網(wǎng)安培訓(xùn)心得體會(huì)(網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得200字)

1.網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得200字

有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)很重要 談到網(wǎng)絡(luò)安全，讓我們無(wú)奈的是很多人認(rèn)為這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的事情。其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)，這點(diǎn)對(duì)于涉密單位人員來(lái)說(shuō)尤其重要。

設(shè)備安全—很多技術(shù)是我們想不到的

小心木馬

網(wǎng)頁(yè)安全

養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣

網(wǎng)絡(luò)安全涉及到使用網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，要保證自己安全上網(wǎng)，每個(gè)人都得養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。我想應(yīng)該包含以下幾點(diǎn)：

1）電腦要安裝防火墻和殺毒軟件，要及時(shí)升級(jí)，如果電腦上網(wǎng)則設(shè)臵為自動(dòng)升級(jí)。并且養(yǎng)成經(jīng)常性安全掃描電腦；

2）及時(shí)更新windows補(bǔ)?。?/p>

3） 在確保系統(tǒng)安全的情況下，做好GHOST備份，防止碰到頑固病毒時(shí)能及時(shí)恢復(fù)系統(tǒng)；

4）網(wǎng)友用QQ等發(fā)給的網(wǎng)站和程序，不要輕易去點(diǎn)擊和執(zhí)行；

5）不瀏覽不安全的網(wǎng)頁(yè)；

6）共享文件要及時(shí)關(guān)閉共享，在單位經(jīng)常會(huì)在工作組計(jì)算機(jī)中看到別人共享的東西；

7） 不熟悉的郵件不瀏覽；

8)U盤(pán)殺毒后再去打開(kāi)；

9）最好不在別人的計(jì)算機(jī)上登錄自己的銀行賬號(hào)、支付寶、QQ等； 對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)我們基本的要求。

2.上網(wǎng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)的心得體會(huì)

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳?。俊睂W(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

3.關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得有哪些

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得： 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全管理方案 大致包括： 1） 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞分析評(píng)估 2） 網(wǎng)絡(luò)更新的拓?fù)鋱D、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品采購(gòu)與報(bào)價(jià) 3） 管理制度制定、員工安全教育與安全知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃 4） 安全建設(shè)方案 5） 網(wǎng)管設(shè)備選擇與網(wǎng)絡(luò)管理軟件應(yīng)用 6） 網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與數(shù)據(jù)災(zāi)難備份計(jì)劃 7） 企業(yè)防火墻應(yīng)用管理與策略 8） 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)病毒防護(hù) 9） 防內(nèi)部攻擊方案 10） 企業(yè)VPN設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)安全要從兩方面來(lái)入手 第一、管理層面。

包括各種網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)章制度的建立、實(shí)施以及監(jiān)督 第二、技術(shù)層面。包括各種安全設(shè)備實(shí)施，安全技術(shù)措施應(yīng)用等 按照你的描述 首先我提醒你一點(diǎn) 安全是要花錢(qián)的 如果不想花錢(qián)就你現(xiàn)有的這些設(shè)備 我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手 一、制定并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全管理制度 包括服務(wù)器以及個(gè)人主機(jī)安全管理、包括個(gè)級(jí)別權(quán)限管理等等 二、制定并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全日常工作程序，包括監(jiān)測(cè)上網(wǎng)行為、包括入侵監(jiān)測(cè) 三、從技術(shù)層面上，你那里估計(jì)是一根專線接入后用交換機(jī)或者無(wú)線路由器DHCP分配IP地址供大家上網(wǎng)，這樣的話你做不到上網(wǎng)行為管理，你需要一臺(tái)防火墻進(jìn)行包過(guò)濾以及日志記錄 或者作一臺(tái)代理服務(wù)器進(jìn)行上網(wǎng)行為管理并進(jìn)行日志記錄。

四、局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理 包括操作系統(tǒng)防病毒 更新補(bǔ)丁等工作 堡壘往往是從內(nèi)部攻破 內(nèi)部計(jì)算機(jī)中毒主動(dòng)向外發(fā)送數(shù)據(jù)，造成泄密 這已經(jīng)是很常見(jiàn)的事情 所以做好主機(jī)防護(hù)很重要。 當(dāng)然 如果您有錢(qián) 黑洞系統(tǒng) 入侵監(jiān)測(cè) 漏洞掃描 多級(jí)防火墻 審計(jì)系統(tǒng)都可以招呼 最后提醒一點(diǎn) 那就是 沒(méi)有絕對(duì)的安全 安全都是相對(duì)的 你需要什么級(jí)別的安全 就配套做什么級(jí)別的安全措施 管理永遠(yuǎn)大于技術(shù) 技術(shù)只是輔助手段 具體有什么問(wèn)題 請(qǐng)更新問(wèn)題 我會(huì)再來(lái)回答 或者用Baidu Hi來(lái)聯(lián)系我 只是我不定期在 怎么網(wǎng)絡(luò)安全 1.安裝好殺毒軟件和防火墻并及時(shí)更新。

