關(guān)于紐帶的作文開頭(紐帶作文議論文800字以網(wǎng)絡(luò)為主要內(nèi)容)
1.紐帶作文議論文800字 以網(wǎng)絡(luò)為主要內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)就像一條智慧的紐帶，又似一張廣闊的大網(wǎng)，更如思緒的大海。我在此盡情徜徉，覺得自己仿佛和它融為一體，不可分離。
我的成長經(jīng)歷仿佛跟網(wǎng)絡(luò)有的一說。二年級接觸網(wǎng)絡(luò)，只是玩些游戲，那時電腦不算普及，我覺得這簡直不可思議，它竟然能將人們相連，變成地球村。四年級，玩上了比較大的游戲，甚至可以說是有了網(wǎng)癮，周末不過一把癮簡直無法忍受，不玩游戲就會聲嘶力竭地咆哮，像一只憤怒的野獸。我恨不得把電腦砸了，但是我卻有意識地控制自己的內(nèi)心，克制著盡量不玩，后來覺得玩不玩好像也可有可無，只是一種消遣的方式，也許是投入到學(xué)習(xí)中去了。我想：一個人成不成熟也許體現(xiàn)在他控制欲望的能力吧。直到現(xiàn)在，我也還在玩那個游戲，但是沒以前那樣癡迷。因為我知道我沒有那個天賦，要的是把時間投入到學(xué)習(xí)中去。游戲是自我娛樂的方式，它能使反應(yīng)能力變快，大腦與手指協(xié)調(diào)，并沒有說的那么有害。我認(rèn)為玩和學(xué)習(xí)同樣重要，有充分的時間玩但不多而濫玩能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，大腦的清醒。那時戒掉“網(wǎng)癮”也許跟責(zé)任心的萌發(fā)有關(guān)，一個人有了責(zé)任心它就能克服很多東西。我們背上的擔(dān)子很重，我好像天生要求自己努力的樣子，去拼搏，將來孝敬父母。
網(wǎng)絡(luò)真正給我的，是無窮無盡的知識和技能。就像一個作家所說的：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”用好網(wǎng)絡(luò)，也是如此，會受益無窮。我用網(wǎng)絡(luò)了解天文地理，人文常識。歷史、宇宙、語言和物理都是很有趣的東西，我用網(wǎng)絡(luò)了解自己想知道的一切知識。網(wǎng)絡(luò)它幫人們高精確度地概括出想要的知識，它武裝我的大腦，同時豐富情感和見識。如果說哪樣?xùn)|西賦予我更多的知識，我會毫不猶豫地承認(rèn)是網(wǎng)絡(luò)。比如：數(shù)學(xué)難題一查，就有了方法，豁然開朗，不然完全是丈二和尚摸不著頭腦。不過，這也讓不勞而獲者得到了便利。同時，我也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)民中素質(zhì)有高有低，我所希望的，是和諧網(wǎng)絡(luò)，和諧社會。不要亂噴人，批評也要講道理，不粗魯，這才是理想的網(wǎng)絡(luò)。
這條紐帶是信息的橋梁，精神的財富，智慧的體現(xiàn)。我們要善用它。就像我通過網(wǎng)絡(luò)了解了很多關(guān)于我偶像邁克爾杰克遜的東西，教會我做人應(yīng)有的品格，教我以慈悲和善良去看待一切，毫不手軟抨擊丑惡的東西。讓我變得更像真正的自己，了解了社會百態(tài)，更堅強(qiáng)地活著。網(wǎng)絡(luò)讓他似乎坐在我身旁，我對我偶像的仰慕全從網(wǎng)絡(luò)獲得。網(wǎng)絡(luò)成了影響我人生的一大工具，他對我的改變是相當(dāng)之大的，從價值觀上，明顯地突破了思想上的局限。網(wǎng)絡(luò)是一本閱歷，讀得越多，知道的也越多，感慨也越多。
