初級硬筆書法(初學硬筆書法如何巧入門)
1.初學硬筆書法如何巧“入門”
任何知識的學習，總會有一些小技巧可以提高效率。
就硬筆書法而言，我覺得可以試一下下面這些方法：1、毛筆、硬筆書法同時練習，以硬筆為主。硬筆對筆法的強調不如毛筆，但練習結構更便捷。
以毛筆練習強化對筆法的理解，這樣可以彌補硬筆的不足，更有利于硬筆的學習。 2、楷書、行書交替練習。
傳統(tǒng)認為學書法應從楷書入門，但以潘伯鷹為代表的一部分書法家認為，在練習楷書的同時，可練習一點行草，一方面可緩解學習的枯燥，另一方面可更好地理解筆法。3、按結構特征和偏旁部首分類練習單字，這樣可以快速掌握書寫規(guī)律，舉一反三，提高學習效率。
4、快速寫楷書。楷書規(guī)律性強，學習相對容易，快速書寫楷書，可促進楷書向行書的過程。
以300字為例，初學時可30分鐘完成，逐漸加快速度，直到15到20分鐘完成。5、集字訓練。
將學會的字，三兩組成一個詞組，進行集字訓練。然后再將這些詞組組合在一起，逐漸增加字數，直至集字成篇。
這是由臨帖向創(chuàng)作轉變的好方法。更多文章，敬請關注千年蘭亭。
2.書法的基礎知識有哪些
就軟硬筆而言，硬筆書法雖然產生的最早（我國古代的甲骨文及后來的金文），但隨著毛筆的出現(xiàn)硬筆也逐漸被非日?；恢钡浇摴P傳入我國，硬筆開始慢慢變得日?；谶@期間軟筆（即毛筆）技藝的被一代代大師錘煉的爐火純青，創(chuàng)造出一個又一個的“世界”，各具“風騷”成一家之特色而“自立門戶”，各成體勢（如：顏體，趙體，歐體等）。
二者的區(qū)別在于：毛筆線條豐富，易于變化，抒發(fā)或表達（如情感）。毛筆的好多東西可以應用或指導硬筆書法。
如最基本的筆法，體勢，結構間架，章法等。呵呵，記得好評哦。
這可是我一個字一個字敲的，是我的心得總結。
3.硬筆書法（書法）文學常識 急
一、了解學習硬筆書法的基本常識 1 、備用工具：普通白紙、鋼筆、圓珠筆、藍黑或碳素墨水等； 2 、握筆方法：三指執(zhí)筆法，拇指和食指兩指緊握筆桿，中指靠在筆桿的下面，主要是拇指、食指 和中指三指握緊筆桿，無名指和小指輕輕靠在中指的下面即可，三指握筆桿的地方 距筆尖大約 1 寸的距離，筆桿距紙面大約 45 度的角度； 3 、寫字姿勢：坐姿，要頭正、身直、臂開、足安。
二、取法乎上 選取自己喜歡的帖 古人云： “ 取法乎上，得乎其中 ” ，選帖分二種情況，如果只想把字寫好，可以選取近人 的字帖，楷書中如盧中南、丁謙、田英章、史小波、王惠松、顧仲安、行書中如王正良、沈鴻根、鄒慕白、任平、駱恒光 等。 如果想成為硬筆書法家，非古碑名帖不選。
楷書：如王羲之的《樂毅論》、《黃庭經》、《孝女曹娥》、鐘繇的《宣示表》、唐鐘紹京的 《靈飛經》、歐陽詢《九成宮》、褚遂良《雁塔圣教序》、虞世南《孔子廟堂碑》、柳 公權的《玄秘塔》、顏真卿的《多寶塔碑》、文征明《離騷經》、王寵楷書、北碑《張 猛龍碑》、《張玄墓志》等；行書：如《蘭亭序》、《圣教序》、《祭侄文稿》、《黃 州寒食詩帖》、《蜀素帖》、《苕溪詩》、《松風閣》、《李思訓碑》、文征明的《滕 王閣序》 等等。 總之，選帖的標準是： 一是初學者只能選取一種； 二是自己比較喜歡和自己的性情相近的字帖； 三是先楷隸篆后行草。
三、“ 讀、摹、臨、背、意、用 ” 六字是學習書法的不二法門。 “ 讀 ” 即讀帖，讀什么 ？ 讀字的用筆方法、結字的方法、神采和通篇的章法等，讀帖要抓 住帖的特征.字的形象特點。
在腦海中形成一定的印象。 讀帖要經常讀，沒事閑暇時要經常拿出 來翻看。
