過關八級上冊數(shù)學(初二上學期數(shù)學所有知識點歸納)
1.初二上學期數(shù)學所有知識點歸納
中出現(xiàn)次數(shù)最多八年級數(shù)學上冊復習提綱 第一章 勾股定理1.勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方；即 。
2.勾股定理的證明：用三個正方形的面積關系進行證明（兩種方法）。3.勾股定理逆定理：如果三角形的三邊長 ， ， 滿足 ，那么這個三角形是直角三角形。
滿足 的三個正整數(shù)稱為勾股數(shù)。第二章 實數(shù)1.平方根和算術平方根的概念及其性質：（1）概念：如果 ，那么 是 的平方根，記作： ；其中 叫做 的算術平方根。
（2）性質：①當 ≥0時， ≥0；當 2.立方根的概念及其性質：（1）概念：若 ，那么 是 的立方根，記作： ；（2）性質：① ；② ；③ = 3.實數(shù)的概念及其分類：（1）概念：實數(shù)是有理數(shù)和無理數(shù)的統(tǒng)稱；（2）分類：按定義分為有理數(shù)可分為整數(shù)的分數(shù)；按性質分為正數(shù)、負數(shù)和零。無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù)；小數(shù)可分為有限小數(shù)、無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)；其中有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)稱為分數(shù)。
4.與實數(shù)有關的概念： 在實數(shù)范圍內，相反數(shù)，倒數(shù)，絕對值的意義與有理數(shù)范圍內的意義完全一致；在實數(shù)范圍內，有理數(shù)的運算法則和運算律同樣成立。每一個實數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示；反過來，數(shù)軸上的每一個點都表示一個實數(shù)，即實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應的。
因此，數(shù)軸正好可以被實數(shù)填滿。5.算術平方根的運算律： （ ≥0， ≥0）； （ ≥0, >0）。
第三章 圖形的平移與旋轉1.平移：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。平移不改變圖形大小和形狀，改變了圖形的位置；經過平移，對應點所連的線段平行且相等；對應線段平行且相等，對應角相等。
2.旋轉：在平面內，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉。這點定點稱為旋轉中心，轉動的角稱為旋轉角。
旋轉不改變圖形大小和形狀，改變了圖形的位置；經過旋轉，圖形點的每一個點都繞旋轉中心沿相同方向轉動了相同和角度；任意一對對應點與旋轉中心的聯(lián)機所成的角都是旋轉角；對應點到旋轉中心的距離相等。3.作平移圖與旋轉圖。
第四章 四邊形性質的探索1.多邊形的分類：2.平行四邊形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形的定義、性質、判別：（1）平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形的對邊平行且相等；對角相等，鄰角互補；對角線互相平分。
兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；對角線互相平分的四邊形是平行四邊形。（2）菱形：一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。
菱形的四條邊都相等；對角線互相垂直平分，每一條對角線平分一組對角。四條邊都相等的四邊形是菱形；對角線互相垂直的平行四邊形是菱形；一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形；對角線互相平分且垂直的四邊形是菱形。
菱形的面積等于兩條對角線乘積的一半（面積計算，即S 菱形=L1*L2/2）。(3)矩形：有一個內角是直角的平行四邊形叫做矩形。
矩形的對角線相等；四個角都是直角。對角線相等的平行四邊形是矩形；有一個角是直角的平行四邊形是矩形。
直角三角形斜邊上的中線等于斜邊長的一半； 在直角三角形中30°所對的直角邊是斜邊的一半。（4）正方形：一組鄰邊相等的矩形叫做正方形。
正方形具有平行四邊形、菱形、矩形的一切性質。（5）等腰梯形同一底上的兩個內角相等，對角線相等。
同一底上的兩個內角相等的梯形是等腰梯形；對角線相等的梯形是等腰梯形；對角互補的梯形是等腰梯形。（6）三角形中位線：連接三角形相連兩邊重點的線段。
性質：平行且等于第三邊的一半3.多邊形的內角和公式：（n-2）*180°；多邊形的外角和都等于 。4.中心對稱圖形：在平面內，一個圖形繞某個點旋轉 ，如果旋轉前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形。
