有關(guān)語(yǔ)言作文開(kāi)頭優(yōu)美句子(求優(yōu)美的句子求一些語(yǔ)言優(yōu)美的句子寫(xiě)作文用的開(kāi)頭和結(jié)尾可以是有關(guān))
1.求優(yōu)美的句子求一些語(yǔ)言優(yōu)美的句子寫(xiě)作文用的開(kāi)頭和結(jié)尾可以是有關(guān)
這些都是我自己寫(xiě)的哦?。ㄎ矣梦业恼\(chéng)信保證）我感謝遇見(jiàn)你，感謝在這茫茫人海中有你的存在。
我感謝遇見(jiàn)你，感謝你如同流星劃過(guò)我陰霾的天空。我感謝遇見(jiàn)你，感謝我們的生命在宇宙中相遇。
我感謝遇見(jiàn)你，感謝曾今那段萬(wàn)劫不復(fù)卻也青春永駐的日子。 因?yàn)槟?，我徹徹底底的真真切切的放棄了追，每天活在歌舞升平的世界，碌碌無(wú)為的虛度了自己這漫長(zhǎng)而朦朧的一生，任由生性懶惰在我的世界無(wú)邊無(wú)際的擴(kuò)張，最后連心底深處被湮滅的夢(mèng)想也被擊潰得七零八碎。
我曾追過(guò)，為了自己執(zhí)守的那一絲精神，在水深火熱中歷練過(guò)，在刀山火海中磨礪過(guò)，可最后，卻在我傷痕累累血流不止獲得成功的那一瞬間停止了步伐。 有些時(shí)候我也從夢(mèng)中驚醒，一身虛汗的大吸冷氣，感到莫須有的疲憊與彷徨，在無(wú)盡的黑暗中看到若隱若現(xiàn)的髑髏在搖晃著沖我笑。
活在這個(gè)世界，我不敢跟任何人說(shuō)，雖然已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)世界的規(guī)則，但太多太多的杌隉已經(jīng)讓我無(wú)從適應(yīng)。曾經(jīng)，那是個(gè)像平流層一樣的地方，金黃的稻谷，清新的空氣，四處彌漫著和諧的氣息。
可以早早地醒來(lái)，一襲睡衣爬上屋頂看朝暾，用手玩弄永遠(yuǎn)抓不著的熹微的光芒，可以不用擔(dān)心褲子破了臉臟了，要挨父母罵了?，F(xiàn)在，我生活的地方像個(gè)對(duì)流層的世界，冰冷，乏味，四處充滿著勾心斗角，讓人生活了數(shù)年依舊感到陌生。
時(shí)間是謊言，無(wú)法得過(guò)且過(guò)，從手指的間隙流過(guò)的，是永無(wú)止盡的懺悔，風(fēng)的翩躚，是我對(duì)昨日的悼念。 偶爾有一天，在七月。
溫度熱得像在火爐里，似乎要把人體內(nèi)的血液蒸發(fā)。我拖著行李走出了站臺(tái)，看見(jiàn)玻璃中模糊的自己的像，有些高瘦，有些頹廢。
我重新回到了記憶里的那個(gè)村莊。高大的梧桐，蜿蜒的小道，蔥蘢的青苔，一切都給了我熟悉的感覺(jué)。
曾經(jīng)的那些夢(mèng)想都是在這里萌芽，恍若碎了一地的玻璃。折射出的光芒燒灼著我的眼睛。
因?yàn)楦畸愄没识艞墭銓?shí)質(zhì)樸，因?yàn)闃s譽(yù)而放棄本性，因?yàn)槲磥?lái)而放棄過(guò)去，因?yàn)闉榱双@得而放棄自己已所擁有的。我究竟是個(gè)什么模樣？我究竟該怎樣敘述我的故事？卑微，猥瑣，聽(tīng)了后讓人咬牙切齒。
有些東西長(zhǎng)大后明白了許多，而有些東西因?yàn)殚L(zhǎng)大而失去，之間的關(guān)系無(wú)法平衡，我該做個(gè)怎樣的天平？繡了的天平注定要被扔棄在荒山野嶺，被遺棄在時(shí)代的罅隙。也許，我沒(méi)有權(quán)利抱怨世態(tài)炎涼。
只是渴望哪天，我有重新回到人生地跑道，奮力追逐屬于自己的夢(mèng)，然后，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。 曾經(jīng)有過(guò)那么一段歲月，我們遮不住生命的浮華，用青春的叛逆與世抗?fàn)帲蛔杂X(jué)的因?yàn)殡u毛蒜皮而與別人大打出手，子別人深刻的自卑中尋覓到自己的囂張，然后變本加厲的張揚(yáng)。
現(xiàn)在有了那么一段記憶，我們掩不住內(nèi)心的自責(zé)，用懂事的乖巧彌補(bǔ)罪過(guò)，虛偽的與別人在一起把酒言歡，然后在醉醺醺的朦朧里像個(gè)孩子般嚎啕大哭，從一而終的后悔所有。 如瀉下的皎潔，一片泛著白色的海。
褪去了白天的執(zhí)拗與暴躁，此時(shí)的海安靜得像清風(fēng)細(xì)柳。我赤裸著腳，挽起褲子，一步一步走在沿海的濕潤(rùn)的細(xì)沙上，如履絲綢。
空無(wú)一人的海灘上風(fēng)呼呼的刮著，將我的衣服吹得膨脹，然后又回落。 像是夢(mèng)游一般，我不知道自己為什么會(huì)來(lái)到這里，也不知道自己到這里來(lái)干什么。
像是一個(gè)流浪漢，無(wú)家可歸。但即使自己不知道自己為何會(huì)來(lái)到這里，可我卻沒(méi)有回家的欲望，仍舊漫無(wú)目的的走在沙灘上，連鞋子也沒(méi)穿。
厭倦了門外無(wú)休止的的爭(zhēng)吵，厭倦了表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)的卻洶涌翻騰的房子，同樣，也厭倦了如夢(mèng)囈般的啜泣。 夏季緩緩而逝，悄然無(wú)息的轉(zhuǎn)變成歷史，歲月；正即夏末秋初的交際處，驟然的風(fēng)剛吹響號(hào)角，我還來(lái)不及整理暑假作業(yè)，你在電話那頭異常平靜的對(duì)我說(shuō)，你要走了。
就在前些天，我還在忙碌的日子和你出去一趟，空氣中還略帶著躁動(dòng)與炙熱，而如今，卻還來(lái)不及遐想就要匆匆結(jié)束了。 我起誓要好好記住你的臉，你的身影；記住那些關(guān)于我們的歲月；那些我們一起上學(xué)放學(xué)，那些關(guān)于嬉戲玩耍的經(jīng)歷；現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)這些空話早已付諸于流水，沒(méi)有幾天，我就忘卻了關(guān)于你的所有記憶。
這像是一場(chǎng)大夢(mèng)，飄渺的分不清虛實(shí)，只是印象中感覺(jué)到它的存在，這并不是虛構(gòu)的自我安慰，或許看起來(lái)有些自欺欺人，一廂情愿，但我卻無(wú)法不承認(rèn)我忘不了你。 也許這就是所謂的褒義詞形式的自相矛盾；可有些時(shí)候，我真真切切地想不起關(guān)于你的任何記憶甚至我們?cè)?jīng)的刻骨銘心。
也許是怕這些沒(méi)理由的東西將我戕害，又也許是我自己找借口來(lái)正正當(dāng)當(dāng)?shù)挠袘{有據(jù)的將你在我的記憶中抹去?？蓻](méi)有人做得到，連我也這般。
某些時(shí)候，常常會(huì)不知道原因就坐上公交車，一個(gè)人蜷在后座的角落，神情默然讓目光在熱火朝天的外面走走停停，直到口袋里的錢所剩無(wú)幾，識(shí)相的走下車，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)消耗了四五個(gè)小時(shí)，。某些時(shí)候我停駐在車水馬龍的大街上，在摩肩擦踵的人流中茫茫然；在這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們都是普通人，只不過(guò)是我們自己自命不凡，只懂得以為自己滿腹經(jīng)綸，早嘗盡人情世故，滄海桑田，殊不知，我們現(xiàn)在還不過(guò)是初生牛犢，滄海一粟。
過(guò)去的，終究無(wú)法挽留。說(shuō)不清的，看不懂的，領(lǐng)不會(huì)的。
我是否該在這煙柳繁華中尋回。
2.關(guān)于描寫(xiě)語(yǔ)言魅力的作文的開(kāi)頭 急
在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤〔lán〕褸〔lǚ〕，頭發(fā)斑白，雙目失明的老人。
