自豪作文開頭排比(平凡而自豪為題的排比句的開篇的作文)
1.平凡而自豪為題的排比句的開篇的作文
我----老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼里的好榜樣，一些表揚(yáng)的話時(shí)常在我耳邊縈繞.日復(fù)一日，表揚(yáng)的話聽多了，我自然也驕傲起來了，目中無人.
俗話說得好：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步.”果然，我上課不像以前那樣認(rèn)真，作業(yè)也是馬馬虎虎.期末成績一出來，卻讓我大跌眼鏡！平時(shí)成績總是名列前茅的，這次卻考了個(gè)全班地10名.讓一貫是第一名的我意想不到，更讓人難以置信！我滿以為還是像以前一樣是第一名，可這次偏偏事與愿違.想著想著，我心里酸溜溜的，不爭氣的淚水也爬滿了我的面頰.爸爸看見我這副模樣，便語重心長地對我說；"過去的成績已經(jīng)成為了歷史.你不要老是以為自己永遠(yuǎn)都是第一名，人外有人，山外有山，一山更比一山高！驕兵必?cái)?，爸爸希望你戒驕戒傲，成為一名?yōu)秀的接班人！”
在以后的學(xué)習(xí)道路上，我牢記著爸爸的話，沒有驕傲.只是懷著一顆謙虛平和的心和老師、同學(xué)們一起去探索知識海洋的奧秘.只有這樣，才能使自己不斷進(jìn)步.功夫不負(fù)有心人，通過我的一番努力，我終于如愿以償，登上樂冠軍的寶座！
驕兵必?cái)?，我明白了這個(gè)道理.
2.我驕傲我自豪寫一篇作文開頭怎么寫
“秋季運(yùn)動會要召開了，一會兒想報(bào)名參加比賽項(xiàng)目的同學(xué)，到班長那里登記?！崩蠋煹脑捖暵湎?，教室里沸騰了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱拈_始紛紛議論起來：“我的跑步好，我要報(bào)跑步。我的跳遠(yuǎn)好。跳繩項(xiàng)目誰也不許跟我爭?！闭麄€(gè)教室里，只有一個(gè)人非常顯眼，她默默地坐在座位上，看著窗外的落葉，眼睛里含著淚珠。
那個(gè)女孩就是我?；叵脒^去，我還在幼兒園大班時(shí)，因?yàn)槲业姆磻?yīng)靈敏，擊劍隊(duì)破格錄取我；一年級時(shí)，一次偶然機(jī)會我參加了一次籃球隊(duì)的培訓(xùn)，因?yàn)槲业纳砀吆湍土?，籃球隊(duì)多次給媽媽打電話讓我參加；每次運(yùn)動會上都會有我的身影?？涩F(xiàn)在，因?yàn)檐嚨?，我的腿還在康復(fù)，陰天下雨腿還會沒勁，走路都經(jīng)常摔倒，就別提參見比賽了?？粗巴馇锶~被風(fēng)吹落，我的心情也非常失落。我多想和同學(xué)一起參加比賽呀。
當(dāng)我正在傷心時(shí)，老師走到我的身邊，輕聲地對我說：“沒關(guān)系，不能參加比賽，你可以做些力所能及的事情呀！”我興奮起來：“老師，我能做什么？我一定會做好的?！薄澳悴皇巧瞄L畫畫嗎？你幫助班里，設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)動會的班徽吧?！崩蠋熚⑿Φ卣f。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心一定會做好這件事的。
我于是征求了同學(xué)的意見，設(shè)計(jì)出了一個(gè)美麗的班徽。班徽的整體看上去是一只展翅高飛的雄鷹。雄鷹的身體畫成一把火炬；火焰彎曲的燃燒形成鷹的頭部；“三一”在火炬的下面，形成鷹的尾巴；雄鷹左右翅膀的輪廓中，分別寫著“加”和“油”。班徽的底色選用淺藍(lán)色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只雄鷹在空中飛翔。
運(yùn)動會開始了，我坐在觀眾席上?？粗瑢W(xué)，踏著雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲，步伐統(tǒng)一的走入運(yùn)動場，胸前的班徽格外顯眼；看著運(yùn)動員奮力地跑向終點(diǎn)，看著他們?yōu)槿〉煤贸煽兌鴼g呼雀躍時(shí)，好像一只只雄鷹在運(yùn)動場上翱翔。我驕傲，我自豪。
明年的運(yùn)動會，運(yùn)動場上一定會有我的身影，我會像鷹一樣重生，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)和耀眼。
3.高中作文關(guān)于議論的排比句式的開頭怎么寫比較好
友誼
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
團(tuán)結(jié)
開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進(jìn)步；
把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
理解
開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?/p>
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、
結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、
回報(bào)
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會因此展開笑顏。 梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。
(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會有回報(bào)。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
4.請以“為平凡而自豪”為題,運(yùn)用排比句寫一段話
風(fēng)從湖邊走過，湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。
輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻(xiàn)者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。
（文章開頭用排比的修辭，描述出"風(fēng)"的作用，引出下文對風(fēng)的歌頌。） 風(fēng)是母愛。
"游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無言的愛，像一縷輕風(fēng)拂過游子的心，于是便有了一位深受感動的詩人記下了這份情懷，讓后人繼續(xù)著這份對平凡的感動。
這種感動像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們詮釋著生命中最重要的一種愛，溫柔而永恒，平凡而偉大。（用比喻的修辭描述抽象的事物，可以更形象、準(zhǔn)確地表述思想。）
風(fēng)是一種胸懷。我們在前人栽的樹下乘涼，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長遠(yuǎn)地流下去。
當(dāng)樹陰為別人帶來了清涼時(shí)，那穿梭于樹葉間的風(fēng)，不是在訴說著這樣一個(gè)偉大的故事嗎？"有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來過，走過那片蘆葦坡……"歌中的女孩，是個(gè)平凡的人，她為了保護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。"風(fēng)兒輕輕訴說"，訴說著這個(gè)平凡而偉大的生命，訴說著一種舍生取義的堅(jiān)貞。
（用歌曲內(nèi)容作文章的論據(jù)，有說服力。） 風(fēng)是一種堅(jiān)守。
堅(jiān)守在平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機(jī)，那些在"非典"期間堅(jiān)守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風(fēng)，平凡的風(fēng)，但就是這陣風(fēng)，給了社會以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。
誰又能說那只是一種平凡的事罷了？（文章的結(jié)構(gòu)有個(gè)性，每段的開頭都是一個(gè)總括句，然后根據(jù)首句的內(nèi)容進(jìn)行闡釋，使段落間聯(lián)系緊密，表達(dá)更嚴(yán)密。） 我們常常贊美太陽的光輝，我們常?？畤@海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。
可是，有誰愿意坐下來，靜靜地聆聽風(fēng)的耳語？有誰能夠停下來，細(xì)數(shù)著風(fēng)的無私與美麗？沒有風(fēng)，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風(fēng)是信使，為人們帶來了靈動。
正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情、胸懷和堅(jiān)守，給生活帶來了生命的源泉和人生的美麗。（列舉人們重視的內(nèi)容，再從反方面引述人們輕視的"風(fēng)"，用反問的語氣增加論證的力度。）
愿為一縷風(fēng)，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！（照應(yīng)開頭和題目，首尾呼應(yīng)。）