第五章 位置的確定1.直角坐標系及坐標的相關知識。2.點的坐標間的關系：如果點A、B橫坐標相同，則 ∥ 軸；如果點A、B縱坐標相同，則 ∥ 軸。
3.將圖形的縱坐標保持不變，橫坐標變?yōu)樵瓉淼?倍，所得到的圖形與原圖形關于 軸對稱；將圖形的橫坐標保持不變，縱坐標變?yōu)樵瓉淼?倍，所得到的圖形與原圖形關于 軸對稱；將圖形的橫、縱坐標都變?yōu)樵瓉淼?倍，所得到的圖形與原圖形關于原點成中心對稱。第六章 一次函數(shù)1.一次函數(shù)定義：若兩個變數(shù) 間的關系可以表示成 （ 為常數(shù)， ）的形式，則稱 是 的一次函數(shù)。
當 時稱 是 的正比例函數(shù)。正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù)。
2.作一次函數(shù)的圖像：列表取點、描點、聯(lián)機，標出對應的函數(shù)關系式。3.正比例函數(shù)圖像性質：經過 ； >0時，經過一、三象限； 4.一次函數(shù)圖像性質：（1）當 >0時， 隨 的增大而增大，圖像呈上升趨勢；當 （2）直線 與軸的交點為 ，與 軸的交點為 。
（3）在一次函數(shù) 中： >0, >0時函數(shù)圖像經過一、二、三象限； >0, 0時函數(shù)圖像經過一、二、四象限； （4）在兩個一次函數(shù)中，當它們的 值相等時，其圖像平行；當它們的 值不等時，其圖像相交；當它們的 值乘積為 時，其圖像垂直。4.已經任意兩點求一次函數(shù)的表達式、根。
2.八年級上冊數(shù)學知識點歸納、總結 人教版、
1 全等三角形的對應邊、對應角相等 -2邊角邊公理（SAS） 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等 -3 角邊角公理（ ASA）有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等 -4 推論（AAS） 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等 -5 邊邊邊公理（SSS） 有三邊對應相等的兩個三角形全等 -6 斜邊、直角邊公理（HL） 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等 -7 定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等 -8 定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上 -9 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合 -10 等腰三角形的性質定理 等腰三角形的兩個底角相等 （即等邊對等角） -21 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊 -22 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合 -23 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60° -24 等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等（等角對等邊） -25 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形 -26 推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形 -27 在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半 -28 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半 -29 定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等 -30 逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上 -31 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合 -32 定理1 關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形 -33 定理 2 如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線 -34定理3 兩個圖形關于某直線對稱，如果它們的對應線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上 -35逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關于這條直線對稱 -36勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a^2+b^2=c^2 -37勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關系a^2+b^2=c^2 ，那么這個三角形是直角三角形 -38定理 四邊形的內角和等于360° -39四邊形的外角和等于360° -40多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于（n-2）*180° -41推論 任意多邊的外角和等于360° -42平行四邊形性質定理1 平行四邊形的對角相等 -43平行四邊形性質定理2 平行四邊形的對邊相等 -44推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等 -45平行四邊形性質定理3 平行四邊形的對角線互相平分 -46平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 -47平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 -48平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 -49平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形 -50矩形性質定理1 矩形的四個角都是直角 -51矩形性質定理2 矩形的對角線相等 -52矩形判定定理1 有三個角是直角的四邊形是矩形 -53矩形判定定理2 對角線相等的平行四邊形是矩形 -54菱形性質定理1 菱形的四條邊都相等 -55菱形性質定理2 菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角 -56菱形面積=對角線乘積的一半，即S=(a*b)÷2 -57菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形 -58菱形判定定理2 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形 -59正方形性質定理1 正方形的四個角都是直角，四條邊都相等 -60正方形性質定理2正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角 -61定理1 關于中心對稱的兩個圖形是全等的 -62定理2 關于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經過對稱中心，并且被對稱中心平分 -63逆定理 如果兩個圖形的對應點連線都經過某一點，并且被這一 - 點平分，那么這兩個圖形關于這一點對稱 -64等腰梯形性質定理 等腰梯形在同一底上的兩個角相等 -65等腰梯形的兩條對角線相等 -66等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形 -67對角線相等的梯形是等腰梯形 -68平行線等分線段定理 如果一組平行線在一條直線上截得的線段 - 相等，那么在其他直線上截得的線段也相等 -69 推論1 經過梯形一腰的中點與底平行的直線，必平分另一腰 -70 推論2 經過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線，必平分第 - 三邊 -71 三角形中位線定理 三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它 - 的一半 -72 梯形中位線定理 梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的 - 一半 L=(a+b)÷2 S=L*h -73 (1)比例的基本性質 如果a:b=c:d，那么ad=bc - 如果ad=bc，那么a:b=c:d -74 (2)合比性質 如果a/b=c/d，那么（a±b）/b=(c±d)/d -75 (3)等比性質 如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0)，那么 -（a+c+…+m）/(b+d+…+n)=a/b -76 平行線分線段成比例定理 三條平行線截兩條直線，所得的對應 - 線段成比例 -77 推論 平行于三角形一邊的直線截其他兩邊（或兩邊的延長線），所得的對應線段成比例 -78 定理 如果一條直線截三角形的兩邊（或兩邊的延長線）所得的對應線段成比例，那么。
3.求八年級上冊的數(shù)學的知識點
北師大版初中數(shù)學定理知識點匯總[八年級（上冊）第一章 勾股定理※直角三角形兩直角邊的平和等于斜邊的平方。
即： （由直角三角形得到邊的關系），如果三角形的三邊長a,b,c滿足 ，那么這個三角形是直角三角形。滿足條件 的三個正整數(shù)，稱為勾股數(shù)。