他不像其他乞丐〔gài〕那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫(xiě)著：“我什么也看不見(jiàn)！”不用說(shuō)，他是為生活所迫才這樣做的。街上過(guò)往的行人很多，那些穿著華麗的紳〔shēn〕士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍〔shān〕姍而去了。這天中午，法國(guó)著名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上的字，問(wèn)盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”
“唉！”那盲老人嘆息著回答，“我，我什么也沒(méi)有得到?！闭f(shuō)著，臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽(tīng)了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。
晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)那個(gè)盲老人下午的收入情況，那盲人笑著對(duì)詩(shī)人說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽(tīng)了，也摸著胡子滿意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕語(yǔ)，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。
這是多么令人心酸呀！當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人，一生里連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？
3.求寫(xiě)語(yǔ)文作文開(kāi)頭的好句子,語(yǔ)言優(yōu)美,富有哲理的
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。 走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。
噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。
一身校服，一圍凝重的色彩。 不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。
堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。
勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。 成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。
童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰…… 七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。 春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。 風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。
” 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜 醉的氣息。 初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)； 成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。 空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。 烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。
蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里， 在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。 太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。 整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。 熾熱的火傘高張?jiān)诳罩校瑹岬煤永锏聂~(yú)不敢露出水面，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸 長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地 浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。
那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾 寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。 小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出 破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！ 街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。
馬路上發(fā)著白光，小攤販 不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。 好句 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。 嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打 的聲音。
小星星在寒空中搖晃，仿佛冷得在顫抖。 星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗 動(dòng)人的神話。
太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。 暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
極美的星夜，天上沒(méi)有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。 亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無(wú)垠的夜空。
乳白色的銀河，從西北天際，橫 貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。 夏天的星星就像調(diào)皮的孩子一般逗人喜愛(ài)。
幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。 星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只 有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