2.紐帶為題目的作文
例文僅供參考：紐帶
時常的，在大街上漫步，看到了許多張陌生的面孔。大多冷峻而又嚴(yán)肅，間或有微笑著的，我便會感到無比溫暖回他一個親昵的表情。你知道，這陌路人的笑不獨對我，我這笑也不獨對他，而這點小小的默契，少了的是人與人之間如山的隔膜。？這，對于一個客居的外鄉(xiāng)人或行路的游子更覺寶貴。你不知這-個微笑的表情或一聲親昵的問候，能讓他溫暖多少倍，增加多大的勇氣，哪怕面對千山萬水也無所畏懼了。
這是什么？這就是紐帶。人與人之間割不斷的紐帶——微笑，愛的表情。
也時常地聽到鄰家父子的爭吵：一個偏愛維納斯的塑像，一個獨鐘青花蓋碗，一個好聽爵士樂、架子鼓，一個喜愛京韻、二胡……頻繁的吵架使父子倆越走越遠(yuǎn)，而他們之間的鴻溝愈裂愈深。一個呼“少年心#當(dāng)拿云”，一個嘆“老要張狂少要。
試想一下，爺倆為何不能坐下來好好聊上—番呢？子不要輕狂無禮，父不要理直氣壯。年少的說說新的夢想與追求，年長的道道經(jīng)世的坎坷與滄桑。本來就是相承的一脈，經(jīng)過這一溝通，用彼此的愛心與耐心填平他們之間的鴻溝。不久，父親會暗地里瞅瞅維納斯的豐腴；兒子呢，也會抄起二胡“吱呀”一番了。
這是什么？這就是紐帶。人與人之間行之有效的紐帶——溝通，愛的交流。
近些年來，激蕩人心的改革號角，催人奮進(jìn)，但也時常聽到那些憤懣者的竊竊私語。改革的大潮是不可阻擋的，猶如雨后的春筍，萌芽的春苗東風(fēng)吹來滿眼春”，在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年代里，人人奮勇，個個爭先，一派生機(jī)勃勃。但正如一株新苗，不知是靈芝還是稗草，會有些人不理解，不信任，以至生悶氣，發(fā)牢騷。然而在這時代與時代的交接中，在這一日千里的改革進(jìn)程中，我們何不來一個“理解萬歲”呢？是的，有許許多多的人這么做了，所以才有了今天飛速發(fā)展的新局面。
這是什么？這就是紐帶。
時代與時代之間不可缺少的紐帶——理解，愛的信任。你也許嫌我說得多了，然而，就在今天，全國人民為什么能夠比任何一個時代，任何別都團(tuán)結(jié)，這就是因為有無數(shù)條紐帶，連著你、我，你的家庭、我的家庭，你的生活、我的生活……最后，千千萬萬條紐帶形成了那種誰有，誰就能勝利，哪個民族有，哪個民族就能富強(qiáng)的東西——共同的理想和道德！正是為了這光榮的夢想，幸福美滿的明天，年輕朋友們，師長父輩們，讓我們攜起手來握緊這彼此的“紐帶”吧！
3.誰給一篇以“紐帶”為話題的作文呢
“紐帶”顧名思義有著疏通和橋梁之用。
人世間最基本溝通的紐帶是語言，如果相隔甚遠(yuǎn)，古時候有鴻雁傳書，一百多年前人們發(fā)明了郵票，又有了郵票傳書。 小小郵票精美極致，她傳遞著友情、傳遞著愛情、傳遞著對遠(yuǎn)方親人的思念之情，從她的誕生到上個世紀(jì)，起到了不可估量的作用。
尤其那些集郵愛好者，對她更是愛不釋手。 如今起到“紐帶”作用的手段太多太多，Email、短信、QQ乃至于博客，郵票的作用已經(jīng)慢慢地退出歷史舞臺，很少有人用到它，如果不是集郵，可能新一代的孩子們，有可能不會了解它的主要功能，更不會用到它。