常見的勾股數(shù)組有：（3,4,5）;(6,8,10);(5,12,13);(8,15,17);(7,24,25);(20,21,29);(9,40,41)；……（這些勾股數(shù)組的倍數(shù)仍是勾股數(shù)）第二章 實數(shù)※算術平方根：一般地，如果一個正數(shù)x的平方等于a，即x2=a，那么正數(shù)x叫做a的算術平方根，記作 。0的算術平方根為0；從定義可知，只有當a≥0時，a才有算術平方根。
※平方根：一般地，如果一個數(shù)x的平方根等于a，即x2=a，那么數(shù)x就叫做a的平方根?！龜?shù)有兩個平方根（一正一負）；0只有一個平方根，就是它本身；負數(shù)沒有平方根。
※正數(shù)的立方根是正數(shù)；0的立方根是0；負數(shù)的立方根是負數(shù)。 第三章 圖形的平移與旋轉平移：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定距離，這樣的圖形運動稱為平移。
平移的基本性質：經過平移，對應線段、對應角分別相等；對應點所連的線段平行且相等。旋轉：在平面內，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉。
這個定點叫旋轉中心，轉動的角度叫旋轉角。旋轉的性質：旋轉后的圖形與原圖形的大小和形狀相同；旋轉前后兩個圖形的對應點到旋轉中心的距離相等；對應點到旋轉中心的連線所成的角度彼此相等。
（例：如圖2所示，點D、E、F分別為點A、B、C的對應點，經過旋轉，圖形上的每一點都繞旋轉中心沿相同方向轉動了相同的角度，任意一對對應點與旋轉中心的連線所成的角都是旋轉角，對應點到旋轉中心的距離相等。）第四章 四平邊形性質探索※平行四邊的定義：兩線對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，平行四邊形不相鄰的兩頂點連成的線段叫做它的對角線。
※平行四邊形的性質：平行四邊形的對邊相等，對角相等，對角線互相平分?！叫兴倪呅蔚呐袆e方法：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。
兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。
兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形?！叫芯€之間的距離：若兩條直線互相平行，則其中一條直線上任意兩點到另一條直線的距離相等。
這個距離稱為平行線之間的距離。菱形的定義：一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。
※菱形的性質：具有平行四邊形的性質，且四條邊都相等，兩條對角線互相垂直平分，每一條對角線平分一組對角。菱形是軸對稱圖形，每條對角線所在的直線都是對稱軸。
※菱形的判別方法：一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。
四條邊都相等的四邊形是菱形?！匦蔚亩x：有一個角是直角的平行四邊形叫矩形。
矩形是特殊的平行四邊形?！匦蔚男再|：具有平行四邊形的性質，且對角線相等，四個角都是直角。
（矩形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸）※矩形的判定：有一個內角是直角的平行四邊形叫矩形（根據定義）。對角線相等的平行四邊形是矩形。
四個角都相等的四邊形是矩形。※推論：直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
正方形的定義：一組鄰邊相等的矩形叫做正方形?！叫蔚男再|：正方形具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質。
（正方形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸）※正方形常用的判定：有一個內角是直角的菱形是正方形；鄰邊相等的矩形是正方形；對角線相等的菱形是正方形；對角線互相垂直的矩形是正方形。正方形、矩形、菱形和平行邊形四者之間的關系（如圖3所示）：※梯形定義：一組對邊平行且另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。
※兩條腰相等的梯形叫做等腰梯形。 ※一條腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。
※等腰梯形的性質：等腰梯形同一底上的兩個內角相等，對角線相等。同一底上的兩個內角相等的梯形是等腰梯形。
※多邊形內角和：n邊形的內角和等于（n-2）?180°※多邊形的外角和都等于360°※在平面內，一個圖形繞某個點旋轉180°，如果旋轉前后的圖形互相重合，那么這個圖開叫做中心對稱圖形?！行膶ΨQ圖形上的每一對對應點所連成的線段被對稱中心平分。