2.養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不去點(diǎn)擊一些不良網(wǎng)站和郵件。 3.定期殺毒，及時(shí)給系統(tǒng)打好補(bǔ)丁。

4.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，遠(yuǎn)離黑客工具。 網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.防火墻（正確的配置和日常應(yīng)用） 2.系統(tǒng)安全（針對(duì)服務(wù)器的安全加固和WEB代碼的安全加固以及各種應(yīng)用服務(wù)器的組建，例如WEB MAIL FTP等等） 3.安全審核（入侵檢測(cè)。

日志追蹤） 4.網(wǎng)絡(luò)工程師，CCNA課程（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。局域網(wǎng)常見(jiàn)故障排除和組建） 5.經(jīng)驗(yàn)積累。

4.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的小結(jié)（心得體會(huì)）

由于現(xiàn)在家用電腦所使用的操作系統(tǒng)多數(shù)為Windows XP 和Windows 2000 pro（建議還在使用98的朋友換換系統(tǒng)，連微軟都放棄了的系統(tǒng)你還用它干嘛？）所以后面我將主要講一下基于這兩個(gè)操作系統(tǒng)的安全防范。

個(gè)人電腦常見(jiàn)的被入侵方式 談到個(gè)人上網(wǎng)時(shí)的安全，還是先把大家可能會(huì)遇到的問(wèn)題歸個(gè)類(lèi)吧。我們遇到的入侵方式大概包括了以下幾種： （1）被他人盜取密碼。

（2）系統(tǒng)被_blank/>木馬攻擊。 （3）瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)被惡意的java scrpit程序攻擊。

（4）QQ被攻擊或泄漏信息。 （5）病毒感染。

（6）系統(tǒng)存在漏洞使他人攻擊自己。 （7）黑客的惡意攻擊。

下面我們就來(lái)看看通過(guò)什么樣的手段來(lái)更有效的防范攻擊。 查本地共享資源 刪除共享 刪除ipc$空連接 賬號(hào)密碼的安全原則 關(guān)閉自己的139端口 445端口的關(guān)閉 3389的關(guān)閉 4899的防范 常見(jiàn)端口的介紹 如何查看本機(jī)打開(kāi)的端口和過(guò)濾 禁用服務(wù) 本地策略 本地安全策略 用戶權(quán)限分配策略 終端服務(wù)配置 用戶和組策略 防止rpc漏洞 自己動(dòng)手DIY在本地策略的安全選項(xiàng) 工具介紹 避免被惡意代碼 木馬等病毒攻擊1.查看本地共享資源 運(yùn)行CMD輸入net share，如果看到有異常的共享，那么應(yīng)該關(guān)閉。

但是有時(shí)你關(guān)閉共享下次開(kāi)機(jī)的時(shí)候又出現(xiàn)了，那么你應(yīng)該考慮一下，你的機(jī)器是否已經(jīng)被黑客所控制了，或者中了病毒。 2.刪除共享（每次輸入一個(gè)） net share admin$ /delete net share c$ /delete net share d$ /delete（如果有e,f，……可以繼續(xù)刪除）3.刪除ipc$空連接 在運(yùn)行內(nèi)輸入regedit，在注冊(cè)表中找到HKEY-LOCAL_項(xiàng)里數(shù)值名稱RestrictAnonymous的數(shù)值數(shù)據(jù)由0改為1。

4.關(guān)閉自己的139端口，ipc和RPC漏洞存在于此。 關(guān)閉139端口的方法是在“網(wǎng)絡(luò)和撥號(hào)連接”中“本地連接”中選取“Internet協(xié)議（TCP/IP）”屬性，進(jìn)入“高級(jí)TCP/IP設(shè)置”“WinS設(shè)置”里面有一項(xiàng)“禁用TCP/IP的NETBIOS”，打勾就關(guān)閉了139端口。

5.防止rpc漏洞 打開(kāi)管理工具——服務(wù)——找到RPC(Remote Procedure Call (RPC) Locator）服務(wù)——將故障恢復(fù)中的第一次失敗，第二次失敗，后續(xù)失敗，都設(shè)置為不操作。 Windows XP SP2和Windows 2000 pro sp4，均不存在該漏洞。

6.445端口的關(guān)閉 修改注冊(cè)表，添加一個(gè)鍵值HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Services\NetBT\Parameters在右面的窗口建立一個(gè)SMBDeviceEnabled 為REG_DWORD類(lèi)型鍵值為0這樣就可以了。 7.3389的關(guān)閉 Windows XP：我的電腦上點(diǎn)右鍵選屬性——/>遠(yuǎn)程，將里面的遠(yuǎn)程協(xié)助和遠(yuǎn)程桌面兩個(gè)選項(xiàng)框里的勾去掉。

