音樂(lè)樂(lè)理試卷(樂(lè)理知識(shí)的題目)
1.樂(lè)理知識(shí)的題目
第一題：
第一個(gè)音程是倍減四度音程（注意不是樓上說(shuō)的“減四度”，“減四度”和“倍減四度”是不同的音程），屬變化音程（可以由基本音級(jí)構(gòu)成的音程屬自然音程，不能由基本音級(jí)構(gòu)成的音程屬變化音程），屬不協(xié)和音程（任何增、減、倍增、倍減音程都是不協(xié)和音程，無(wú)例外）。
第二個(gè)音程是純十二度音程，屬自然音程，屬協(xié)和音程（任何純音程均屬協(xié)和音程，無(wú)例外）。
第三個(gè)音程是減八度音程，屬變化音程，屬不協(xié)和音程。
第四個(gè)音程是大六度音程，屬自然音程，屬協(xié)和音程。
【注意：C譜表只影響音本身的高低，而并不影響音程的名稱（即音程的種類），因此判斷音程的名稱（即音程的種類）時(shí)不管是那種譜表，都可以當(dāng)成G譜表或者F譜表來(lái)看，這樣可節(jié)約解題時(shí)間?！?/p>
第五個(gè)音程是小十三度音程，屬自然音程，屬協(xié)和音程。
【注意：十二度和五度類似，十三度和六度類似，以此類推，不要一看到大于八度的音程就不知所措?！?/p>
第二題：
以C為低音的大三和弦是C、E、G。
以C為低音的大三六和弦是C、降E、降A(chǔ)。
以C為低音的大三四六和弦是C、F、A。
以C為低音的小三和弦是C、降E、G。
以C為低音的小三六和弦是C、E、A。
以C為低音的小三四六和弦是C、F、降A(chǔ)。
以C為低音的增三和弦是C、E、升G。
以C為低音的增三六和弦是C、E、降A(chǔ)。
以C為低音的增三四六和弦是C、降F、降A(chǔ)。
以C為低音的減三和弦是C、降E、降G。
以C為低音的減三六和弦是C、降E、A。
以C為低音的減三四六和弦是C、升F、A。
以C為低音的大小七和弦是C、E、G、降B。
以C為低音的大小七五六和弦是C、降E、降G、降A(chǔ)。
以C為低音的大小七三四和弦是C、降E、F、A。
以C為低音的大小七二和弦是C、D、升F、A。
以C為低音的小七和弦是C、降E、G、降B。
以C為低音的小七五六和弦是C、E、G、A。
以C為低音的小七三四和弦是C、降E、F、降A(chǔ)。
以C為低音的小七二和弦是C、D、F、A。
以C為低音的半減七和弦是C、降E、降G、降B。
以C為低音的半減七五六和弦是C、降E、G、A。
以C為低音的半減七三四和弦是C、E、升F、A。
以C為低音的半減七二和弦是C、D、F、降A(chǔ)。
以C為低音的減七和弦是C、降E、降G、重降B。
以C為低音的減七五六和弦是C、降E、降G、A。
以C為低音的減七三四和弦是C、降E、升F、A。
以C為低音的減七二和弦是C、升D、升F、A。
你數(shù)數(shù)，一共的確是28個(gè)【（3*4+4*4）個(gè)】，一個(gè)不落！
第三題：
不好意思，你的圖片上沒(méi)顯示出來(lái)，所以我看不見(jiàn)此題……要不你就再發(fā)一個(gè)……
其實(shí)這些都是基礎(chǔ)性很強(qiáng)的題目，并不難，在任何一本樂(lè)理書(shū)上都能找到這些知識(shí)。在做關(guān)于音程的題時(shí)，一定要抓住音程的音數(shù)和度數(shù)兩方面，這兩方面共同決定著音程的性質(zhì)，所以一個(gè)都不能少。做關(guān)于構(gòu)造和弦的題時(shí)，一要分清低音和根音，二要把每一種和弦的定義以及不同叫法（比如大大七和弦又叫大七和弦、減小七和弦又叫半減七和弦等等）記牢，這兩點(diǎn)如果都把握好了，那么做構(gòu)造和弦的題時(shí)就可以了如指掌了。
還有什么不明白的可以繼續(xù)問(wèn)。：）
2.中央音樂(lè)學(xué)院樂(lè)理模擬試卷（1）與答案
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音樂(lè)高考之樂(lè)理中央音樂(lè)音樂(lè)學(xué)院樂(lè)理模擬試卷（1）
100道選題與答案
中央音樂(lè)學(xué)院基本樂(lè)理模擬試卷（一）
一、綜合（不定項(xiàng)選擇）
1.A.B12.b的正確音高位置是（A.