第五章 位置的確定※平面直角坐標系概念：在平面內，兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸組成平面直角坐標系，水平的數(shù)軸叫x軸或橫軸；鉛垂的數(shù)軸叫y軸或縱軸，兩數(shù)軸的交點O稱為原點?！c的坐標：在平面內一點P，過P向x軸、y軸分別作垂線，垂足在x軸、y軸上對應的數(shù)a、b分別叫P點的橫坐標和縱坐標，則有序實數(shù)對（a、b）叫做P點的坐標。
※在直角坐標系中如何根據點的坐標，找出這個點（如圖4所示），方法是由P(a、b)，在x軸上找到坐標為a的點A，過A作x軸的垂線，再在y軸上找到坐標為b的點B，過B作y軸的垂線，兩垂線的交點即為所找的P點?！绾胃鶕阎獥l件建立適當?shù)闹苯亲鴺讼担?根據已知條件建立坐標系的要求是盡量使計算方便，一般地沒有明確的方法，但有以下幾條常用的方法：①以某已知點為原點，使它坐標為（0,0）；②以圖形中某線段所在直線為x軸（或y軸）。
4.八年級上冊數(shù)學知識點總結、人教版的
1 過兩點有且只有一條直線 2 兩點之間線段最短 3 同角或等角的補角相等 4 同角或等角的余角相等 5 過一點有且只有一條直線和已知直線垂直 6 直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短 7 平行公理 經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行 8 如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行 9 同位角相等，兩直線平行 10 內錯角相等，兩直線平行 11 同旁內角互補，兩直線平行 12兩直線平行，同位角相等 13 兩直線平行，內錯角相等 14 兩直線平行，同旁內角互補 15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊 16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊 17 三角形內角和定理 三角形三個內角的和等于180° 18 推論1 直角三角形的兩個銳角互余 19 推論2 三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和 20 推論3 三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角 21 全等三角形的對應邊、對應角相等 22邊角邊公理（SAS） 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等 23 角邊角公理（ ASA）有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等 24 推論（AAS） 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等 25 邊邊邊公理（SSS） 有三邊對應相等的兩個三角形全等 26 斜邊、直角邊公理（HL） 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等 27 定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等 28 定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上 29 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合 30 等腰三角形的性質定理 等腰三角形的兩個底角相等 （即等邊對等角） 31 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊 32 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合 33 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等（等角對等邊） 35 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形 36 推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形 37 在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半 38 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半 39 定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等 40 逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上 41 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合 42 定理1 關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形 43 定理 2 