清晨，大風(fēng)雪停下來(lái)了，不過(guò)還得過(guò)好久才天亮。幾顆殘星偷偷地睜開(kāi)眼窺視那一片雪白的銀白世 界。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。 好一顆流星在夜空里。
4.求高中寫(xiě)語(yǔ)文作文開(kāi)頭的好句子,語(yǔ)言優(yōu)美,富有哲理的
滿分作文萬(wàn)能開(kāi)頭30例
雕飾風(fēng)頭——打好第一槍
開(kāi)頭方法之一： 開(kāi)門見(jiàn)山話題點(diǎn)穿
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。《誠(chéng)信》
青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
開(kāi)頭方法之二： 引用名言文采凸現(xiàn)
如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長(zhǎng)著相似的臉。--------福特《2003年高考作文把心放正》
心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，睛也是雨。 ——汪國(guó)真
哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”
而我要說(shuō)：“人啊，看清這個(gè)世界。”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》
美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！薄吨腔鄣难劬Α?/p>
馬克?吐溫說(shuō)過(guò)，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?！薄秾捜?，從這里開(kāi)始》
開(kāi)頭方法之三： 排比點(diǎn)題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！蹲杂伞?/p>
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？？
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？？
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？？
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？？
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！?/p>
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”
流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！保ā稉碛写鸢傅男腋！罚?/p>
開(kāi)頭方法之四： 故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。
終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈 大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦-----親愛(ài)的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！”《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》
1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！边@位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同?！吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》
此作文來(lái)自： 無(wú)憂無(wú)慮作文網(wǎng)
5.描寫(xiě)語(yǔ)言的句子大全
人物語(yǔ)言描寫(xiě)的例句（1）
1.老師的一席話，像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
老校長(zhǎng)的每一句話都打動(dòng)著在場(chǎng)人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強(qiáng)心劑，使人振奮；它像補(bǔ)藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
2.老師的親切話語(yǔ)像那清澈的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。
3.老師的告誡讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
4.老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
5.他講起話來(lái)多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
6.她就像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。
7.老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進(jìn)她那早已枯竭的心田。
8.她大發(fā)脾氣道：“你一個(gè)女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”
9.你別在我這兒啄木鳥(niǎo)翻跟頭耍——花屁股。
10.俗話說(shuō)：有愛(ài)孫猴兒的，就有愛(ài)豬八戒的。林子大了，啥鳥(niǎo)都有。
11.“常言道：‘男兒有淚不輕彈?！闶翘锰玫能姽伲薜孟駛€(gè)娘兒們，不害羞？”
12.你真是鬼拜花堂——死作樂(lè)。都這陣了，還滿不在乎。
13.咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。
14.她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
15.他用鼻孔哼一聲，說(shuō)：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的?！?/p>
16.她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來(lái)不可！”
17.他一聽(tīng)，忽然哈哈大笑起來(lái)，嘲諷地說(shuō)：“哼，真是高山打 鼓——響（想）得不低”
人物語(yǔ)言描寫(xiě)的例句（2）
1.他強(qiáng)壓怒火說(shuō)：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小！”
2.他今天居然也動(dòng)手干家務(wù)活了，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦！
3.嘖！嘖！嘖！你說(shuō)得比唱的還好聽(tīng)。
4.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆里扎猛子——不知深淺！
5.芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會(huì)有天那么大。
