現(xiàn)在分詞()

1.

一般現(xiàn)在時(shí)1 這種時(shí)態(tài)表示的是經(jīng)常發(fā)生的，有規(guī)律性的動(dòng)作，比如說我每天7點(diǎn)起床，太陽(yáng)東升西落等。

標(biāo)志詞有always, often, usually, everyday 等等。一般表示某人的愛好或者每天的作息規(guī)律都是用這個(gè)時(shí)態(tài)。

2 這個(gè)時(shí)態(tài)的動(dòng)詞時(shí)原型或者單三。 動(dòng)詞的單三變化和名詞的單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)律一樣，可以套用。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是表示此時(shí)此刻或者某一段時(shí)間正在發(fā)生的事，比如說我正在寫作業(yè)或這段時(shí)間我正在研究這本書。 標(biāo)志性詞語(yǔ)有now at the moment2 這個(gè)時(shí)態(tài)的構(gòu)成是be動(dòng)詞加上動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。

兩者缺一不可。 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成形式你可以看我下面給你的鏈接地址，有我總結(jié)的變化方式。

一般過去時(shí)1 一般過去式是用于描述已經(jīng)發(fā)生過的并且已經(jīng)停止的動(dòng)作。（之所以要強(qiáng)調(diào)已經(jīng)停止是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中還有現(xiàn)在完成時(shí)也是描述發(fā)生在過去的事，但兩者有很大不同。

）標(biāo)志性詞語(yǔ)有yesterday, ago last構(gòu)成的時(shí)間短語(yǔ)，如a year ago, last week等。2 這個(gè)事態(tài)的構(gòu)成就是把動(dòng)詞變成過去式就行了。

動(dòng)詞過去式的變化我的鏈接里也有，你可以看一下。 我想你讓總結(jié)的第四種時(shí)態(tài)應(yīng)該是一般將來(lái)時(shí) 1 一般將來(lái)時(shí)是描述將要發(fā)生的動(dòng)作的，比如 我明天要去游泳。

標(biāo)志性詞語(yǔ)有tomorrow next week等。2 這個(gè)時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式有兩種，一種是be going to 加動(dòng)詞原形， 一種是will 加動(dòng)詞原形。

希望能幫到你。

2.現(xiàn)在分詞和過去分詞的具體用法

現(xiàn)在分詞和過去分詞都能作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，區(qū)別主要是8個(gè)字： 現(xiàn)在分詞：主動(dòng)、進(jìn)行 過去分詞：被動(dòng)、完成。

falling leaves，正在落的樹葉，進(jìn)行 fallen leaves，已落到地上的樹葉，完成 Hearing the news, he burst into tears.主動(dòng)，he 聽到； Heard over and over again, the song is quite popular.被動(dòng)，the song 被聽到； The song is interesting，歌曲令人/使人感興趣， We are interested in the song.我們對(duì)歌曲感興趣。被動(dòng) He had the horse running fast.馬 跑，主動(dòng)； He had his hair cut. 發(fā)被理，被動(dòng)。

3.我只想知道一些最基礎(chǔ)的現(xiàn)在分詞的練習(xí)題,請(qǐng)問誰(shuí)有

EXERCISE Class ___________ Name ___________一、現(xiàn)在分詞arrive___________ become___________ give___________ have ______________sit_____________ put _______________ begin ___________stop_____________ run____________ jump______________二、動(dòng)詞“三單一”study ____________ fly_______________ stay_____________ wash______________watch ____________ write______________ have___________ do________________go______________三、根據(jù)實(shí)際情況回答問題：1. What do you want to be in the future? ___________________________2. What's your favourite musical instrument? _____________________________3. What's the weather like yesterday? __________________________4. When do you finish your homework? _________________________5. Is your English teacher in the classroom now? ___________________________6. Are you having a Chinese English lesson now? __________________________7. How many English classes did you have yesterday?_______________________8. Will you go to middle school after summer vacation? _____________________9. How long is your school day?______________________________10. How long do you stay at school？ ________________________________四、完成句子： 1.We take P.E. , ____________, _____________ and _____________ at school.2. I'd like to have rice, __________, ___________ and ____________ for lunch.3. My father likes to jog, ____________, _________ and___________ after work..4. Sue wants to be a singer, the next day she wants to be____________, the next day she wants to be _____________ and at last, she wants to be_______________.5. There is a desk, ____________, __________ and ____________ in my room. 6. Kitty enjoys reading books, ______________, ______________ and ____________.7. We always play football, ____________, ____________ and ___________ at school.8. The sun makes different weather, the we have sunny days, _____________, ____________ , _________________ and so on.9. Mary would like to learn singing, ___________, ___________ and ___________.。

4.

