流淌心中的一首歌600字作文開頭(流淌在心中的歌作文不少于600字)
1.流淌在心中的歌 作文 不少于600字
有一首歌，它一直藏在我的心中，因為它的質(zhì)樸，它的灑脫，它那清脆而不造作的音樂靈魂。
我是那么的喜愛它，它給予了我灑脫而不散漫的性格，它向我詮釋了生活的另一面，它向我展先了音樂的另一種靈魂，這樣的它，這樣的一首歌，我能不喜愛它，能不把它藏在心中嗎？
月亮又一次的爬上了樹梢，夜，顯得是那么的寧靜，貓頭鷹又開始了它的夜行動，打開窗戶，四處望了望周圍的人家的燈一盞挨著一盞的開始熄滅，是時候睡覺了，我?guī)е鹈鄣奈⑿Γ狭舜?，靜靜的躺著，希望今晚會發(fā)生點什么，我甜甜的睡著了。
這里，周圍都是綠色的花園，一棵棵高大的綠樹直立在山間，油菜花的香味，給人帶來一種春天獨特的氣息，一切都顯得是那么的生機勃勃，讓人似乎覺得來到了一個另外的世界，到處都充滿著生的氣息.太陽火辣辣的照射著，只有你們不害怕這火辣辣的的太陽，仍然是頭朝黃土背對天的做著你們該做的事，汗水一顆顆的滴進(jìn)土里，仿佛那就是你們播下的種子.你們從不埋怨這樣的生活，因此你們顯得是那么的質(zhì)樸，你們的勞動每年都會給你們帶來不小的收獲，那是因為你們播下的種子總會成長，因為你們認(rèn)為勞動是快樂與汗水的結(jié)晶，所以，你們每年都會如此的大豐收.
太陽下山，山這邊傳來了我期望的歌聲，是的，這是你們的歌，它只屬于質(zhì)樸的你們.歌聲里，有你們干完活，快樂回家的含義，歌聲里，有你們自己的語言，不一會兒，山那邊的歌聲便自然而然的迎合著山這邊的歌聲，這是你們交流的語言，你們互相詮釋著生活的另一面，這樣的生活只屬于質(zhì)樸的你們，因為你們?yōu)樽约旱膭趧佣械娇鞓?你們帶著質(zhì)樸的本性唱出這一首首屬于你們的歌，那歌的歌名，似乎就是叫做"質(zhì)樸".因為只有質(zhì)樸的人才能唱出質(zhì)樸的歌，這樣的歌，我喜愛.
歌聲中，你們不時傳出一陣陣笑聲，那笑聲又是那么的純樸，從那笑聲中，我感到你們是多么的快樂，多么的灑脫，像這種灑脫而不散漫的性格，我只有在你們這才能看得到，因此我學(xué)會了這樣的灑脫，更加珍惜這樣的灑脫.
夕陽西下，你們唱歌的興致并未受到影響，你們還是那樣的唱著，你們那種清脆與質(zhì)樸的歌聲向我表達(dá)了你們擁有著清脆而不造作的音樂靈魂。這樣歌聲，這樣的人，這樣的地方.我去哪兒找？哪兒有？我想，只有這里。
陽光照進(jìn)我的房里，我睜開朦朧的雙眼，哦，原來天亮了，推開窗，望著天，呼吸著，嘴里默默的念著：有一首歌，它一直藏在我的心中，因為它的質(zhì)樸，它的灑脫，它那清脆而不造作的音樂靈魂。
2.《流淌在我心中的歌》作文600字
多少的往事已難追憶，多少的風(fēng)雨已隨風(fēng)而逝。
坎坷的人生使人向往，又使人畏懼。 記得童年時期的那段日子，無憂無慮，天真純潔，恍若那皚皚的雪般剔透、潔白。
我認(rèn)識了你，那個善解人意的你，那個即使手里只有一顆糖，也會先給我吃的你，那個替我出頭教訓(xùn)欺負(fù)我的人的你，那個在我最傷心難過時總會默默聽我訴說的你…… 不知道你是否記得，小時侯我們玩耍是一起哼唱的那首歌： 池塘邊的榕樹邊，知了在聲聲叫著夏天 草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面 黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停 等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年…… 歌詞我依稀記得，但是那強烈的旋律，動聽的音符至今深深地烙印在我的心中。 每當(dāng)我哼唱起這首歌的時候，你的笑容，仿佛又清晰的出現(xiàn)在我眼前；你的聲音，一次又一次地回蕩在我的耳邊。