1
該音的正確組別是（B.B）。B.
)。C.WB1D.WB
C.
D.
3.A.g
13
該音的正確組別是（B.g
4
）。C.Wg
4
D.Wg
5
4.d的正確音高位置是（A.
）。B.C.D.
5.中央C的記譜位置是（A.高音譜號(hào)下加一線C.四線C譜號(hào)第三線
）。B.低音譜號(hào)下加一線D.一線C譜號(hào)第一線）。B.C.D.
6.與指定的音向上構(gòu)成變化半音的是（A.
7.下列屬于自然半音的有（A.
）。B.C.D.
8.下列屬于自然全音的有（A.
）。B.C.D.
9.與指定的音向上構(gòu)成變化全音的有（
）。
A.
B.
C.
D.
10.與指定的音向下構(gòu)成等音的有（A.
）。B.C.D.
11.互為等音的是（A.
）。B.C.D.
12.下列節(jié)奏片段的拍號(hào)是（
）。
A.2/413.二分休止符的是（A.
B.3/4）。B.
C.9/16
D.6/16
C.
D.
14.A.B.
實(shí)際演奏法的省略記號(hào)是（C.
）。D.
15.省略記號(hào)A.
的實(shí)際演奏法是（B.
）。C.D.
16.
實(shí)際演奏的省略記號(hào)寫法是（
）。
A.
B.
C.
D.
17.A.
演奏法記號(hào)的實(shí)際演奏效果是（B.
）。C.D.
18.下列實(shí)際演奏效果的演奏法記號(hào)是（
）。
A.
B.
C.
D.
19.A.
實(shí)際演奏效果的演奏法記號(hào)是（B.
）。
C.
D.
20.裝飾音A
3.急求鋼琴樂(lè)理試題,拜托有的發(fā)一下
不清楚你要去哪里考樂(lè)理，故無(wú)法準(zhǔn)確給出樂(lè)理試題內(nèi)容，不過(guò)樂(lè)理考試內(nèi)容大致也就這么幾樣，這里只給列個(gè)提綱：
帶*的基礎(chǔ)樂(lè)理應(yīng)該不考
1. 節(jié)奏
1.1 音符/休止符類型及不同類型之間的關(guān)系
難點(diǎn)：n連音、雙附點(diǎn)
1.2 節(jié)拍
難點(diǎn)：若節(jié)拍為mn拍，m>n時(shí)，該節(jié)拍為不合法節(jié)拍。例：64拍是不合法節(jié)拍
*1.3 樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)
4小節(jié)為一樂(lè)句、8小節(jié)為一樂(lè)段、n樂(lè)段為一樂(lè)章、3或4樂(lè)章為一樂(lè)曲（僅針對(duì)交響樂(lè)）
樂(lè)句的結(jié)束一般以D S和弦結(jié)束、有時(shí)也可以T和弦結(jié)束，樂(lè)段的結(jié)束必為T和弦結(jié)束。
2. 旋律
2.1 音名、固定調(diào)、五線譜記譜
2.1.1 音名
CDEFGAB
難點(diǎn)：不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為CDEFGAB就是1234567，必須確定調(diào)性后才能進(jìn)行音、唱名轉(zhuǎn)換
2.1.2 固定調(diào)
用音名表示音高
2.1.3 五線譜記譜
將固定調(diào)記錄在五線譜上的記譜法
2.2 音程差
難點(diǎn)：同樣音高的2個(gè)音，若記譜方式不同，與另外一個(gè)音的音程差不一定相同。
例子：#C和bD為同音高但：C和#C，音程差為增一度；C和bD，音程差為小二度。
2.3 調(diào)式、音階的構(gòu)造
難點(diǎn)：大調(diào)以及其兩種小調(diào)，各級(jí)音之間的音程差
*2.4 唱名、首調(diào)及簡(jiǎn)譜記譜法
2.4.1 唱名
1234567
難點(diǎn)：大調(diào)不同，唱名一樣，其對(duì)應(yīng)的音名不同
*2.4.2 首調(diào)
用唱名和大調(diào)表示音高
*2.4.3 簡(jiǎn)譜記譜法
用唱名和大調(diào)來(lái)記譜
*2.5 調(diào)性之間的轉(zhuǎn)換
3. 和聲學(xué)
3.1 和弦定義
3.2 和弦種類
三音和弦（三和弦及其轉(zhuǎn)位）、四音和弦（七和弦及其轉(zhuǎn)位）、五音和弦（九和弦及其轉(zhuǎn)位）
*3.3 正三音和弦
T、S、D和弦
*3.4 正三音和弦連接法
和聲連接法、旋律連接法
*3.5 K46：終止四六和弦
*3.6 解決
難點(diǎn)：必定是一個(gè)緊張和弦與一個(gè)穩(wěn)定和弦的連接。
估計(jì)一般的樂(lè)理考試不會(huì)超過(guò)以上范圍，如果要試題，我可以稍稍給一點(diǎn)題目：
1. 節(jié)奏部分
