六上語文第三單元作文開頭結(jié)尾怎么寫(六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文開頭與結(jié)尾怎么寫)

1.六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文開頭與結(jié)尾怎么寫

多彩的秋天

秋是什么顏色的金色的紅色的還是綠色的不，都不是的，秋天是彩色的！

秋天是綠色的.從小草可以看出，從那還是生機(jī)勃勃的小草中可以看出.在秋天，小草并沒有枯死，而是長(zhǎng)得那樣好，一陣風(fēng)吹過，小草便開始搖擺，好像在歡迎我們到植物園來玩.從躲在路邊那不起眼的小樹叢里可以看出，它還是那樣的翠綠，并沒有一絲畏懼的樣子.在秋的綠色中我感受到了生機(jī)，我感受到了生命力.

秋天是紅色的.從紅楓樹上可以看出，紅楓是那樣的火紅，就像熊熊烈火似的掛在樹上，這些紅楓落在地上，地上就好像著了火一樣，這火紅的葉子不僅僅點(diǎn)綴了植物園的氣氛，而且激起了大家的熱情.在秋的紅色中我感受到了熱情，感受到了熱鬧的氣氛.

秋天是金色的.從那金黃金黃的銀杏樹上可以看出，本來是翠綠翠綠的銀杏葉子轉(zhuǎn)眼間就變成了金黃金黃的，有些葉子在樹上呆不下去了，就像到地上"玩"一會(huì)兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一直陪著大地母親，漸漸的就變成了一張金黃色的地毯.在秋的金色中我感受到了美，感受到了溫暖.

??！秋天是多彩的，秋天是美麗的.

多彩的秋天

植物園大家應(yīng)該都去過吧！但你們留意過植物園里的秋天嗎

植物園的秋天可美麗了！一共有三種不同的色彩：紅，黃，綠.

火紅的楓樹在綠色的樹叢中炫耀著自己紅色的身姿.遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘去，紅楓就像一叢叢的火海在熊熊地燃燒著，讓人覺得一陣陣的溫暖.走進(jìn)一看，火紅火紅的楓葉隨著微風(fēng)搖晃著，就像一雙帶著紅手套的小手向我表示歡迎呢！紅色多美啊！

黃色當(dāng)然也不甘示弱.黃色的梧桐樹脫下了自己的"舊衣服"，等待著春天的"新衣服".樹葉旋轉(zhuǎn)著慢慢地飄了下來，像一只只黃色的大蝴蝶張著金黃色的翅膀飛到了地上休息著.漸漸的，黃樹葉越來越多，就變成了一張金黃色的地毯，走上去軟綿綿的，舒服極了.

綠色的樹葉已經(jīng)很少了，但它們還是緊緊地抓住樹葉，不讓冷冷的秋風(fēng)吹走，吹到大地的懷抱里.它們是想度過秋天和冬天，見到春天的陽光嗎然而，風(fēng)又加了一把勁吹來了.

啊！植物園里的秋是多么的美麗呀！紅色，黃色，綠色都帶給我們不同的感覺：紅色是多么的暖和，黃色是多么的舒服，而綠色又是那么的堅(jiān)定.

多彩的秋天

一年四季都很美，但我認(rèn)為最美的是秋天。

走進(jìn)果園，我看見小朋友們愛吃的水果成熟了，一個(gè)個(gè)蘋果像一盞盞小燈籠，瞧！多好看！梨香香的，像寶葫蘆似的，還有香噴噴的菠蘿、甜甜的橘子，好多好多香甜的水果。

田野里，一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)棉絮，像雪一樣白，像牛毛一樣軟。稻子金燦燦的，像撒了一地金子，又像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的地毯；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉……

小動(dòng)物就更有趣了！他們都在準(zhǔn)備過冬用的東西。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。

田野里，莊稼成熟了，農(nóng)民伯伯正在田野里收割糧食，田野里飄蕩著他們歡樂的笑聲。

抬頭看天空，一群大雁正在向南飛著，一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。嘰嘰喳喳的好像在說：“再見了，朋友們，祝你們過個(gè)快樂的冬天！”

馬路上，許多挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時(shí)裝。

秋天，象征著成熟，意味著豐收。秋天是美好的，我愛秋天！

2.六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文開頭與結(jié)尾

如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關(guān)愛是一種心靈的愉悅，關(guān)心別人是一種高尚的品德。

因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，生活變的豐富多彩。關(guān)心他人，善于理解他人的處境，他人的情感和需要，用我們坦誠(chéng)的心，真心的愛去理解、支持別人，用實(shí)際行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

