康復護理學與技能(康復護理學的內容簡介)
1.康復護理學的內容簡介
隨著社會的發(fā)展，康復護理已成為現代護理工作的重要組成部分，其重要性越來越凸顯出來。我們在總結國家級精品課程建設經驗的基礎上，與臺灣元培科技大學共同編寫了《康復護理學》。本書適用于高等醫(yī)學院校本科護理專業(yè)師生、康復護理工作者以及臨床護理工作者閱讀參考。
在編寫過程中，我們遵循“以現代康復為指導，突出康復護理學的特點與特色，注重教材內容的科學性、系統(tǒng)性和實用性”的原則。在取材上，充分考慮護理學專業(yè)的特點，吸收國內外康復護理學領域的最新信息，圍繞康復醫(yī)學基礎、康復護理學基礎、康復護理評定、康復治療及護理、康復護理技術、臨床常見癥狀的康復護理、臨床常見疾病的康復護理、社區(qū)康復護理等組織教材的內容，并注意各章節(jié)的內在聯系和銜接，避免不必要的重復。在教材形式上，配以案例和圖表，力求圖文并茂、通俗易懂。
2.康復護理學的內容簡介
隨著社會的發(fā)展，康復護理已成為現代護理工作的重要組成部分，其重要性越來越凸顯出來。我們在總結國家級精品課程建設經驗的基礎上，與臺灣元培科技大學共同編寫了《康復護理學》。本書適用于高等醫(yī)學院校本科護理專業(yè)師生、康復護理工作者以及臨床護理工作者閱讀參考。
在編寫過程中，我們遵循“以現代康復為指導，突出康復護理學的特點與特色，注重教材內容的科學性、系統(tǒng)性和實用性”的原則。在取材上，充分考慮護理學專業(yè)的特點，吸收國內外康復護理學領域的最新信息，圍繞康復醫(yī)學基礎、康復護理學基礎、康復護理評定、康復治療及護理、康復護理技術、臨床常見癥狀的康復護理、臨床常見疾病的康復護理、社區(qū)康復護理等組織教材的內容，并注意各章節(jié)的內在聯系和銜接，避免不必要的重復。在教材形式上，配以案例和圖表，力求圖文并茂、通俗易懂。
3.5康復護理的工作內容包括哪些
淺談整體護理模式病房健康教育中護士應遵循的原則摘要： 整體護理是近年來我國推行的一種是以病人為中心，以現代護理觀為指導，以護理程序為框架，根據病人身、心、社會、文化需要，提供優(yōu)質護理的護理工作模式[1]。
健康教育是整體護理的重要工作內容之一，是增進人類健康的基本方法，是檢驗整體護理效果，評價整體護理質量的重要指標。整體護理模式病房（指以整體護理觀念作指。
專題推薦： 臨床快報 藥市動態(tài) 違法廣告 醫(yī)保動態(tài) 藥品價格 流感疫情 保健常識 婦科課堂 醫(yī)改動態(tài) 整體護理是近年來我國推行的一種是以病人為中心，以現代護理觀為指導，以護理程序為框架，根據病人身、心、社會、文化需要，提供優(yōu)質護理的護理工作模式[1]。
健康教育是整體護理的重要工作內容之一，是增進人類健康的基本方法，是檢驗整體護理效果，評價整體護理質量的重要指標。整體護理模式病房（指以整體護理觀念作指導，通過實踐在護理方式及病房管理等方面達到定型），其護士職責要求護士指導病人掌握一定的衛(wèi)生保健知識，認識如何恢復健康、維持健康和促進健康[2]。
要做好健康教育，讓病人了解、掌握健康教育內容，必須注意培養(yǎng)護士實施健康教育的技巧，使護士在有限的健康教育時間內達到最好的健康教育效果。護士在制定和實施健康教育計劃時，遵循以下幾條原則，可使健康教育達事半功倍之效[3]。
健康教育內容的科學性原則 健康教育的目的是通過有計劃、有目的的教育活動，促使人們自愿地采納有利于健康的行為和生活方式，消除或減少影響健康的危險因素，從而預防疾病、促進健康、提高生活質量。目前，倡導的健康教育內容主要有：入院健康教育，疾病有關知識介紹，術前術后護理，各種檢查目的、意義介紹，飲食起居指導，情志調護及康復鍛煉指導，出院指導等。