這就是社會的發(fā)展，也是進(jìn)步。不斷有新事物的誕生，也有舊東西的淘汰，人們的思想也隨之而變，無論千變?nèi)f化，有一點不能變，那就是人與人之間的真誠友誼不變，有一首非常經(jīng)典、好聽的歌，魂斷藍(lán)橋影片插曲《友誼地久天長》，充分表達(dá)了此意。
“但愿人長久，千里共嬋娟”，讓傳遞友誼的“紐帶”，暢通無阻。記得小時候，家里很窮，全家七口人靠父親那微薄的工資來打發(fā)日子。
但樂觀的父親沒有為生活上的貧窮和工作上的壓力所壓倒。在我印象中，父親永遠(yuǎn)是帶著燦爛的微笑，一頂滑稽的帽子蓋在他那微禿的頭上，手里拿著一根英式手杖，他對我們說這樣顯得年輕，嘴里叼著一個他永遠(yuǎn)離不開身的玉龍煙斗。
聽說這個煙斗是宋朝傳下來的傳家寶，父親非常的喜愛它，曾對我說就是窮到要飯的地步，也不會賣掉它的。 父親每次下班時，都會給我們五個孩子帶來一點小禮物。
進(jìn)了家門，他笑呵呵地把公事包扔給母親，對著我們吹一聲響亮的口哨說："來吧，孩子們，猜猜今天帶給你們什么。"我們尖叫，一窩蜂似地跑到父親的身前搶著禮物。
父親好像喜歡看著我們著急的樣子，頗有興趣地逗著我們，而這時我們會不約而同地把父親絆倒在地上，然后舉著"勝利品"跑到屋后分享，撇下了笑得喘不過氣的父親。因此，每天等待父親下班，是我們兒時的最大樂趣。
我是長子，父親對我比弟妹要求更嚴(yán)格，但他從不打罵我，甚至有時我把他的文件搞得亂七八糟，他也只是笑著說我?guī)拙洹Ｖ钡礁赣H所在的公司要大量裁減人員，父親面臨被解雇的危險，家里又窮得揭不開鍋，這才見不到他的笑容。
父親為了借錢來回奔跑，看著他8漸多起來的白發(fā)，哦心疼極了，于是決定曠課到一家工廠做童工。每天我都帶著書包像往常一樣去上學(xué)，晚上臟乎乎地帶著一身的疲勞回來。
當(dāng)我拿著第一個月的薪水，興高采烈地回家，進(jìn)門卻見父親坐在椅子上鐵青著臉，母親和弟妹畏縮地躲在一旁，驚恐地注視著我。父親走了上來問："告訴我，今天你去哪兒了？"我心里頓時覺得不妙，這時我看見了桌子上一封學(xué)校寄來的信。
我正在考慮該不該告訴父親，"叭"的一聲，我覺得一陣頭昏，眼里冒著金星，鼻血霎時從我鼻子里涌了出來。"天哪，你干了什么！"母親跑到我面前用衣袖擦著我的鼻子。
父親對我吼著："滾，滾到遠(yuǎn)遠(yuǎn)去，我們不要敗家子。我辛辛苦苦供你讀書，就是希望你能給我爭一口氣，你卻曠課，到外面去瘋，你……你大叫我失望了。
"一陣委屈涌上我的心頭，我叫著："我并沒有到外面去瘋，也不是什么敗家子，我愛你，我不忍看你倒下去，所琺激粹刻誄灸達(dá)熏憚抹以我到外面打工，來幫你維持這個家。給你，這是我第一個月的薪水。
"我把錢扔到地板上，硬幣在滿屋子浮動。父親站在那里愣了一會，慢慢地向我走來，恐懼使我向后退著，突然他把我一把摟在懷里，聲音嘶啞地說；"對不起，對不起，我的兒子，是我錯了，我不該不問清楚就打你。
"望著父親流下來的眼淚，我心慌了…… 三年后，我終于以總分第一的成績保送到大學(xué)。那天，父親拿著錄取通知書，哭了。
他又哭又笑，像瘋了似的跑到左鄰右舍，自豪地說："你們看呀，我兒子考上大學(xué)了。"鄰居們向他祝賀。
我從父親的臉上又看到了好久沒有看到的笑容。 轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)的日子，可隨之而來的學(xué)費問題困擾得我們一籌莫展。
這天，父親冒著小雨從外面趕了回來，他拍了拍身上的雨珠，笑呵呵的從懷里拿出一包東西。我打開一看竟是一疊錢，共200元。
我大驚，因為在那時200元已是一筆不小的數(shù)字。"你哪來的這么多錢？"我問。