節(jié)奏部分是樂(lè)理中間最最簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么太惡心的題目
2. 旋律部分
2.1 構(gòu)造bD大調(diào)所對(duì)應(yīng)的旋律小調(diào)
2.2 已知樂(lè)譜為4#樂(lè)譜，現(xiàn)用bE大調(diào)樂(lè)器演奏，請(qǐng)問(wèn)若想用鋼琴伴奏，鋼琴樂(lè)譜應(yīng)為什么調(diào)性？
（因?yàn)闆](méi)圖，此題口述不太嚴(yán)謹(jǐn)，意思理解即可）
2.3 將已知樂(lè)譜移調(diào)至bA大調(diào)上。
（因?yàn)闆](méi)圖，此題口述不太嚴(yán)謹(jǐn)，意思理解即可）
3. 和聲學(xué)部分
3.1 請(qǐng)?jiān)贒大調(diào)上，作一個(gè)以F為三音的四六和弦
3.2 請(qǐng)作一個(gè)以B為三音的D3
（以上2題絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)，只是非常陰險(xiǎn)而已）
3.3 請(qǐng)為以下旋律配和聲
4.樂(lè)理知識(shí)（題與解） 急
基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí) （一）音 1.音的產(chǎn)生： 音是一種物理現(xiàn)象。
物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到人們的耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。人所能聽(tīng)到的聲音在每秒振動(dòng)數(shù)為16-2000次左右，在自然界中，我們?nèi)说穆?tīng)覺(jué)能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。
使用到音樂(lè)中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內(nèi)。也就是說(shuō)在音樂(lè)中所說(shuō)的音是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中挑選出來(lái)，能夠表現(xiàn)人們生活或思想感情的，并組成一個(gè)固定的體系，用來(lái)表達(dá)音樂(lè)思想和塑造音樂(lè)形象。
2.音的主要性質(zhì)： 音的高低 音的強(qiáng)弱 音的長(zhǎng)短 音色 （1）音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色四種主要性質(zhì)，在音樂(lè)表現(xiàn)中非常重要，其中以音的高低和長(zhǎng)短最為重要。不知道您是否有這樣的體會(huì)：對(duì)于一首歌，不管您人聲演唱還是樂(lè)器演奏，唱的聲音是小是大，也不管您演唱或演奏時(shí)用什么調(diào)，音的強(qiáng)弱及音色有了變化，但這支歌的旋律依舊。
可是，如果這首歌的音高或音的長(zhǎng)短有改變的話，則音樂(lè)的感受就會(huì)受到嚴(yán)重的影響?？梢?jiàn)，對(duì)一段旋律來(lái)說(shuō)，音高和音長(zhǎng)短的重要性。
（2）音的高低決定于物體在一定時(shí)間的振動(dòng)次數(shù)（頻率）。振動(dòng)次數(shù)越多，音越高；振動(dòng)次數(shù)越少，音越低。
音的強(qiáng)弱決定于振幅（音 的振動(dòng)幅度）的大小。振幅越大，音越強(qiáng)；振幅越小，音越弱。
音的長(zhǎng)短決定于音的延續(xù)時(shí)間的不同。音的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，音越長(zhǎng)；音的延續(xù)時(shí)間越短，音越短。
而音色由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。 （3）什么是音色？ 音色指音的感覺(jué)特性。
是音樂(lè)中極為吸引人、能直接觸動(dòng)感官的重要表現(xiàn)手段。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對(duì)強(qiáng)度決定了特定的音色。
人們區(qū)分音色的能力是天生的，音色分為人聲音色和器樂(lè)音色。人聲音色高、中、低音，并有男女之分；器樂(lè)音色中主要分弦樂(lè)器和管樂(lè)器，各種打擊樂(lè)器的音色也是各不相同的。
