你忘不了這活動(dòng)作文開(kāi)頭(我忘不了這次活動(dòng)作文開(kāi)頭)
1.我忘不了這次活動(dòng)作文開(kāi)頭
記一次活動(dòng) 在我的記憶長(zhǎng)河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過(guò)，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”嗎？這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。
這天，吳老師搬來(lái)一堆“東西”？？有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫(huà)紙?？粗@些東西弄得我們丈二和尚？？摸不著頭腦。
我心想：吳老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？這個(gè)謎底還是讓吳老師來(lái)解決吧！吳老師站在黑板前，寫(xiě)下了“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”這幾個(gè)大字，又用她那“高分貝”的聲音對(duì)我們說(shuō)：“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進(jìn)行以下幾項(xiàng)比賽：左手穿針、左手作畫(huà)、左手夾鋼珠。現(xiàn)在男女生分成兩隊(duì)，比賽開(kāi)始！“哦，原來(lái)是這樣”，我恍然大悟。
左手作畫(huà) 一個(gè)項(xiàng)目是左手作畫(huà)，男女生雙方都派出了自己的“作畫(huà)大將”。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍。
倪雨姍左手拿著筆，細(xì)細(xì)的汗珠從她的頭上流下來(lái)；林健專(zhuān)心致志的畫(huà)呀畫(huà)呀……吳老師宣布比賽時(shí)間到，兩位同學(xué)把畫(huà)交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健畫(huà)得是一只豬，身體歪七扭八的；倪雨姍畫(huà)得那條狗，不像狗，仿佛是頭大象，唯獨(dú)那狗的耳朵太小了，比不上大象那對(duì)如大蒲扇的耳朵。老師說(shuō)：“第一項(xiàng)比賽男、女生算平局，第二盤(pán)游戲開(kāi)始?！?/p>
左手穿針 這個(gè)項(xiàng)目可是我們女生的特長(zhǎng)，可我們平時(shí)都沒(méi)有用左手補(bǔ)過(guò)衣服，這可怎么辦呢？比賽開(kāi)始了，我光榮當(dāng)選為最佳人選。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過(guò)針眼，可是線偏偏跟我做對(duì)，氣得我吹胡子瞪眼睛。
看看男生，就要把線穿過(guò)去了，我抓住要決，一下子就把線穿過(guò)去了。“YES！我們贏了！”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了。
左手夾珠 這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來(lái)個(gè)乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。
我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見(jiàn)男生只差一人，我們女生還有三個(gè)人沒(méi)有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來(lái)，我們也顧不上擦，只見(jiàn)男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒(méi)用了。“哦！我們贏了！”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊(duì)拿出了乒乓球，互相碰來(lái)碰去，開(kāi)始了“世界大戰(zhàn)”……最后還是吳老師做了說(shuō)客，雙方才暫時(shí)?！皯?zhàn)”。
今天真是有趣的一天，這快樂(lè)的一天在我們銀鈴般的笑聲中過(guò)去了，希望下次還能有這么快樂(lè)的一天。
2.我忘不了這次活動(dòng)作文開(kāi)頭
記一次活動(dòng) 在我的記憶長(zhǎng)河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過(guò)，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”嗎？這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。
這天，吳老師搬來(lái)一堆“東西”？？有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫(huà)紙?？粗@些東西弄得我們丈二和尚？？摸不著頭腦。
我心想：吳老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？這個(gè)謎底還是讓吳老師來(lái)解決吧！吳老師站在黑板前，寫(xiě)下了“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”這幾個(gè)大字，又用她那“高分貝”的聲音對(duì)我們說(shuō)：“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進(jìn)行以下幾項(xiàng)比賽：左手穿針、左手作畫(huà)、左手夾鋼珠?，F(xiàn)在男女生分成兩隊(duì)，比賽開(kāi)始！“哦，原來(lái)是這樣”，我恍然大悟。
左手作畫(huà) 一個(gè)項(xiàng)目是左手作畫(huà)，男女生雙方都派出了自己的“作畫(huà)大將”。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍。
倪雨姍左手拿著筆，細(xì)細(xì)的汗珠從她的頭上流下來(lái)；林健專(zhuān)心致志的畫(huà)呀畫(huà)呀……吳老師宣布比賽時(shí)間到，兩位同學(xué)把畫(huà)交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健畫(huà)得是一只豬，身體歪七扭八的；倪雨姍畫(huà)得那條狗，不像狗，仿佛是頭大象，唯獨(dú)那狗的耳朵太小了，比不上大象那對(duì)如大蒲扇的耳朵。老師說(shuō)：“第一項(xiàng)比賽男、女生算平局，第二盤(pán)游戲開(kāi)始。”
