小學(xué)作文公園開頭的方法(描寫公園的開頭,怎么寫)
1.描寫公園的開頭,怎么寫
10個(gè)成語(yǔ)，描寫公園景色：開頭，結(jié)尾（各二個(gè)）
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搖念珠的虎LV.102015-12-13
1、天空中飄浮著柔和的透明的清亮的潮乎乎的空氣。2、烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘但是氣來(lái)。3、開時(shí)刻的牽絆，邀陽(yáng)光作伴，約清風(fēng)同行，收拾起行囊，咱們?nèi)ビH近草原吧，去親近遼闊無(wú)邊的草原。4、知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。5、清澈的空氣使大地廣漠無(wú)垠，把它無(wú)限地?cái)U(kuò)展開去。一切都在往遠(yuǎn)方同去，而且在召喚人們也到大地的藍(lán)色邊沿上去。6、水牛早就躲到了池塘里，整個(gè)身子埋在了池水中，只露出一個(gè)頭在水面上透氣。7、七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。8、南方的八月間，驕陽(yáng)似火。中午時(shí)分，太陽(yáng)把樹葉都曬得卷縮起來(lái)。知了扯著長(zhǎng)聲聒個(gè)不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。9、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。10、當(dāng)大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來(lái)的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。
2.小學(xué)作文公園的一角的開頭結(jié)尾
北國(guó)的秋天，天高云淡。大雁南歸的時(shí)候，到處都是碩果累累。美在秋天，是別具一格的美；美在秋天，也是實(shí)實(shí)在在的美。不信你去街道、馬路、公園看看、聽聽，你一定會(huì)被那獨(dú)特的景象所吸引，而我是最喜歡綠色公園的秋景了。
穿過迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門，綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風(fēng)順勢(shì)撲來(lái)，歡叫著，擁抱我吧，因?yàn)槲医】?，因?yàn)槲噎h(huán)保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂樂過好每一天！
錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時(shí)光的飛逝，有一種說(shuō)不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高興的？還是難過的？真是感慨萬(wàn)千，說(shuō)不清楚。
公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人??！
西北角是楊樹林，無(wú)數(shù)的白楊樹巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓(xùn)練的士兵，井然有序，好像在說(shuō)：“做人也應(yīng)該這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正?！?/p>
公園的南部有許多國(guó)槐、柳樹、松樹……國(guó)槐是我市的市樹，自然有一種威嚴(yán)的氣勢(shì)：柳樹的枝條在秋風(fēng)里翩翩起舞，盡顯風(fēng)采；而松樹則像一個(gè)個(gè)壯實(shí)的小伙子，煥發(fā)出頑強(qiáng)的生命力。小樹林周圍放置了很多像鋼琴琴鍵一樣的休息凳子，紅的一組，黃的一組，綠的一組……秋日暖暖的照在臉上，行走在軟軟的落葉上，聽風(fēng)在歌唱，看樹在跳舞。累的時(shí)候，坐在琴凳上，仿佛置身于詩(shī)情畫意之中，別提有多陶醉了！
一些老爺爺老奶奶在公園里鍛煉，有的在打太極拳，有的在練武術(shù)，有的在河邊練聲，還有的在散步……人隨景而動(dòng)，景隨人而活，真是景由人組成，人在畫中游。
其實(shí)綠色公園最美麗的時(shí)候是在晚上。五彩的燈光照在天上、樹上、地上，好像是我們的向?qū)б粯?，指引我們向前，向前，再向前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧的燈光里，整個(gè)公園渾然一體，像一個(gè)大家庭，每個(gè)角落都是大家庭里的一員，少了誰(shuí)都不行。走在筆直的大路上，我想，晚上的綠色公園不純粹是綠色的，而是黃色、紅色、紫色、藍(lán)色公園，是五光十色的彩色公園啊！
3.寫景的作文家鄉(xiāng)的公園好的開頭和結(jié)尾
冬天田野上的風(fēng)景
開頭：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒什么景色，因?yàn)榈教幎际擒囁R龍.但是在田野，或許有另一番收獲也說(shuō)不定哦.寒假去鄉(xiāng)下的奶奶家，看到的情景.