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成 1） 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的形式 第一人稱單數(shù)：am + 現(xiàn)在分詞 第二人稱單數(shù)：is + 現(xiàn)在分詞 其余人稱：are + 現(xiàn)在分詞 2） 現(xiàn)在分詞的構(gòu)成 a）在一般情況下，在動(dòng)詞原形后直接加詞尾 –ing。

eg。 go – going; do – doing; ask – asking; read --- reading 特別要注意：這和第三人稱一般現(xiàn)在時(shí)的詞尾變化不同，動(dòng)詞詞尾如為“輔音字母 + y” 時(shí)不變，在其后直接加 –ing。

eg。 study – studying; carry – carrying; fly – flying; worry – worrying; b） 在以不發(fā)音的e 結(jié)尾的動(dòng)詞后，去掉e，再加- ing。

eg。 come – coming live – living dance – dancing make – making c）在閉音節(jié)的單音節(jié)動(dòng)詞后、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的多音節(jié)動(dòng)詞，而末尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，將這個(gè)輔音字母雙寫（x除外），然后再加 –ing。

sit – sitting; run – running; begin – beginning; forget – forgetting d）在少數(shù)幾個(gè)以 –ie 結(jié)尾的動(dòng)詞后：須將–ie 變作y，再加- ing。（這些動(dòng)詞詞典一般均注明） eg。

die – dying; tie – tying lie – lying e）現(xiàn)將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種形式列表如下： 肯 定 否 定 I am going … I am not going … You are going … You are not going … He/She/It is going …He/She/It is not going … We/You/They are going …We/You/They are not going … 。

5.什么是現(xiàn)在分詞

現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞的構(gòu)成形式是一樣的，都是在動(dòng)詞后面加“ing”構(gòu)成如：_x000b_1、working在動(dòng)詞work后直接加ing._x000b_2、having去掉動(dòng)詞have結(jié)尾的字母e后再加ing._x000b_3、beginning以重讀閉音節(jié)且只有一個(gè)輔音字母結(jié)尾的動(dòng)詞，要雙寫這個(gè)輔音字母再加ing.現(xiàn)在分詞_x000b_現(xiàn)在分詞是動(dòng)詞的一種非限定形式，主要起形容詞和副間的作用，在句子中作定語(yǔ)，表語(yǔ)，狀語(yǔ)，有時(shí)也用在復(fù)合結(jié)構(gòu)中。

如：Thisisanamusingstory.這是一個(gè)有趣的故事。_x000b_amusing在句中作定語(yǔ)Thebookisinteresting.這本書很有趣。

_x000b_Intseresting作表語(yǔ)。

6.英語(yǔ)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞怎樣做

現(xiàn)在分詞（Present Participle）（又稱-ing形式、現(xiàn)在進(jìn)行式） ，是分詞的一種，分詞又分為現(xiàn)在分詞和過去分詞，它們都是非限定動(dòng)詞，即在句子里面不能單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ)，但能充當(dāng)其它的一些成分（定語(yǔ)，表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)），并且它們具有動(dòng)詞的性質(zhì)，所以又是類動(dòng)詞的一種。

一般式doing 一般被動(dòng)式being done 完成式havingdone 完成被動(dòng)式having been done 所有否定式都是在-ing前面加not 包括獨(dú)立主格形式?，F(xiàn)在分詞的兩個(gè)基本特點(diǎn)： 1。

在時(shí)間上表示動(dòng)作正在進(jìn)行。例如： a developing country。

一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家， boiling water 沸水， rising sun 冉冉升起的太陽(yáng)。（試比較： a developed country 一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家， boiled water 白開水， risen sun 升起的太陽(yáng)） 2。

在語(yǔ)態(tài)上表示主動(dòng)。 例如： the ruling class 統(tǒng)治階級(jí)， the exploiting class 剝削階級(jí)。

（試比較： the ruled class 被統(tǒng)治階級(jí)， the exploited class 被剝削階級(jí)）。