左手穿針 這個(gè)項(xiàng)目可是我們女生的特長(zhǎng)，可我們平時(shí)都沒(méi)有用左手補(bǔ)過(guò)衣服，這可怎么辦呢？比賽開(kāi)始了，我光榮當(dāng)選為最佳人選。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過(guò)針眼，可是線偏偏跟我做對(duì)，氣得我吹胡子瞪眼睛。
看看男生，就要把線穿過(guò)去了，我抓住要決，一下子就把線穿過(guò)去了。“YES！我們贏了！”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了。
左手夾珠 這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來(lái)個(gè)乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。
我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見(jiàn)男生只差一人，我們女生還有三個(gè)人沒(méi)有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來(lái)，我們也顧不上擦，只見(jiàn)男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒(méi)用了?！芭叮∥覀冓A了！”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊(duì)拿出了乒乓球，互相碰來(lái)碰去，開(kāi)始了“世界大戰(zhàn)”……最后還是吳老師做了說(shuō)客，雙方才暫時(shí)?！皯?zhàn)”。
今天真是有趣的一天，這快樂(lè)的一天在我們銀鈴般的笑聲中過(guò)去了，希望下次還能有這么快樂(lè)的一天。
3.忘不了的（ ）作文開(kāi)頭和結(jié)尾
忘不了的笑聲
開(kāi)頭：
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
結(jié)尾：
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿(mǎn)愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
忘不了的同學(xué)
開(kāi)頭：
在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了五彩斑斕的事情，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。
結(jié)尾：
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì)越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì)讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(zhǎng)之路上。
4.作文《我忘不了這次活動(dòng)》
在一個(gè)天氣晴朗的上午，老師微笑著走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們的板凳上就像長(zhǎng)了釘子再也坐不住了。
我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個(gè)學(xué)生做“貓”，又挑了幾個(gè)學(xué)生做“老鼠”，接著講了游戲的規(guī)則：“貓”不許進(jìn)“鼠洞”。
老師讓我當(dāng)家中的“主人”，其余的同學(xué)，圍成一個(gè)大圓圈，老師讓我們把野草當(dāng)做“老鼠”想吃自己的“食物”。 游戲正式開(kāi)始了，主人對(duì)貓說(shuō)：“我先去賣(mài)菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃?！?/p>
貓點(diǎn)點(diǎn)頭，等主人走后，貓開(kāi)始施實(shí)它的行動(dòng)方案：假裝睡覺(jué)，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。 不一會(huì)兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。
它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒(méi)有目標(biāo)和獵物。忽然，老鼠驚喜地發(fā)現(xiàn)：有一只正在睡懶覺(jué)的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運(yùn)氣真好！食物找到了，貓也在睡覺(jué)，真是天助我也！只見(jiàn)它放開(kāi)膽子，神氣十足地靠近食物，正當(dāng)它暗暗自得意準(zhǔn)備用“手”去取“食物”時(shí)，貓猛然睜開(kāi)了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著，哭喪著臉大叫：“貓爺爺，請(qǐng)你饒恕我這一回吧！我一定會(huì)好好報(bào)答你的。”
可貓是老鼠的天敵，根本不會(huì)同情它，最后，老鼠成了盤(pán)中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學(xué)們拉著手，又蹦又跳，開(kāi)心極了。 “叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。
啊！“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無(wú)窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩……。
5.作文：我忘不了這次活動(dòng)
例文：
我忘不了這次活動(dòng)
有一天，馮老師來(lái)到我們教室給我們上課。
馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽(tīng)就高興極了。有些同學(xué)不顧這是在上課就大聲叫了起來(lái)。八個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)被老師叫了上去。噢，原來(lái)老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來(lái)了。這幾個(gè)同學(xué)吹出來(lái)的泡泡五顏六色的，真好看。這一些泡泡有的是紫色的，有的是紅色的，有的是綠色的，還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。吹泡泡的人的技術(shù)水平大不一樣，有的會(huì)吹，所以吹出來(lái)的泡泡就多，一個(gè)接著一個(gè)，很快變成了一大片。有的不會(huì)吹，吹出來(lái)的泡泡就少，只有一個(gè)兩個(gè)，甚至還沒(méi)有吹出來(lái)泡泡就破了。下面有同學(xué)在說(shuō)：“吹慢點(diǎn)！”等到上面的同學(xué)吹好了泡泡，馮老師就把說(shuō)話(huà)的兩位同學(xué)叫了上去。這兩個(gè)被叫到的同學(xué)害怕地走了上去。咦，老師沒(méi)有批評(píng)他們，還表?yè)P(yáng)了他們，又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好，既多又大。后來(lái)，連老師也一起和他倆吹了起來(lái)。教室里一下子被泡泡充滿(mǎn)了，變成了一個(gè)泡泡的世界。
啊，我覺(jué)得吹泡泡真有趣，我忘不了這次活動(dòng)！
忘不了那次活動(dòng)
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我參加了許多活動(dòng)，我最難忘的一次是“好佳一杯”藝術(shù)比賽。
那是星期六的一天，我在孫大石美術(shù)館學(xué)毛筆字.下了第一節(jié)課，汪老師對(duì)我們說(shuō)：“我們縣里舉行”好佳一杯“藝術(shù)比賽，自愿報(bào)名，最好的是金獎(jiǎng)，其次是銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。報(bào)名費(fèi)三十元?；氐郊?，我把汪老師說(shuō)的告訴了媽媽。媽媽非常支持我參加這個(gè)活動(dòng)。于是，我參加了那次比賽。從那以后，我每天都練習(xí)那副對(duì)聯(lián)--斯文在天地，至樂(lè)寄山林。
功夫不負(fù)有心人。有一天，汪老師來(lái)發(fā)證書(shū)啦！我想：我能得到，優(yōu)秀獎(jiǎng)還是銅獎(jiǎng)？正在思考之時(shí)，汪老師叫到了我，我走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，才注意到我竟然得了銀獎(jiǎng)。我真是欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分！
這就是我最難忘的一次活動(dòng)。
6.我忘不了這次活動(dòng) 作文
我忘不了這次活動(dòng)六一兒童節(jié)可謂是我們小朋友的最?lèi)?ài)了，每每想起過(guò)往兒童節(jié)的畫(huà)面，總是難掩內(nèi)心的那份快樂(lè)。
今天的六一節(jié)也不例外，我們大家開(kāi)始了一系列的活動(dòng)，快樂(lè)中略帶著精彩?；顒?dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。
隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。
那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。
突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。
我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。
當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。
這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。
我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報(bào)警。
我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。
和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。當(dāng)節(jié)日的鐘聲在時(shí)間中慢慢消失殆盡的時(shí)候，我們結(jié)束了一天的快樂(lè)時(shí)光，突然好想馬上再來(lái)一次兒童節(jié)。
7.忘不了這一步作文開(kāi)頭,結(jié)尾
我叫白，雖然已經(jīng)很久沒(méi)人叫這個(gè)名字了，但我卻無(wú)法忘記這個(gè)名字，那個(gè)女孩為我取的名字。
那個(gè)女孩，她有著開(kāi)朗的笑容，我喜歡她，我喜歡蹭著她的腳，對(duì)著她撒嬌，希望她撓我的肚皮，喜歡靠在她手上睡覺(jué)。
第一次見(jiàn)到她，我正被關(guān)在籠子里，食物只有過(guò)期了的火腿月餅餡。她將我放出來(lái)，給我吃了好吃的火腿腸，搭了溫暖的窩。我喜歡這里，白天我會(huì)會(huì)在外面玩，晚上我便會(huì)回去，那個(gè)女孩每天都會(huì)為我?guī)?lái)吃的。
后來(lái)，女孩為我買(mǎi)了玩具，買(mǎi)了磨爪子的紙板，而且一有時(shí)就見(jiàn)就來(lái)陪我玩，她叫我白，我喜歡這一個(gè)名字，每次聽(tīng)到“白，白！”我便會(huì)沖出來(lái)，那時(shí)候，她心情好，便會(huì)抱起我，輕輕撫摸我的背，我喜歡她，希望永遠(yuǎn)和她在一起。
可是那一天，她的爸爸不允許她在碰我，女孩和爸爸翻臉了，我很難過(guò)，也許，我該離開(kāi)了。
第二天，女孩又拿了火腿腸給我，我沒(méi)有像平常一樣跑過(guò)去大吃，而是慢慢的靠近她，蹭蹭她的腳，不愿意吃。女孩以為我不餓，便抱起我，我舔了她的臉，女孩還不知道我在和她告別，開(kāi)心地笑著。當(dāng)女孩一回家，我便離開(kāi)了，看著她離開(kāi)的地方，好難過(guò)。一想起女孩的臉，我便失神。
直到現(xiàn)在，我無(wú)法忘記女孩，無(wú)法忘記女孩的笑容，女孩的聲音，忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了，也許，她也在找我，而我，卻不會(huì)回去了。
這個(gè)女孩，每天都會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，在夢(mèng)里，她將我抱了起來(lái)……
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那只叫白的小貓，你還好嗎？