3.音的分類 樂(lè)音 噪音 根據(jù)音振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則，音被分為樂(lè)音與噪音兩類。 音樂(lè)中使用的主要是樂(lè)音，但噪音在是音樂(lè)表現(xiàn)中必不可少。
如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音，不過(guò)，這種噪音有一定的規(guī)律。（二）音階 五聲音階 七聲音階 1.音階的定義 音階（Scale）指調(diào)式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開(kāi)始，按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅?lái)排列，這樣的音列稱為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著音樂(lè)水平的進(jìn)步，音樂(lè)非常完整的理論與系統(tǒng)，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來(lái)作為學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，因此我們今天所說(shuō)的音階，就是以最普遍的大音階（大調(diào)）與小音階（小調(diào)）為主。
2.音階的分類 根據(jù)調(diào)式所包含的音的數(shù)量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。
五聲音階（Pentatonic scale）由五個(gè)音構(gòu)成的音階，多用于民族音樂(lè)的調(diào)式如：do、re、mi、sol、la、（do）。（三）樂(lè)音體系 1.樂(lè)音體系的定義 在音樂(lè)中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè)音體系。
2.樂(lè)音體系的分類 （1）音列 樂(lè)音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫做音列。 （2）音級(jí) 樂(lè)音體系中的各音叫做音級(jí)。
音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)兩種。樂(lè)音體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫做基本音級(jí)。
基本音級(jí)的名稱是用字母和唱名兩種方式來(lái)標(biāo)記的。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。
升高或降低基本音級(jí)而得來(lái)的音，叫做變化音級(jí)。將基本音級(jí)升高半音用"升"或" "來(lái)標(biāo)明；降低半音用"降" 或" "來(lái)表明；升高全音用"重升"或"x"來(lái)標(biāo)明；降低全音用"重降" 或" "來(lái)標(biāo)明；還原用" "表示。
3.音域與音區(qū) 音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂(lè)器音域。音域中的一部分是音區(qū)，音區(qū)可分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。
人聲的音區(qū)劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區(qū)卻是女低音的低音區(qū)。但各音區(qū)具有自己的特性音色，這體現(xiàn)在音樂(lè)的表現(xiàn)中，一般來(lái)說(shuō)：高音區(qū)清脆、尖銳；而低音區(qū)則低沉、渾厚。
（四）調(diào)式 穩(wěn)定音 不穩(wěn)定音 在音樂(lè)中，要表現(xiàn)音樂(lè)思想、塑造音樂(lè)形象僅僅依靠一個(gè)孤立的音、和弦或多個(gè)彼此毫無(wú)關(guān)系的音，是難以實(shí)現(xiàn)的。 1.調(diào)式的定義 在音樂(lè)中，按照一定的關(guān)系連結(jié)在一起的許多音（一般不超過(guò)七個(gè)），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫做調(diào)式。