結(jié)尾：
這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景.
校園冬色
開頭：
春天，百花盛開，柳樹也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片.而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……
結(jié)尾：
這個(gè)冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無(wú)悔.每一年都會(huì)有冬天，但像今年的冬天還會(huì)有幾個(gè)呢？！
開頭
1、對(duì)比總起式.
例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花.
2、歌詞、名句總起式.
例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草.
例2 人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳.”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山.
3、開門見山總起式.
例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它.例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹.聽老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺?。∥覑畚嗤?
例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東.那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富.
4、懸念式.
例1：蘿卜青菜，各有所愛.你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人.當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……
5、激趣式.
例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子.這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái).
例2：“千條線，萬(wàn)條線，鉆進(jìn)水里看不見.”小朋友，你猜這是什么？對(duì)，這就是我喜愛的雨.
6、抒情式.
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊.我多想高歌一曲，表示我的愉快??！
7、擬人抒情式.
例：啊！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑.春天，好一派迷人的風(fēng)光.
8、倒憶式.
例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去.
結(jié)尾：
1、抒情式：
例：?。⊙┗?，你帶給人們潔白素雅的美.雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔.
2、總結(jié)式.
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃.
3、歌詞、詩(shī)句式.
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游.”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無(wú)悔.??！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞.
4、聯(lián)想贊美式.
例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人.
5、隨想式.
例：望著眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？
6、自然意境式.
例：夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了.然而，明天
朝霞又會(huì)冉冉升起……
7、回味式.
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗.故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人.
8、自然總結(jié)式.
例：好幾年過去了，我長(zhǎng)大了，夾竹桃也長(zhǎng)高了.望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了.
開頭結(jié)尾可以說(shuō)有一定格式，也可以說(shuō)沒一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你！
4.小學(xué)生作文的幾種開頭方法