那首童年的歌代表著我們之間那永不間斷的友誼，它見證著我們的童年。 也許你不知道，每當(dāng)我一個人偷偷地哭泣，我總會想起這首歌，想起你。
這首歌洋溢著生機，如此活潑。雖然你走了，去了另一個城市，但只要這首歌在，就像你在我身邊一樣，時時刻刻陪伴著我，直到永久。
也許十幾年后我會忘記你的模樣，但是我一定會記起和我一起擁有童年快樂的你。 一顆流星劃過天際，我錯過了許愿；一個故事只說一遍，我錯過了聆聽；一朵浪花濺上巖石，我錯過了祝福；一段人生只走一回，我卻不能錯過你這樣的朋友，否則我一定不會這首歌，不會認(rèn)識你，不會擁有那美好的童年。
童年的那首歌，當(dāng)千帆過盡，塵埃落定，它依然在我心中淺吟低唱…… 歲月如歌，生命如歌。友誼是一首唱不完的幸福之歌，童年更是一首獨特的歌。
3.《流淌在我心中的歌》作文600字
“讓我們蕩起雙槳……”這首歌從小學(xué)起成了我心中最動聽的歌。
它如一陣春風(fēng)一般吹入了我的心中，如一片茂密的樹林令我感到萬分清涼。 記得九歲那年，我上一年級，音樂課上，老師把音樂書發(fā)給我們，教我們唱這首歌，我們聽老師清唱了一遍，雖然連書上的字都認(rèn)不全，但是卻被那輕快，活潑的音調(diào)、節(jié)奏所打動， 我們一句一句地跟老師學(xué)，聽著不成調(diào)的曲子從自己嘴中流出，心里十分興奮，一個個小臉紅撲撲的。
十一歲那年六月一日，兒童節(jié)，我們班組織的節(jié)目就是合唱《讓我們蕩起雙槳》，于是，在兒童節(jié)前半個月就開始訓(xùn)練，自習(xí)課的時候練，間操的時候練，下課的時候練，周末的時候也練，有時候嗓子練得已經(jīng)緊得說不出話來，但每個人都非?？鞓?，就這樣一天天地接近了六。一。
彩排篩選那天，我們穿著服裝，化上了淡淡的彩妝，心情緊張、期待、害怕，我們手拉著手互相鼓勵、安慰。 “怕什么？我們是在一起的！”班長對我們說：“大不了落選！”“嗯！”大家點頭，眼中都露出了自信的光彩。
輪到我們了，我們手牽著手，走到評委面前深深地鞠了一躬，音樂緩緩響起，我的心情漸漸平復(fù)，在眾多人的注視下，我們把鎖在心中的聲音放了出來，“讓我們蕩起雙槳，不船兒……”一曲終了，我們手拉著手謝幕，下臺。 可惜的是，最終我們并沒被選上，但我們沒有憤怒，沒有嘆息，只是含淚又唱了一遍這首歌，它是我們努力的標(biāo)志，是我們團(tuán)結(jié)的標(biāo)志，自那以后，無論走到哪兒，離我的朋友們有多遠(yuǎn)，那首歌總會在我的心中流淌。
4.流淌在心中的一首歌 寫一篇好點的作文
心中的歌聲
當(dāng)我還是小孩那陣，
我就喜歡上了，
當(dāng)時我還無法表達(dá)，
心中的歌聲是什么樣子的，
現(xiàn)在的我，
懂得了，
然而，
確是沒了機會。
我快樂過，
我孤獨過；
我喜歡過，
我討厭過；
我愛過，
我恨過；
然而，現(xiàn)在，
我已無能擁有感情的發(fā)泄。
人生真的很悲哀。
這是我的感觸。
生命在我身上體現(xiàn)不出激情。
愛情在我身上體現(xiàn)不了甜蜜。
只好，
將自己深深埋藏在孤獨中。
直到永遠(yuǎn)。
然而，
生命是悸動的，
情緣是悸動的。
我卻不再擁有。
生命極其的孤單。
孩提時候已經(jīng)遠(yuǎn)去，
剩在心中的歌聲也模糊。
心中的歌聲。
消失在塵埃中。
成為永遠(yuǎn)的痛。
5.
