旅游主題的作文的開頭(關(guān)于旅游的作文開頭結(jié)尾)

1.關(guān)于旅游的作文 開頭 結(jié)尾

開頭 ：五月，春在遠(yuǎn)去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……

看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀妍。生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花?？墒?，我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最后的微笑。剎那間，我感覺到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。

結(jié)尾 ：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬紫，轟轟烈烈的到來，洋洋灑灑的褪去，只覺得都是瞬間煙云，過往凌波，也或是匆匆過客……

開頭：順著時(shí)光的腳步，一場盛夏的花團(tuán)錦簇，盛夏的草長鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會閃亮登場，翩然而至。

你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經(jīng)走來了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景。

結(jié)尾：自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著盤點(diǎn)季節(jié)的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機(jī)。沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？

2.旅游600字作文有開頭有結(jié)尾.

今天早晨起的格外早，像是有什么神秘的力量在呼喚著我，在六點(diǎn)的時(shí)候，就機(jī)靈一下的起來了。因?yàn)槲抑?，今天是個(gè)美妙的日子，我們班級要去游覽和平公園。

到了集合的地方，好些同學(xué)早早的就到了，看來大家都按耐不住的期待今天的旅行。隨著老師的口號發(fā)起，我們整齊的朝和平公園進(jìn)發(fā)了，大有雄赳赳氣昂昂的氣勢，呵呵，我們很像一支勇往直前的軍隊(duì)吧，好有氣派。

大約走了二十分鐘，我們到達(dá)了和平公園。早晨的公園真是空氣清新，萬物復(fù)蘇。閉上眼，鳥兒在叫，清風(fēng)在吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去，還可以聞到淡淡的花香。睜開眼，眼前的花園更是五顏六色，翠綠的眾小草簇?fù)碇鴿M園的鮮花，細(xì)看去，還可以看到托著露水的葉子在微微顫動，河邊有早起的老人在鍛煉，又打太極的，有做體操的，還有一對對踢毽子的。儼然一副春色美圖擺在我們的眼前。

這時(shí)候老師讓我們解散自由分組。喔！我們早就按捺不住自己興奮的心情，想要更好的融入到這美景中去。我和我最好的朋友第一個(gè)竄到了河邊，欣賞著這里獨(dú)有的荷葉，因?yàn)樯厦娴穆吨楦裢獾目蓯?，好大一團(tuán)，穩(wěn)穩(wěn)的浮在荷葉上，我們好奇的看著，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)荷葉下，竟然還藏著一只只紅色的小雨，我們不禁叫了起來，原來生命的感覺是這么讓人激動。之后我們又逛了了石頭小路，逛了獨(dú)特的石亭，還有在健身器旁邊玩了半天?？墒强傆X得還是河邊的景色讓人難以忘懷。

快樂總是苦短，時(shí)光總是過的飛快，轉(zhuǎn)眼到了要集合回去的時(shí)候了。這次春游真的是讓我們感到意猶未盡是什么感覺。

為了讓這種感覺慢一點(diǎn)的從我的記憶中消失，我決定寫這一篇有和平公園錄，記錄下我的經(jīng)歷，記錄下我的心情。把我的快樂繼承下去。

實(shí)際上按自己的實(shí)際情況書寫，因?yàn)闃侵鳑]有給出具體的資料，我也只能按自己的想象力來描寫了一篇，以作范本。

是否可以解決您的問題？

3.以難忘的旅行為題目的作文開頭

在我想來，旅行是一個(gè)人瀟灑地背著旅行包，帶著墨鏡，乘坐飛機(jī)悄然降落在心中向往已久的地方，比如：北京，上海，海南。。.走遍每一個(gè)名勝古跡，領(lǐng)略每一種風(fēng)俗.所以，到目前為止，我的旅行，所謂的這樣的旅行一次也沒有. 不過，如果刻意去過附近的一處好玩的地方也算旅行的話，我倒還可以說上一段. 暑假前夕，我就和幾個(gè)家長帶著自己的孩子去了中國的"死海".因?yàn)閷δ欠N海上漂浮的狀態(tài)充滿好奇，所以進(jìn)門我們就選擇了去體驗(yàn).誰知雙腳剛踏進(jìn)死海，就因?yàn)樗畠?nèi)鹽分過重而導(dǎo)致腿上的一些小傷口灼痛，但是有經(jīng)驗(yàn)的介紹這種疼痛一會就會好轉(zhuǎn)，于是堅(jiān)持著走進(jìn)中央，在身邊人的幫助下慢慢躺下，果真自己整個(gè)被水托了起來，。 恩，要想寫好作文，首先寫好開頭，作文，一般批改時(shí)都看開頭和結(jié)尾，寫一個(gè)好的開頭和結(jié)尾是非常重要的，依次，再想里面怎么寫。 難忘的第一次 我的生活中有許許多多的“第一次”。而令我最難忘的就是第一次在校園講臺上演講的事。 在我讀五年級時(shí)。上半學(xué)期。 寫爬山吧。