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”“好的開頭是成功的一半”，寫文章也是如此。
文章的開頭就像百貨公司的展售櫥窗，必須講究簡(jiǎn)明、新穎，才能吸引讀者的注意力，產(chǎn)生閱讀的興趣。小學(xué)生初學(xué)寫作，大都覺得“開頭難”，一提起筆，不知該如何開頭，有點(diǎn)“老虎吃天，沒處下爪”。
說(shuō)難，就難在這開頭上。開頭是定調(diào)子的，調(diào)子定得不準(zhǔn)，高了，唱不上去；低了，發(fā)揮不出“水平”，唱起來(lái)沒勁。
其實(shí)，文章的開頭并沒有固定的模式，往往因入而異，因文而異，并隨題目的不同而改變，但仔細(xì)分析，還是有脈絡(luò)可尋的。下面，簡(jiǎn)介幾種小學(xué)生作文中常見的開頭方法。
一開門見山法，也叫破題法這種方法，一開始就點(diǎn)明題目的中心意思，直接了當(dāng)觸及文章的核心。讓人一看就知道你要寫什么，什么事，什么物和寫作目的。
例：《爬山虎的腳》（小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)）學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。《勞動(dòng)最有滋味》（小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)）勞動(dòng)是最有滋味的事，肯勞動(dòng)，連過年都更有滋味，更有樂趣。
這種開頭方法在小學(xué)生作文中是最常見的。二提出問題法文章開頭提出一個(gè)有意思的問題，可以吸引讀者急于閱讀全文。
5.衡陽(yáng)西湖公園作文怎么開頭
描寫公園景色的作文六年級(jí)作文 今天晚上，我和爸爸吃完晚飯，去城北公園玩。
走進(jìn)大廣場(chǎng)，映入我眼簾的是一面湖，湖平靜的像一面鏡子，四周的光照在湖面上，湖就變的五光十色，光又把夜晚的天空照成白天的天空。 湖面上有一座橫跨在湖面上的橋，橋上有七個(gè)巨大的圓環(huán)，像一條時(shí)空遂道，怪不得人們叫它“時(shí)空廊橋”。
從時(shí)空廊橋出來(lái)，來(lái)到了石頭小路上，走到了樹林。樹林里樹木茂盛，有柏樹、松樹、樟樹、白樺樹、銀杏樹……白樺樹和銀杏樹的葉子落光了，光禿禿的。
柏樹、松樹、樟樹變的更綠了，更結(jié)實(shí)了。 走出樹林，來(lái)到花壇，花壇里有各種各樣的花，盡管是冬天，花兒也開的鮮艷：菊花綻出的笑臉，一串紅像一團(tuán)團(tuán)雄雄焰火。
夜深了，我和爸爸回家了。?。〕潜惫珗@真是美不勝收呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把家鄉(xiāng)吉水建設(shè)的更美麗！ 六年級(jí)：李逸軒描寫公園景色的作文五年級(jí)作文 天空中，有著火紅的太陽(yáng)，雪白的云朵，春天的微風(fēng)輕輕地吹拂著. 今天，我和媽媽要去家鄉(xiāng)的西湖公園玩. 西湖公園里的柳樹可比別處的柳樹美麗多了，西湖公園里的柳樹一棵棵，修長(zhǎng)挺拔那才叫作亭亭玉立呢！因?yàn)榱鴺鋵?shí)在太美了，所以我情不自禁地背出“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳.”瞧，柳樹上的那些柳條多么像小姑娘的長(zhǎng)辯子.春風(fēng)吹過來(lái)像媽媽的手溫柔地?fù)崦鴺湫」媚锏囊活^長(zhǎng)發(fā). 現(xiàn)在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公園也正在舉辦郁金香花展.一片片一叢叢的郁金香競(jìng)相開放.郁金香的品種多得讓人數(shù)不過來(lái)只能用顏色來(lái)識(shí)別，有黃的，紅的，粉的，紫的，單色的，鑲邊的.郁金香的花有光滑碧綠的長(zhǎng)葉，葉間伸出一根壯實(shí)的花莖，向上托了朵秀美的花，像只典雅的高腳酒杯.這么多的郁金香，一朵有一朵的姿勢(shì).看看這一朵很美；看看那一朵也很美. 在西湖公園里除了郁金香外還有那碧綠的小草，它們從土地里探出尖尖的頭來(lái)，就好像給這美麗的西湖公園穿上來(lái)了一件美麗的綠裝.這讓我又一次情不自禁地背出“離離原上草，一歲一枯榮.野為燒不盡，春風(fēng)吹又生.” 公園的湖水也笑了.那湖呀，既清又綠.綠得像是被那些花草樹木給染綠的.清得可以看見湖底的少粒？小石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉.一陣微風(fēng)吹拂過水面，波紋一圈圈地蕩漾開去.在湖中有著許多的小金魚.我叫媽媽帶我去買一包魚食. 我剛丟下一粒魚食，小金魚們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)岕~食.可是有一只小金魚在等其它小金魚吃完后，才來(lái)吃一些魚食.啊，它是多么的謙虛呀！ 這就是我的家鄉(xiāng)——福州，這就是家鄉(xiāng)美麗的公園——西湖公園.描寫公園景色的作文四年級(jí)作文 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)有名的小島，叫江心島公園。