父親的臉色變了，驚慌地掩飾著說："這……這你就不要管了，去了大學(xué)好好讀書，別給你老爸丟臉。"我困惑地接過錢。
突然一驚，我大叫道："父親，你的煙斗呢？"原來我發(fā)現(xiàn)父親心愛的傳家寶、我曾祖父留下來的寶貝玉龍煙斗，此刻不在父親的手上。父親尷尬地笑了笑，拍了一下我的肩膀說："孩子，小煙斗又算什么呢？"我無言以答，淚水早已噙滿了眼眶。
斗轉(zhuǎn)星移，大學(xué)畢業(yè)后，我在一家公司謀到一份小職。10年以后，我上升為這家公司的總經(jīng)理，而我的父系已是垂暮之年了。
在父親80歲生日那天，我冒雨匆匆地趕到家，沒進(jìn)門就聽見了父親爽朗的笑聲。我推開那扇我熟悉的門；"啊哈，你竟然在我的生日時遲到了，來來來，罰酒三杯。
"父親高興地嚷著，我走過去擁抱了父親，在他耳邊輕聲說；"生日快樂！"說完我遞上用彩紙包的禮物。"今年送給我什么驚喜？""你打開看看！"父親瞪了我一眼，笑罵。
4.紐帶作文
紐帶指的是起聯(lián)系作用的人或事物。
人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。
我們?nèi)祟惒粩嘣趧?chuàng)新，在進(jìn)步，紐帶就像一張巨大的關(guān)系網(wǎng)，將人和人，國與國，連接成一個地球村。我們依賴的便是這樣的紐帶關(guān)系，有時血濃于水，有時唇齒相依，一方有難，八方支援。
作為渺小的個人，生活在社會中，也難免會和這個社會發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。是社會將人和人之間聯(lián)結(jié)起來，構(gòu)成一個巨大的關(guān)系網(wǎng)。
你情愿也罷，不情愿也罷，都會在不知不覺中融入到這個社會，讓自己的一言一行受到約束。我們可以獨自上學(xué)，獨自回家，獨自吃飯，看起來，是獨立的，和這個社會沒有多大的關(guān)系，誰離了誰都可以。
其實，不是這樣的。讀書的時候，我們手里拿的書，是工人們辛辛苦苦印刷出來的；回家走的路，是工人們辛辛苦苦鋪出來的；吃的飯，也是經(jīng)過很多道工序，才變成香噴噴的米飯，沒有誰可以孤立地活下去。
就連《瓦爾登湖》里的梭羅，也是時不時和外界發(fā)生聯(lián)系，并不是真的與世隔絕的。記得有次，我對朋友說：感覺自己沒家沒愛，孤魂野鬼一樣。
也收獲一些友誼，但虛無縹緲，可有可無，能落到實處的沒有。有時，覺得就是一個孤兒。
噩夢中醒來，發(fā)現(xiàn)，可以傾訴的，只有慘白的墻壁。父母不能，朋友不能，別的人更不能。
很多時候，都感覺不到，自己的存在，和這個世界有什么關(guān)系。但是，仔細(xì)想想，并沒有這么孤獨啊。
每天平平淡淡，可能覺得孤苦無依，形單影只。但真有什么事情的話，也會收到滿滿的感動。
平時，也會和家人、朋友保持一定頻率的聯(lián)系。雖然沒有見面，但是，牽掛著彼此。
好像有一種無形的紐帶，將我們緊緊串聯(lián)在一起。正是它的存在，讓感情這種虛幻的東西變得觸手可及，讓我們時時刻刻感到被愛包圍，也樂意付出自己的愛。
我們要共同承擔(dān)起義務(wù)和責(zé)任，維護(hù)好紐帶關(guān)系，讓人和人之間不再那么疏遠(yuǎn)，讓這個世界充滿愛的痕跡。讓我們緊握這條愛的紐帶，珍惜世間所有的溫暖，收獲一個又一個美好吧。
5.說紐帶作文是什么意思