2.調(diào)式中音的分類 在調(diào)式體系中，起著支柱作用并給人以穩(wěn)定感的音，叫做穩(wěn)定音。給人以不穩(wěn)定感的音叫做不穩(wěn)定音。
不穩(wěn)定音有進(jìn)行到穩(wěn)定音的特性，這種特性就叫做傾向。 不穩(wěn)定根據(jù)其傾向進(jìn)行到穩(wěn)定音，這叫做解決。
音的穩(wěn)定與不穩(wěn)定是相對(duì)的。我們常見(jiàn)的某一個(gè)音（或和弦）在某一調(diào)式體系中是穩(wěn)定的，但在另一調(diào)式體系中可能變得不穩(wěn)定，即便在同一調(diào)式體系中，因?yàn)楹吐曁幚淼牟煌?，某些穩(wěn)定音也可能暫時(shí)處于不穩(wěn)定的狀態(tài)中。
3.調(diào)式的分類 調(diào)式分為大調(diào)式和小調(diào)式。由七個(gè)音組成的調(diào)式叫大調(diào)式，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)大三和弦。
小調(diào)式也是由七個(gè)音組成的，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)小三和弦。大調(diào)式的主音和其上方第三音為。
5.中國(guó)音樂(lè)學(xué)院基本樂(lè)理第二級(jí)筆試試卷（學(xué)生卷）
基本樂(lè)科第二級(jí)筆試試卷（學(xué)生卷）
1至25題為選擇題，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)，每題4分；
選擇題：（請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)，每題四分）
【練耳部分】
1、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的兩個(gè)音的音程關(guān)系是幾度？（）
A、四度 B、五度
2、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的兩個(gè)音的音程關(guān)系是幾度？（）
A、三度 B、四度
3、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的三個(gè)音，哪一個(gè)是fa？（給標(biāo)準(zhǔn)音）（）
A、第一個(gè) B、第三個(gè)
4、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的分解和弦為大三和弦還是小三和弦？（）
A、大三和弦 B、小三和弦
5、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的三個(gè)音，第一個(gè)音與第三個(gè)音為幾度關(guān)系？
A、小三度 B、大三度
6、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的分解和弦為大三和弦還是小三和弦？
A、小三和弦 B、大三和弦
7、根據(jù)所彈奏的音響，譜例中空白處的音符應(yīng)是？（）
A、B、
8、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的節(jié)奏型，哪一個(gè)是切分音？（）
A、第一個(gè) B、第二個(gè)
9、根據(jù)所彈奏的音響，譜例中方框內(nèi)的部分是？（）
A、B、
10、下列選項(xiàng)中，與所彈奏的音響一致的是？（）
A、B、
11、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的旋律中出現(xiàn)幾次休止？
()
A、三次 B、四次
12、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的旋律中最高的那個(gè)音出現(xiàn)在第幾小節(jié)？
()
A、第三小節(jié) B、第四小節(jié)
13、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的旋律是3/4拍還是4/4拍？
()
A、4/4 B、3/4
14、請(qǐng)聽(tīng)辨出所彈奏的旋律一共有幾個(gè)二分附點(diǎn)音符？
()
A、三個(gè) B、四個(gè)
【樂(lè)理部分】
15、下列方框中所給音程為大二度的是？
A、第二小節(jié) B、第三小節(jié)
16、所給譜例中，方框內(nèi)音程的度數(shù)是？
A、純四度 B、純五度
17、“”所表示的意思是？
A、漸強(qiáng) B、漸弱