一口香茗，采一朵野菊，聽一首古曲，捧一卷詩書?？椿ㄩ_花落，任云卷云舒。忘卻世俗，任心中的歌，盡情流淌。
春天，是一首生機勃勃的歌。我站在微風(fēng)中，讓毛毛春雨輕輕舔著我發(fā)熱的臉頰，讓一朵朵的杏花兒隨風(fēng)而逝。這是晏幾道的“落花人獨立，微雨燕雙飛”，還是僧志南的“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”？我感受著春天的氣息中彌漫著的爽朗笑聲，難道這是晏殊的“巧笑東鄰女伴”？也不知她斗草有沒有贏？我看見“亂花漸欲迷人眼”，我看見“池上碧苔三四點”；我聽見“上有黃鸝深樹鳴”，我聽見“葉底黃鸝一兩聲”。
夏天，是一首愜意的歌?！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?。我望著天上的北斗，感受著月明星稀的意境。我聽見池塘的荷葉底下，不時傳來一兩聲甚至是半聲的蛙鳴。雖然沒能“聽取蛙聲一片”，也沒有早立荷上的蜻蜓，但我心足矣。
離別，不是一首悲傷的歌。再悲寂寥的秋，也有排云而上的鶴。我聽見“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的勸勉，我聽見“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的箴言，我聽見“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的肺腑之言。我提起筆，鋪開一張紙。我要給我身在天涯的知己寫信。
挫折，是一首明媚的歌。誰說“青春是一道明媚的憂傷”？就讓那一盞盞的紅燈來照亮你我的前程吧！難道這世上存在著沒有盡頭的黑夜？只要我們有李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，有杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，有“海納百川，有容乃大”的包容，有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅韌，再遠(yuǎn)的啟明星，也會有落到你面前的時候。
……
6.作文 流淌在心中的歌 600字段
多少的往事已難追憶，多少的風(fēng)雨已隨風(fēng)而逝。
坎坷的人生使人向往，又使人畏懼。 記得童年時期的那段日子，無憂無慮，天真純潔，恍若那皚皚的雪般剔透、潔白。
我認(rèn)識了你，那個善解人意的你，那個即使手里只有一顆糖，也會先給我吃的你，那個替我出頭教訓(xùn)欺負(fù)我的人的你，那個在我最傷心難過時總會默默聽我訴說的你…… 不知道你是否記得，小時侯我們玩耍是一起哼唱的那首歌： 池塘邊的榕樹邊，知了在聲聲叫著夏天 草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面 黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停 等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年…… 歌詞我依稀記得，但是那強烈的旋律，動聽的音符至今深深地烙印在我的心中。 每當(dāng)我哼唱起這首歌的時候，你的笑容，仿佛又清晰的出現(xiàn)在我眼前；你的聲音，一次又一次地回蕩在我的耳邊。
那首童年的歌代表著我們之間那永不間斷的友誼，它見證著我們的童年。 也許你不知道，每當(dāng)我一個人偷偷地哭泣，我總會想起這首歌，想起你。
這首歌洋溢著生機，如此活潑。雖然你走了，去了另一個城市，但只要這首歌在，就像你在我身邊一樣，時時刻刻陪伴著我，直到永久。
也許十幾年后我會忘記你的模樣，但是我一定會記起和我一起擁有童年快樂的你。 一顆流星劃過天際，我錯過了許愿；一個故事只說一遍，我錯過了聆聽；一朵浪花濺上巖石，我錯過了祝福；一段人生只走一回，我卻不能錯過你這樣的朋友，否則我一定不會這首歌，不會認(rèn)識你，不會擁有那美好的童年。
童年的那首歌，當(dāng)千帆過盡，塵埃落定，它依然在我心中淺吟低唱…… 歲月如歌，生命如歌。友誼是一首唱不完的幸福之歌，童年更是一首獨特的歌。
7.流淌在心中的歌 作文800字
從小學(xué)到初中，也許有些人從剛出生開始，就聽到了這么一首歌，它的旋律是激昂、催人奮進(jìn)的。也有很多人，見過與這首歌相關(guān)的動人場景。大家也許都猜出來了吧，對！就是這首歌？？《中華人民共和國國歌》。這首歌，是全中國人民心頭飛出的歌，是全中國人民自己的歌?。?！
“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲！起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”這令人興奮的時刻到來了。
當(dāng)老將張越紅完成了最后一扣，中國女排終于拿到了闊別了20年的冠軍。教練在笑，教練在跳，而隊員們則哭成一片。則是多么感人的局面??！隊員們聽著國歌的奏響，不禁簌簌地流下了眼淚……
又是國歌響起，這又是什么事情呢？??！劉翔得了百米跨欄的冠軍，沖過終點的劉翔，臉色還是非常冷峻。他拿到了國旗，又沖了出去?？窈?，揮舞著手指，觀眾席上，有許多觀眾在哭。然而，劉翔領(lǐng)獎時，已經(jīng)泄漏了他對金牌的渴望。
銅牌，銀牌，相繼頒發(fā)，他披著國旗無動于衷?！敖鹋?！中國！劉翔！”當(dāng)主持人的聲音在體育場內(nèi)回蕩，劉翔閉上了雙眼。最高領(lǐng)獎臺，他是跳上去的，沒有笑容，仍是閉著眼睛，身體輕輕搖晃著，享受著萬名觀眾帶來的掌聲。
國歌的響起是有多少人用血汗換來的，是有多少人為了這一次的國歌響起，而付出努力。當(dāng)國慶的那天清晨，幾百萬人站在天安門廣場的國旗旗桿下。升旗時，國歌奏響，人們不約而同地抬起了頭，仰望著五星紅旗冉冉升起，這又是多么壯觀的景象?。?
我心中的歌，不，應(yīng)該說是我們大家心目中的歌，我們永遠(yuǎn)為你驕傲，為你自豪?。?！