說紐帶”，這一題目，可以考慮將“紐帶”這一抽象概念作為自己談?wù)搶ο?，這要求考生具有極強(qiáng)的抽象能力和深入分析能力。也可具體談?wù)撃骋簧鐣?、歷史、文化領(lǐng)域的“紐帶”，這需要考生對某一領(lǐng)域有著全面的了解。
一般可考慮從“紐帶”這一概念的本質(zhì)、原因、方法、影響入手去思考，例如：
一、從本質(zhì)上看，可參考論點：
1、“紐帶”表面上似乎只是人或事的中介環(huán)節(jié)，但實質(zhì)上恰恰是這些中介環(huán)節(jié)建構(gòu)了人或事物的本質(zhì)特征。
2、“紐帶”從空間上看是政治、經(jīng)濟(jì)、文化凝聚力的匯集點，從時間上看是歷史文化傳承的關(guān)鍵點。
3、“紐帶”不僅是全球化時代背景下的訴求，更是建構(gòu)和諧世界的基礎(chǔ)和前提。
二、從原因上看，可參考論點：
1、“紐帶”之所以重要，在于當(dāng)今世界的文化、知識呈現(xiàn)出“碎片化”特征，這種碎片化要求我們有機(jī)將其組合起來。
2、“紐帶”之所以能夠起到建構(gòu)作用，在于人或事物的本質(zhì)特征不在于其組成要素，而在于其組成方式，所謂“同素異構(gòu)”，而“紐帶”恰恰是組成方式的集中體現(xiàn)。
3、“紐帶”在當(dāng)今時代意義重大，原因是現(xiàn)代社會與前現(xiàn)代社會的一個重要差別就在于人與人之間協(xié)作程度的高低。城市化、工業(yè)化本身就意味著人類社會的大規(guī)模協(xié)作，協(xié)作的本質(zhì)就是要抓住和利用好人或事物之間的“紐帶”。
三、從方法上看，可參考論點：
1、“紐帶”有大有小，不同的人關(guān)注點有很大不同。對“紐帶”的認(rèn)識，決定了一個人思考問題的格局。
2、世界的聯(lián)系多種多樣，“紐帶”往往所呈現(xiàn)出的意義是復(fù)雜的，理解任何“紐帶”都要采取一種整體的眼觀，而不能只關(guān)注“紐帶”本身或眼下的意義。
3、人類社會的歷史進(jìn)程，除了體現(xiàn)為物質(zhì)進(jìn)步之外，更重要的是人文特性的變化，即人和人之間關(guān)系——“紐帶”的變化，如果缺失了這個看問題的角度，我們思考就會較為偏僻。
4、任何和人相關(guān)的事，本質(zhì)上都是建立一個“紐帶”——協(xié)作系統(tǒng)，讓更多的人介入其中，卷入更多方面的價值，有時候看起來無關(guān)的事情往往反而是成事的關(guān)鍵。
5、利用好“紐帶”不只是“合作”，而是要思考以何種方式
四、從影響上看，可參考論點：
1、抓住利用好“紐帶”，可以提高做事的效率。
2、“紐帶”缺失，不僅會讓整個社會缺乏協(xié)作與聯(lián)系，更是社會歷史的倒退。
3、世界是劇烈分層的，任何一個選擇都有無窮的層次，“紐帶”的建立，需要我們有著確定的目標(biāo)，才能整合相應(yīng)的資源。
6.求一篇以“紐帶”為題的作文
江蘇省太倉市新塘學(xué)校 陸丹 永遠(yuǎn)忘不了美國教育家杜威先生的一句話：“給孩子一個什么樣的教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活！”是啊，孩子的童年生活大部分都是在學(xué)校中度過的??！于是，作為小學(xué)作文課改實驗教師的我，常常思索著這樣一個問題：應(yīng)該給孩子一個什么樣的作文課堂？給孩子什么樣的生活？在這里，我想借我的一堂作文評講課來闡述我的理解。 [流程1]激情導(dǎo)入，渲染氣氛 上課伊始，我播放了馬斯納的《沉思曲》，和著曲調(diào)，我深情地講述：親愛的同學(xué)們，你們好！