如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線 44定理3 兩個圖形關于某直線對稱，如果它們的對應線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上 45逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關于這條直線對稱 46勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a^2+b^2=c^2 47勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關系a^2+b^2=c^2 ，那么這個三角形是直角三角形 48定理 四邊形的內角和等于360° 49四邊形的外角和等于360° 50多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于（n-2）*180° 51推論 任意多邊的外角和等于360° 52平行四邊形性質定理1 平行四邊形的對角相等 53平行四邊形性質定理2 平行四邊形的對邊相等 54推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等 55平行四邊形性質定理3 平行四邊形的對角線互相平分 56平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 57平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 58平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 59平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形 60矩形性質定理1 矩形的四個角都是直角。
5.八年級上數(shù)學知識點
第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形 11.2 三角形全等的判定 閱讀與思考 全等與全等三角形 11.3 角的平分線的性質 教學活動 小結 復習題11 第十二章 軸對稱 12.1 軸對稱 12.2 作軸對稱圖形 12.3 等腰三角形 教學活動 小結 復習題12 第十三章 實數(shù) 13.1 平方根 13.2 立方根 13.3 實數(shù) 教學活動 小結 復習題13 第十四章 一次函數(shù) 14.1 變量與函數(shù) 14.2 一次函數(shù) 14.3 用函數(shù)觀點看方程（組）與不等式 14.4 課題學習 選擇方案 教學活動 小結 復習題14 第十五章 整式的乘除與因式分解 15.1 整式的乘法 15.2 乘法公式 15.3 整式的除法 教學活動 小結 例題：1、一次函數(shù)：若兩個變量x,y存在關系為y=kx+b (k≠0, k,b為常數(shù))的形式，則稱y是x的函數(shù)。
注意：（1）k≠0，否則自變量x的最高次項的系數(shù)不為1; (2)當b=0時，y=kx,y叫x的正比例函數(shù)。 2、圖象：一次函數(shù)的圖象是一條直線 （1）兩個常有的特殊點：與y軸交于（0,b）；與x軸交于（- ，0）。
(2)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是經過（0,0）和（1,k）的一條直線；一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是經過（- ，0）和（0,b）的一條直線。 （3）由圖象可以知道，直線y=kx+b與直線y=kx平行，例如直線：y=2x+3與直線y=2x-5都與直線y=2x平行。
3、一次函數(shù)圖象的性質： （1）圖象在平面直角坐標系中的位置： （2）增減性： k>0時，y隨x增大而增大； k<0時，y隨x增大而減小。 4、求一次函數(shù)解析式的方法 求函數(shù)解析式的方法主要有三種： 一是由已知函數(shù)推導，如例題1； 二是由實際問題列出兩個未知數(shù)的方程，再轉化為函數(shù)解析式，如例題4的第一問。
三是用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，如例2的第二小題、例7。 其步驟是：①根據題給條件寫出含有待定系數(shù)的解析式；②將x、y的幾對值或圖象上幾個點的坐標代入上述的解析式中，得到以待定系數(shù)為未知數(shù)的方程或方程組；③解方程，得到待定系數(shù)的具體數(shù)值；④將求出的待定系數(shù)代入要求的函數(shù)解析式中。
二、例題舉例： 例1、已知變量y與y1的關系為y=2y1，變量y1與x的關系為y1=3x+2，求變量y與x的函數(shù)關系。 分析：已知兩組函數(shù)關系，其中共同的變量是y1，所以通過y1可以找到y(tǒng)與x的關系。
