duì)于中學(xué)生，我覺(jué)得應(yīng)該落實(shí)課本比較好，翻開(kāi)課本，每一頁(yè)的每一句話認(rèn)真進(jìn)行篩選。篩選時(shí)沒(méi)有必要非得想著老師當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)的，看著這句話，好好想想自己都能聯(lián)系到什么東西，如果聯(lián)系不到，先放一放繼續(xù)看下一個(gè)，如果一句話聯(lián)系的地方比較多，就算“篩選出來(lái)”，然后著重記住。一章看完后，如此反復(fù)幾遍，然后嘗試著幾章放在一起，也就是說(shuō)要擴(kuò)大知識(shí)點(diǎn)的鏈接范圍。如果想要效果好一些，最好嘴里邊念手里邊寫，把能調(diào)動(dòng)的感官都調(diào)動(dòng)起來(lái)。 這樣做完后，找些比較基礎(chǔ)的題來(lái)練一練，鞏固一下。最重要的就是要多練多記，利用課間和自習(xí)的時(shí)間，注重頻率，每一次的內(nèi)容可以略少一些，但是頻率必須有，這樣才能記得牢。

采納哦

5.如何在專業(yè)知識(shí)提高自身專業(yè)水平

1、涉獵大量的哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等多方面的書籍，即為自己在認(rèn)知、明志、寫作等等方面能力的提高打下伏筆。學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)使人能夠站在高處看問(wèn)題，用戰(zhàn)略眼光觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，以提高個(gè)人的解決問(wèn)題、駕馭態(tài)勢(shì)的能力。讀史明志，以史為鑒。通過(guò)大量的解讀歷史，可從歷史人物與歷史事件中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，少走彎路。除系統(tǒng)閱讀相關(guān)書籍外，還要關(guān)心時(shí)政，通過(guò)經(jīng)常傾聽(tīng)新聞，閱讀報(bào)紙，培養(yǎng)自己了解社會(huì)、觀察社會(huì)的能力，不致因患近視眼而走錯(cuò)了路，這點(diǎn)對(duì)人生非常重要。只有不斷提高自己的政治修養(yǎng)，以馬列主義哲學(xué)思想武裝自己的頭腦，不斷探究適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科學(xué)的理論；善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去全面分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能站在較高的層次上不斷加深對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

2、廣學(xué)博才，不斷提高個(gè)人的綜合能力。一個(gè)人的能力水平如何，來(lái)源于所掌握在知識(shí)的多寡。培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。 。。 史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，論理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”。所以，只有廣覽群書，博采眾長(zhǎng)，才能不斷增加知識(shí)，拓寬自己的視野，才可能成為社會(huì)所需要的復(fù)合型人才。

3、勤思才能領(lǐng)悟真諦。人在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要善于思考。愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的秘訣就在于思考，再思考。朱子言：“為學(xué)壁如熬肉，先須用猛火煮，然后用漫火溫。”予生平工夫，全未用猛火煮過(guò)，雖有見(jiàn)識(shí)，乃是從悟境得來(lái)，偶用工亦不過(guò)優(yōu)游玩索已耳，如未沸之湯，遽用漫火溫之，將愈翥愈不熟也。以是急思般進(jìn)城內(nèi)，以是急思搬進(jìn)城內(nèi)，屏除一切，從事于克己之學(xué)?！闭f(shuō)明了學(xué)習(xí)中的“看”與“讀”有如猛火煮肉，還需慢火溫之。這就是要不斷地溫習(xí)功課，通過(guò)“勤寫、勤問(wèn)、勤思”的過(guò)程，才能領(lǐng)悟書中的精髓和真諦。