六個春夏秋冬，我們同在一片藍(lán)天下，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了二千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合。在這離別的時刻，讓我們一起重溫那令人難以忘懷的生活片段，聆聽那感人肺腑的友情故事。 評析：在語文課中，如何體現(xiàn)語文學(xué)科的“人文性”，其基點就在于“情感”。我常常在思索著：一個沒有激情的教師，如何能調(diào)動學(xué)生的情感，能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí)？我思量著：要把自己的情感傳遞給學(xué)生。這堂課上，我把我對六年師生生活的每一份感悟、每一種情感，用我的語言、我的眼睛、動作……傳遞給學(xué)生，展現(xiàn)給學(xué)生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過了充滿真摯友情的難忘的一堂課。在音樂的渲染下，在我的情感的帶動下，學(xué)生們也很快進(jìn)入了角色。就像此時，我們就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，依戀與不舍油然而
7.急
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1.
愛的紐帶
人世間有愛，才會有幸福，才會有溫暖，才會有希望，才會有光明。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：在一個大雪紛飛的日子里，阿拉斯加州的一家醫(yī)院里，一名叫多麗的婦女，正強(qiáng)烈要求為他提前兩周分娩，并寫了保證書。醫(yī)生執(zhí)意不肯，好言相勸，可是經(jīng)不住她苦苦哀告，終于同意了。孩子平安降生了！多麗讓護(hù)士馬上把孩子送到自己家里去，因為她的丈夫正期盼著個小生命的降臨。
到了多麗的家，人們才知道，多麗的丈夫患了絕癥，希望在臨終前抱一下自己的孩子，體會一下做父親的歡樂和幸福。于是多麗決定提前分娩。這個不幸而幸運(yùn)的父親，終于在生命的盡頭抱到了自己孩子，他微笑著對孩子說：“孩子，你真美麗！我是你爸爸。不要忘記我，好好生活！”說完，在孩子的額頭上吻了一下，便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……
??！多么偉大的愛子之心！就算到了生命的最后一刻，也要看到他，也要叮嚀他，也要祝福他，也要親吻他。雖然，這是對孩子的第一句話，也是最后的一句話；雖然這個吻是對孩子的第一個吻，也是最后的一個吻?？墒?，這一吻之愛，來得是何等的不易呀！
多麗為了讓丈夫感受到做父親的歡樂和幸福，竟冒著生命危險提前兩周分娩！是常人難以想象和做到的，因為，這樣不但自己的生命會有危險，孩子也有可能會死去?？烧沁@種驚人的決定和執(zhí)著的意志，才使自己幸免了危險，才使孩子平安降生。
愛，多么溫馨的一個字眼，它蘊(yùn)藏著一種親情，一種動人的感情。人世間有愛，才會有幸福，才會有溫暖，才會有希望，才會有光明。
親情是世間最可貴的感情！如果父親、母親和孩子的親情到了極限時，就會出現(xiàn)奇跡，就會爆發(fā)出一種巨大的力量，那種力量是不可估量的，那種力量勝過人世間的任何力量。它就是天下父母所具備的的感情——愛子之情。
2.