解：∵ y=2y1 y1=3x+2， ∴ y=2(3x+2)=6x+4， 即變量y與x的關系為：y=6x+4。 例2、解答下列題目 （1）（甘肅省中考題）已知直線 與y軸交于點A，那么點A的坐標是（ ）。
（A）(0，–3) (B) (C) (D)(0,3) (2)（杭州市中考題）已知正比例函數(shù) ，當x=–3時，y=6.那么該正比例函數(shù)應為（ ）。 （A） (B) (C) (D) (3)（福州市中考題）一次函數(shù)y=x+1的圖象，不經過的象限是（ ）。
（A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限 分析與答案： （1） 直線與y軸交點坐標，特點是橫坐標是0，縱坐標可代入函數(shù)關系求得。 或者直接利用直線和y軸交點為（0,b），得到交點（0,3），答案為D。
(2) 求解析式的關鍵是確定系數(shù)k，本題已知x=-3時，y=6，代入到y(tǒng)=kx中，解析式可確定。答案D: y=-2x。
(3) 由一次函數(shù)y=kx+b的圖象性質，有以下結論： ， 題目中y=x+1,k=1>0，則函數(shù)圖象必過一、三象限；b=1>0，則直線和y軸交于正半軸，可以判定直線位置，也可以畫草圖，或取兩個點畫草圖判斷，圖像不過第四象限。 答案：D。
例3、（遼寧省中考題）某單位急需用車；但又不準備買車，他們準備和一個體車主或一國營出租車公司其中的一家簽訂月租車合同。設汽車每月行駛x千米，應付給個體車主的月費用是y1元，應付給出租車公司的月費用是y2元，y1、y2分別與x之間的函數(shù)關系圖象（兩條射線）如圖，觀察圖象回答下列問題： （1）每月行駛的路程在什么范圍內時，租國營公司的車合算？ （2）每月行駛的路程等于多少時，租兩家車的費用相同？ （3）如果這個單位估計每月行駛的路程為2300千米，那么這個單位租哪家的車合算？ 分析：因給出了兩個函數(shù)的圖象可知一個是一次函數(shù)，一個是一次函數(shù)的特殊形式正比例函數(shù)，兩條直線交點的橫坐標為1500，表明當x=1500時，兩條直線的函數(shù)值y相等，并且根據圖像可以知道x>1500時，y2在y1上方；0<x<1500時，y2在y1下方。
利用圖象，三個問題很容易解答。 答：（1）每月行駛的路程小于1500千米時，租國營公司的車合算。
[或答：當0≤x(2)每月行駛的路程等于1500千米時，租兩家車的費用相同。 （3）如果每月行駛的路程為2300千米，那么這個單位租個體車主的車合算。
例4、（河北省中考題）某工廠有甲、乙兩條生產線先后投產。在乙生產線投產以前，甲生產線已生產了200噸成品；從乙生產線投產開始，甲、乙兩條生產線每天分別生產20噸和30噸成品。
（1）分別求出甲、乙兩條生產線投產后，各自總產量y（噸）與從乙開始投產以來所用時間x（天）之間的函數(shù)關系式，并求出第幾天結束時，甲、乙兩條生產線的總產量相同； （2）在如圖所示的直角坐標系中，作出上述兩個函數(shù)在第一象限內的圖象；觀察圖象，分別指出第15天和第25天結束時，哪條生產線的總產量高？ 分析：（1）根據給出的條件先列出y與x的函數(shù)式， =20x+200, =30x，當 = 時，求出x。 (2)在給出的直角坐。
6.人教版八年級數(shù)學上冊的知識要點
回答：人教版八年級數(shù)學上冊的知識要點很多。
每一章有每一章的知識點。如，全等三角形這一章，知道全等三角形的性質與判定及應用，它是證明兩個角，線段相等的依據。
還有角的平分線、線段的垂直平分線的性質與判定。會畫軸對稱圖形及它的性質。
實數(shù)的范圍，與數(shù)軸的對應關系，無理數(shù)的理解。一次函數(shù)中：會寫解析式、畫圖象、掌握它的性質及與一次方程、不等式的關系。
整式的乘除這一章，基礎較多，如，同底數(shù)冪的乘法與除法，積的乘方，冪的乘方。特別是平方差公式和完全平方公式，它不但是乘法的重點也是因式分解的重要公式，必須掌握。
7.人教版八年級數(shù)學上冊的知識要點
回答：人教版八年級數(shù)學上冊的知識要點很多。
每一章有每一章的知識點。如，全等三角形這一章，知道全等三角形的性質與判定及應用，它是證明兩個角，線段相等的依據。
還有角的平分線、線段的垂直平分線的性質與判定。會畫軸對稱圖形及它的性質。
實數(shù)的范圍，與數(shù)軸的對應關系，無理數(shù)的理解。一次函數(shù)中：會寫解析式、畫圖象、掌握它的性質及與一次方程、不等式的關系。
整式的乘除這一章，基礎較多，如，同底數(shù)冪的乘法與除法，積的乘方，冪的乘方。特別是平方差公式和完全平方公式，它不但是乘法的重點也是因式分解的重要公式，必須掌握。
8.八年級上冊數(shù)學復習題
八年級上期數(shù)學期中試卷 （考試時間：120分鐘） 出卷：新中祝毅 填空題（1~10題 每空1分，11~14題 每空2分，共28分） 1、（1）在□ABCD中，∠A=44，則∠B= ，∠C= 。
(2)若□ABCD的周長為40cm, AB:BC=2:3， 則CD= , AD= 。 2、若一個正方體棱長擴大2倍，則體積擴大 倍。
要使一個球的體積擴大27倍，則半徑擴大 倍。 3、對角線長為2的正方形邊長為 ；它的面積是 。