那是寒冬的傍晚，寒風(fēng)呼嘯著，我冒著刺骨的寒風(fēng)回家，一個(gè)年過花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落乞討，手里拿一個(gè)破破爛爛的鐵罐。前面一位過路的阿姨迅速掏出錢放進(jìn)老婆婆的鐵罐，然后匆匆離開了，老婆婆連連道謝?？此蓱z的樣子，我摸摸口袋，身上僅有一張面值20元錢，我不忍心給她，因?yàn)?，這是我足足攢了幾個(gè)星期的結(jié)果，眼看著買自己心愛的東西的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。寒風(fēng)吹著她的銀發(fā)，顯得更加蒼老而可憐。我遲疑了一會(huì)，終于下定決心，我閉上眼睛，慢慢把那張還殘留自己汗?jié)n和體溫的錢放進(jìn)那個(gè)鐵罐中，老婆婆抬頭看看我，連聲道謝。不知為什么，這時(shí)我心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂和幸福。

我們都渴望幸福、真愛，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)愛他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關(guān)愛他人，并因此得到幸福。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。

3.六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文的開頭和結(jié)尾怎么寫

平時(shí)作文練習(xí)很少的學(xué)生，開始，總感到無從下筆，每篇作文，都有它的中心意思，就是常說的主題，作文開頭常用的就是“開門見山”寫法，直入主題，不拐彎抹角，比如《小草的性格》，開頭可以這樣：

每到春天，當(dāng)樹枝開始發(fā)芽，路邊的野草，也開始透出淡淡的嫩綠，這就是常常不被人們所注意的小草.

這就是直入主題寫法，三兩句話，引入正題，較為簡(jiǎn)單.只要你經(jīng)常做作文練習(xí)，或者每天堅(jiān)持寫日記，寫起來，往往就不難.

結(jié)束段一般是對(duì)作文中心意思的概括，盡量語言精煉，回應(yīng)主題，就是我們常說的“首尾呼應(yīng)”，給讀者以深刻的印象，激發(fā)讀者的想象.

4.六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文開頭與結(jié)尾怎么寫

多彩的秋天 秋是什么顏色的金色的紅色的還是綠色的不，都不是的，秋天是彩色的！ 秋天是綠色的.從小草可以看出，從那還是生機(jī)勃勃的小草中可以看出.在秋天，小草并沒有枯死，而是長(zhǎng)得那樣好，一陣風(fēng)吹過，小草便開始搖擺，好像在歡迎我們到植物園來玩.從躲在路邊那不起眼的小樹叢里可以看出，它還是那樣的翠綠，并沒有一絲畏懼的樣子.在秋的綠色中我感受到了生機(jī)，我感受到了生命力. 秋天是紅色的.從紅楓樹上可以看出，紅楓是那樣的火紅，就像熊熊烈火似的掛在樹上，這些紅楓落在地上，地上就好像著了火一樣，這火紅的葉子不僅僅點(diǎn)綴了植物園的氣氛，而且激起了大家的熱情.在秋的紅色中我感受到了熱情，感受到了熱鬧的氣氛. 秋天是金色的.從那金黃金黃的銀杏樹上可以看出，本來是翠綠翠綠的銀杏葉子轉(zhuǎn)眼間就變成了金黃金黃的，有些葉子在樹上呆不下去了，就像到地上"玩"一會(huì)兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一直陪著大地母親，漸漸的就變成了一張金黃色的地毯.在秋的金色中我感受到了美，感受到了溫暖. ?。∏锾焓嵌嗖实?，秋天是美麗的. 多彩的秋天 植物園大家應(yīng)該都去過吧！但你們留意過植物園里的秋天嗎 植物園的秋天可美麗了！一共有三種不同的色彩：紅，黃，綠. 火紅的楓樹在綠色的樹叢中炫耀著自己紅色的身姿.遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘去，紅楓就像一叢叢的火海在熊熊地燃燒著，讓人覺得一陣陣的溫暖.走進(jìn)一看，火紅火紅的楓葉隨著微風(fēng)搖晃著，就像一雙帶著紅手套的小手向我表示歡迎呢！紅色多美??！ 黃色當(dāng)然也不甘示弱.黃色的梧桐樹脫下了自己的"舊衣服"，等待著春天的"新衣服".樹葉旋轉(zhuǎn)著慢慢地飄了下來，像一只只黃色的大蝴蝶張著金黃色的翅膀飛到了地上休息著.漸漸的，黃樹葉越來越多，就變成了一張金黃色的地毯，走上去軟綿綿的，舒服極了. 綠色的樹葉已經(jīng)很少了，但它們還是緊緊地抓住樹葉，不讓冷冷的秋風(fēng)吹走，吹到大地的懷抱里.它們是想度過秋天和冬天，見到春天的陽光嗎然而，風(fēng)又加了一把勁吹來了. ??！植物園里的秋是多么的美麗呀！紅色，黃色，綠色都帶給我們不同的感覺：紅色是多么的暖和，黃色是多么的舒服，而綠色又是那么的堅(jiān)定.多彩的秋天一年四季都很美，但我認(rèn)為最美的是秋天。