珍愛親情
親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個個可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。
親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個個可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。
在某塵土飛揚(yáng)的建筑工地上，一批新的建筑物將奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立地支撐在那里。在一般人眼里，或許認(rèn)為這是難以拔掉的“釘子戶”?？墒怯姓l知道，這“釘子戶”的背后卻有一段悲涼的故事：戶主是一對老夫妻，他們唯一的兒子是一個三十多歲的弱智兒，經(jīng)常離家出走，十天半月回來一趟?？墒沁@一次卻外出了兩個多月沒有回來了，老兩口心急如焚，進(jìn)退兩難。不遷吧，又影響工地的建設(shè)進(jìn)度，遷吧，又擔(dān)心傻兒子回家找不著爹娘。最后，破屋還是動遷了。從此以后，在這建筑工地的東頭和西頭各佇立一個老人，伴隨著隆隆的機(jī)器聲，踮著腳尖期盼那久未歸來的傻兒子，任憑塵土撲面，風(fēng)吹雨淋。
某城市大地震后，人們清理廢墟時驚異地發(fā)現(xiàn)，不少嬰幼兒還活著――在母親弓著的血肉之軀下活著；一位年愈半百的母親，在兒子患尿毒癥急需一顆腎臟時，毅然請求醫(yī)師取出她的一顆腎臟……
這就是親情，這就是人世間至善至美的親情。她在那牽腸掛肚的惦記中，在那圣潔無私的呵護(hù)中，在那無怨無悔的奉獻(xiàn)中。擁有這樣的親情，會使我們風(fēng)雨人生變得風(fēng)光怡人，使多舛的世界充滿溫馨。
親情，與生俱有，源于血緣，但又不囿于血緣。歲月的洗禮，會顯現(xiàn)親情的濃淡；物欲的考驗，會證明親情的真假。
最真摯的親情不因遠(yuǎn)離而疏遠(yuǎn)，不因久別而淡漠，離久越遠(yuǎn)，親情彌足珍貴。
當(dāng)物欲占據(jù)心靈時，親情也會被物欲玷污和踐踏。
生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個人一生下來就自然擁有而習(xí)以為常，有時，我們在不經(jīng)意中就失落了這與生俱有的寶貴財富。擁有親情的人生是完美的，沒有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。
我認(rèn)為 紐帶 可以寫親情，友情，或者是網(wǎng)絡(luò)（連接信息的紐帶）~
希望對你有幫助~
8.有人愿以"紐帶"為題寫篇作文嗎
老人欠起身望了望：“給孩子打水喝？”母親無言頷首。老人笑意盈盈地說：“稍等?！比缓笾匦麻_了開關(guān)。最后那一度燒的極慢，母親只久久佇立，候著一度之差的愛。光影撲朔，輕輕投在她的臉上，在發(fā)梢流轉(zhuǎn)著金色的光。僅幾步之遙，我可以清晰地看到母親大連沁出的晶瑩汗珠。靜好在陽光里的母親，宛如一幅素凈的畫。
我望著玻璃杯中，太陽般明黃的檸檬片在水中旋轉(zhuǎn)升騰，清澈的水逐漸變得黃澄澄，像融化了的琥珀般剔透。檸檬帶著微甜的酸味兒在房間里縈繞，眷眷霧氣氤氳，幻化成我心中溫暖的最初模樣。
檸檬水是心靈的紐帶，伴隨著一分溫暖，悄然傳遞。
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
因為胃病，我縮在醫(yī)院的病床上小憩。我微閉雙眸，凝視著母親忙前忙后的身影。她生怕驚擾了我，動作格外輕，仿佛捧著一片羽毛。忽見母親躡手躡腳地端著玻璃杯，走到拐角水箱旁。一側(cè)慈眉善目的老媼關(guān)了開關(guān)守在那里，水溫降到了九十九度。
終于聽到了閘跳轉(zhuǎn)的聲響，水開了。耳際洋溢著水流敲擊杯壁的聲音，絲絲感動自心底泛起。母親步伐輕移，坐到我身邊，從袋中取出檸檬片放入水中。我不再假寐，睜開眼睛望著她?！靶蚜税?？”母親輕搖手中的杯子，吹了吹又繼續(xù)說：“有點燙，你要等等了。”只因醫(yī)生說檸檬水對我身體好，母親就一杯一杯，不急不躁地泡。她連水溫和濃度都仔細(xì)把控。我想，這檸檬茶就是我與母親之間親情的紐帶吧。