4、化簡：（1） (2) , (3) = ______。 5、估算：（1） ≈_____（誤差小于1）,(2) ≈_____（精確到0.1）。
6、5的平方根是 ， 的平方根是 ，-8的立方根是 。 7、如圖1,64、400分別為所在正方形的面積，則圖中字母所代表的正方形面積是 。
8、如圖2，直角三角形中未知邊的長度 = 。 9、已知 ，則由此 為三邊的三角形是 三角形。
10、鐘表上的分針繞其軸心旋轉，分針經過15分后，分針轉過的角度是 。 11、如圖3，一直角梯形，∠B=90°，AD‖BC,AB=BC=8,CD=10，則梯形的面積是 。
12、如圖4，已知 ABCD中AC=AD，∠B=72°，則∠CAD=_________。 13、圖5中，甲圖怎樣變成乙圖：__ __ ___________________________ _。
14、用兩個一樣三角尺（含30°角的那個），能拼出______種平行四邊形。 二、選擇題（15~25題 每題2分，共22分） 15、下列運動是屬于旋轉的是（ ） A.滾動過程中的籃球 B.鐘表的鐘擺的擺動 C.氣球升空的運動 D.一個圖形沿某直線對折過程 16、如圖6，是我校的長方形水泥操場，如果一學生要從A角走到C角，至少走（ ） A.140米 B.120米 C.100米 D.90米 17、下列說法正確的是（ ） A. 有理數(shù)只是有限小數(shù) B. 無理數(shù)是無限小數(shù) C. 無限小數(shù)是無理數(shù) D. 是分數(shù) 18、下列條件中，不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的條件是（ ） A. AB‖CD,AB=CD B. AB‖CD,AD‖BC C. AB=AD, BC=CD D. AB=CD AD=BC 19、下列數(shù)組中，不是勾股數(shù)的是（ ） A 3、4、5 B 9、12、15 C 7、24、25 D 1.5、2、2.5 20、和數(shù)軸上的點成一一對應關系的數(shù)是（ ） A.自然數(shù) B.有理數(shù) C.無理數(shù) D. 實數(shù) 21、小豐的媽媽買了一部29英寸（74cm）的電視機，下列對29英寸的說法 中正確的是（ ） A. 小豐認為指的是屏幕的長度； B 小豐的媽媽認為指的是屏幕的寬度； C. 小豐的爸爸認為指的是屏幕的周長；D. 售貨員認為指的是屏幕對角線的長度. 22、小剛準備測量一段河水的深度，他把一根竹竿插到離岸邊1.5m遠的水底，竹竿高出水面0.5m，把竹竿的頂端拉向岸邊，竿頂和岸邊的水面剛好相齊，則河水的深度為（ ） A. 2m; B. 2.5m; C. 2.25m; D. 3m. 23、對角線互相垂直且相等的四邊形一定是（ ） A、正方形 B、矩形 C、菱形 D、無法確定其形狀 24、下列說法不正確的是（ ） A. 1的平方根是±1 B. –1的立方根是-1 C. 是2的平方根 D. –3是 的平方根 25、平行四邊形的兩條對角線和一邊的長可依次?。?） A. 6,6,6 B. 6,4,3 C. 6,4,6 D. 3,4,5 三、解答題（26~33題 共50分） 26、（4分）把下列各數(shù)填入相應的集合中（只填序號） （1）3.14(2)- (3)- (4) (5)0 (6)1.212212221… （7） (8)0.15 無理數(shù)集合{ … }； 有理數(shù)集合{ … } 27、化簡（每小題3分 共12分） （1）. (2). (3). (4). 28、作圖題（6分） 如圖，正方形網格中的每個小正方形邊長都是1，任意連結這些小正方形的頂點，可得到一些線段。
請在圖中畫出 這樣的線段。 29、（5分）用大小完全相同的250塊正方形地板磚鋪一間面積為40平方米的客廳，請問每一塊正方形地板磚的邊長是多少厘米？ 30、（5分）一高層住宅大廈發(fā)生火災，消防車立即趕到距大廈9米處（車尾到大廈墻面），升起云梯到火災窗口如圖，已知云梯長15米，云梯底部距地面2米，問發(fā)生火災的住戶窗口距離地面多高？ 31、（6分）小珍想出了一個測量池塘寬度AB的方法：先分別從池塘的兩端A、B引兩條直線AC、BC相交于點C，然后在BC上取兩點E、G，使BE=CG，再分別過E、G作EF‖GH‖AB，交AC于F、H。
測量出EF=10 m,GH=4 m（如圖），于是小珍就得出了結論：池塘的寬AB為14 m 。你認為她說的對嗎？為什么？ 32、（5分）已知四邊形ABCD，從下列條件中任取3個條件組合，使四邊形ABCD為矩形，把所有的情況寫出來：（只填寫序號即可） （1）AB‖CD (2)BC‖AD (3)AB=CD (4)∠A=∠C (5)∠B=∠D (6)∠A=90 (7)AC=BD (8)∠B=90(9)OA=OC (10)OB=OD 請你寫出5組 、、、、。
33、（7分）小東在學習了 后， 認為 也成立，因此他認為一個化簡過程： = 是正確的。 （3分）你認為他的化簡對嗎？如果不對，請寫出正確的化簡過程； （2分）說明 成立的條件； （3） (2分)問 是否成立，如果成立，說明成立的條件。
