正方形作文的開頭(關(guān)于圓正方形三角形的作文怎么寫)
1.關(guān)于圓正方形三角形的作文怎么寫
在幾何圖形的王國里，有三角形、正方形和圓形，它們一直在一起玩.三角形是靈活的，因為它既能變大，也能變短，既能正著身，也能歪著坐.正方形是規(guī)矩的，因為它只能變大，也只能變小.圓形是最圓滑的，因為圓形的圖形一滾，就能滾得很遠(yuǎn)，說明圓形滾得很快，只要把圓形兩頭一拉，就能變成橢圓形，如果把圓形對折，就能變成半圓形，把圓形對折兩次，就能變成四個扇形.它們真是千變?nèi)f化的呀！這就是幾何圖形的王國里基本的圖形，它們是最親密無間的好朋友、好兄弟，
三個兄弟離開了幾何王國，它們翻山越嶺，爬山涉水，經(jīng)過了一番辛苦，它們來到了一座繁華的城市.三角形看著這個城市說：“??！這么多高樓大廈，這么多車和人，真是人來人往呀！”正方形聽到了許多聲音，說：“這里的聲音多雜亂，應(yīng)該讓這個城市更寧靜一些.”圓形看見這個城市說：“你們看，這些房子和亭子都可能被大水沖走了，人們都沒有地方住和休息了.”三角形點子又多了，說：“咱們來建造一些房屋和亭子，讓人們有家，有休息的地方.”三角形變屋頂，正方形變墻壁，圓形變窗戶，這是一個房屋.三角形變成亭子頂，正方形變成亭桿，圓形變成桌子，這是亭子.一到夜晚，這里的燈像五顏六色的焰火濺落人間，馬路上一串串車燈，像長河奔流不息.
三個兄弟離開城市，又來到了樹林，它們看到樹木全砍光了，鳥兒沒地方住了，三角形說：“咱們來變一棵棵樹吧！”說著，三角形變成了樹葉，正方形變成了樹桿，圓形變成了一個個鳥巢，讓鳥兒有了美麗又溫暖的窩住.有一個人走過，三個兄弟覺得那人很渴，三角形說：“我們變成果樹吧！”說著，三角形變成了樹葉，正方形變成了樹桿，而圓形變成了果子，那個人看到有果樹，就去摘果子，森林就又變成了果林了.
三兄弟邊游玩邊助人為樂，真值得我們學(xué)習(xí)哦！
2.畫素描作文開頭怎么寫
我喜歡畫畫，所以我到嘉定“德馨藝?！睂W(xué)習(xí)畫畫。
我先跟王老師學(xué)動漫，后來王老師改教素描，而新老師教動漫比以前的王老師差遠(yuǎn)啦，所以我跟著王老師學(xué)素描。一開始，王老師教我們描一個立方體正方形。
怎樣才能把一個立體的東西在平面上描畫下來呢？老師教我說：“由于我們看物體都有一個角度，不能把物體全方位看到。但是，我們可以抽象的想像出看不見的部位，通過藝術(shù)的表達(dá)方式，讓它立體的表現(xiàn)出來?！?/p>
哦，原來是這樣，我馬上明白啦！明白了素描正方體的原理后，畫起來就簡單啦。在王老師的指導(dǎo)下，先畫一個正方形，然后布結(jié)構(gòu)演變成立方體，由于視角原因，大多數(shù)情況下只能看到三個面，所以?？床灰姸ㄟ^抽象的想像出來的三個面就需要用不同的灰暗亮度描寫出來。
畫好后，最后一個步驟就是背景了。背景最好畫了，就是在紙上畫上線條，但要整齊，不能亂七八糟！嘿，這就是畫立體正方形的步驟，是不是很簡單？我學(xué)會了，你們學(xué)會了嗎？。
3.小學(xué)生作文的開頭
還是告你怎么開頭吧
1.開門見山直入正題 如《桂林山水》的開頭：人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。 2.提出問題引導(dǎo)思路 如《海底世界》的開頭：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎？ 3.描寫環(huán)境渲染氣氛 如《大雪山》的開頭：大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風(fēng)刺骨。 4.布下疑團引人入勝 如《大力士=小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻畫等號，你說不是怪事嗎？ 5.揭示矛盾引出故事 如《兩個中隊委員》的開頭：李玲與肖敏同在一個班，又都是中隊委員，可是倆人見面不打招呼，說話要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一節(jié)下午那件事…… 其實，作文的開頭是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底所決定的，因此很難有一個統(tǒng)一的要求。 例如，下面這個開頭： 我的爸爸的眼睛是雙眼皮小眼睛，我的媽媽呢，單眼皮大眼睛，我的姐姐呀，雙眼皮大眼睛，別提多漂亮了?？奢喌轿遥宦淞藗€單眼皮小眼睛，一笑起來，眼睛就只剩下一條縫了。愛美之心，人皆有之。 小時候，我曾委屈地向媽媽“投訴”，沒想到媽媽聽了“撲哧”一笑，撫摸著我的頭說：“男孩子眼睛長得小，更精神?！卑?，真沒辦法。 這段文字，選自習(xí)作《小眼睛的男子漢》，是文章的開頭部分。 這里就運用了比較襯托的方法，共涉及了四個人：爸爸、媽媽、姐姐和“我”。你看，這個開頭，就通過四個人眼皮的單與雙、眼睛的大與小等方面的比較，襯托和突出了“我”的眼睛小而有神的特點。先寫三個人，形成鋪墊和襯托，然后寫“我”，是被襯托被突出的對象，這個開頭很有吸引力。 運用這種開頭方法，要注意一點，就是比較的對象必須是同一類型，如果拿眼睛與鼻子比，性格與品德比，就難以進(jìn)行比較了，也就起不到襯托的作用。
4.作文的開頭和結(jié)尾10字
分班后開始回憶以前的事，很多細(xì)小的如花兒般美麗的事情很溫暖地在心里一遍遍地開放。
想起曾經(jīng)的同桌送的早餐，想起每當(dāng)喊冷的時候都可以穿上前面的男生溫暖的外套，想起病的時候他們送我的藥……
一些瑣碎的事情，可以讓自己在一個人的時候溫暖很久。
也許在這個時候，都高二了，不應(yīng)該再一如既往地沉浸在過去的記憶里無法自拔。然而我想一旦經(jīng)歷過的美好突然轉(zhuǎn)變，消逝或停留，誰都是無法輕易遺忘的，即使那全是些零碎得無法細(xì)數(shù)的瑣碎。就這樣子誰都救不了誰，不同的時間不同的地方，想起不同的畫面，最微乎其微，卻仍然感嘆得消無聲息。
于是，開始了努力習(xí)慣現(xiàn)在，也或許是習(xí)慣回憶。總之，自己是在努力使自己安靜，不愿承認(rèn)生活在死角無法自己轉(zhuǎn)彎。于是，我開始走路，無休止地走。
一直走下去。