不愿獨享，我把杯子向前推了推：“媽媽，你喝?！蹦赣H笑容漸深：“媽不喝，我給外面的老人送一杯去，她終日一人坐著，多孤獨。”我起身說：“那我去吧，”我把杯子遞到老人手中，輕聲說：“您辛苦了。”看著她掩不住的欣喜，我不禁莞爾。日子的好。滲透到周遭的每一寸空氣里。這溫暖的檸檬水，果真就是人與人之間的紐帶。
9.凝聚親情的紐帶作文400字
兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流，兩千多年后，五月初五成了傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋，用各種方式來紀(jì)念這位偉大的愛國詩人。
又是一年端午節(jié)，我很想體會體會這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要把箬葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準(zhǔn)備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的箬葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把箬葉包著的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。我開始學(xué)的時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成一團(tuán)球了。
奶奶就不止一次看著我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細(xì)線系在什么地方??？”
我暈！感情粽子包出四個棱角是方便用細(xì)線系著掛起來的，怎么這世界上就沒有圓粽子呢？
包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約1小時后，改文火煮30分鐘就可以。
在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。
等待的時間總是特別的漫長，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無比，我差點連筷子都要咬下來了。
今年端午節(jié)，我學(xué)會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜
10.關(guān)于愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶的作文400字
愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶，就好似人和人之間連著一條長線，線與線之間傳遞著兩人的友好情感。
一個晚上，媽媽帶我去濱江公園唱戲。在媽媽唱戲的功夫，我上了臺階，看見好多人拿著像魚網(wǎng)似的東西，綁在樹與樹之間，因為那是樹木密集的地方，樹也就成了人類的“犧牲品”。
在這旁邊就是一個舞池，人們跳累了，就可以坐、躺在上面，所以樹木就成了人類的奴隸。 當(dāng)我走上去時，看見有一個小男孩坐在一張網(wǎng)上玩耍，這時候走過來一個中年婦女，原本滿面笑容的她，立馬整個臉都塌了下來，她迅速走上前，指著小男孩，扯著大嗓門喊道：“小孩子，快走開，這是我的網(wǎng)，滾！滾！ 滾！”小男孩嚇得直冒冷汗，迅速下了網(wǎng)，一溜煙跑掉了。
接著，這位阿姨立刻躺在網(wǎng)上，悠然自得的搖擺著。 我真想對這位阿姨說：“阿姨，你怎么一點也沒同情心和愛心，你有沒有想過大樹的痛苦呢？這些大樹是為了我們?nèi)祟惖纳硇慕】担隳?？卻恩將仇報，不知好歹。
愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶，只有我們?nèi)祟悓Υ髽溆焉?，大樹才會對人類做出貢獻(xiàn)。人人為我，我為人人?！?/p>
“愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶”這句話將永遠(yuǎn)記在我的心中。