Windows 2000 Server 開(kāi)始——/>程序——/>管理工具——/>服務(wù)里找到Terminal Services服務(wù)項(xiàng)，選中屬性選項(xiàng)將啟動(dòng)類(lèi)型改成手動(dòng)，并停止該服務(wù)。（該方法在Windows XP同樣適用） 使用Windows 2000 pro的朋友注意，網(wǎng)絡(luò)上有很多文章說(shuō)在Windows 2000 pro 開(kāi)始——/>設(shè)置——/>控制面板——/>管理工具——/>服務(wù)里找到Terminal Services服務(wù)項(xiàng)，選中屬性選項(xiàng)將啟動(dòng)類(lèi)型改成手動(dòng)，并停止該服務(wù)，可以關(guān)閉3389，其實(shí)在2000pro 中根本不存在Terminal Services. 8.4899的防范 網(wǎng)絡(luò)上有許多關(guān)于3389和4899的入侵方法。

4899其實(shí)是一個(gè)遠(yuǎn)程控制軟件所開(kāi)啟的服務(wù)端端口，由于這些控制軟件功能強(qiáng)大，所以經(jīng)常被黑客用來(lái)控制自己的肉雞，而且這類(lèi)軟件一般不會(huì)被殺毒軟件查殺，比后門(mén)還要安全。 4899不象3389那樣，是系統(tǒng)自帶的服務(wù)。

需要自己安裝，而且需要將服務(wù)端上傳到入侵的電腦并運(yùn)行服務(wù)，才能達(dá)到控制的目的。 所以只要你的電腦做了基本的安全配置，黑客是很難通過(guò)4899來(lái)控制你的。

9、禁用服務(wù) 若PC沒(méi)有特殊用途，基于安全考慮，打開(kāi)控制面板，進(jìn)入管理工具——服務(wù)，關(guān)閉以下服務(wù)： （1）Alerter[通知選定的用戶和計(jì)算機(jī)管理警報(bào)]。 （2）ClipBook[啟用“剪貼簿查看器”儲(chǔ)存信息并與遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)共享]。

（3）Distributed File System[將分散的文件共享合并成一個(gè)邏輯名稱，共享出去，關(guān)閉后遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)無(wú)法訪問(wèn)共享。 （4）Distributed Link Tracking Server[適用局域網(wǎng)分布式鏈接]。

（5）Indexing Service[提供本地或遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)上文件的索引內(nèi)容和屬性，泄露信息]。 （6）Messenger[警報(bào)]。

（7）NetMeeting Remote Desktop Sharing[netmeeting公司留下的客戶信息收集]。 （8）Network DDE[為在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)或不同計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的程序提供動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換]。

（9）Network DDE DSDM[管理動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換 （DDE） 網(wǎng)絡(luò)共享]。 （10）Remote Desktop Help Session Manager[管理并控制遠(yuǎn)程協(xié)助]。

（11）Remote Registry[使遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)用戶修改本地注冊(cè)表]。 （12）Routing and Remote Access[在局域網(wǎng)和廣域往提供路由服務(wù).黑客理由路由服務(wù)刺探注冊(cè)信息]。

（13）Server[支持此計(jì)算機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的文件、打印、和命名管道共享]。 （14）TCP/IPNetBIOS Helper[提供 TCP/IP 服務(wù)上的 NetBIOS 和網(wǎng)絡(luò)上客戶端的 NetBIOS 名稱解析的支持而使用戶能夠共享文件、打印和登錄到網(wǎng)絡(luò)]。

（15）Telnet[允許遠(yuǎn)程用戶登錄到此計(jì)算機(jī)并運(yùn)行程序]。 （16）Terminal Services[允許用戶以交互方式連接到遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)]。

（17）。

5.小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨給我們帶來(lái)了方便與近步，正所謂“金無(wú)足赤”，矛盾雙方都是相對(duì)立的，有好的就會(huì)有壞的。

在鼓勵(lì)小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，因?yàn)楹⒆颖旧韺?duì)外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長(zhǎng)、學(xué)校給予更大程度的控制。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)方面都發(fā)展的比較迅速，即使你不去打開(kāi)一些不健康的網(wǎng)頁(yè)，有時(shí)候網(wǎng)頁(yè)都會(huì)自己彈出來(lái)，比如，你在找一些資料的時(shí)候，往往在無(wú)意間就會(huì)有網(wǎng)游的頁(yè)面彈出來(lái)。這并不是你意愿范圍之內(nèi)的，是來(lái)自己外界的無(wú)意識(shí)的，是被動(dòng)接受的，當(dāng)彈出來(lái)的時(shí)候，也許大人會(huì)覺(jué)得很煩就主動(dòng)關(guān)閉了，但是以孩子的角度來(lái)看，孩子會(huì)看到畫(huà)面那么炫那么酷，不自覺(jué)的就會(huì)按著上面的指示一步一步的去做，發(fā)現(xiàn)，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。