18、請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)是F大調(diào)的調(diào)號(hào)？
A、第一個(gè) B、第二個(gè) C、第三個(gè)
19、請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)是g小調(diào)的調(diào)號(hào)？
A、第一個(gè) B、第二個(gè) C、第三個(gè)
20、這個(gè)音應(yīng)該演奏幾拍？
A、六拍 B、五拍
21、
如果是4/4拍，可以劃分成幾個(gè)小節(jié)？
A、兩個(gè) B、三個(gè)
22、如果是3/4拍，可以劃分成幾個(gè)小節(jié)？
A、兩個(gè) B、三個(gè)
23、請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)音程為純四度音程？
A、第一個(gè) B、第二個(gè)
24、請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)音程為小六度的轉(zhuǎn)位音程？
A、第一個(gè) B、第二個(gè)
25、旋律中，時(shí)值最長(zhǎng)的那個(gè)音出現(xiàn)在第幾小節(jié)？
A、第四個(gè) B、第三個(gè)
6.幫忙推薦幾本 樂(lè)理基礎(chǔ)練習(xí)題
我向您推茬一本樂(lè)理書(shū)，書(shū)名叫<>，袁麗蓉編著南開(kāi)大學(xué)岀版社擊版。
這本教程是天津音樂(lè)學(xué)院基本樂(lè)理課的教材。我家教音樂(lè)高考生樂(lè)理和視唱練耳，我這有十五、六本各色基本樂(lè)理教材，十幾年耒，教耒教去，就這本教材不錯(cuò)。
最大優(yōu)點(diǎn)是這本書(shū)中的練習(xí)題好，題型全靣不偏不怪，以教學(xué)大綱為準(zhǔn)，重基礎(chǔ)訓(xùn)練。練習(xí)題中優(yōu)以調(diào)式分析題最好，在我國(guó)是最早岀現(xiàn)有大量調(diào)式分析題的書(shū)，而且毎一道題都有自己的分析特色。
不足的是，有些理論概念不能認(rèn)同，沒(méi)關(guān)系考樂(lè)理不以概念為主。學(xué)的明白，練的札實(shí)，就這本教材了。
當(dāng)然再配合二、三本其它的樂(lè)理書(shū)為輔就更好了。
7.幾道樂(lè)理音程試題求做
14.第一行7小題，依次回答：c1--b1大七轉(zhuǎn)b1--c2小二，d1--f1小三轉(zhuǎn)f1--d2大六，f1--b1增四轉(zhuǎn)b1--f2減五，d1--ba1減五轉(zhuǎn)ba1--d2增四，f1--#b1倍增四轉(zhuǎn)#b1--f2倍減五，#g1--bd2倍減五轉(zhuǎn)bd2--#g2倍增四，f1--#f2增八轉(zhuǎn)#f2--f3減八。
第二行8小題，依次回答：g1--#g1增一轉(zhuǎn)#g1--g2減八，#g1--g2減八轉(zhuǎn)g2--#g2增一，ba1--b1增二轉(zhuǎn)b1--ba2減七，c1--f2純十一轉(zhuǎn)f2--c3純五，b--ba1減七轉(zhuǎn)ba1--b1增二，b1--bb1增一轉(zhuǎn)b1--bb2減八，#d1--#d2純八轉(zhuǎn)純一，bb1--#c2增二#c2--bb2減七。
15.第一行5小題，依次回答：a1--#f2=bbb1--bg2,#f1--#a1=bg1--bb1,bf1--bd2=e1--#c2,c2--#d2=bbd2--be2。
第二行4小題，依次回答：ba1--d2=#g1--xc2,#g1--#f2=ba1--bg2,#f1--b1=bg1--bc2,#f1--#d2=bg1--be2。
16.第一行4小題，依次回答：#f1--b1=bg1--b1、#f1--bc2,a1--c2=a1--#b1、a1--bbd2,e1--bd2=e1--#c2、bf1--bd2,d1--#d2=d1--be2、xc1--#d2,
第二行4小題，依次回答：bb1--#c2=bb1--bd2、#a1--#c2,#g1--d2=ba1--d2、#g1--xc2,a1--#f2=a1--bg2、xg1--#f2,g1--ba1=xf1--ba1、xf1--#g1。
7.第一行4小題，依次回答：減三度音數(shù)1，減三度音數(shù)1，增四度音數(shù)3，增五度音數(shù)4。
第二行5小題，依次回答：減六度音數(shù)3又1/2，倍增五度音數(shù)4又1/2，倍減七度音數(shù)4
倍增一度音數(shù)1，小六度音數(shù)4。