上述健康教育的實施，直接為病人提供了恢復健康、促進健康的知識和技能。因此，在制定標準健康教育計劃時，一定要嚴格遵循其內容的科學性、準確性。
護士必須在掌握科學的健康教育知識后，方可進行健康教育，切忌將似是而非，甚至違背科學的知識傳授給病人，以免誤導病人。護士只有不斷學習，拓寬知識面，通過各種途徑努力提高自身業(yè)務素質，才可能進行科學的、嚴謹的健康教育。
病人只有接受并掌握了具有科學性的健康教育知識，才可對恢復健康、促進健康起積極作用。 健康教育語言的通俗性原則 健康教育的對象是不同職業(yè)、不同層次的病人，他們對健康教育內容的理解、掌握會不盡相同。
護士在進行健康教育時，一定要使用大眾化語言，通俗易懂，簡單明了，生動形象。俗話說：“隔行如隔山”，如果我們不注意語言的通俗性，而生搬硬套醫(yī)學專業(yè)術語，必定會讓病人費解，達不到健康教育目的。
另外，護士還應注意使用有效的交流溝通技巧，針對不同個體，使用不同的語言技巧與交流方法，讓病人自然產生高度的信任，從而愉快地接受健康教育，并按健康教育的要求去做。 健康教育重點的針對性原則 由于健康教育內容多，要讓病人掌握全部健康教育內容尚需一定時間，為此，整體護理模式病房護士進行健康教育，應使用護理程序工作方法。
首先對病人進行評估，找出病人最需要解決的健康問題，了解病人最迫切想了解和掌握的有關知識，再制定側重、詳略不同的有針對性的健康教育計劃，分輕重緩急、長短不一、深淺不同地對病人進行健康教育。要避免為單純完成健康教育計劃而泛泛空談及短時間內填鴨式地向病人灌輸，使病人感到茫然，抓不住重點，這會造成一定的心理負擔，從而不利強化病人的遵醫(yī)行為。
通過評估，找出不同個體對健康教育的需求，可使護士更合理地安排健康教育計劃，合理分配健康教育時間，對重點問題重點教育，反復教育，長時間教育。同時，我們還可以有針對性地對病人進行一些有中醫(yī)、中西醫(yī)結合特色的教育，如辯證下的飲食、藥膳調護指導，起居、節(jié)氣調護指導等，以發(fā)揮出中醫(yī)、中西醫(yī)結合護理在預防疾病、促進健康方面的獨特作用。
健康教育形式的多樣性原則 在健康教育中，若僅采用單一的健康教育方式，病人將感到單調和枯燥無味，導致其接受健康教育積極性不高。采用多種形式的健康教育方式，如文字資料、圖片資料、專題講座、掛圖、墻報、示范操作、電視錄像等，病人接受健康教育的興趣和實效都將大大提高。
除此之外，還可建立同病種病人互助小組，讓病人能相聚而相互交流預防疾病、戰(zhàn)勝疾病的經驗。通過這些多渠道、多形式的健康教育，使患者學到更多的自護知識，加強護患配合，促進早日康復。
[page] 健康教育目標的合理性原則 確定健康教育目標，是健康教育活動程序之一，它是病人通過健康教育后思想、感情和行為改變的表現。護士在確定健康教育目標時，一定要綜合病人生理、心理、社會、文化、精神多方面因素，制定出符合病人實際情況并合理和可行的健康教育目標。
切忌制定出過高、過難、合理性差，且不易衡量與評價的教育目標。護士在進行健康教育后，應適時采用詢問、觀察操作、小測驗、問卷調查等方式收集信息進行分析評價，了解病人對健康教育內容的掌握程度，目。
4.康復護理的內容有哪些
康復護理內容包括康復過程不同時期所施行的護理，從總的過程可分為三方面。
（1） 改善功能障礙階段的護理：如用正確方法對患兒進行進食、穿衣等功能障礙的指導和訓練。 （2） 代償性訓練期的護理：如患兒的功能，即使通過指導和訓練仍恢復有限時，則需從外界或其他功能完好的部分進行代償，如配備各種自助具；偏癱側手功能已不能再恢復，可用健側手代償等。