“ 摹 ” 即摹帖，就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫，就是我們通常所說的描紅。 “ 臨 ” 即臨帖，就是帖放在一邊，一邊看一邊照著帖的寫法進行練習，最好不要看一畫寫一 畫，要看一個字寫一整個的字。
卉人云： “ 臨書易得古人筆意，摹書易得古人位置，臨書易進， 摹書易忘。 ” 臨帖是學習書法最主要最常用的方法。
可以說學習書法就是臨帖，大凡沒有不臨帖 而在書法上取得成功者。臨帖還要進行比較，就是把自己寫的字同帖上的字進行比較，比較字的形 態(tài)，短長肥瘦，字的用筆、結字及神采等，看差在哪里，好在下次臨寫時進行改進。
“ 背 ” 就是背臨，我們經過一段時間的臨寫后，學寫的字在腦海中會有一些記憶，我們就 要試著不再看字帖，能夠背著寫出字帖上一樣漂亮的字來。開始如果有一定難度，說明臨帖記憶的 功夫不到家，就要繼續(xù)花功夫進行認真臨寫直到能夠背臨出來。
只有能夠背臨才離成功不遠了。 “ 意 ” 即意臨，再創(chuàng)造的過程。
在能夠背臨的時候，融入自己的思想、理解、情趣、個性 修養(yǎng)入書，進行再創(chuàng)造，最終走自己的路，形成自己的書法風格特點，不然臨得再象也是別人的東 西，古人稱之為 “ 書奴 ” 。 “ 用 ” 即我們在經過一段時間的學習后，要在日常的生活、學習、工作中進行應用。
如今 天經過練習會寫好了一個字，明天就要在作業(yè)、寫信、寫文章中按練習的寫法進行書寫應用。要徹 底改掉以前的不良寫琺習慣，重新按練習的新一套寫法進行書寫。
如果我們只是練習寫字的時候按 字帖上能夠把字寫好，而平時又按原先自己的習慣寫法進行書寫，這樣就永遠不會有進步。 四、關于學習硬筆書法的幾種情況： （ 一 ） 、忌見異思遷，宜目標專一。
見異思遷、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，學習 硬筆書法 也不例外，很多初學者學習書法， 今天喜歡 “ 二王 ” ，明天又臨顏真卿，過幾天又學習米芾、蘇東坡 …… 見異思遷，目標不專 一這是學書之大忌，也是很多習書者為什么經常臨帖，遲遲不能進步，到頭來什么也沒有學到的根 本原因。因此我們必須選準一本自己喜歡的一家一帖后，老老實實臨寫，等學到八幾分，再臨臨其 它帖也是無妨的。
（ 二 ） 、初學者忌流水作業(yè)，宜重點突破。 所謂流水作業(yè)，就是很多初學者拿到一本帖后，今天臨幾頁，明天臨幾頁要不到幾天一本帖從 頭到尼很快就臨完了，回過頭來，叫他背臨寫幾個字.什么也記不起來，臨前面忘后面，臨后面前 面也給忘了。
這種學習方法也是不可取的。我們要制定詳實的學習計劃，今天重點臨幾個字，或者 帖上的一篇字，等能夠與帖相差無幾，能夠背臨出來后，再臨后面。
在臨后面的同時，前面臨過的 也要加強鞏固。 （ 三 ） 、忌 “ 一曝十寒 ”，貴堅持。
有些初學書法的朋友.練字象犯冷熱病，興趣誄時就練一陣子，有時十天半月就不動筆，如此 “ 三天打魚，兩天曬網 ” 式的練字肯定是練不好的。貴在每天堅持練上一兩個小時不間斷，如 果有時出差在外，也可以帶上帖進行讀。
（ 四 ） 、正確認識 “ 高原現(xiàn)象 ” 。 所謂高原現(xiàn)象就是開始練字感得有進步，練了一段時間后，覺得沒有進步了，反而覺得比以前 退步的現(xiàn)象。
有些人遇到這種現(xiàn)象悲觀失望，先是自怨自艾，有時干脆換一本帖，或者停止不練。 要知道產生這些現(xiàn)象的原因，是自己欣賞水平提高了，常言說 “ 眼高手低 ” ，這不是退步而是 進步，是手底下的進度沒有眼睛的進度快，遇到這種情。