它一年四季十分美麗，尤其是在春暖花開、鳥語(yǔ)花香的春天。 春天的江心島公園，有許多人在那里閑游、玩耍。
早晨有許多青少年和老人，在健身區(qū)里鍛練身體。有的年輕人在引體環(huán)上來(lái)回用力向上引體，從胳膊上能看得出，他通過鍛練，練出了許多明顯的肌肉塊。
有的小朋友成群玩籃球，他們傳球的速度很快，剛才還在這個(gè)人手里，轉(zhuǎn)眼間又傳到了那個(gè)人手里。還有的老年人練起了太極劍、太極拳，練得又標(biāo)準(zhǔn)又緩慢，剛勁而有力。
到了中午，小朋友們高高興興的玩起了蹦蹦床，一些技術(shù)較高的小朋友，可以在空中做各種的動(dòng)作，有的翻跟頭、有的旋轉(zhuǎn)……有的小朋友玩得很驚險(xiǎn)、刺激，用手緊抓住兩邊的護(hù)繩，與其它小朋友比賽，看誰(shuí)跳得最高，那速度好像向一發(fā)發(fā)無(wú)數(shù)的火箭，爭(zhēng)先恐后地射出，他們玩得十分開心。在這塊小小的平臺(tái)上，小朋友們跳得又快又好，動(dòng)作多種多樣，有的“金雞獨(dú)立”，有的“大鵬展翅”等等，姿態(tài)非常優(yōu)美。
到了黃昏的時(shí)候，夕陽(yáng)快要落山，余光把江面染成一片“火?！?。一些業(yè)余游泳愛好在江水里游來(lái)游去，他們變換著各種各樣的姿態(tài)游泳，最多見的是蛙泳和仰泳，有的高手可以在水中隨水浮游。
小孩挽著褲子，在江邊淺水區(qū)，開始高興地玩起了打水仗，你用水弄我一下，我用水弄你一下，玩的十分開心。 這就是我們家鄉(xiāng)一年四季都很美麗的江心島公園，我喜歡它。
描寫公園景色的作文四年級(jí)作文 秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。 走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。
山上長(zhǎng)滿了各種樹木，枝葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。
近看，紅葉的形狀不一。有長(zhǎng)圓·扁圓·扇形，還有三角形的。
遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊，相互輝映，映紅了半邊天空。人們不得贊嘆：“多美啊！香山的紅葉！” 美麗的香山公園，使游人流連忘返。
描寫公園景色的作文三年級(jí)作文 說(shuō)起兒童公園，那是我和小伙伴們經(jīng)常一起去玩的樂園。 春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開始發(fā)芽了，湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的地方呀！ 秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。
秋風(fēng)吹過，落葉。
6.小學(xué)作文美麗的公園按從進(jìn)門到出門的順序
美麗的公園
一個(gè)星期天的清晨，我步入河岸公園。一幅美麗和諧的畫面馬上展現(xiàn)在眼前。
紅彤彤的太陽(yáng)正從東方升起，給大地鋪上了金黃色的地毯；路旁一排榕樹巍然直立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一支正在等待檢閱的隊(duì)伍，排得整整齊齊；每?jī)煽脴涞闹θ~都交錯(cuò)在一起，就像兩個(gè)形影不離的好朋友搭著肩說(shuō)話；在陽(yáng)光中，小鳥斜著身子在天空中掠過，有的由這一棵樹一下子飛到那邊的花叢里，有的橫掠過湖面飛到另一邊的草地上。晨風(fēng)夾著芳香輕輕吹過，使人神清氣爽、心曠神怡。路旁邊的一朵朵爛漫怒放的紫丁香盡展它們的英姿。還有許多叫不出名字的花，紅色的、黃色的、紫色的……也在競(jìng)相爭(zhēng)艷，就連默默無(wú)聞的小草也借露珠的裝點(diǎn)顯得格外嬌滴，格外翠綠。我一邊走一邊欣賞著。一陣晨風(fēng)拂過，花朵伴隨著風(fēng)翩翩起舞，岸上吹落的樹葉落在草地上，點(diǎn)綴綠地，又給草坪上增添了一景。荷塘上面鋪蓋著一層墨綠的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層葉子之間，長(zhǎng)著一些美麗的荷花，有的綻放怒開，有的含苞欲放，有的羞羞答答……正如一粒粒的明珠，又如夏夜里的星星。微風(fēng)過處，送來(lái)縷縷幽香。荷花池邊，翠柳成陰，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲兒低垂下來(lái)，直讓梢頭點(diǎn)進(jìn)湖面。秋風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨著風(fēng)一起飄擺，好像在輕歌曼舞。
河岸公園的小路兩旁榕樹蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。人們?cè)诔窟\(yùn)，有頭發(fā)已經(jīng)閃著銀光的老年人，也有像雛鳳乳虎一樣的年輕人，還有活潑矯健的小朋友。
游覽了美麗的河岸公園，我更加喜愛這生機(jī)勃勃的地方，活潑可愛的小鳥，更加愛那些勤勞善良的人們，這里到處都孕育生機(jī)，充滿著希望。