所以我個(gè)人認(rèn)為：做為家長(zhǎng)，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對(duì)那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問(wèn)找到答案。

另一類(lèi)孩子就是自制力不夠強(qiáng)，對(duì)新鮮事物有過(guò)多的好奇心，什么都想去看看。對(duì)于這類(lèi)孩子建議家長(zhǎng)給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士，把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛(wèi)士里，不允許孩子看的網(wǎng)站就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)的被過(guò)濾掉。

這其中有一種比較極端的家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子上網(wǎng)肯定會(huì)學(xué)壞，所以一味的管束孩子，就是不能上網(wǎng)，現(xiàn)在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對(duì)策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設(shè)法的去朋友的家長(zhǎng)，甚至?xí)朕k法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學(xué)生吧！

花朵網(wǎng)是經(jīng)中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)在化學(xué)會(huì)驗(yàn)證的網(wǎng)站，網(wǎng)站上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的一切好奇心，學(xué)習(xí)學(xué)累了，可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片，寫(xiě)寫(xiě)作文，同時(shí)還能去智力開(kāi)發(fā)里邊玩一玩比較能開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲。這些都是對(duì)孩子比較有意義的。

6.網(wǎng)安監(jiān)控民警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)

培訓(xùn)、檢查與管理的重要。

沒(méi)有范文。以下供參考，主要寫(xiě)一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績(jī)，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。

工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。所以應(yīng)該寫(xiě)好幾點(diǎn)：1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。

就算沒(méi)什么，也要寫(xiě)一些有難度的問(wèn)題，你如何通過(guò)努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識(shí)5、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考：總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)、總分析，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。

總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)的基本要求1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。

總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫(xiě)清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識(shí)。

總結(jié)的注意事項(xiàng)： 1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)基本不夸大，缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。語(yǔ)句通順，容易理解。

3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)。

總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分?？偨Y(jié)的基本格式： 1、標(biāo)題 2、正文 開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。

3、落款 署名與日期。

7.網(wǎng)絡(luò)安全報(bào)告心得體會(huì)

可以從以下幾點(diǎn)來(lái)寫(xiě)：

一丶目前網(wǎng)絡(luò)的重要性和普及性。

目前網(wǎng)絡(luò)是我們的一個(gè)無(wú)形的朋友，它能帶給我們很多知識(shí)和新聞，還能帶給我們很多生活上的方便。

二丶網(wǎng)絡(luò)面臨的重要問(wèn)題是網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

由于網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)世界從逐步交叉走向全面融合，網(wǎng)絡(luò)空間的行為特點(diǎn)、思維方式及組織模式等向現(xiàn)實(shí)社會(huì)滲透，網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)了新的特點(diǎn)，新的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)安全更顯得尤為重要。一方面，境內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊活動(dòng)日趨頻繁，網(wǎng)絡(luò)攻擊的來(lái)源越來(lái)越多樣化，網(wǎng)絡(luò)攻擊的手法更加復(fù)雜隱蔽。另一方面，新技術(shù)，新業(yè)務(wù)帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題逐漸凸顯。所以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題一定要放在首位，關(guān)系著你我他。

8.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)心得

這個(gè)暑假，學(xué)校安排了我們?nèi)⑺陌鄬W(xué)生到四川省國(guó)信安信息安全培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，僅僅為期五天

但是我受益匪淺，這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。

本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過(guò)理論與實(shí)踐相

結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的

溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟老師進(jìn)

行溝通是很必要的。通過(guò)溝通了解，老師對(duì)我們有了大體了解，便有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。

讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行網(wǎng)

絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)器IDS的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我真正學(xué)到了計(jì)算

機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)。此外，老師還特地帶我們?nèi)?/p>

參國(guó)家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保

證信息的安全的。

此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓

撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫(xiě)。在這些過(guò)程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程，而且讓我深深的

體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y

完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更

完美的組合。

這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松

不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)

踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時(shí)間就將步入社

會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭(zhēng)取做一名出

色的大學(xué)生！

9.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)心得感受500字

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。

網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng)，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要。

通過(guò)參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時(shí)間里 從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。

下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。

1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方?？梢耘c老師交流互動(dòng)，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。

2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個(gè)觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過(guò)程，因此要會(huì)學(xué)、善用。我每次聽(tīng)專家講座和觀看課堂實(shí)錄后，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開(kāi)闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。

4、提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。

新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自已的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程，提高自己的專業(yè)水平。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。

通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到，感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)。