6.怎樣提升專業(yè)素養(yǎng),并且怎么系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

一是要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，有這么一句話：窮人不學(xué)，窮無(wú)止境，富人不學(xué)，富不長(zhǎng)久。要提高自己的綜合素質(zhì)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間上要善于“鉆空子”，要利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信。在此基礎(chǔ)上要拓寬學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不但要學(xué)習(xí)法律法規(guī)，而且要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、人文歷史知識(shí)、科技知識(shí)、現(xiàn)代辦公技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)由“單一型”向“復(fù)合型”的轉(zhuǎn)變。協(xié)會(huì)秘書處這次組織開(kāi)展的以“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加快協(xié)會(huì)發(fā)展”為主題的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其目的就是以進(jìn)一步提升全體員工的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，努力打造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升中介服務(wù)質(zhì)量；以誠(chéng)信高效、科學(xué)規(guī)范、公平公正的工作贏得社會(huì)的信賴和認(rèn)可。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步達(dá)到促進(jìn)工作熱情，促進(jìn)工作動(dòng)力，促進(jìn)工作干勁和提升敬業(yè)精神，來(lái)進(jìn)一步達(dá)到綜合素質(zhì)的提升。

二是要善于自我思考?！皠?dòng)則三思，慮而后行”。一個(gè)人要高效率、高質(zhì)量地做好各種工作，就必須善于自我思考。一方面要有明確的思路。每名從事消防安全評(píng)價(jià)的員工，要吃透國(guó)家、省有關(guān)消防法律法規(guī)，各類相關(guān)消防技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的精神，及時(shí)掌握和了解委托單位的基本情況、清楚工作目標(biāo)，形成既切合實(shí)際，又能具體操作的思路。另一方面要有科學(xué)的方法。對(duì)評(píng)價(jià)工作要從多個(gè)角度進(jìn)行考慮，選出一個(gè)最優(yōu)的工作方法。尤其是要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的傳統(tǒng)觀念中解放出來(lái)，敢于打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，敢闖新路，敢試新法，不斷推動(dòng)工作向前發(fā)展。

三是要善于自我比較?！皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。要增強(qiáng)比較意識(shí)，做到在比較中識(shí)別長(zhǎng)短，在比較中鑒別優(yōu)劣，在比較中開(kāi)拓創(chuàng)新。一方面要做好“縱比”，也就是要把自己的今天同昨天比，現(xiàn)在同過(guò)去比，看自己工作做得怎么樣，都有哪些變化，有哪些進(jìn)步，有哪些需要改進(jìn)的地方。另一方面，要做好“橫比”，要善于把自己放在一個(gè)更廣泛的范圍內(nèi)進(jìn)行比較，通過(guò)比較學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，做到“以人為鑒，而知得失”。

四是要常年自我積累。“日日走能行千里，時(shí)時(shí)學(xué)能破萬(wàn)卷”。 每名從事消防安全評(píng)價(jià)的員工要注意在平時(shí)工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。要像電腦一樣不斷貯藏各類相關(guān)信息，一旦需要的時(shí)候，能很快地“調(diào)得出”，及時(shí)“用得上”，要增加積累，做到厚積薄發(fā)，途徑主要有兩條：一是直接積累，就是通過(guò)自己在實(shí)際工作中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際工作它能體現(xiàn)一個(gè)人的思維，磨練一個(gè)人的意志，展現(xiàn)一個(gè)人的才華。只要通過(guò)實(shí)際工作的鍛煉，才能在實(shí)際工作中達(dá)到自我提升；二是間接積累，就是通過(guò)書本、網(wǎng)絡(luò)、傳媒等多種途徑，廣泛涉獵新知識(shí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在工作中自我提高。不管是哪一種積累，都要按照“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的方法，善于進(jìn)行提煉，從中找到最優(yōu)的資源，發(fā)揮最大的效益。

五是要有主觀能動(dòng)性。主觀能動(dòng)性也叫自覺(jué)能動(dòng)性。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿壓力、又充滿活力的時(shí)代，每名員工就要用科學(xué)理性的思維去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新、勇挑重?fù)?dān)的工作作風(fēng)，善于抓住事物的關(guān)鍵，善于把握細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從身邊的每件事做起，從中找出因果關(guān)系。叫響我是一名員工，我有義務(wù)提高自己的崗位素質(zhì)，或者說(shuō)是角色素質(zhì)。

六是要認(rèn)真自我總結(jié)?！俺砸粔q、長(zhǎng)一智”?？偨Y(jié)既是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)工作的一種有效途徑，是對(duì)工作的綜合、分析、歸納、概括、提煉的過(guò)程，也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。在總結(jié)過(guò)程中，要反對(duì)形式主義，反對(duì)虛報(bào)浮夸，反對(duì)回避問(wèn)題。