走進(jìn)果園，我看見小朋友們愛吃的水果成熟了，一個(gè)個(gè)蘋果像一盞盞小燈籠，瞧！多好看！梨香香的，像寶葫蘆似的，還有香噴噴的菠蘿、甜甜的橘子，好多好多香甜的水果。 田野里，一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)棉絮，像雪一樣白，像牛毛一樣軟。

稻子金燦燦的，像撒了一地金子，又像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的地毯；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉…… 小動(dòng)物就更有趣了！他們都在準(zhǔn)備過冬用的東西。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。

田野里，莊稼成熟了，農(nóng)民伯伯正在田野里收割糧食，田野里飄蕩著他們歡樂的笑聲。 抬頭看天空，一群大雁正在向南飛著，一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。

嘰嘰喳喳的好像在說：“再見了，朋友們，祝你們過個(gè)快樂的冬天！” 馬路上，許多挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時(shí)裝。 秋天，象征著成熟，意味著豐收。

秋天是美好的，我愛秋天。

5.六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文結(jié)尾怎么寫

常言道：“民以食為天”，每個(gè)地方都有自己的味道，如：北京烤鴨，羊肉大炮西安沙漠，內(nèi)蒙古小肥羊，過橋米線云南，山西面館。。從晚宴吃飯時(shí)，村街頭小吃的優(yōu)勢(shì)，我們可以說舉的例子不勝枚舉。

我們帶著孩子，也有自己獨(dú)特的風(fēng)味小吃。

菜煎餅這里是我們熟知的，著名的小吃。在滕州，誰不愛吃蔬菜煎餅滕州誰聲稱自己是正宗的，到滕州人誰出國(guó)旅游，如果不是一盤菜吃了煎餅回來，哪怕只是從來沒有在滕州。

蔬菜煎餅口感倍兒棒，這也是很香的味道，顏色也不錯(cuò)。焦黃色的先驅(qū)封裝，各種蔬菜，綠色韭菜，還有青菜與紅蘿卜，還有結(jié)晶性粉末，有一個(gè)白色的豆腐。。這些菜均勻地撒在蛋糕不時(shí)為還覆蓋著幾塊火腿或搗碎的雞蛋，它可以真正使一個(gè)令人垂涎的美味稀土??！

蔬菜煎餅的做法很簡(jiǎn)單，大多數(shù)人會(huì)學(xué)習(xí)一兩天，但不能很好的把握爐。

具體做法如下：

先預(yù)烘好圓煎餅鏊子上的磚，再有就是用戶選擇的菜肴可供選擇的有：白菜，韭菜，胡蘿卜，白蘿卜，小瓜，豆腐，精。。經(jīng)過挑選，然后由廚師廚師把內(nèi)幕消息，再加上味精，鹽，小茴香，蝦兒，喜歡吃辣的還可以要求參加一個(gè)朋友點(diǎn)辣椒孩子，然后把豆油，攪拌，將覆蓋整個(gè)菜煎餅的頂部偶爾翻面，以更徹底煮熟，炸至焦黃色，顏色，煎餅菜的味道和口感上進(jìn)行了。有許多

吃煎餅的做法。當(dāng)咬煎餅，我喜歡將兩人分開，平均看這兩個(gè)盤子，然后，被折疊，分別搞定。由于這種相對(duì)較脆，吃面包的 - 香脆食品中添加的少量，幾乎達(dá)到了黃金比例--2:3因?yàn)槲姨羰?，所以我吃的蔬菜一點(diǎn)點(diǎn)的菜煎餅也沒有，只有蘿卜，豆腐薄粉，火腿和雞蛋。所以我吃的菜煎餅呈桔紅色，就像一個(gè)害羞的小娃娃的臉，所以我把我的食物質(zhì)樸能夠利用個(gè)人的名字 - “恥辱娃娃”

我不知道你聽我說，你是不是心臟？是不是已經(jīng)在他的心臟親自打算吃煎餅的菜回來了？還不趕快行動(dòng)。