6.這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說(shuō)到了大家的心坎上了。
7.這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。
8.媽媽這句話，像一根火柴，點(diǎn)燃了我心中的希望。
9.老師的話，如同陽(yáng)光溫暖著我的心。
10.這家伙的話像一股冷風(fēng)，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。
11.那姑娘的話，鋼針?biāo)频拇踢M(jìn)我的心窩兒。
12.他話匣子一開(kāi)， 活像自來(lái)水龍頭， 一擰開(kāi)就嘩嘩往外流水。
13.他啲話就像抽不完啲蠶絲， 越說(shuō)越多。
14.這個(gè)女人生性潑辣， 嘴碴子厲害， 她能將一根稻草講成金條。
15.她說(shuō)起話來(lái)唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。
16.他說(shuō)起話來(lái)， 像炮筒子一樣沖， 全是火藥味兒。
17.他說(shuō)話直來(lái)直去， 從不拐彎， 發(fā)起脾氣來(lái)， 一句話能把人砸個(gè)跟頭。
18.這幾句話從她那刀片一樣啲嘴唇中間吐出來(lái)， 字字似乎帶著刀刃。
總結(jié)：在語(yǔ)言描寫(xiě)中合理地運(yùn)用比喻、擬人、排比的寫(xiě)作方法和恰當(dāng)?shù)匾靡恍┧渍Z(yǔ)、歇后語(yǔ)以及名人名言能使語(yǔ)言描寫(xiě)顯得更加的生動(dòng)、有趣。
6.語(yǔ)文作文,好的開(kāi)頭結(jié)尾,語(yǔ)言優(yōu)美,都可以套用的
開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩.
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往.
把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解，人類便擁有財(cái)富.
理解
開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán).它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定.
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
分享
開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪.于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活.
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義.
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān).在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任.讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈.
集體利益
開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、
結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、
回報(bào)
1.走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的.屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái).
為自己鼓勁，為生命配樂(lè).
我要努力，相信那句話：沒(méi)有不可能.”為自己鼓勵(lì)，為自己加油，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一曲最最華麗的贊歌.
2. 幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞.搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……”
瑰麗的陽(yáng)光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴而再見(jiàn)到彩虹的喜悅.我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對(duì)，并且在挑戰(zhàn)它的同時(shí)，不忘為自己鼓勵(lì)，為自己鼓勁.
3. 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂(lè).
——題記
心
有多大，舞臺(tái)就有多大.沒(méi)有世人的掌聲，我便用心靈奏樂(lè)，將自己先征服，先感動(dòng).我不能做到讓所有人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神.有些人，經(jīng)受不住打
擊，沒(méi)有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路.
告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚(yáng)，靜下心來(lái)，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂(lè)，恣情地舞動(dòng).
4. 青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬(wàn)物為了成就自己的活力，都在努力著，奮斗著，為自己鼓勁.
白云蕭蕭，和風(fēng)煦煦，陽(yáng)光縷縷，旅途漫漫，“寒暑有代謝，人道每如茲”，我亦不懈地拼搏著，為自己鼓勁.
“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”.為自己鼓勁，我的人生之舟就不會(huì)在暗礁上擱淺，哪怕“風(fēng)乍起，吹縐一池春水”又如何？“樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)”，只要我步履堅(jiān)定，為自己加油、鼓勁，總有一天，我會(huì)品味到“桃花流水睿然去，別有天地非人間”的盛景！
5. 在光輝折射的露珠里，我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)；在石縫之中的小草里，我看見(jiàn)了堅(jiān)韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見(jiàn)了堅(jiān)定；在傲雪怒放的梅花里，我看見(jiàn)了堅(jiān)毅……在平凡的我中，我看見(jiàn)了勇敢、樂(lè)觀.是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學(xué)會(huì)了為自己鼓勁.
為自己鼓勁，要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)持，用竹子，梅花般的力量去拾回遺落的歡樂(lè).
仰望天空的湛藍(lán)，俯瞰海浪的晶瑩，忘記憂傷，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).不要放大痛苦的直徑，不要拒絕勇氣的邀請(qǐng).為自己鼓勁，青春的花籃收獲很多.
為自己鼓勁，告訴自己：我能行！