（3） 心理護理：給予相應的心理支持，提高患兒及家長的承受能力，增強信心，樹立重新生活的目標。 具體內容大致包括以下幾方面。
①廢用綜合征的防治；②功能障礙的評定和在病房條件下的再訓練；③日常生活活動能力評定和在病房條件下的再訓練；④自助具、技術性輔助設備在病房條件下的操作使用；⑤假肢、矯形器的穿脫和在病房條件下的使用； ⑥病態(tài)心理在病房條件下的簡單矯治；⑦安全問題的處理，患兒伴有知覺障礙時，加強安全防護；⑧教育患兒及家屬相關的自理技術、自我用藥、家庭訓練、家庭環(huán)境的改造；⑨重返社會的指導包括輔助器具的應用、環(huán)境改造、教育咨詢、為社區(qū)護士提供指導等。 。
5.康復護理的護理內容是什么
病人衛(wèi)生護理care of personal hygiene of patient 對失去生活自理能力的病人提供的個人衛(wèi)生方面的照顧和幫助。
病人衛(wèi)生護理的目的為：①清除壞死組織、微生物、分泌物和其他污垢。②刺激血液循環(huán)，放松肌肉，使病人感到舒適，幫助恢復精力。
③改變病人的病容，消除不良氣味。④預防褥瘡和交叉感染。
⑤便于觀察病情。 以住院病人為例，衛(wèi)生護理包括以下幾種： 入院護理 病人入病室前要在接診室洗頭、理發(fā)、沐浴、更衣、剪指甲。
對有虱蟣的病人應進行滅虱。 晨晚間護理 晨間護理包括刷牙漱口，洗臉洗手，用溫水擦背，用50%酒精按摩受壓部位，梳頭，整理床鋪及更換污染衣單，這一切應在早飯前進行。
晚間護理系在晚飯后進行，如協(xié)助洗臉漱口等。使病人感覺清潔舒適，易于入睡。
病人可由于疾病痛苦徹夜不眠，身體疲備，在晨晚間護理時也可以觀察病情。 飯前后護理 飯前協(xié)助病人洗手，扶老幼病人坐起。
飯后整理床鋪以保持整潔。 高熱病人飯前后應予漱口。
不同部位的護理包括以下幾種。 口腔護理 口腔內溫暖潮濕，又有食物殘渣，是細菌繁殖最有利的條件。
病人早晚必須刷牙，晚上刷牙比早晨刷牙更為重要。有活動假牙者應先洗手取下假牙，用冷水沖洗刷凈，漱口后再戴上。
洗頭 生活不能自理的病人，護士應協(xié)助洗頭，每1~2周在床上洗一次，水溫為43~45℃。 洗時注意遮住病人眼睛，雙耳塞棉球，洗發(fā)后注意擦干頭發(fā)。
若洗頭時病人面色，呼吸、脈搏發(fā)現有異常，則應停止操作。 沐浴 對不能進行淋浴和盆浴的病人，可進行床上擦浴，這可促進血液循環(huán)和皮膚排泄功能，但要注意以下幾點：室溫不可低于21℃。
水溫40~43℃為宜；遮擋病人，并關好門窗；擦浴時動作要輕，隨時用大毛巾蓋好病人以免受涼；擦浴時將濕毛巾要纏繞手上；及時更換熱水；擦浴后要更換衣褲及被罩。 孔道口周圍皮膚護理 帶有各種管道引流和造瘺口的病人，孔周皮膚護理尤為重要。
管道口的皮膚經常被引流液污染和刺激，易于感染。因此應在孔周皮膚處涂以凡士林，或氧化鋅軟膏以保護皮膚。
發(fā)現感染及時處理。 滅虱 有體虱者，換下的衣服可按質量分別采用蒸、煮、或用馬拉硫磷粉筆劃線進行滅虱。
有陰虱者可剃毛，再用紙包好燒掉。有頭虱者可用中藥百部草滅虱。
特殊病人的護理 昏迷病人要加強口腔護理及翻身擦背。預防褥瘡。
大小便失禁的病人要及時更換污濕 被褥。 老年病人身體抵抗力低，合并癥多，感覺反應遲鈍，而且不愛活動，因此對老年病人必須加強皮膚護理，以防褥瘡。
兒童防御機制差，易感染疾病，清潔意識不強，故大小便后、飯前后、睡前都要指導小兒洗手。要勤洗澡，此時室溫在25℃左右，水溫約38~40℃，以熱而不燙為原則。