作文題目是一次難忘的旅游和一次難忘的體驗(yàn)，字?jǐn)?shù)600

時(shí)間如同沙漏中的細(xì)沙，悄無聲息地流淌。生命經(jīng)過一個(gè)個(gè)的四季輪回，年幼時(shí)的稚嫩、驕傲、所做的傻事依舊被記憶剪成精致的窗花，貼在歲月的玻璃窗上。每每不經(jīng)意地抬頭總會勾起兒時(shí)的回憶……年幼，驕傲如我。憑借出色的成績、乖巧的個(gè)性，我成為老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)心里的好榜樣。那是被榮耀圍繞的歲月。母親嚴(yán)厲的教導(dǎo)和余生俱來的好勝的個(gè)性強(qiáng)迫我必須優(yōu)秀?？墒俏也⒉皇欠椒矫婷娑汲鲱惏屋停磉_(dá)能力不強(qiáng)，作文不好是我課程上的一大缺陷。媽媽說表達(dá)能力是可以通過訓(xùn)練提高的。但自從三年級開始要寫長篇作文時(shí)她總是板著臉看我寫著如同流水帳一般的作文，指出這里不好，那里不好。慢慢地我開始懼怕母親嚴(yán)。

4.游覽作文開頭怎么寫

怎么寫游記作文

一、按游覽的順序描寫景物。寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會堂所看到的景物。

二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓裝物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大孝動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。我們在寫游覽記時(shí)，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育

游記，是小學(xué)生感到最難寫的一類作文，因?yàn)殡S著游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當(dāng)，往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫成景點(diǎn)介紹？

最讓大家頭疼的是旅游涉及的時(shí)間長，景點(diǎn)多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點(diǎn)呢？

首先是“舍”。只有學(xué)會舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫。景點(diǎn)太多，一一贅述很難做到詳細(xì)、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點(diǎn)，寫清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個(gè)作為寫作的重點(diǎn)，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。

其次是“短”。這個(gè)“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時(shí)間跨度要短。不要從出發(fā)開始寫，一直寫到全天的游程結(jié)束。這樣無端生出的枝節(jié)會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達(dá)這個(gè)景點(diǎn)寫起，寫到景點(diǎn)游覽結(jié)束。時(shí)間的集中會有助于你更好的組織材料，突出景點(diǎn)的特色。

再次是“真”。這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。其實(shí)不然。游記，就是游歷的記錄，更強(qiáng)調(diào)了自己獨(dú)特的游覽感受。游覽同一個(gè)地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨(dú)特感受表達(dá)出來呢？那就是將自己游覽過程中的“發(fā)現(xiàn)”寫出來。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽一聽”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時(shí)的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現(xiàn)在游覽的過程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。

最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達(dá)出來。這種“趣味”的內(nèi)涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風(fēng)俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享！

最后還有一個(gè)很重要的事情：任何游記，對于景點(diǎn)的環(huán)境描寫是必不可少的部分，這里要寫得細(xì)致生動！

5.旅游是一種享受作文開頭怎么寫

下面開頭可以參考下：

(1)旅游是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領(lǐng)略到祖國大地的美好。旅游是一種享受，名山大川，名勝風(fēng)景，讓人領(lǐng)略到中國的輝煌歷史與燦爛文化。

(2)五月，春在遠(yuǎn)去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……

(3)順著時(shí)光的腳步，一場盛夏的花團(tuán)錦簇，盛夏的草長鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會閃亮登場，翩然而至。

結(jié)尾可以參考：

(1)自然、人生，莫不如此.塵世間的春花秋月，千紅萬紫，轟轟烈烈的到來，洋洋灑灑的褪去，只覺得都是瞬間煙云，過往凌波，也或是匆匆過客……

(2)自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著盤點(diǎn)季節(jié)的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說不盡的思緒.剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機(jī).沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？

6.關(guān)于旅游的作文的開頭的結(jié)尾怎么寫

開頭：順著時(shí)光的腳步，一場盛夏的花團(tuán)錦簇，盛夏的草長鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會閃亮登場，翩然而至. 你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經(jīng)走來了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景. 結(jié)尾：自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著盤點(diǎn)季節(jié)的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說不盡的思緒.剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機(jī).沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？。